節(jié)能減排活動(dòng)報(bào)告一、活動(dòng)主題

：節(jié)能減排，你我共創(chuàng)

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、分發(fā)節(jié)能減排倡議書并簽名；

2、開(kāi)展節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽；

我班于12月10日舉行節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們積極參與，活動(dòng)進(jìn)行的很順利，活動(dòng)結(jié)尾同學(xué)們說(shuō)出了自己對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)以及對(duì)我們召開(kāi)此次活動(dòng)的肯定，這次活動(dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)們的友誼而且讓同學(xué)們對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步真可謂一舉兩得，我們以后還會(huì)多多舉辦類似的活動(dòng)讓同學(xué)們的知識(shí)和意識(shí)得到豐富。（策劃見(jiàn)附件

一、流程及結(jié)果見(jiàn)附件

二、試題見(jiàn)附件三）

3、開(kāi)展班級(jí)內(nèi)“宿舍節(jié)能大比拼”活動(dòng)（見(jiàn)附件四）；

由班委和個(gè)宿舍長(zhǎng)帶隊(duì)，深入到學(xué)生寢室，真誠(chéng)的向同學(xué)們傳遞節(jié)能環(huán)保信息，倡導(dǎo)從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，每天晚課離寢時(shí)主動(dòng)關(guān)燈，廢舊電池回收，節(jié)約用水""用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持節(jié)能減排活動(dòng)。

4、開(kāi)展“節(jié)能減排，你我共創(chuàng)”征文活動(dòng)（見(jiàn)附件五）；

5、分享節(jié)能減排小竅門，并付諸于實(shí)踐（見(jiàn)附件六）；

6、觀看節(jié)能減排主題的視頻；

通過(guò)視頻，讓同學(xué)們了解資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措。同時(shí)更是我們公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

三、活動(dòng)總結(jié)

此次“節(jié)能減排”系列活動(dòng)取得了良好的效果，提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，為期一周的節(jié)能減排宣傳帶給我們的是對(duì)“節(jié)能減排”知識(shí)的一種普及以及無(wú)限的沉思、教育和震撼，我們會(huì)把“節(jié)能”放在我們以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，做一個(gè)節(jié)能環(huán)保的守衛(wèi)者。

節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽策劃

一、活動(dòng)主旨

積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，培養(yǎng)大學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí)，增強(qiáng)“綠色低碳、節(jié)能環(huán)?！钡呢?zé)任感和使命感，加快推進(jìn)我校節(jié)約型校園建設(shè)。

三、參賽人員：

四、比賽時(shí)間：

五、比賽地點(diǎn)：

六、比賽程序

競(jìng)賽題目范圍。節(jié)能減排相關(guān)知識(shí)和一些生活常識(shí)。

1.宣布比賽規(guī)則

2.介紹參賽代表隊(duì)及參賽隊(duì)員

3.介紹評(píng)委

4.競(jìng)賽開(kāi)始：必答題-搶答題-風(fēng)險(xiǎn)題

5.比賽結(jié)束

6.評(píng)委點(diǎn)評(píng)

7.宣布成績(jī)

七、現(xiàn)場(chǎng)比賽細(xì)則

1、選取20人分成五組，觀眾不得給選手提供任何答案提示。

2、本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題、問(wèn)答題）。必答題，風(fēng)險(xiǎn)題，題目由參賽隊(duì)自由選取

3、必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

4、搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后進(jìn)行搶答，在主持人說(shuō)“開(kāi)始”前進(jìn)行搶答視為無(wú)效，并且扣除相應(yīng)分值（5分），答案可由各代表隊(duì)討論后選一名，選手進(jìn)行回答，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣10分。

5、風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對(duì)加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。

6、提供兩種求助方式（僅一次有效）：方式一，求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾.（可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題）方式二：要求去掉一個(gè)不正確答案.

