2023年1月8日起，對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”“乙類乙管”指的是什么根據(jù)傳染病的爆發(fā)和流行情況，以及它的危害情況，法定傳染病在我們國家分為甲、乙、丙三類。1.甲類傳染病，也稱為強制管理傳染病，包括鼠疫和霍亂。2.乙類傳染病，也稱為嚴(yán)格管理傳染病，包括新冠、非典、禽流感、甲型H1N1流感、病毒性肝炎、麻疹、百日咳、肺結(jié)核、狂犬病、脊髓灰質(zhì)炎、流行性乙型腦炎、瘧疾、艾滋病等。3.丙類傳染病，也稱為監(jiān)測管理傳染病，包括流感、流行性腮腺炎、手足口病等。為科學(xué)高效統(tǒng)籌學(xué)校新型冠狀病毒感染防控和教育教學(xué)工作，全力確保我校師生生命健康安全，持續(xù)保障學(xué)校正常秩序，對標(biāo)對表“乙類乙管”總體方案、第十版診療方案，尤其是**聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的《新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》第三篇“重點機構(gòu)”中的《學(xué)校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南》的要求，結(jié)合當(dāng)前新型冠狀病毒感染的疫情防控形勢和學(xué)校實際，制定本工作方案。一、工作原則(一)指導(dǎo)原則(二)工作目標(biāo)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組(二)各工作小組培訓(xùn)指導(dǎo)組、應(yīng)急處置組、物資保障和公共衛(wèi)生組、聯(lián)防聯(lián)控和轉(zhuǎn)運工作組、思政引導(dǎo)組、心理健康組、教學(xué)工作組、家校合作組等十個工作組。所有工作組都指向相關(guān)工作的推進與落實，有明確的組織架構(gòu)與職責(zé)說明。(一)信息報備組【職責(zé)】小組報告疫情信息及處置情況。組決策提供依據(jù)。行檢查督導(dǎo)，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組報告工作°(二)健康監(jiān)測組【職責(zé)】蹤登記制度?！揪唧w要求】(三)培訓(xùn)指導(dǎo)組【職責(zé)】培訓(xùn)的要求，做好追蹤和檢查。采取有效措施，做好疫情善后處置工作?！揪唧w要求】測、宣傳引導(dǎo)等工作開展培訓(xùn)和政策解讀。對相關(guān)工作人員做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全員覆蓋，將工作責(zé)任落實到位、明確到人。引導(dǎo)及重點人群、重點機構(gòu)、重點場所防控等措施調(diào)整依據(jù)。(四)應(yīng)急處置組【職責(zé)】命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定°【具體要求】(區(qū))級教育行政部門作出報告，由教育行政部門會同衛(wèi)生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。當(dāng)感染者占比較大時，以班級或年級為單位停止線下上課、實施線上教學(xué)。2.一旦出現(xiàn)重型和危重型病例，迅速激活綠色通道應(yīng)急救(五)物資保障和公共衛(wèi)生組【職責(zé)】定保供渠道，保證疫情流行高峰期間和應(yīng)急情況下足量供應(yīng)°3.加強校園日常公共衛(wèi)生管理，加強食品和飲用水安全管理，做好配餐管理?！揪唧w要求】1,儲備充足藥品和物資應(yīng)對疫情高峰。按照人口總數(shù)的15%—20%動態(tài)儲備新型冠狀病毒感染對癥治療藥物，包括退燒、止咳、止瀉等藥品。根據(jù)師生在校學(xué)習(xí)期間加強自身健康狀況監(jiān)測需要，儲備充足的抗原檢測試劑。根據(jù)師生日常防護需要，儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設(shè)備等常用防疫物資，并確保有2周以上的儲備量。2·建立學(xué)校新型冠狀病毒感染治療藥物和常用防疫物資穩(wěn)定保供渠道，保證疫情流行高峰期間和應(yīng)急情況下足量供應(yīng)°根據(jù)防疫要求和學(xué)校實際，儲備足量的生活必需物資。3.加強校園日常公共衛(wèi)生管理。保持教學(xué)區(qū)域、公共生活區(qū)域等場所日常通風(fēng)換氣和清潔消毒。