人教版數(shù)學(xué)小升初試卷一．填空題(共14小題) 計(jì)劃步行/步0小亮小文0步行速度/(步/分)626058步行時(shí)間/分3056剩余/步7103227．至少用個(gè)棱長為1厘米的小正方體，能拼成一個(gè)較大的正方體．8．等底等高的圓柱體積比圓錐的體積多48立方厘米，這個(gè)圓柱的體積為圖方式進(jìn)行擺放．小長方體的個(gè)數(shù)12345露在外面的面數(shù)米米2)．米．11．淘氣的爸爸把500元存入銀行，定期三元．個(gè)孩同條馬1)該班一共有人參加了這次考試．路上2)其中成績達(dá)到優(yōu)秀的一共有，則3)成績?yōu)榱己玫挠?5．三角形的底和高都擴(kuò)大到原來的4倍，它的面積就擴(kuò)大到原來的()倍．16．一捆5米長的鐵絲的重量是500克，那么重量是3千克的同種鐵絲大約有()米長．ABC．5017．有兩部插秧機(jī)，第一部每小時(shí)插秧公頃，比第二部少插秧公頃，兩部插秧機(jī)一同工作6小時(shí)，共插秧(B公頃C．2D．2公頃DD．．A)圖的陰影部分可以用20．5天是班級(jí)第一，明天跳繩比賽她一定又是第25天是班級(jí)第一，明天跳繩比賽她一定又是第22．團(tuán)團(tuán)近幾天狀態(tài)好，練習(xí)跳繩的成績已經(jīng)連續(xù)24．分子一定，分母和分?jǐn)?shù)值成反比例．．(判斷對(duì)錯(cuò))2小題準(zhǔn)2)(﹣確)×計(jì)算5下)6簡便計(jì)算的要簡便計(jì)算28．下面的方格圖中，每個(gè)小方格表示1平方厘米．請(qǐng)分別畫出與平行四邊形面積相等的三角形、梯形各六．解答題(共4小題)29．射洪距成都174千米，甲、乙兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，1.5小時(shí)后相遇．甲車每小時(shí)行56千米，乙32．張老師要購買一臺(tái)筆記本電腦，他考察了A、B兩家電腦商店．想購的電腦標(biāo)價(jià)都是9980元，但兩個(gè)試題解析一填空題(共14小題)關(guān)鍵是弄清每位上的數(shù)字2【分析】正數(shù)的大小比較簡單，負(fù)數(shù)可先別看負(fù)號(hào)，看負(fù)號(hào)后面的數(shù)，大的填上負(fù)號(hào)反而小，小的填上【解答】解：按從小到大的順序排列為：﹣5<0<50005<1358萬的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位添上百分號(hào)就是75%【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是，根據(jù)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、除法、比之間的關(guān)系及商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)即可進(jìn)行轉(zhuǎn)化4【分析】(1)根據(jù)比的基本性質(zhì)，即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)比值不變，進(jìn)而把比化成最簡比(2)用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)，所得的商即為比值＝(×15)：(×15)【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了化簡比和求比值的方法，另外還要注意化簡比的結(jié)果是一個(gè)比，它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù)，并且是互質(zhì)數(shù)；而求比值的結(jié)果是一個(gè)商，可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)．再用小軍計(jì)劃步行的步數(shù)減去30分鐘步行的步數(shù)；然后用小亮計(jì)劃步行的步數(shù)減去剩余的步數(shù)，求出小亮已經(jīng)步行的步數(shù)是多少，再用它除以小亮的步行據(jù)：速度×?xí)r間＝路程，用小文步行速度乘步行時(shí)間，求出小文56分鐘走了多少步，再用它加上58×56+322計(jì)劃步行/步步行速度/(步/步行時(shí)間/分00420866【分析】(1)根據(jù)倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，用1除以這個(gè)數(shù)即可(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸，據(jù)此即可解答2)由軸對(duì)稱圖形的定義可得：圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸(1)此題考查的目的是理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，用1除以這個(gè)(2)此題考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義，確定圖形對(duì)稱軸條數(shù)的方法7【分析】用小正方體拼成一個(gè)較大的正方體，每條棱長上至少需要2個(gè)小正方體，由此即可解答問題