統(tǒng)編版道德與法治六班級(jí)上冊(cè)第1課學(xué)會(huì)敬重其次課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題單元第一單元學(xué)科道德與法治班級(jí)六班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成自尊自愛(ài)的健康心態(tài)，克服自卑心理。力量目標(biāo)：學(xué)會(huì)敬重自己，能夠適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)。3、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解敬重自己的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)敬重自己、適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)敬重自己，培育自尊自愛(ài)的健康心態(tài)。難點(diǎn)懂得適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)。教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提問(wèn)：假設(shè)你是一位逃難的流亡者，逃到一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)遇到了和善的鎮(zhèn)長(zhǎng)，他為流亡者們預(yù)備了吃食。這時(shí)，饑腸轆轆的你會(huì)怎么做？導(dǎo)入新課。講授新課敘述石油大王哈默的故事。小爭(zhēng)論：這個(gè)年輕人在堅(jiān)持什么呢？他為什么要這樣做？你認(rèn)可他的做法嗎？總結(jié)：敬重自己，才能獲得他人的敬重！爭(zhēng)論：怎樣做才是一個(gè)敬重自己的人呢？答復(fù)：敬重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。閱讀與思索：請(qǐng)你閱讀課本第4頁(yè)閱讀角中的故事，并思索以下問(wèn)題。劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺(jué)得劉菲是一個(gè)敬重自己的人嗎？為什么？幾個(gè)同學(xué)不情愿看到劉菲這樣消極下去，預(yù)備開(kāi)導(dǎo)她。假設(shè)你是其中的一員，你預(yù)備對(duì)劉菲說(shuō)些什么？劉菲的事情對(duì)你以后的生活有怎樣的啟示？小提示：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)、信任自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是敬重自己的重要表現(xiàn)。說(shuō)一說(shuō)：他們的行為正確嗎？會(huì)造成怎樣的影響？要敬重自己應(yīng)當(dāng)怎么做呢？高鐵不文明行為范冰冰偷稅大事失信懲戒名單總結(jié)：敬重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，疼惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。10、小小共享會(huì)：你也有做過(guò)損害自己的形象、損毀自己的名譽(yù)、丟失自己的信譽(yù)的事情嗎？是什么樣的事情，你現(xiàn)在是怎樣的心情？〔1〕不恰當(dāng)?shù)男袨闀?huì)讓我傷痕累累……〔2〕缺乏公德，讓我形象受損。〔3〕抄襲作業(yè)被發(fā)覺(jué)，讓我顏面掃地。11、爭(zhēng)論：這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？敬重自己應(yīng)當(dāng)怎么做呢？12、總結(jié)：敬重自己小貼士。13、閱讀與思索：請(qǐng)你閱讀課本第6頁(yè)中“好脾氣〞先生的故事，并思索以下問(wèn)題?！?〕“講道理〞先生說(shuō)“好脾氣〞先生的做法是不敬重自己，你同意他的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由?！?〕假設(shè)“好脾氣〞先生總是這樣做，你覺(jué)得以后還可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？〔3〕面對(duì)“好脾氣〞先生的犯難心情，你能給他一些建議嗎？14、小貼士：如何面對(duì)冒犯和污辱。15、小判官：以下哪些行為屬于“敬重自己〞？哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己〞？談?wù)勀阃茢嗟睦碛?。陳剛?tīng)不得批判，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找許多理由為自己辯護(hù)。王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就火了，要求王凱向他抱歉。黃曉路一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好伴侶方方說(shuō)張紅跳舞比她還好，黃曉路很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步了。聽(tīng)了老師的話，楊麗既難受又慚愧。吳達(dá)特殊喜愛(ài)下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不情愿和他下棋。16、小提示：敬重自己，并不意味著拒絕批判。敬重自己與接受別人的批判是不沖突的。假設(shè)過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。17、爭(zhēng)論：過(guò)度維護(hù)自己會(huì)帶來(lái)哪些不良后果？你覺(jué)得怎樣才能防止不顧客觀現(xiàn)實(shí)，過(guò)度維護(hù)自己的行為消失？18、小貼士：如何適度維護(hù)自己。19、一起來(lái)朗誦：自敬，那么人敬之；自慢，那么人慢之?！祆渥宰鸩皇禽p人，自信不是自滿，不是孤立?！焯亓?0、小小故事會(huì)：你還知道哪些懂得敬重自己的人呢？我們一起來(lái)向他們學(xué)習(xí)一下吧！〔1〕陶淵明不為五斗米折腰〔2〕不吃嗟來(lái)之食通過(guò)名人故事直觀感受自尊的表現(xiàn)和重要性。劉菲的問(wèn)題是在同學(xué)群體當(dāng)中常見(jiàn)的問(wèn)題之一，通過(guò)解決劉菲的問(wèn)題，也能關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的認(rèn)知，并關(guān)心類似的同學(xué)樹(shù)立自信。感受不恰當(dāng)行為的危害，養(yǎng)成正確的自尊行為。學(xué)會(huì)正確面對(duì)冒犯和污辱，并能夠適度地維護(hù)自己的尊嚴(yán)。關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的認(rèn)知。課堂小結(jié)一個(gè)人只有自己能夠敬重自己，才能得到他人的敬重。讓我們一起，自尊、自重