7、比賽結(jié)束。如前三隊(duì)有分值相同的代表隊(duì)，則加式3道搶答題，來(lái)分勝負(fù)。

8、本次比賽采用累計(jì)分形式，基本分為100分，累計(jì)分最高者為勝。

八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

按比分排名頒發(fā)

一、

二、三等獎(jiǎng)，并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

“宿舍節(jié)能大比拼”策劃

一、活動(dòng)主題

：節(jié)能減排你我做起

活動(dòng)口號(hào)。用你我之手，共同為節(jié)能做出一份貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)宗旨：

面對(duì)日益嚴(yán)峻的能源浪費(fèi)問(wèn)題，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去但其改變這一現(xiàn)狀。我們應(yīng)該為了我們自己，也為了我們的后代去盡自己一份綿薄之力。我們更應(yīng)該從身邊做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在實(shí)踐

中增強(qiáng)大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成省水省電、廢物利用的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)對(duì)象：

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)地點(diǎn)：宿舍

六、活動(dòng)內(nèi)容：

參與宿舍：

1、以宿舍為單位，從12月9日開(kāi)始，每天由舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)查抄電表和水表，一周后匯總。

2、收集本宿舍的廢舊電池、廢紙、飲料瓶等廢舊物品，變賣后作為舍費(fèi)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

由班委和各宿舍長(zhǎng)組成評(píng)議小組，根據(jù)宿舍的用電用水情況，評(píng)出男女生宿舍各“節(jié)能之星”一個(gè)。

節(jié)能減排倡議書

水是生命之源，電是光明之源，每一種能源都與人類息息相關(guān)。節(jié)能既是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然，也是一種人生修養(yǎng)的內(nèi)涵、一種事半功倍的智慧。

當(dāng)前，我國(guó)能源資源和生態(tài)環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻，完成節(jié)能降耗和污染減排的任務(wù)需要每個(gè)單位、每個(gè)家庭、每個(gè)人的共同努力。大力倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)能減排工作不僅是自身發(fā)展的需要，更是培養(yǎng)合格人才、履行社會(huì)責(zé)任的需要。為此，我們提出如下倡議：

一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。要增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式；學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，遵守環(huán)保法律法規(guī)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚。

二、做節(jié)能減排的實(shí)踐者。要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。

節(jié)約每一度電。下班、放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉所有電源開(kāi)關(guān)，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象；計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)在空閑時(shí)使用節(jié)能模式；日常辦公盡量采用自然光，做到隨手關(guān)燈；多走樓梯，少乘電梯。

節(jié)約每一滴水。隨手關(guān)閉水龍頭，消滅長(zhǎng)流水，杜絕“跑冒滴漏”；做好循環(huán)使用，提高水的利用率；公共場(chǎng)合的供水按需節(jié)約取用。

節(jié)約每一張紙。提倡無(wú)紙化辦公；精簡(jiǎn)材料，減少紙質(zhì)文件的發(fā)放；文檔打印用雙面，不浪費(fèi)紙張。

節(jié)約每一粒米。用餐做到不剩一粒糧、剩菜打包不浪費(fèi)、盡量少吃零食。

三、做節(jié)能減排的帶動(dòng)者。在日常生活中，帶頭使用節(jié)能電器；外出時(shí)，帶頭少開(kāi)車或不開(kāi)車，改乘公交車或步行；帶頭使用節(jié)水型龍頭、馬桶等設(shè)備，重復(fù)使用生活用水，節(jié)約用水；帶頭不用、少用塑料袋和一次性餐具；帶頭分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

四、做節(jié)能減排的志愿者。每位在躬身實(shí)踐的同時(shí)，要爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員、節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員，及時(shí)制止不良行為。

中國(guó)自古就有“成由勤儉敗由奢”，“克勤利于邦，克儉利于家”的古訓(xùn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，營(yíng)造人人講節(jié)能、處處講減排的濃厚氛圍，為確?！肮?jié)能減排”工作落到實(shí)處，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。

簽名：

第二篇：節(jié)能減排報(bào)告醫(yī)院節(jié)能降耗情況匯報(bào)

