致內農大最美“主播”的一封信親愛的“主播”老師：您好！線上教學轉眼已過去兩周了，不知您是否放下了第一次打開上課直播攝像頭時的忐忑和不安，找回了往日站在講臺上的那份瀟灑與從容？是的，二零二零年三月的農大，注定與往年不同。昔日書聲瑯瑯的博學樓、活力四射的運動場、人山人海的桃園餐廳，此時卻空無一人。在“新冠”肺炎疫情的影響下，教育部提出了“停課不停教，停課不停學”的要求，學校積極響應國家與自治區(qū)的號召，安排部署、精心籌劃，啟動了網(wǎng)絡教學的工作。您說：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！于是，疫情下的“開學季”，我們相聚在云端……剛開始上課時，學生進課堂有點卡，后來就順暢了很多，課前把PPT和電子教材都已經上傳到雨課堂。上課開始，通過隨機點名掌握學生出勤，開啟彈幕，隨時與學生交流，隨機點到哪個學生都會通過彈幕回答“在”?！獎游锟茖W學院趙艷紅教學周開始了，帶著新奇和不安在家開始給學生們直播教學，一節(jié)課下來，自己感覺首戰(zhàn)大捷，同時也得到同學們的支持和鼓勵，心情終于回歸正常的狀態(tài)了，一周下來，甚至有點兒喜歡上了線上講課?！洕芾韺W院張曉娟一打開攝像頭，之前形象不佳怕影響授課的顧慮飛到了九霄云外，“于老師”馬上進入角色?？床坏酵瑢W們，一開始心里還是有些沒底，覺得是在自娛自樂，家都在聽嗎”時，彈幕馬上“飛起來”！當問到“大——農學院于靜第1頁共6頁我是站著講課的，感覺跟平時講課一樣，站著講課語氣流暢些，發(fā)揮得好一些。——園藝與植物保護學院趙明敏我選擇“釘釘”軟件作為本學期講授課程的主要在線教學平臺，通過假期的準備和近一周的運行，教學效果較好。——機電工程學院宗哲英1點50之后，學生開始陸續(xù)進入釘釘課程群，2點正式開始課程直播，整個直播過程，網(wǎng)絡一直很給力，以至于講得忘記了采用的是語音直播，對著屏幕開始手舞足蹈，這一幕被家人抓拍下來，后來自己看到都可笑?！嬎銠C與信息工程學院羅小玲看學生發(fā)到送“可以聽見”彈幕的那一瞬間，我似乎才重新拾回信心，整個授課過程把控的都比較好，學生的反饋也不錯。課中提的問題，學生彈幕發(fā)言和投稿也都比較積極，這讓我接下來的授課會更有動力。——經濟管理學院賈鳳菊經過細心的準備，緊張的等待，帶著馬上要成為十八線主播的忐忑，3月3日我開始了第一次授課。因為準備了若干備用方案，在上課當天，并不慌張，師生共同帶著興奮激動的心情克服了一個又一個的困難，圓滿完成了預定內容的講授?！鈬Z言學院徐丹丹3月2日開學第一天就有課，雖然操作流程已提前練習了多遍，但是在坐到電腦前開始上課時心里還是惶恐不安，生怕出現(xiàn)紕漏。我用手機耳機作為話筒，開啟彈幕、ppt、用鼠標書寫板書，沒想第到一次線上課我居然能夠順利直播，上完課我好激動好興奮！——理學院蘇金梅在上課之前很忐忑，在講堂上習慣了站著走動式教學，突然坐下來有點不自然不習慣。而且擔心直播露臉，當一個大臉出現(xiàn)在學生面前時，會不會引起學生的不適以及是否影響我的形象。多少不安和顧慮下開了直播課程。我采用了騰訊會議軟件開直播上課，并采用優(yōu)慕課作為補充，第一天開課，效果意外的不錯?！称房茖W與工程學院孫文秀第2頁共6頁網(wǎng)絡教學工作平穩(wěn)有序地運行著，得益于您鏡頭外付出的點點滴滴——購置電子教具的一長串交易記錄、適應網(wǎng)絡平臺使用方法時的喜怒哀樂、各式各樣線上教學方式的靈活運用，以及每堂課后用心閱讀總結學生發(fā)來的教學反饋……因為課程有一部分需要看視頻，直播過程中為了對學生的學習有所把控，有時中間我會發(fā)起投票，并設置截止時間，這樣一方面可以看一看每位同學的學習進度，也可以看出有哪些同學在直播過程中走神，對學生學習狀態(tài)能有一些監(jiān)控?！