檔案業(yè)務培訓心得體會3篇檔案業(yè)務培訓能夠提升檔案工作人員的理論學問和操作技能。本文是一些檔案業(yè)務培訓心得體會，盼望對大家有協(xié)助。

檔案業(yè)務培訓心得體會篇一

20__年3月22日至4月2日，我在市檔案局承受為期兩周的業(yè)務培訓。剛接通知的那一刻，我打心眼里有抵觸心情，因為培訓前的一切檔案工作都是在一知半解中做的，干不好還可以找理由，而培訓后的檔案工作好壞就不一樣了，更不好擺脫了。

11017年走進西街學校，至今已23年，97年接收學校檔案工作至今也已13個年頭了，當年是在不知情的狀況下干了這項既繁瑣又不見成果的工作，從當時的“普九”驗收，“普九”復檢，“普九”穩(wěn)固提高，到如今的合格檔案室驗收、檔案管理工作先進單位，其間的苦辣酸甜只有我一人知道。當然，榮譽的取得與領導的支持和全體老師的大力幫助是分不開的，更與綜合組教師的無私協(xié)助是分不開的，特殊是郭教師、任教師，在最終驗收的關鍵時刻，沒少給她倆找麻煩，在這里一并謝了，感謝大家。

13年的檔案歷程，我是在教學工作量不減、各項常規(guī)教學任務完成的狀況下走過來的，有牢騷、有埋怨，掉過眼淚、找過領導、想過調走，但終究沒能推脫得掉。我清晰，我干的不是一個人的工作，但我沒有一點方法。我心酸，感到自己很窩囊，有時也在疑心自己的忍耐性，慶幸自己沒得抑郁癥。

檔案工作不干不知道煩，不涉及不知道難?？梢哉f檔案工作也是一項良心活，說簡潔也簡潔，想省事也能省，一“堆”了之，但其唯一性、真實性和不行再生性，確定了檔案工作的特別性，其價值的表達不在當前，而是假設干年后。我們平常所做的工作就是收集、整理、保管、利用，假如不歸檔整理，劃分期限，編寫書目，一旦利用起來就困難了。

檔案的特別性確定了檔案人員要具有必須的政治意識、責隨意識、大局意識、效勞意識、協(xié)作意識、法制意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識。在培訓班開班典禮上，王愛竹局長講的第一點就是，干檔案工作“酷愛第一”，但對我來說更多的是無奈。她也講到，基層檔案兼職主動干的人沒有，專職檔案員沒干好的不少。曾經有不少教師勸我：別太謹慎了，學校的檔案都是些沒用的資料，干再好也沒人看。是呀，但面對政教處、教育處送來的各種資料不能總堆著，總得給裝訂成冊送檔案室吧，更何況上級不定期要來學校檢查，一學期的資料要幾次搬來搬去。

每一學年幾十本甚至上百本的檔案資料，從整理、分類(要依據(jù)分類大綱逐項分類，區(qū)分永久、短期)、編頁、抄寫卷內文件書目、擬寫打印案卷標題封面、裝訂成冊、編制案卷書目、裝盒，到最終編寫歸檔文件書目、排列上柜，這一系列程序，少了哪一項都不行。(以前想省事，教師們在抄寫卷內文件書目時有些省略，但在驗收時都說是不合格的)這還僅僅只是一項文書檔案的處理程序，還有特地檔案(教學檔案、課題檔案、會計檔案)、聲像檔案、科技檔案、實物檔案和電子檔案，加上每一學年的根底數(shù)字匯總續(xù)寫、每一學期的學籍檔案的整理、檔案臨時性借閱、借閱登記等等)。我不能說在學校的全部空堂時間都在整理檔案，但檔案工作的確占用了我不少的課余時間。

在為期兩周的培訓學習期間，我對檔案工作有了一個全新的相識，不僅系統(tǒng)地學習了《檔案人員崗位培訓教程》、《河南省檔案管理條例學習材料新編》以及《歸檔文件整理技術標準》、《檔案管理學概論》、《檔案愛護技術學》、《檔案編研》等，還進展了集中實習和考試，詳細的我就不再多講了，說了大家也聽不懂，更不想聽。

總之，最困難的時期都走過來了，在今后的工作中，真誠盼望領導關注檔案工作，真心盼望每一位教師對我檔案工作的理解和支持，感謝!感謝大家!

檔案業(yè)務培訓心得體會篇二

4月23日、24日，我和學院相關人員一行八人參與了省檔案局舉辦的《全省檔案人員專業(yè)學問崗位培訓班》培訓，詳細培訓了《江西省歸檔文件整理標準》、《照片檔案管理標準》、《科學技術檔案案卷構成的一般要求》。通過這兩天的培訓，我對檔案管理標準有了更深的相識。

在《江西省歸檔文件整理標準》課中，講授了什么屬于歸檔文件、歸檔文件的整理單位、歸檔文件的質量要求及歸檔文件的整理方法等，涵蓋了文書及文書工作、基建、照片檔案的管理技術與方法。相比11017年的檔案管理標準的63項根底上增加了27項，條款進一步細化了;它改革了保管期限，將永久、長期、短期改成永久、定期;它突出了立檔單位的地位，表達了以我為主的思想。通過這次培訓，我懂得了在編制檔案工作中要留意五個問題：1、要以部門為單位去編制;2、要劃分好什么是永久性的檔案，什么是定期檔案;3、要明確歸檔的范圍;4、要嚴格把關歸檔檔案的質量;5、要清晰理解檔案專業(yè)的法律法規(guī)。