近年來(lái)，我院為推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能，提高醫(yī)院能源利用效率，發(fā)揮醫(yī)院在全社會(huì)節(jié)能中的表率作用，根據(jù)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等法律法規(guī)，結(jié)合本院實(shí)際工作情況，建立節(jié)能降耗長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)，使降耗工作不斷深入開(kāi)展，較好的完成了節(jié)能目標(biāo)?，F(xiàn)將2012-2014年來(lái)節(jié)能減排工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)節(jié)能減耗思想學(xué)習(xí)，促進(jìn)醫(yī)院生態(tài)文明建設(shè)。2012-2014年期間通過(guò)醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄、宣傳條幅、科室會(huì)議等途徑組織人員學(xué)習(xí)節(jié)能減耗思想二十余次，同時(shí)我院在門診、醫(yī)技、住院大樓公共區(qū)域張貼節(jié)水節(jié)電宣傳標(biāo)語(yǔ)900余份，組織醫(yī)院節(jié)能減耗巡查20余次。

二、落實(shí)節(jié)能工作。

1、節(jié)約用電

（1）優(yōu)先采用環(huán)保、節(jié)能型電器和設(shè)備，逐步淘汰高能耗和低能效的設(shè)施、設(shè)備。減少計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等辦公室設(shè)備的待機(jī)能耗。其中在2012年—2014年中我院新舊院區(qū)安裝及更換人體感應(yīng)開(kāi)關(guān)個(gè)、程控開(kāi)關(guān)個(gè)、室外led燈帶余米、室內(nèi)led燈9余盞、顯示屏（叫號(hào)、宣傳屏等）0余面、節(jié)能燈余盞、電子日光燈4余盞；更換變頻空調(diào)余臺(tái)、變頻冰箱余臺(tái)。

（2）辦公室、會(huì)議、診室、病房等場(chǎng)所盡量采用自然光，盡可能少開(kāi)燈或不開(kāi)燈，室內(nèi)亮度足夠時(shí)不再開(kāi)燈，離開(kāi)辦公室要隨手關(guān)燈，做到人走燈滅，防止“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。

（3）加強(qiáng)用電設(shè)備管理。合理設(shè)置空調(diào)溫度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)內(nèi)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，除特殊用途外，辦公區(qū)域的空調(diào)溫度設(shè)置夏季不得低于26攝氏度，并做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，非工作時(shí)間、節(jié)假日不開(kāi)空調(diào)，離開(kāi)前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)。提倡每少開(kāi)1小時(shí)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門窗，定期對(duì)空調(diào)進(jìn)行節(jié)能清洗，提高空調(diào)能效。2節(jié)約用水

（1）積極推廣使用節(jié)水器具，加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理。其中在2012年—2014年中我院安裝及更換感應(yīng)水龍頭、淋浴器等1450余個(gè)、感應(yīng)便池600余個(gè)（變頻水泵30個(gè)。

（2）安裝太陽(yáng)能熱水器機(jī)組7臺(tái)、太陽(yáng)能管采熱面積900㎡，采取定時(shí)送熱水措施，每天兩次專人負(fù)責(zé)給全院職工和患者供應(yīng)開(kāi)水，較好的節(jié)約了水資源。

（3）培養(yǎng)節(jié)水習(xí)慣，隨用隨關(guān)，加強(qiáng)巡查盡量減少自來(lái)水管、水龍頭滴、漏現(xiàn)象，在用水區(qū)域設(shè)置節(jié)約用水標(biāo)識(shí)。3公務(wù)車輛節(jié)能

嚴(yán)格執(zhí)行車輛管理辦法，提倡同一時(shí)間、同一方向用車科室拼車同乘，提高車輛使用效率。盡量減少車內(nèi)空調(diào)使用率減少油耗，加強(qiáng)對(duì)全院車輛燃料、維修、保養(yǎng)費(fèi)用支出的檢查，阻塞漏洞。

醫(yī)院節(jié)能減排工作在全院職工的共同努力下，取得了階段性進(jìn)展，其中2012年—2014年我院在同等建筑面積及人員數(shù)量使用量計(jì)算：?jiǎn)挝还?jié)水28%，節(jié)電31%、公車費(fèi)用減少20%。

第三篇：節(jié)能減排周活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

第期

安井學(xué)校2018年月日

節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天崇尚節(jié)儉低碳生活

XX市安井學(xué)?！叭珖?guó)節(jié)能宣傳周、全國(guó)低碳日“相關(guān)活動(dòng)