學(xué)校在校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品，師生員工進出時可自行做好衛(wèi)生消毒。改善圖書館、體育館、公共浴室、衛(wèi)生間等公共場所通風(fēng)條件，擴大物品間距。4.加強食品和飲用水安全管理，做好配餐管理。加大圖書館桌椅間距，合理分配空間，保持安全距離，加大桌椅間距，保持安全距離。5.設(shè)置師生健康觀察室，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導(dǎo)家長安全接護學(xué)生回家。加強衛(wèi)生室建設(shè)，配齊專業(yè)人員，強化從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，配備必要的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備和藥品，承擔(dān)防疫知識普及、學(xué)生患病應(yīng)急處置等職責(zé)。發(fā)揮校衛(wèi)生室的健康管理中心作用。(六)聯(lián)防聯(lián)控和轉(zhuǎn)運工作組【職責(zé)】綠色【具體要求】(七)思政引導(dǎo)組【職責(zé)】科學(xué)防治疫情。3.密切關(guān)注并處理網(wǎng)上輿情，及時向上級教育主管部門報【具體要求】眾號等線上資源，以及公告欄、校園廣播等線下資源，多種形式開展健康教育和傳染病防控知識宣講培訓(xùn)，引導(dǎo)師生樹牢并活中堅持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強身體鍛煉，保心理教師、班主任、學(xué)生干部等骨干群體，通過主題班會、宣傳欄、公眾號等不同形式，從營養(yǎng)飲食、正常規(guī)律作息、適度運動、日常個人防護等方面，加強對感染師生康復(fù)期的健康指導(dǎo)，引導(dǎo)師生做好康復(fù)期健康管理。不組織或要求康復(fù)期的師深入闡釋抗疫政策和三年來取得的重大成果，大力弘揚偉大抗工作機制，第一時間反饋解決大家的合理訴求，第一時間化解苗頭性問題，第一時間處置熱點輿情，堅決防止一般問題成為政治問題、局部問題成為全局問題，簡單問題升級轉(zhuǎn)向為復(fù)雜【職責(zé)】【具體要求】微課、講座、主題推文等多種形式對全體學(xué)生進行心理健康教注名單的學(xué)生持續(xù)跟蹤，對已發(fā)現(xiàn)的疫情期間心理波動明顯的其提供有效的幫助。(九)教學(xué)工作組【職責(zé)】時切換準(zhǔn)備?！揪唧w要求】資源庫進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。(十)家校合作組【職責(zé)】【具體要求】地填報各種信息。(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)要守土有責(zé)，守土盡責(zé)，壓實主體責(zé)任，增強緊迫性和責(zé)任加強力量統(tǒng)籌，周密組織實施，按照國家有關(guān)要求抓緊抓實抓細(xì)各項工作。(二)強化培訓(xùn)指導(dǎo)對疫苗接種、宣傳引導(dǎo)、疫情監(jiān)測、重點環(huán)節(jié)防控等工作開展部署培訓(xùn)和政策解讀，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作要求，推動工作落實。(三)強化督導(dǎo)檢查結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔樾蝿莺头揽毓ぷ餍枰?，定期組織開展重點場所、重點人群防控工作督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題和薄弱環(huán)節(jié)并督促整改，確保疫情防控各項政策措施落地落實。作方案為科學(xué)高效統(tǒng)籌學(xué)校新型冠狀病毒感染防控和教育教學(xué)工作，全力確保師生生命健康安全，持續(xù)保障學(xué)校正常秩序，根據(jù)市教育兩委《XX市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”本方案適用于XX區(qū)教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校、托幼機構(gòu)(含民辦)、非教學(xué)單位(以下簡稱各學(xué)校)。(一)加強師生關(guān)心關(guān)愛分發(fā)揮學(xué)校黨組織作用，及時做好幫扶。