初一班主任工作計劃范文（通用10篇）

一、指導思想：

教師的使命就是訓練好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而榮耀。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終但是要對得起學生。

二、班級根本狀況和目標：

我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。

三、工作要點

(一)、加強班風建立

1、班級工作規(guī)劃

要以全國少工委公布的“加強少先隊思想道德訓練和深化體驗訓練的意見”為根底內(nèi)容，依據(jù)學校德育工作規(guī)劃的安排，引導少年（兒童）開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德訓練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學生，促進學生全面進展?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園（文化）活動、（社會實踐）活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氣氛

依據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和-諧、進取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作規(guī)劃

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作（方法）;第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的根底上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民-主治理班級，切實抓好班風班貌建立。同時仔細抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的治理更合理化、標準化、藝術(shù)化。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“標準秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科教師合理安排拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的根底上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進展“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩

(三)針對特別學生，開展特別訓練

1.期初排出特別學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特別學生檔案。

2.通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展訓練。班主任要通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調(diào)控特別學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學校訓練好孩子。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的教師和學校有關(guān)教師對特別學生的思想品德、（學習態(tài)度）、日常行規(guī)等方面進展訓練和訓練。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進展關(guān)懷幫忙。

四、詳細（措施）：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進展思想訓練，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、組織學生樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題

初一班主任工作規(guī)劃篇2

初一是個特別的年級，對于學生們來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的小學初中的連接問題，而班主任又是班級工作的組織者、實施者，教學工作的協(xié)調(diào)者，依據(jù)我校初一學生的實際特點，為了讓全班學生在初一能養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的學習氣氛，樹立正確的人生目標，我制定了初一171班的第一學期工作規(guī)劃。

一、班級狀況分析

依據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn)，本班總體表現(xiàn)良好，學生們在開學第一課以及清掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了樂觀上進的心態(tài)，學生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計，大局部學生們對初中都抱有新的盼望，對每一門功課都有一種新穎感，但是只有不多于一半的學生盼望自己能提高成績，因此，本學期不僅要培育學生良好的學習習慣，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氣氛，營造一個團結(jié)和樂觀的班集體。

二、詳細工作措施

1.班委會的建立

一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有力量把一個班級支撐起來，給全班同學一個更寬闊的空間去學習生活，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要。

班干部進展民主投票，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會，每一個星期召開一次班干部會議，定期對班干部進展工作力量培訓，對每周班上的狀況進展匯總，依據(jù)狀況準時發(fā)覺問題，解決問題，促進班級的良性進展。

2.樂觀開展班級校園活動

通過開展班會，團體活動，班級聯(lián)誼等活動，加強班級的分散力，營造一個團結(jié)，共同努力學習的氣氛，形成團結(jié)，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光。

3.重抓學習

初一的學習對于整個初中學習至關(guān)重要，一旦學習和學習成績不抱負，就簡單產(chǎn)生厭學心情，因此，作為班主任的我必需分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”、“不明白”的因素，做出相應的措施，盡最大的努力防止學習成績不及格，學生消失偏科的現(xiàn)象。

通過月考、期中考，常常與各科教師進展溝通，了解學習狀況，做好協(xié)調(diào)工作。依據(jù)學生的實際狀況，與家長準時溝通，了解學生的課外學習狀況以及家庭狀況，反應學生的學習問題賜予家長，并對學生做出相應的輔導工作，爭取做到家長和教師共同努力，提高學生的學習成績。

課后，加強師生對話，對成績差的學生進展一對一的溝通和輔導，指導并鼓舞學生學習，供應科學的（學習方法），養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.班級紀律方面

一個班級，紀律尤其重要，首先，我將和學生共同制定德育分制度、獎懲制度，通過不違紀就嘉獎加分的原則，鼓舞同學們參與班級活動、校園活動，對違紀的學生進展一對一的教育，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的狀況。

5.加強學生心理訓練，促進安康成長

對全體學生進展心理上的輔導、訓練，引導學生心理安康成長，對心理問題嚴峻的學生，賜予更多的關(guān)懷和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與學生溝通溝通，幫忙他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學習與生活。