如今，節(jié)能降耗、綠色出行、綠色辦公、資源循環(huán)利用的低碳生活已成為我們工作生活的主要方式。2018年6月11日至17日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日為全國(guó)低碳日，一縷節(jié)能減排的清風(fēng)再次吹進(jìn)了安井校園。

在這樣一個(gè)有意義的日子里，安井師生響應(yīng)XX縣區(qū)教育局的號(hào)召，全校師生身體力行，以實(shí)際行動(dòng)踐行了節(jié)能減排的宣傳、體驗(yàn)、知識(shí)競(jìng)答、“碳足跡”計(jì)算在線體驗(yàn)活動(dòng)，在整個(gè)校園營(yíng)造了一種崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約的良好氛圍。我校充分利用電子屏幕、條幅、宣傳欄、微信等平臺(tái)，向廣大師生宣傳了綠色發(fā)展理念，大力倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為，向師生普及了節(jié)能常識(shí)。與此同時(shí)，我校師生在低碳日當(dāng)天，積極以低碳辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，深切感受到了節(jié)能減排的重要性。為了進(jìn)一步提升師生的低碳環(huán)保意識(shí)，我校師生積極參加了各類節(jié)能知識(shí)競(jìng)答。同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，繪制了各種節(jié)能宣傳畫。

讓我們崇尚節(jié)儉、低碳生活，共享同一片藍(lán)天。

第四篇：節(jié)能減排活動(dòng)小結(jié)活動(dòng)小結(jié)

回溯到一個(gè)多月前，團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)當(dāng)前信息的收集和各種素材的積累，隊(duì)員們之間也有了多多少少的磨合。至實(shí)踐開(kāi)始之時(shí)，大家迫不及待的展開(kāi)了本次暑期實(shí)踐?；顒?dòng)主題既定為“新型環(huán)保企業(yè)的調(diào)查”，則其內(nèi)容比分為兩大部分。其一進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，我們分別走訪了濟(jì)南光博環(huán)?？萍加邢薰?、濟(jì)南希潔環(huán)保科技有限公司、濟(jì)南綠泉環(huán)保工程有限公司、濟(jì)南萬(wàn)邦環(huán)保科技有限公司等，就他們公司的環(huán)保理念、主營(yíng)項(xiàng)目、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)案例、發(fā)展前景等問(wèn)題做了調(diào)查；其二則是進(jìn)行社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容為社會(huì)各階層人士對(duì)新型環(huán)保企業(yè)的了解及關(guān)注程度，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)今后的工作做出改變與調(diào)整。

所以我們七個(gè)人分為兩個(gè)小隊(duì)，一個(gè)小隊(duì)3個(gè)人，主要負(fù)責(zé)實(shí)地調(diào)查走訪企業(yè)，并負(fù)責(zé)采集視頻音頻等材料，時(shí)候?qū)懻{(diào)查報(bào)告等。而我們四個(gè)人則主要負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查、分析和得出結(jié)論。經(jīng)過(guò)我們前期的搜集資料、討論，最終確定了問(wèn)卷的內(nèi)容和要采訪的問(wèn)題。

我們調(diào)查的人以四十歲以下為主，包含了政府、工廠、個(gè)體、學(xué)生等，其中以學(xué)生占得比例最大。雖然大多數(shù)人對(duì)新型環(huán)保企業(yè)了解不深，但一半以上的人還是認(rèn)為他們對(duì)環(huán)保的幫助很大。而且通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在一些公司已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，安裝了新興環(huán)保產(chǎn)品，但居民區(qū)環(huán)保意識(shí)普遍較弱，對(duì)環(huán)保產(chǎn)品應(yīng)用較少。不過(guò)就個(gè)人而言，他們對(duì)新興環(huán)保企業(yè)的前景還是比較看好的，只有不到2%的人持消極態(tài)度，而且只有5%的人對(duì)新興環(huán)保產(chǎn)品不能接受，絕大多數(shù)人還是選擇會(huì)買或會(huì)考慮看看。同時(shí)我們還對(duì)現(xiàn)階段新興環(huán)保企業(yè)存在的困難、技術(shù)問(wèn)題、解決方案等進(jìn)行了調(diào)查并且也得出了結(jié)論。