在《照片檔案管理標準》課中，講授了銀鹽感光材料照片檔案的收集要求、整理程序和保管條件，囊括了照片檔案一般包括哪三局部、照片檔案的收集范圍及照片冊封面、照片冊冊脊要求的相關檔案管理學問。結合駕校的狀況，照片檔案的管理不行能照著這個標準一個一個地去做，但我們可以了解，清晰理解照片檔案的收集范圍。

在《科學技術檔案案卷構成的一般要求》課中，講授了科學技術檔案案卷的組卷原那么和方法、案卷和案卷文件材料的排列、案卷的編目、案卷的裝訂、卷皮規(guī)格及其制成材料的質量要求。王端芬教師在這堂課上，主要以基建工程實例來講授，使我對基建檔案有了一個新的相識，管理學問得到了潛移默化的提升。

通過這次培訓，我的檔案管理學問更加豐富，檔案管理實力得到提高，我必須將所學的東西運用到實際工作當中，把檔案管理工作做出成效。

檔案業(yè)務培訓心得體會篇三

首先，學習檔案是為了拓寬檔案領導干部的視野和思路、獲得適應新形勢須要的相關學問，著力造就和提高檔案系統(tǒng)高層干部的領導實力、管理實力和效勞實力等方面綜合素養(yǎng)，精確把握檔案工作在經濟社會開展中的定位和重要作用。而隨著全國檔案事業(yè)的快速開展，檔案工作正面臨著新時期的時代挑戰(zhàn)和嚴峻考驗，檔案戰(zhàn)線急需大批綜合素養(yǎng)過硬、適應形勢改變實力強、具備駕馭全局和工作創(chuàng)新實力的優(yōu)秀領導干部，檔案優(yōu)秀領導干部是國家檔案開展戰(zhàn)略實施推動的主力軍。因此，造就人才、造就優(yōu)秀檔案領導干部是實踐科學開展觀、表達以人為本的檔案事業(yè)可持續(xù)開展的重要保障，是檔案事業(yè)當前非常緊迫的重要任務。所以作為一名科級干部，更應當把檔案學習作為自身學習的一個重要局部來對待，以堅持、謹慎的學習看法，把檔案學習這門功課學好，來指導實踐工作，為黨的事業(yè)做出更加踴躍的奉獻，下面我就談談自身檔案學習中的一些心得：

一、正視學習看法。

看法確定一切，不管干什么，做什么事，都要謹慎去對待。檔案學習也是一樣，只有樹立良好的學習看法才能學得好、學得快。那么樹立良好的學習看法呢?1、隨身攜帶學習草稿本。學習的時候更要擅長視察和記錄.有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫，得空時候更是可以翻看，溫故而知新;2、是造就學習的愛好。好之者不如樂之者，造就出良好的學習愛好就能大大的提高學習效率;3、珍惜學習的時機和時間。人的時間是有限的，既然有時機學習又花了時間，假如不珍惜，對不起的是自己。

一個人的恒心、耐性和決心,是對待事物看法的能源.只要你珍惜學習的時機和時間,謹慎地面對學習,那么,在檔案學習上必須會獲得惋惜的收獲。

二、制定合理的學習目標。

制定合理的學習目標才會讓檔案學習的效率大大提高。那么我們要如何制定學習目標呢?1.使檔案學習的目標明晰化。明確學習想到達什么詳細的目標，把它清晰的描述出來并寫下來，然后用心相同地實現(xiàn)它。[蓮山課件]2.制定檔案學習實現(xiàn)目標的打算，并定出最終限期。為檔案學習的打算制定出具體的實施步驟和詳盡的時辰表，規(guī)劃出不同時期的進度，例如每小時的、每日的、每月的。有組織的學習和持續(xù)的熱忱才是學習力氣的源泉。3.剛好鼓勵自己保持真誠的看法。踴躍的心態(tài)是人類一切活動的原動力，勝利的欲望會給自身植入“勝利意識”，勝利意識又反過來造就出越來越強的勝利習慣。4.造就信任自己的實力。檔案學習，可能有時候會稍稍顯得枯燥乏味，所以學了又忘了，但是只要內心要有肯定勝利的信念，就能學得好。5.造就自身打算進展究竟的堅毅決心。定好目標，并為之堅持不懈的努力，那么檔案學習必須會有豐富的收獲。

三、把握中心和要點著重學習。

我覺得學習檔案至少要做到“五個駕馭”。駕馭馬克思主義的根本原理和有關檔案學的根本理論;駕馭檔案管理和信息管理的根本理論、根底學問與業(yè)務技能，以及與信息管理相關學科的學問;駕馭辦公自動化管理的根本實力;駕馭和熟識我國檔案管理的方針、政策和法規(guī);駕馭國內外檔案管理與信息管理的前沿成就與開展動向。

四、注意創(chuàng)新學習。

創(chuàng)新是社會開展的源泉，是學習的最終目的。1、要做到創(chuàng)新就必需扎實學習好根底學問，這是創(chuàng)新的根底;2、注意學習與實踐活動相結合。學習任何學問的最正確途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，因為實踐才能將學問理解最深，最簡單駕馭內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系;3、發(fā)揮合作優(yōu)勢。合作研討，與同事或是摯友共同學