第第頁【創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生內(nèi)容】_創(chuàng)建文明校園爭做文明學(xué)生內(nèi)容【--演講稿】

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

早上好！今天我國旗下演講的題目是“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)子”.

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難.”

做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個文明的人.

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷,是見到師長時的問一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為.然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為.例如,校園內(nèi),樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧,走路時推推搡搡,隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話,粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物.我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì).

做文明之人,就要學(xué)會用文明語,做文明事.再簡單地講就是要懂禮貌,明事理.中國素有禮儀之邦之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德.生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個真正的大寫的人.

“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”.文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,最精明的頭腦,最高深的學(xué)問都重要.禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情.事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校,如果沒有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境.相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,有序的.

我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績.現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成.如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢？所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人.文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富.

同學(xué)們,改變一種不良行為,就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣,就形成一個好品格.我們要把文明放在心里的一個重要位置,時時刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事.因?yàn)槊總€人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣.我相信,全體師生經(jīng)過努力,一定會營造出一個更加寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園.謝謝大家！

創(chuàng)文明校園做文明學(xué)生的內(nèi)容資料

創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生

一、什么是文明？

文明不僅僅是一種行為，更是一種品質(zhì)和修養(yǎng)，是對他人的尊重和關(guān)懷。文明涵蓋了廣泛的范疇，包括言行舉止、思想觀念、生活習(xí)慣、社會行為等方面。文明是一種傳承，是一種價值觀念的傳承，是一種文化的傳承。

二、為什么要創(chuàng)造文明校園？

文明校園是一個有序、和諧、美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是學(xué)生成長和發(fā)展的重要保障。文明校園可以提高學(xué)生的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。文明校園也可以促進(jìn)師生之間的良好關(guān)系，創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)、友愛的校園文化氛圍。

三、如何成為文明學(xué)生？

1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

文明學(xué)生應(yīng)該具備一定的社會公德和個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比如說，學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)該遵守校規(guī)、遵守紀(jì)律，不隨地亂扔垃圾，不在校園內(nèi)亂涂亂畫等。學(xué)生在社交場合應(yīng)該有禮貌、講究禮儀，不說粗話、不大聲喧嘩。學(xué)生在家庭中應(yīng)該尊重長輩、關(guān)心家人，不損害家庭和諧。學(xué)生在生活中應(yīng)該注重個人衛(wèi)生、健康，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、不吸煙、不喝酒等。

2.掌握基本禮儀和禮貌待人的方法

學(xué)生應(yīng)該掌握基本禮儀和禮貌待人的方法，比如說禮貌用語、餐桌禮儀等。在與他人交往中，學(xué)生應(yīng)該注重對他人的尊重和關(guān)心，不說傷人的話、不做傷人的事。學(xué)生應(yīng)該在與他人交往中注重與他人的交流、互動，尊重他人的意見和想法。

3.培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

文明學(xué)生應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)，保持樂觀、積極的心態(tài)，不因困難而氣餒、不因挫折而放棄。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何處理情緒，學(xué)會表達(dá)自己的情感和想法，避免因?yàn)榍榫w問題而影響學(xué)習(xí)和生活。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

文明學(xué)生應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持高度的學(xué)習(xí)熱情和自我約束能力。學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、參加課外活動的習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

四、如何營造文明校園氛圍？

1.倡導(dǎo)文明行為

學(xué)校可以通過各種途徑，倡導(dǎo)文明行為，比如說宣傳校規(guī)校紀(jì)、發(fā)布倡議書、舉辦文明校園主題活動等。學(xué)校還應(yīng)該建立文明值班制度、文明督導(dǎo)制度等，促進(jìn)文明行為的落實(shí)。

2.建立文明校園環(huán)境

學(xué)校應(yīng)該采取有力措施，維護(hù)校園環(huán)境的整潔和安全。學(xué)?？梢约訌?qiáng)衛(wèi)生保潔工作，增加垃圾桶、分類回收箱等設(shè)施，提高學(xué)生對環(huán)境的保護(hù)意識。學(xué)校還應(yīng)該建立安全制度和應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

3.加強(qiáng)師生交流

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生交流，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感。學(xué)?？梢越M織師生聯(lián)誼活動、班級聚會等，增強(qiáng)師生之間的溝通和交流。學(xué)校還可以通過各種形式，表彰先進(jìn)典型，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五、結(jié)語

文明校園、文明學(xué)生是現(xiàn)代社會的需要，是我們每一個人都應(yīng)該努力追求