在調(diào)查過(guò)程中，我們也不僅僅只是問(wèn)卷的內(nèi)容，也會(huì)與被調(diào)查人員進(jìn)行一些其他交流，進(jìn)行深入的探討，同時(shí)對(duì)這些新興環(huán)保企業(yè)進(jìn)行了宣傳。雖然過(guò)程有些累，但收獲結(jié)果還是令人開(kāi)心的，同時(shí)我們也希望以后會(huì)有更多的環(huán)保企業(yè)發(fā)展起來(lái)，發(fā)揮更大作用作出更大貢獻(xiàn)。

第五篇：節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)2011年哈拉直溝中學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

哈拉直溝中學(xué)

二○一一年六月

2011年哈拉直溝中學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

國(guó)家發(fā)改委等14個(gè)部門將聯(lián)合舉辦主題為“節(jié)能我行動(dòng)低碳新生活”的2011年節(jié)能宣傳周活動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從舉手之勞做起，科學(xué)使用每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。

在2011年節(jié)能宣傳周活動(dòng)當(dāng)中，我校根據(jù)中心學(xué)校的安排部署和學(xué)校的實(shí)際情況展開(kāi)了2011節(jié)能宣傳周活動(dòng)。全校師生齊動(dòng)員，同動(dòng)手，提高了節(jié)能宣傳的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真地做好節(jié)能工作。全體師生更加深刻地認(rèn)識(shí)到做好節(jié)能工作的重要性，有效地培養(yǎng)了學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識(shí)。在本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，我們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求。把節(jié)能環(huán)保理念更加深入地納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，深入開(kāi)展了當(dāng)前我國(guó)國(guó)情和資源節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí)。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能減排的教育。少先大隊(duì)以“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”為主題，展開(kāi)了以“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）的教育和實(shí)踐活動(dòng)，為了使此項(xiàng)活動(dòng)取得良好的效果，我們從以下方面展開(kāi)了此項(xiàng)活動(dòng)：

1、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)的向廣大師生發(fā)出了節(jié)能活動(dòng)的倡議書，我們向全校師生發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為構(gòu)建和諧哈中，創(chuàng)建綠色家園，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把節(jié)能減排變成每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，在全校營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。

2、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)的向廣大師生宣傳了節(jié)能環(huán)保的小知識(shí)。通過(guò)宣傳使同學(xué)們?cè)谝隆⑹?、住、行、用等方面到了?jié)能減排“小竅門”，大家意識(shí)到節(jié)能減排其實(shí)簡(jiǎn)單易行，操作性強(qiáng)，不存在技術(shù)上的制約，人人都能身體力行。這是節(jié)約地球的有限資源，保護(hù)環(huán)境，利國(guó)利民的好事。利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

3、學(xué)校團(tuán)總支、少先大隊(duì)組織

七、八年級(jí)同學(xué)以“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下利用網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校對(duì)節(jié)能減排的宣傳的知識(shí)，積極地開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)，雖然同學(xué)們的繪畫、書寫的能力還有所不足，但在此項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們能大膽的創(chuàng)新，積極地思考節(jié)能減排這一問(wèn)題，能通過(guò)手抄報(bào)這種常見(jiàn)的形式來(lái)表達(dá)自己的看法，其中涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀作品。對(duì)這些優(yōu)秀的作品在學(xué)校的宣傳欄中進(jìn)行了評(píng)比張貼，獎(jiǎng)勵(lì)了其中最為優(yōu)秀的作品和作者。

4、學(xué)校依據(jù)中心學(xué)校的安排制作出了節(jié)能減排方面比較貼近師生實(shí)際生活的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳標(biāo)語(yǔ)或親切、或言簡(jiǎn)意賅、、或極具警示、或極具教育作用，從不同的方面和側(cè)面宣傳了節(jié)能減排的重要意義，使大家認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排不僅是國(guó)家和企業(yè)家們的所面臨的、極具解決的問(wèn)題，而且也是我們每個(gè)人的責(zé)任。節(jié)能減排從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從而使學(xué)生樹(shù)立起了節(jié)能減排的意識(shí)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分利用地理、歷史、思想品德、語(yǔ)文的課程的教育輻射作用，通過(guò)國(guó)情教育的宣傳，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我國(guó)資源總量雖大，但人均占有量小。以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中高能耗、高污染的現(xiàn)狀。從而使同學(xué)們意識(shí)到節(jié)能減排、環(huán)保的重要意義。節(jié)能減排對(duì)于我們中學(xué)生而言應(yīng)該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米就是我們最好的行動(dòng)。使同學(xué)們切實(shí)感受到節(jié)能減排就在我們的身邊。應(yīng)該從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。