三、（總結(jié)）

我信任，只有努力才會有勝利的果實，作為__X班的班主任，我有義務帶好每一個__X班的學生，不落下任何一個__X班的學生，新的學期，新的開頭，我會樂觀學習，完善個人素養(yǎng)，著重班級的德育，全面提高學生的素養(yǎng)。

初一班主任工作規(guī)劃篇3

新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟識的學校升入一個生疏的學校，學生們難免會有些奇怪和不習慣，為使學生們盡快適應這個氣氛，更好的完成學業(yè)，我還是準備先從德育工作入手。詳細的初一班主任德育工作規(guī)劃我是這樣制定的。

一、德育工作規(guī)劃指導思想：

依據(jù)《上海市學生民族精神訓練指導綱要》和《上海市中小學生生命訓練指導綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進展愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為等訓練，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

二、詳細工作：

1、作為德育工作是我初一班主任工作規(guī)劃中的重點工作。進一步加強行為標準的系列訓練活動，通過學生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，爭做行為標準示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

2、結(jié)合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好訓練契機，樂觀開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。

3、充分利用各種訓練實踐基地，有效組織學生參加社區(qū)各項活動，培育學生良好的道德品質(zhì)。

4、建立“溫馨教室”，表達人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

5、以“學會感恩，關(guān)愛他人，懂得責任，遵守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。

三、訓練內(nèi)容及措施：

1、用班會、午自修進展常規(guī)訓練，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練常?；?、標準化。為學生自我治理打下堅實的根底。

2、班級開展以下活動：

(1)學雷鋒活動;感恩訓練活動，并列好感恩訓練工作規(guī)劃。

(2)緬懷先烈（清明）掃墓活動;學生社會考察活動

(3)愛國主義訓練活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動

(4)抱負訓練活動

初一班主任工作規(guī)劃篇4

本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任消失空缺，學校安排我擔當七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人根底素養(yǎng)形成的開頭階段，其對人生進展具有重要的奠基作用。聞名訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，進展學生的共性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將仔細觀看學生詳細狀況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定規(guī)劃如下：

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的訓練。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。

二、學生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例適宜。經(jīng)過開學幾天來的觀看，學生的學習狀態(tài)業(yè)已根本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律松散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)幫助、特長進展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標

我們七四班的班集體建立主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

四、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成訓練，制定“班級量化治理”評定細則。

2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

5、結(jié)合常規(guī)訓練，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的進展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進展各項（安全訓練），如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

9、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧?，推動班集體的進展。

9、加強與科任教師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓練好學生。

10、學校訓練與（家庭訓練）相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作。

11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀看學生的動向，把握學生的狀況。

初一班主任工作規(guī)劃篇5

在新學期的開頭，由于教職工工作調(diào)動，班主任消失空缺，學校安排我擔當七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人根底素養(yǎng)形成的開頭階段，其對人生進展具有重要的奠基作用。七年級是學生學習的重要時段。有鑒于此，我將仔細觀看學生詳細狀況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定規(guī)劃如下：

一、指導思想

1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的訓練。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。

二、學生根本狀況分析

三、工作目標

我們七四班的班集體建立主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。習慣可以成就人生，所以有個好習慣是特別重的。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧!所以依照班級目標，我盼望我們班的全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。

四、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

工作規(guī)劃1、抓好班級一日常規(guī)的治理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成訓練，制定“班級量化治理”評定細則。

2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

5、結(jié)合常規(guī)訓練，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的進展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進展各項安全訓練，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

初一班主任工作規(guī)劃篇6

在這個學期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展，學習、生活等方面都很順當?，F(xiàn)將本學期的（工作總結(jié)）如下：

一、培育優(yōu)秀的學風、班風，加強班級治理，深入全面地了解學生。

一方面，我主要加大了對學生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進展自我訓練，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導學生如何進展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種訓練活動，在活動中把訓練和消遣融入一體。還留意培育學生的自我效勞的力量，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項治理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項治理也都取得了較好的成績。

二、培育學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，

努力培育合格學生。為了協(xié)作政教處的工作，我常常利用班會課對學生進展身心訓練，幫忙學生澄清思想上的模糊熟悉，提高學生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，準時對學生進展針對性的訓練。