4.各學(xué)校要注重加強學(xué)生心理健康教育，廣泛開展線上心理主題活動，努力營造寬松的期末和寒假氛圍。(二)加強健康教育5.強化師生個人日常防疫行為準(zhǔn)則教育。接種疫苗，科學(xué)佩戴口罪，勤洗手，注意咳嗽禮儀，少聚集。保持規(guī)律作息、鍛煉身體、多喝水、健康飲食、良好心態(tài)等健康生活方式。居家和工作場所定時開窗通風(fēng)。做好居室日常衛(wèi)生。出差或旅行前，關(guān)注目的地疫情流行情況，做好出行計劃。乘坐飛機、高鐵、火車、空調(diào)大巴等公共交通工具時，應(yīng)佩戴口罩，隨時保持手衛(wèi)生。(三)強化師生健康監(jiān)測6.各中小學(xué)校、幼兒園要充分發(fā)揮家校協(xié)同作用，指導(dǎo)家長做好學(xué)生自我健康監(jiān)測，筑牢家校同防安全防線。7.線上教學(xué)期間，對師生員工每日開展健康監(jiān)測，動態(tài)掌握中小學(xué)生健康狀況和感染變化趨勢。8.恢復(fù)線下教學(xué)后，中小學(xué)校、幼兒園落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，患有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生，不得帶病工作和學(xué)習(xí)。非疫情流行時，校外人員進校不再查驗核酸證明。疫情流行或嚴(yán)重時，來訪人員需出示48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明或現(xiàn)場開展抗原檢(四)科學(xué)安排教育教學(xué)方式9.沒有疫情的學(xué)校開展正常的線下教學(xué)活動。疫情流行期10.校內(nèi)發(fā)生疫情后，中小學(xué)校以班級為單位，出現(xiàn)感染者(五)加快推進疫苗接種11.抓住當(dāng)前疫苗接種意愿提升的窗口期，推動教育系統(tǒng)教12.積極協(xié)調(diào)幫助教育系統(tǒng)60歲以上老同志，特別是離退休13.按照區(qū)防控指揮部要求，各學(xué)校積極推動、配合，做好(六)建立老教師健康關(guān)懷機制14.一校一策為老教師開展送藥就醫(yī)、探望慰問等精細(xì)化服15.重點關(guān)注離退休等人員群體的身體健康狀況，及時協(xié)調(diào)16.充分利用線上線下加強與老同志的聯(lián)系溝通，對于重點17.對空巢獨居、失能、身患重病等有特殊困難的老同志結(jié)(七)加強物資儲備18.各學(xué)校根據(jù)需要儲備一定數(shù)量的抗原檢測試劑盒。儲備資要儲備2周左右的用量，建立穩(wěn)定的保供渠道，保證應(yīng)急情況19.各學(xué)校要適當(dāng)增加食堂物資儲備，確保米、面、糧油等(八)推進校內(nèi)醫(yī)療資源準(zhǔn)備20.中小學(xué)校加強衛(wèi)生室(保健室)建設(shè)，強化專兼職校醫(yī)(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。在區(qū)防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)校要中學(xué)新冠病毒感染“乙類乙管”疫情防控方案案(第十版)》、XX聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)《新型冠狀病毒病毒感染疫情防控操作指南》對校園疫情防控提出的具體的要 康，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。壓實學(xué)校各部門責(zé)任，切實保障全體師生生命安全和身體健康，促進學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。2、強化師生健康監(jiān)測全體師生家長及共同居住人要時刻關(guān)注疫情發(fā)展變化，如需外出建議佩戴N95口罩。如出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，要及時進行核養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，做好健康監(jiān)測，保持安全社交距離，多一些小心謹(jǐn)慎、多一份科學(xué)應(yīng)對，守住健康防線。加強師生員工健康監(jiān)測，落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立學(xué)生健康信息電子臺賬，提高疾病監(jiān)測預(yù)警信息化水平。