本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年讀《傅雷家書》后感450(五篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

讀《傅雷家書》后感450篇一

文學翻譯家傅雷先生的兒子傅聰留學海外的過程中，先后寫了近百封家書給他，指導他立身行事、愛國成才，把中華民族的傳統(tǒng)美德融入了對兒子的諄諄教化中。其聲殷殷、其意綿綿、其情拳拳。開啟《傅雷家書》，就是走進一位父親，凝聽他“充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教化〞。

父親對孩子的深愛作為人類的公理，宛如太陽的光彩溫暖著其間的每一個人。傅雷對傅聰?shù)膼圩允侨绱?，這樣的愛是高尚的、純潔的、無私的，它蕩滌了世間的功利，洗去了人生的浮華，留下的是舐犢情深?！岸嗌賹δ愕膼?，對你的友情，不知如何在筆底下傳達給你！孩子，我精神上永遠和你在一起！〞這是多么真摯的人間深情呀。

然而，這樣的愛終究又是特別的，它超越了那種愛加威嚴式的指導，而是建立在父子心與心交流基礎(chǔ)上的一種隱沒，沉重的父愛。傅雷是“清高〞的，在他骨子里就滲透著這種獨特的特性，他把這種“清高〞帶到給兒子的信中，成就一份“清高〞的父愛！

于是這一封封家書中便沒了世事鉆營的技巧，有的是對人生，對藝術(shù)的見解，對崇高精神和真理的追求。做父親的以其大半生的心路歷程來給愛子昭示生活的方向、精神的歸宿！這般的昭示卻不是那種藝術(shù)的“展示〞，卻是結(jié)合了百般勇氣和無私的愛。

有一句話我一直記著，那就是：“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造大量心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍。永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！〞我想：一個人有了它，也便有了整個世界。

讀《傅雷家書》后感450篇二

這個寒假，我讀了一本令我印象深刻的書《傅雷家書》。

“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時候，只是永不被黑暗所掩蔽罷了，真正的英雄絕沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所折服罷了。〞這是傅雷先生對我們?nèi)烁裆系拿銊?，字里行間流露出他高尚的人格，就好比批判八股文，認為八股文是使人思想懶惰，感覺麻痹，遇事不認真負責的產(chǎn)物。

而這種獨特的人格魅力不僅表達在文學方面，還在于藝術(shù)和人生。他曾經(jīng)說過：“先做人，其次做藝術(shù)家，再次做音樂家，最終做鋼琴家。〞他將層次講的很明白，也說明白沒有一步登天的事，每件事都要一步步做起，而這一切的基礎(chǔ)就是做好人。

也因如此，他對孩子們的教育也脫不開人格，甚至是著重于人格。這種教育方式我很欣賞，我認為這是一種很好的教育方式。這讓我了解成績并不是出于第一位的，人格才是。只有擁有良好的人格，才會讓一個人的文化素養(yǎng)提升，才能使一個人取得更加優(yōu)異的成績，才會去懂得什么是感思以及怎樣去感思……

我希望每個家庭都能懂這個，我希望他們不會再一味的追求孩子的好成績，拿他們和“別人家的孩子〞相比，而忽視他們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，我希望那些因一些瑣碎小事而應(yīng)發(fā)的弒親事件不會再出現(xiàn)在人們的視野里，希望當今的社會越來越清白。

有的家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子〞的做法，可他們想過沒有，他有傅雷的那種身傳于言教的品質(zhì)嗎？光學傅雷一個“打〞字，打得出一個好結(jié)果嗎？真是無話可說。

