初中學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《XX省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)意見》《XX市教育局關(guān)于落實(shí)新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》和XX縣委教育工委和教體局《關(guān)于落實(shí)新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》為指南，立足校情和學(xué)情，積極探索具有特色的勞動(dòng)教育模式。二、勞育目標(biāo)堅(jiān)持勞育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情。注重圍繞增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。通過學(xué)校勞育課程化的具體實(shí)踐，使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）：XXX副組長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）：XXX成員：XXX四、勞動(dòng)教育實(shí)施對(duì)象全校師生五、勞動(dòng)教育實(shí)施步驟及措施（一）宣傳動(dòng)員階段1.宣傳動(dòng)員，創(chuàng)造熱愛勞動(dòng)的輿論和行為氛圍。利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)校展板、學(xué)校微信平臺(tái)和班級(jí)家長(zhǎng)微信群等，宣傳勞動(dòng)教育相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)造熱愛勞動(dòng)的輿論和行為氛圍。2.榜樣激勵(lì)，引導(dǎo)熱愛勞動(dòng)理念。（1）教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛感染學(xué)生，用言行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來為人師表；（2）要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過主題會(huì)、勞動(dòng)課、我參與、我體驗(yàn)等形式，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，理解勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)和重要性。3.家校配合，營(yíng)造勞動(dòng)氛圍。（1）通過學(xué)生每日打掃清潔區(qū)、教室、宿舍衛(wèi)生的常規(guī)活動(dòng)，使校園勞動(dòng)日?；?，形成人人愛勞動(dòng)，主動(dòng)參與勞動(dòng)的氛圍。學(xué)校對(duì)學(xué)生的校外勞動(dòng)形成制度化，每個(gè)月安排學(xué)生到校外勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)地勞動(dòng)，從養(yǎng)殖到種植，內(nèi)容豐富，勞動(dòng)項(xiàng)目具體，不僅讓學(xué)生感受生活，親近自然，而且讓學(xué)生出力流汗，磨煉意志，培養(yǎng)勞動(dòng)品質(zhì)?；顒?dòng)過程中充分發(fā)揮班集體的育人功能，學(xué)生活動(dòng)激情高，場(chǎng)面熱烈，勞動(dòng)氛圍好。（2）學(xué)校對(duì)學(xué)生假期的居家勞動(dòng)做出系統(tǒng)規(guī)劃，指導(dǎo)好學(xué)生用好《XX中學(xué)生居家勞動(dòng)指南》，開學(xué)后對(duì)學(xué)生的居家勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，包括學(xué)生勞動(dòng)圖片、勞動(dòng)視頻等，讓居家勞動(dòng)落到實(shí)處，使居家勞動(dòng)常態(tài)化。（3）認(rèn)真組織好“勞動(dòng)周”活動(dòng)，確定勞動(dòng)主題，加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育。（二）組織實(shí)施階段1.勞動(dòng)教育有目標(biāo)XX中學(xué)有28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)1654人。學(xué)校在課程設(shè)置中每周專門有1節(jié)勞動(dòng)課，每天安排1小時(shí)的校內(nèi)勞動(dòng)活動(dòng)。學(xué)校將多方籌措資金，增添常用的勞動(dòng)工具，做到滿足全校學(xué)生在勞動(dòng)課中使用。2.勞動(dòng)教育有規(guī)劃結(jié)合我校實(shí)際，制定《XX中學(xué)勞動(dòng)教育總體工作計(jì)劃》、《XX中學(xué)各學(xué)年勞動(dòng)教育計(jì)劃》，對(duì)學(xué)年工作作出明確具體的安排，特別是確立了每年5月的第二個(gè)周為勞動(dòng)活動(dòng)周。3.勞動(dòng)教育有內(nèi)容開展校內(nèi)勞動(dòng)：學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日。開展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)；開展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組；開展“愛學(xué)校集體勞動(dòng)”教育。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。鼓勵(lì)參與家務(wù)勞動(dòng)：教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動(dòng)。4.課程設(shè)置有統(tǒng)籌學(xué)校設(shè)置有勞動(dòng)必修課程，每班每周1節(jié)；校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)間每天中午0.5小時(shí)，下午0.5小時(shí)，合計(jì)1小時(shí)；家庭勞動(dòng)時(shí)間每月6小時(shí)，寒暑假在家勞動(dòng)時(shí)間每天1小時(shí)；校外基地勞動(dòng)時(shí)間每學(xué)期1次。5.校外勞動(dòng)有場(chǎng)地學(xué)校積極開展校外勞動(dòng)活動(dòng)基地，拓展勞動(dòng)視野，加強(qiáng)勞動(dòng)基地建設(shè)，讓學(xué)生在基地勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)，做勞動(dòng)的主人。6.積極參與公益勞動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生為公眾謀利益的良好思想品德，學(xué)校團(tuán)委以各班團(tuán)支部為主體，號(hào)召團(tuán)員積極、自愿加入公益勞動(dòng)組織，定期開展校內(nèi)外公益勞動(dòng)志愿者活動(dòng)，具體內(nèi)容包括：校內(nèi)，利用周末，團(tuán)員為學(xué)校公共區(qū)域保潔打掃衛(wèi)生；在圖書管理員的指導(dǎo)下，為學(xué)校公共書架整理圖書等等。校外，積極參加社區(qū)組織的師生植樹造林和垃圾清除等活動(dòng)。7.志愿服務(wù)有計(jì)劃為培養(yǎng)師生敢于奉獻(xiàn)的志愿服務(wù)精神，學(xué)校分別成立了教師服務(wù)隊(duì)（校衛(wèi)隊(duì)）、學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)（學(xué)生會(huì)），并建立相應(yīng)的管理制度。志愿隊(duì)伍定期為學(xué)校、師生做好志愿服務(wù)。8.家校協(xié)同勞動(dòng)育人每學(xué)期寒暑假放假前，學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)共同制定《學(xué)生居家勞動(dòng)指南》、《勞動(dòng)清單》，細(xì)化勞動(dòng)內(nèi)容，努力做到勞逸結(jié)合，身心健康。開學(xué)班級(jí)進(jìn)行《家務(wù)勞動(dòng)之星》評(píng)比活動(dòng)，上報(bào)學(xué)校評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。9.勞動(dòng)教育有教師學(xué)校教研室把勞動(dòng)教師培訓(xùn)納入年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水平，每年選派勞動(dòng)教師到勞動(dòng)示范校參觀、學(xué)習(xí)，參與各類進(jìn)修、培訓(xùn)。10.保障措施得力按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校每年要從行政事業(yè)費(fèi)中，拿出一定的比例用于勞育工作。（三）成果展示階段學(xué)校勞育部利用每年5月的勞動(dòng)活動(dòng)周，將師生近一年的勞動(dòng)成果在學(xué)校展板中心進(jìn)行集中展出，并制作勞動(dòng)教育成果展示宣傳片，同時(shí)班級(jí)勞動(dòng)成果在班級(jí)文化墻進(jìn)行展示，年級(jí)先作出評(píng)比，學(xué)校將評(píng)出勞動(dòng)特色班級(jí)，進(jìn)行表彰。（四）總結(jié)提升階段結(jié)合每學(xué)期學(xué)生的班級(jí)勞動(dòng)總結(jié)，勞育部老師廣泛征求班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)的意見，認(rèn)真調(diào)研學(xué)生勞動(dòng)情況，緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，對(duì)勞育實(shí)施方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，不斷完善制度流程，豐富活動(dòng)內(nèi)容，不走形式，