6、學(xué)校在節(jié)能減排活動(dòng)中，組織開(kāi)展了“抵制過(guò)度包裝，引領(lǐng)綠色消費(fèi)”的專項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)際生活中贈(zèng)送禮品的現(xiàn)象比比皆是，如老師過(guò)教師節(jié)、同學(xué)過(guò)生日、過(guò)元旦等同學(xué)們都要給老師或同學(xué)贈(zèng)送精美的禮品。那一個(gè)沒(méi)有精美的包裝。通過(guò)教育同學(xué)們意識(shí)到這就是一種過(guò)度的資源浪費(fèi)，還有日常購(gòu)物中一次性塑料袋的使用所造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染等問(wèn)題也是相當(dāng)?shù)钠毡楹蛧?yán)重。針對(duì)以上存在的問(wèn)題。因此向全校師生發(fā)出了倡議：從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡以儉素為美，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，自覺(jué)抵制商品過(guò)度包裝，使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少使用一次性物品等倡議。積極開(kāi)展了廢舊燈管、電池的回收活動(dòng)。通過(guò)宣傳使同學(xué)們意識(shí)到了隨意丟棄廢舊燈管、電池對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。并積極宣傳了廢舊燈管、電池回收處理的相關(guān)知識(shí)。使得學(xué)生在今后的生活中，能把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

7、學(xué)校積極開(kāi)展了創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的活動(dòng)。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞得更為扎實(shí)，學(xué)校特意重新制定了或修改了有關(guān)制度，統(tǒng)籌整合校內(nèi)資源，在學(xué)校日常工作生活中，大力加強(qiáng)了對(duì)水、電、煤的管理力度，讓校內(nèi)每個(gè)人做到節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)燈，合理用煤，既提高了資源的使用效率，又節(jié)約了能源，且做到了環(huán)保，此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展順利，教師學(xué)生意識(shí)也有了極大地提高。

8、開(kāi)展節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)進(jìn)言活動(dòng)。各班組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點(diǎn)子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈；教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員；各處路燈改用聲控節(jié)能燈。

二、積極有序地開(kāi)展了學(xué)校辦公節(jié)能減排活動(dòng)。

1.各個(gè)辦公場(chǎng)所積極響應(yīng)節(jié)能減排活動(dòng)的展開(kāi)。通過(guò)節(jié)能減排的宣傳，各辦公室人員都能做到在光線充足的時(shí)候，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量（燈不開(kāi)或少開(kāi)）；在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，能及時(shí)關(guān)閉電源，教導(dǎo)處等職能部門在打印非正式文稿時(shí)，把標(biāo)準(zhǔn)打印模式改為草稿打印機(jī)模式。這種方法省墨30%以上，同時(shí)提高了打印速度，節(jié)約了電能。打印出來(lái)的文稿用于日常的校對(duì)或傳閱綽綽有余；各辦公室人員在離開(kāi)辦公室的時(shí)候，均能做到關(guān)閉照明燈具、辦公設(shè)備的電源；老師們辦公時(shí)能做到合理用紙，不浪費(fèi)，甚至有時(shí)可以循環(huán)使用紙張，使節(jié)能減排活動(dòng)更實(shí)效，學(xué)校還對(duì)辦公場(chǎng)所水電設(shè)施設(shè)備，辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行節(jié)能減排技術(shù)改造，使得節(jié)能減排活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

2.為確保減排活動(dòng)特設(shè)監(jiān)督崗。為保證減排工作切實(shí)開(kāi)展，特意將學(xué)校能源消耗及費(fèi)用支出情況公開(kāi)公布，讓大家監(jiān)督，從這些明細(xì)賬中，人人有