我希望每個家庭教育會愈來愈明媚，社會也會更加的陽光，每個人都可以做好自己的本職工作，真正做到從我開始，為后代做好模范。

讀《傅雷家書》后感450篇三

陽光絢爛的下午，四周一片恬靜，只有清風，給我捎來樹葉簌簌的聲響，夾雜著草木的氣息。我的面前是一本《傅雷家書》。

翻開，一封封家信映入眼簾。雖已褪去油墨的清香，其間蘊含著父母和子女之間的溫情，仍舊動人心弦。

父親的信，沉靜內(nèi)斂，他喜歡在信忠談?wù)搶W術(shù)，經(jīng)常給傅聰音樂事業(yè)方面的指導。如：“以音樂演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方十分細膩，tonecolour（音色）變化的確好多。〞父親對于兒子的態(tài)度，我感受最深的是他們的平等，宛如老朋友一般。如“川戲中的《秋江》，艄公是做得好，惋惜把陳妙常急于追趕的心理同時并重。〞即便是教育，傅雷也往往是語重心長地循循善誘。“自己責怪自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。〞如傅敏所言，“父親側(cè)重于啟發(fā)教育。〞全書有好多這樣的例子，雖然不贊成，但是沒有橫加指責，而是認真良苦地指導，內(nèi)斂中含著脈脈溫情，為人子女，如何不感動，不感謝？

母親的信，則側(cè)重于生活瑣事。她寫道：“在京洗的衣服成績怎么樣？希望你能漸漸的細心心細整理東西，媽媽不能代你理東西，真是件惋惜的事。今天冒雨為你添印了一打派司照片，現(xiàn)附上。希望你收到后就放在黑包內(nèi)，以備將來派上用場。維他命b一定要吃……〞瑣事中蘊含著濃濃的關(guān)愛之心，看到這里，我的眼底泛起了淚光。多少次，我的爸爸媽媽也曾在電話中交代我這些類似的日常細節(jié)，有時我難免會嫌棄他們的啰嗦。今日，在書中，靜靜地讀著，我讀出了“可憐天下父母心〞。

傅雷及夫人對兒子們的指導，始終堅守著“先做人再做事〞的原則。正是這樣，他們的名字才會一直在世人心中熠熠生輝。

讀《傅雷家書》后感450篇四

拿起這本可能并不太重的書，卻覺得沉沉的。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到可憐，傅雷在學術(shù)上是一位學者，在家里是一位嚴肅、盡責的父親。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關(guān)心之情；其次層是傅雷與兒子宛如益友，知己般傾心地交談，探討藝術(shù)；第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學識豐富的知識分子，認真引導兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。

《傅雷家書》能夠使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風云暗涌的年代里，傅雷經(jīng)過書信親子愛子，傳達出一種高尚的品質(zhì)。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在其次。讀了《傅雷家書》，能夠看到99。一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友珍惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的特性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛?？赡苋绺道啄菢?，對我們有著一顆期盼之心，期望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保存的愛。明白了父母的愛心，我們就會努力學習、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇〞，也是“最好的藝術(shù)學術(shù)修養(yǎng)讀物〞，更是平凡又典型的“不聰明〞的近代中國知識分子的深刻寫照，我們能夠像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。

認真品味這本好書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。

讀《傅雷家書》后感450篇五

這個寒假，黃老師推薦我們看了一本十分好看的書。這本書的是傅雷。這本《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的合集。傅雷是我國著名的文學翻譯家和文藝評論家。這本書摘錄了他在1954年到1966年之間的書信，字里行間，飽含著傅雷對兒子的摯愛和期望，以及他對祖國的熱愛。

傅雷長子傅聰，在國外學習期間，身為父親的傅雷堅持給兒子寫信。內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴〞，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家〞。這一封封的書信，都藏著傅雷對他家人深深的愛。

通過文字，傅雷把自己的想法完整地表達出來，并恰如其分地流露出教育子女的目的。在文章中，我歸納了一下。傅雷的家書主要有兩方面的作用：一方面，探討藝術(shù)，激發(fā)年輕人的感想。另一方面，訓練傅聰和傅敏的文筆和思想。

愛子之情乃人之常情。傅雷語重心長地教育兒子，包括愛國與做人，真是千叮嚀萬交代。這種情感十分深厚，充分表達了傅雷在兒子面前，即是父親、導師，也是朋友。傅雷曾經(jīng)說過：園丁以血淚澆灌出來的花果