學(xué)校組織各年級處室加強師生日常健康監(jiān)測，提醒督促師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時，不帶病到校工作或?qū)W習(xí)。開學(xué)返校前一周，要求全體師生員工居家每日開展測量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀要檢測抗原或核酸，如檢測結(jié)果確認(rèn)感染病毒，須如實報告學(xué)校，延遲返校。師生員工返校后連續(xù)7天開展健康監(jiān)測，盡量減少聚集性活動。學(xué)校北門設(shè)置留觀室，師生員工入校時測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀師生及時采取留觀等相應(yīng)措施。師生員工返校前一周，居家每日開展測量體溫(腋下)和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等自我健康監(jiān)測，無異常者正要進行抗原或核酸檢測，不帶病到校工作或?qū)W習(xí)，如實報告學(xué)校并延緩返校。痊愈后需持2次抗原檢測(間隔24小時)或核酸檢測陰性證明返校，返校后學(xué)校進行1次抗原檢測復(fù)測，顯示陰性后，經(jīng)學(xué)校綜合研判方可返班復(fù)課。4、嚴(yán)格學(xué)校門口管理學(xué)校按照分批、錯時、錯峰的原則組織師生返校。沒有疫情時，學(xué)校開展正常的線下教學(xué)活動；疫情流行高峰期間，學(xué)校采取嚴(yán)格的封閉管理。根據(jù)實際需要和當(dāng)?shù)貤l件，開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測。所有人員進入校園都要進行測溫。師生出入校門不再提供核酸證明，外來人員入校須提供48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明或現(xiàn)場抗原檢測陰性證明，測量體溫并觀察是否有干咳等呼吸道感染癥狀，經(jīng)允許后方可入校，入校后須全程佩戴N95口罩，非必要不在校內(nèi)公共場所駐留。倡議學(xué)生在學(xué)校餐廳就餐，禁止家長送外賣到學(xué)校。5、加強心理思政教育密切關(guān)注師生思想動態(tài)，加強價值引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生青春責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。深入闡釋抗疫政策和三年來取得的重大成果，大力弘揚偉大抗疫精神，唱響主旋律，樹立正能量，增強學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。針對不同表現(xiàn)形式的突出心理問題，學(xué)校心理思政教育小組認(rèn)真研討，精心備課，及時為學(xué)生提供針對性強、常態(tài)化、多形式的心理健康指導(dǎo)和援助，做好學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生恐慌、焦慮等負(fù)面情緒。強化心理重癥和危機識別與干預(yù)，及時防范化解重大風(fēng)險。6、指導(dǎo)科學(xué)適量運動針對目前新冠病毒感染現(xiàn)狀，做好學(xué)生校內(nèi)校外體育運動安全教育，指導(dǎo)孩子科學(xué)運動、適量運動。原則，在老師和家長知情同意的前提下，適度進行體育運動。特別強調(diào)孩子在發(fā)病期間原則上不進行體育運動，轉(zhuǎn)陰后不立即進行體育運動，痊念后可循序漸進進行體育運動。絕不可貿(mào)然進行高強度體育運動，避免可能造成的心肌損傷。如稍微活動后感覺到疲勞及其他癥狀加重，即時停止運動，必要時前往醫(yī)院檢查，遵醫(yī)囑再開始適度運動。具體要求如下：(1)發(fā)病期間不進行體育鍛煉。輕型確診病例病情穩(wěn)定后，在不影響治療或恢復(fù)的前提下，可以進行有益于維持正常身體機能的生活性鍛煉，如散步、適當(dāng)恢復(fù)性拉伸運動等。(2)轉(zhuǎn)陰后不立即進行體育鍛煉。學(xué)生轉(zhuǎn)陰后，不建議立即劇烈運動，沒有基礎(chǔ)疾病的，可以在康復(fù)2周后進行恢復(fù)性鍛煉，如果出現(xiàn)咳嗽、氣促、心悸等癥狀，立即停止運動。(3)痊愈后循序漸進進行體育鍛煉。痊愈后，如果感覺自己的心肺功能和全身基礎(chǔ)狀況尚可，可循