嬎銠C與信息工程學院阿斯雅騰訊會議直播課程時要比釘釘直播更順暢，屏幕共享可以選擇范圍，比如只共享指定文本，不共享電腦桌面。優(yōu)慕課平臺經過一系列更新，總體來說比較順暢，還可以記錄學生在線學習時長，統(tǒng)計學生作業(yè)提交情況，在線留言答疑等?！鈬Z言學院郭欣為了監(jiān)控學生的學習情況，我主要采取了三項措施：一是將課程內容與課程互動相結合，在觀看視頻和學習的過程中通過在線平臺與老師實現(xiàn)實時互動；二是在課程視頻中布置課堂作業(yè)，并規(guī)定完成時間；三是為了讓學生課后再次對所學內容進行消化吸收，每次課后都要進行課程總結，總結自己的收獲和疑問，老師針對同學的疑問進行在線回應。——人文社會科學學院尚艷春開學之前就在教學環(huán)境和工具上做了充分準備：購買了手寫板、麥克、攝像頭；對電腦做了升級，對家中寬帶網(wǎng)絡也進行了升級；準備了教案、課件、微課視頻、試題庫；同時測試了多種直播環(huán)境?！鈬Z言學院張婷課前本課程組老師討論后，建好了雨課堂、釘釘、微信、QQ等各種班級群。備用幾套方案，應對網(wǎng)絡擁堵現(xiàn)象。自3月2日正式開課以來，我們團隊在多種軟件載體上按照教學計劃開展了在線教學?！韺W院分析化學課程團隊許輝第3頁共6頁這段時間線上教學的特殊經歷，無論是對您還是您時刻掛念的學生們來說，都是一份別樣的體驗，更是彼此見證的一次共同的成長……領導帶頭，教學和教輔各部門團結一致，齊心協(xié)力，反饋迅速，行動果斷，靈活敢干，一切為了教學，贊！贊！贊！——園藝與植物保護學院史麗雖然我們對線上教學的實施過程比較陌生，但是在學校各個層面眾多人員的大力支持和幫助下，我們很快適應并調整了自己。無論是在家還里是在學校，做好教學工作，傳授學生知識，是我們的基本使命。愿我們一起努力，給學生每一堂精彩的線上教學?！獧C電工程學院鄧偉剛經過一周在線教學的運行，為師生開啟了全新的教與學的感受，教師嘗試了多種教學模式與知識呈現(xiàn)的方法，成為教學的指導者、講解著、促進者、管理者；學生成為真正的認知主體，是知識的學習者、構建者、探索者。——機電工程學院曲輝2020年3月，開學第一周，作為時間而言，還是那樣靜靜地，一去不返，可它卻宛如一曲“交響”，在我的腦海中“流連”。無論我們用什么平臺，用什么方式，也無論使用中有多少“卡頓”，“不暢”，當老師懷抱“師者仁心”，當學生懷抱“向學之心”，當每一個人都懷抱“大國之心”，一切都會釋然?！鈬Z言學院劉海紅當前，線上教學既是新挑戰(zhàn)，更是學習的大好機遇，作為一名一線教師必須把握住，迎難而上，學習和掌握先進的教育技術和教學手段，做好教書育人工作，努力提高教學質量是我們責無旁貸的使命?！鈬Z言學院李劍第4頁共6頁短短幾天的線上教學，仍處于手忙腳亂的階段。不忍目睹用鼠標寫的板書的丑陋，更著急于看不到學生那雙炯炯有神的眼睛，那里飽含了對教學內容的反饋，你能從中讀出太多的信息。只能透過一波一波的彈幕來感知他們的存在，感受他們的理解。通過他們的做題來觸摸他們對知識的理解程度。——理學院李月鮮提問使用書寫方式，避免師生直接對面交流的尷尬，學生反而能夠更加大膽的將問題說出。同時，在教師的引導下，同學們在討論區(qū)還可以各抒己見，既能培養(yǎng)團結協(xié)作精神，又能調動學生多感官參與教學，線上課堂氛圍很好。——沙漠治理學院趙杏花上網(wǎng)課也是學習。我一直相信，任何人做任何事只要你是用心的、努力的，即使結果不一定是最好的一個，但決不是最差的那個?！嬎銠C與信息工程學院趙春霖我發(fā)現(xiàn)疫情大考下的孩子們成長了，學習熱情高漲了，也懂得了知識的重要性，尤其是一個平日里淘氣的孩子發(fā)微信，告訴我他一邊喂牛，一邊哆哆嗦嗦拿著手機看直播，還記筆記時，我真的很受觸動?！鈬Z言學院任婕網(wǎng)絡直播教學不是把教學內容直播，要站在學生的角度考慮教學，讓同學們在線學