三、樂觀主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的訓練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓練學生，讓學生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

四、抓好根底差學生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以成功者走。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準時對他們加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種.種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

五、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼（保健操），愛護學生視力，增加學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比擬繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作根本平穩(wěn)，沒有消失大的問題，盼望下學期取得更好的成績。

初一班主任工作規(guī)劃篇7

本學年度下學期，我擔當七年級3班的班主任，我將從本班學生的實際狀況動身做好班級治理工作。眾所周知，今年我班級較小，學生人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的觀看和了解我發(fā)覺，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作規(guī)劃如下：

一、培育良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育學生的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成訓練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培育班干部

擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己治理自己。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用;

第四，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的訓練工作

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進展個別訓練工作。對于班級里一些較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學生的訓練工作。詳細做法如下：

對于個別學生的訓練，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素和閃光點，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心溝通，急躁了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

四、對學生進展法制安全訓練

對學生的法制安全訓練要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需，確保安全工作萬無一失。

五、學校訓練與家庭訓練相結(jié)合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的訓練模式。

總之，規(guī)劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，樂觀制造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

初一班主任工作規(guī)劃篇8

本學期我擔當了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段。訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，進展學生的共性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定規(guī)劃如下：

一、學生根本狀況分析

我班現(xiàn)有學生62人，其中男生41人，女生21人?？傮w上觀看，我班的學生男女人數(shù)相差較大，絕大局部學生學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好。但全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標

我們班的班集體建立主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信念

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

三、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理，實施培育學生良好習慣的養(yǎng)成訓練，制定“班級量化治理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育學生自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

5、結(jié)合常規(guī)訓練，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的進展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進展思想訓練。

8、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導、解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理安康衛(wèi)生的訓練、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進展各項安全訓練，如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的榜樣帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校訓練與家庭訓練相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的訓練模式。

14、加強與科任教師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓練好學生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的狀況。

初一班主任工作規(guī)劃篇9

班主任是一個班級的組織者、治理者、和訓練者。班主任工作的好壞，直接影響著將來人才的培育。這學期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。

雖然，我在班級治理上沒什么（閱歷），但我盼望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在訓練教學上的理論更好的應用在實踐上。究竟，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。教師的使命就是訓練好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。因此我特制定本學期班主任工作規(guī)劃如下：

一、根本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氣氛

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱，以《中學生守則》和《初一(1)班班級（規(guī)章制度）》為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)В耘嘤龑W生“和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負”為目標，以班會為宣傳陣地，充分利用（黑板報）和學習園地，加強對學生的思想品德訓練和行為習慣的養(yǎng)成訓練，營造良好的班風和和諧的生活、學習氣氛，使每個學生都能感受到教師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而喜愛我們的學校，喜愛我們的班級，喜愛我們的祖國。

2、時刻不懈地加強學生的安全訓練工作

充分利用班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全訓練，加強對學生的防火防盜意識訓練，加強突發(fā)事故處理的訓練和發(fā)覺安全隱患準時（報告）的訓練。

3、敬重學生，關(guān)愛學生

“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們敬重學生人格、興趣、（愛好），了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格。

4、抓好班干部隊伍的組建和培育，師生共同治理

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責（其它）級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”、“生活委員負責指導催促值日組長的工作”等。

5、學校訓練和家庭訓練相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的訓練模式。

(2)平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

二、詳細工作措施

1、充分利用班會向?qū)W生進展思想訓練，端正學生的學習動機和態(tài)度，培育他們良好的學習方法和學習習慣;

2、常常和各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，作好協(xié)調(diào)工作;

3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。關(guān)鍵是對后進生和差生的訓練工作。

5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定他們的成績，也要不斷催促，使他們不斷進步;

6、力爭與每位學生多溝通，做好他們的思想工作，使他們提高熟悉，不斷進步;

7、樂觀參與學校組織的各項活動，班級內(nèi)部也可適當安排活動，使學生在活動中受到訓練;

8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的治理力量;

9、抓住每一次月考，準時進展總結(jié)、指導、鼓舞。

初一班主任工作規(guī)劃篇10

本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動，