第四課把鐵路修到拉薩去R五年級下冊第1頁拉薩

第2頁拉薩

第3頁青藏鐵路

第4頁青藏鐵路

第5頁新課導入

清晨我站在青青牧場看到山鷹披著那霞光像一片祥云飛過藍天為藏家兒女帶來吉祥黃昏我站在高高山崗期望鐵路修到我故鄉(xiāng)一條條巨龍翻山越嶺為雪域高原送來安康…

觀賞歌曲《天路》，說說你對青藏鐵路感受。第6頁西藏自治區(qū)地處祖國西南邊陲青藏高原，面積122萬平方公里，平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”、“地球第三極”之稱。

拉薩，西藏自治區(qū)首府，一座含有13歷史古域，位于雅魯藏布江支流拉薩河北岸，海拔三千六百五十多米?！袄_”在藏文中為“圣地”或“佛地”之意，長久以來就是西藏政治、文化、經(jīng)濟、宗教中心。金碧輝煌、雄偉壯麗布達拉宮，是至高無上政教合一政權象征。背景介紹第7頁1．有感情朗誦課文，引導學生把握課文主要內(nèi)容，體會含義深刻句子：“鐵路修到拉薩去”。2．感受建設者對修筑鐵路和西部大開發(fā)無私貢獻、樂觀向上和科學創(chuàng)新精神。3．激發(fā)學生對建設者贊美，對西藏和祖國熱愛，對民族大團結渴望。教學目標第8頁yāoráo

妖

嬈

機械

xiè

záo

媒體méi

猙

獰

zhēngníng

逞

兇chěngwēié

撕扯

chě效率xiào

杯水車薪

xīn

廢寢忘食qǐn

字詞積累開鑿

巍

峨

第9頁課文朗誦，點我！整體感知朗誦課文，說說青藏鐵路是一條什么樣鐵路。第10頁請同學們朗誦課文，思索：

1、說一說青藏鐵路是一條什么樣鐵路？

2、建設者在修建青藏鐵路過程中碰到了哪些困難？是怎樣克服？深入了解第11頁

一條長長“鐵龍”，從柴達木盆地深處工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨昆侖山，穿越“世界屋脊”青藏高原，抵達拉薩，這就是青藏鐵路。1、說一說青藏鐵路是一條什么樣鐵路？外國媒體是怎么樣預言？從他們預言中體會到了什么？第12頁

2、建設者在修建青藏鐵路過程中碰到了哪些困難？是怎樣克服？第13頁

難以控制隧道施工溫度。

“因為溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風機，給隧洞增溫，洞壁冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑?！崩щy：

惡劣天氣和極度缺氧。

“風火山一帶經(jīng)?？耧L大作……轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小冰雹劈頭蓋臉地砸下來?！?/p>

“盡管對缺氧已經(jīng)有準備，施工中出現(xiàn)情況還是始料未及……筑路大軍生命面臨嚴重威脅?！钡?4頁

“科技人員晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)覺冰巖溫度改變規(guī)律。經(jīng)過重復觀察、分析和試驗，他們終于找到了噴射混凝土最正確溫度，制服了逞兇一時凍土?！笨朔щy：

“指揮部燈火通宵通明。能不能建一個大型制氧站？……風火山，這只巨大攔路虎一次次地低下了高傲頭！”第15頁

3、面對著困難，他們會怎么樣說這句話？有感情地朗誦“把鐵路修到拉薩去”，要讀出怎樣語氣？讀了這些句子，你以為建設者有怎樣精神？第16頁（堅定有力，顯示筑路大軍在困難面前不懼怕，不后退決心。）頑強、斗志昂揚、無堅不摧、樂觀主義精神第17頁

4、想象一下，筑路大軍還會在什么時候說“把鐵路修到拉薩去”這句話？

（1）風火山隧道全線貫通時刻。

（2）青藏鐵路全線貫通時刻。第18頁

這篇通訊字里行間洋溢著濃郁抒情色彩。作者主要采取哪幾個抒情方法？寫法探析第19頁

一是直抒胸臆，經(jīng)過8個感情色彩強烈感嘆句，充分表示了筑路大軍信心與決心以及所遇困難嚴峻以及克服困難和取得勝利喜悅之情。第20頁二是利用恰當比喻，如，“鐵龍”“下馬威”“逞兇一時凍土”“巨大攔路虎”，愈加突出了建設者豪情壯志。三是語言直白簡練，有很強節(jié)奏感，字里行間充溢著樂觀情懷。

第21頁

這是一篇充滿了昂揚向上精神和英雄氣概文章。文章記敘了在高寒缺氧，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱辛情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創(chuàng)下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高隧道──風火山隧道貫通經(jīng)過。文章條理清楚，數(shù)據(jù)詳實，字里行間包含著對西部