【解答】解：用小正方體拼成一個(gè)較大的正方體，每條棱長上至少需要2個(gè)小正方體，所以拼成一個(gè)大正方體至少需要的小正方體的塊數(shù)為：2×2×2＝8(個(gè))，答：至少用8個(gè)棱長為1厘米的小正方體，能拼成一個(gè)較大的正方體【點(diǎn)評(píng)】此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應(yīng)用答：圓柱的體積是72立方厘米，圓錐的體積是24立方厘米【點(diǎn)評(píng)】本題考查的目的是使學(xué)生理解掌握：等底等高的圓柱與圓錐之間的體積關(guān)系，即等底等高的圓柱是圓錐體積的3倍據(jù)此關(guān)系可以解決有關(guān)的實(shí)際問題個(gè)小長方體有1個(gè)小長方體有3個(gè)小3個(gè)面露在外面；由此求解1個(gè)小長方體有5個(gè)面露在外面，×每增加1個(gè)長方體漏在外面的面就增加3個(gè)即：小長方體的個(gè)數(shù)1露在外面的面數(shù)5234811145【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)題意，進(jìn)行推導(dǎo)，得出規(guī)律：即1個(gè)小長方體露出5個(gè)面，每增加1個(gè)小長方【解答】解：(1)100×4＝400(米)學(xué)校在小明家北偏東的方向上，距離是400米．書店在小明家南偏東的方向上，距離是200米．郵局在小明家南偏西的方向上，距離是500米．游泳館在小明家北偏西的方向上，距離是600米．和距離判定物體位置的方法以及線段比例尺的意義．3%，把這些數(shù)據(jù)代入關(guān)系式“利息＝本．答：到期可淘氣的爸爸應(yīng)得的利息是49.95元．【點(diǎn)評(píng)】這種類型屬于利息問題，有固定的計(jì)算方法，利息＝本金×利率×?xí)r間，找清數(shù)據(jù)與問題，代個(gè)月看做12個(gè)抽屜，(1)因?yàn)?014年是平年，有0個(gè)小朋友看做100012個(gè)月，把這12個(gè)元素，這里要考慮最差情況：盡量使1000個(gè)小朋友平均分配在12個(gè)抽屜里，根據(jù)“至少數(shù)＝商+1”(2)假如前365人都不在同一天出生，那么，第366人必然跟他們之中的某個(gè)人同一天出生，那么，就將來不單獨(dú)過生【解答】解：(1)1000÷12＝83(人)…4(人)答：同月出生的孩子至少有84個(gè)．．80a+75a＝155a(米)，答：明和小華家，最遠(yuǎn)相距5a米，最近相距155a米；【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題意，在同一條直線上，在學(xué)校一邊相距最近，在學(xué)校兩邊相距最遠(yuǎn)，然后再進(jìn)一步解答不及格的人數(shù)占全班人數(shù)的(1﹣96%)，(2)成績優(yōu)秀的人數(shù)占全班的36%，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出“優(yōu)秀”的人數(shù)；(3)把“優(yōu)秀”的人數(shù)看作單位“1”，那么成績“良好”的人數(shù)相當(dāng)于“優(yōu)秀”的人數(shù)的(1+)，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法可以求出成績“良好”的人數(shù)．答：該班一共有50人參加了這次考試．()250×36%＝18(人)；答：其中成績達(dá)到優(yōu)秀的一共有18人．答：成績良好的有22人．決問題的能力，同時(shí)考查了學(xué)生解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題問題能力．二．選擇題(共5小題)倍，就相當(dāng)于一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍，另一個(gè)因數(shù)也解：原來的三角形面積：三角形的面積＝底×高÷2，現(xiàn)在的三角形的面積：三角形的面積＝(底×4)×(高×4)÷2，的三角形面積就擴(kuò)大4×4＝16倍．積公式的應(yīng)用和積的變化規(guī)律．，然后再3000÷500×5答：重量是3千克的同種鐵絲大約有30米長．含除法的意義，確定3千米里面有幾個(gè)500，就有幾個(gè)5米．小時(shí)插秧的面積加上公頃，求出第二部每小時(shí)插秧的面積，然后求出兩部插秧機(jī)工作效率和，再乘6小時(shí)即可求解．【解答】解：++＝(公頃)答：兩部插秧機(jī)一同工作6小時(shí)，共插秧2公頃．解決本題先根據(jù)加法的意義求出兩部插秧機(jī)的工作效率和，再根據(jù)工作量＝工作效率和×工作此題是考查正方體展開圖的認(rèn)識(shí)．正方體展開圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1為分?jǐn)?shù)．據(jù)此意義分【解答】解：選項(xiàng)A，長方形被分成4份，是平均分成，所以陰影部分用表示；選項(xiàng)B，圖中的三角形被分成3份，是平均分成，所以陰影部分能用表示；選項(xiàng)C，圖中的三角形被分成3份，但不是平均分成，所以陰影部分不能用表示；【點(diǎn)評(píng)】完成本題要注意分?jǐn)?shù)意義中“平均分”這個(gè)要素．三．判斷題(共5小題)有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)．在質(zhì)數(shù)相加的和一定是偶數(shù)．此說法錯(cuò)誤．的意義．積小于這個(gè)數(shù)．(2)一個(gè)非零數(shù)乘一個(gè)等于1的數(shù)，積等于這個(gè)數(shù)．(3)一個(gè)非零數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)，所以一個(gè)數(shù)(零除外)乘小數(shù)，積不一定比這個(gè)數(shù)小，據(jù)此判斷即可．【解答】解：因?yàn)橐粋€(gè)非零數(shù)乘一個(gè)等于1的數(shù)，積等于這個(gè)數(shù)；一個(gè)非零數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù)，積大所以一個(gè)數(shù)(零除外)乘小數(shù)，積不一定比這個(gè)數(shù)小，也可能等于或大于這個(gè)數(shù)，【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是要明確：(1)一個(gè)非零數(shù)乘一個(gè)小于1的數(shù)，積小于這個(gè)數(shù)．(2)一個(gè)非零數(shù)乘一個(gè)等于1的數(shù)，積等于這個(gè)數(shù)．(3)一個(gè)非零數(shù)乘一個(gè)大于1的數(shù)，積大于這個(gè)數(shù)．她一定又是第一，屬于不確定事件，在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件，據(jù)此判斷．【解答】解：團(tuán)團(tuán)近幾天狀態(tài)好，練習(xí)跳繩的成績已經(jīng)連續(xù)5天是班級(jí)第一，明天跳繩比賽她一定又是第一．屬于確定事件中的可能事件，并不表示一定會(huì)是第一．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是事件的確定性和不確定性，應(yīng)明確事件的確定性和不確定性，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行可以引出1條不重復(fù)的線段，把這些線段條數(shù)相加就是構(gòu)成線段的總條數(shù)．即，在一條線段上共有9個(gè)點(diǎn)，則這9個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成36條線段．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查通過數(shù)線段找規(guī)律，線段上的端點(diǎn)為n，線段中共有線段的條數(shù)為：1+2+3+…+就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．得出分?jǐn)?shù)值×分母＝分子(一定)，【點(diǎn)評(píng)】此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識(shí)兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對(duì)四．計(jì)算題(共2小題)(2)先算小括號(hào)里面的減法，再算乘法，最后算除法；(3)先算小括號(hào)里面的加法，再算中括號(hào)里面的乘法，最后算除法；(4)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡算；(5)、(6)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算．=Vx21]18215]23575⑷牙正+就五35571_747=9X47g二44(6)YX1.8+19.2x~4=yx(1.8+19.2)4【點(diǎn)評(píng)】考查了運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算，四則混合運(yùn)算．注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算再根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)除以(2)根據(jù)比例的基本性質(zhì)，原式化成x＝×，再根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)除以求解；(3)根據(jù)比例的基本性質(zhì)，原式化成2.6x＝4×0.3，再根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)除以2.6求4)根據(jù)比例的基本性質(zhì)，原式化成3x＝0.15×10，再根據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)除以3求解．x8程的能力，注意等號(hào)對(duì)齊．五．操作題(共2小題)3格，寬為2格，根據(jù)圖形放大的意義，按2：1放大后的長方形的長是6格，寬圖形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距離．圖形放大與縮小的