3.1生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡學(xué)案(湘教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解生態(tài)系統(tǒng)的組成。2.理解生態(tài)平衡的特征。3.了解受損生態(tài)系統(tǒng)的表現(xiàn)及后果。知識清單?一、生態(tài)系統(tǒng)的組成1．與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的幾個術(shù)語(1)個體：①存在的一個物種。(2)種群：②物種在一定空間內(nèi)集合在一起。(3)生物群落：指一個區(qū)域內(nèi)③ 的生物種群。(4)生態(tài)系統(tǒng)：指④ 的統(tǒng)一整體。2．生態(tài)系統(tǒng)的組成(1)生物成分：⑤、消費者、⑥ 。(2)非生物成分：⑦ 、水分、⑧和溫度等。二、生態(tài)平衡1．概念在一個正常的生態(tài)系統(tǒng)中，它的結(jié)構(gòu)和功能，包括生物的種類、各種群的數(shù)量和比例以及能量和物質(zhì)的輸入與輸出，都處于⑨叫作生態(tài)平衡。2及能量和物質(zhì)的輸入與輸出，都處于⑨叫作生態(tài)平衡。2．平衡生態(tài)系統(tǒng)的特征(1)生物的組成和數(shù)量的比例相對(2)能量和物質(zhì)的輸入與輸出保持(3)食物鏈結(jié)構(gòu)復(fù)雜、互相交叉而形成 的狀態(tài)，這種持續(xù)性的⑩ ； ； ；(4)在 、消費者和分解者之間有完好的營養(yǎng)關(guān)系。3．與生態(tài)平衡有關(guān)的幾個術(shù)語(1)自身調(diào)節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的 能力，以保持其(2)食物鏈：指 的途徑。食物中的能量從 通過一系列的動物，像一個食物的鏈條(3)食物網(wǎng)：由許多三、受損生態(tài)系統(tǒng) 相互交叉形成。1．原因：自然和 干擾。2．表現(xiàn)：原有生態(tài)系統(tǒng)的 被打破。3．后果：系統(tǒng)的 發(fā)生障礙，形成 破壞或惡性循環(huán)。4．森林破壞后的后果：、物種消失、 。對點訓(xùn)練?基礎(chǔ)達標(biāo)練考查點1生態(tài)系統(tǒng)的組成1．對生態(tài)系統(tǒng)正確的敘述有 ( )

①一個完整的生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者幾部分組成口人用雙手創(chuàng)造了世界，所以人在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者③消費者是那些直接或間接以植物為食物的各種動物④分解者指細菌、真菌、放線菌等微生物A1□②B[②③A1□②B[②③C□③④D□①④2．生活在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總體叫做A1生物群落BA1生物群落B1生態(tài)系統(tǒng)C1生態(tài)平衡D□生物圈考查點2生態(tài)平衡3．下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述，有明顯錯誤的是A1生態(tài)平衡是指動植物種類和數(shù)量上的平衡B1生態(tài)平衡是相對的平衡C1濫伐森林，就會破壞生態(tài)平衡D□嚴(yán)重污染環(huán)境，也會破壞生態(tài)平衡4．生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠保持動態(tài)平衡，主要是因為生態(tài)系統(tǒng)具有BDOODOOOODDOOOBDOODOOOODDOOOC□自動調(diào)節(jié)能力讀“某生態(tài)系統(tǒng)示意圖”，完成5口6口。呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸5．該生態(tài)系統(tǒng)示意圖中粗箭頭表示 ( )A□呼吸作用B□物質(zhì)和能量的傳輸C1生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)作用D□食物鏈6．該生態(tài)系統(tǒng)示意圖中，表示消費者的是 ( )A1□②③BDDDDCDDDDD□②④⑤考查點3受損生態(tài)系統(tǒng)7．濫伐森林可能引起的環(huán)境問題是 ( )A1河流含沙量增大A1□②③BDDDDCDDDDD□②④⑤考查點3受損生態(tài)系統(tǒng)7．濫伐森林可能引起的環(huán)境問題是 ( )A1河流含沙量增大B□地下水位持續(xù)上升C1土壤肥力增加D□河流水位下降方法技巧練一、圖示法巧記生態(tài)系統(tǒng)的組成1．閱讀下面一段文字，完成下列問題。小魚剛剛隱約可見，翠鳥就蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，剎那間，叼起一條小魚，貼著水面往遠處飛走了。(1)文中的翠鳥在其所屬生態(tài)系統(tǒng)成分中是，在食物鏈中是(2)文中描述的是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？說明理由。方法技巧二、歌訣法記憶生態(tài)平衡的特征2．生態(tài)系統(tǒng)總是在不斷地進行物質(zhì)和能量的交換，來推動自身的變化和發(fā)展，其發(fā)展過程為( )A口不平衡口平衡口不平衡 B□平衡口不平衡C口平衡口不平衡口平衡 D□不平衡口平衡方法技巧生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)處平衡，以下現(xiàn)象是特征；生物組成數(shù)穩(wěn)定，能量物質(zhì)入出衡；食物結(jié)構(gòu)趨復(fù)雜，食物網(wǎng)相連又交叉；生產(chǎn)、消費、分解者，形成完好金字塔。參考答案知識清單①獨立 ②同一③所有不同④生物群落及其環(huán)境⑤生產(chǎn)者 ⑥分解者 ⑦空氣⑧陽光 ⑨相對穩(wěn)定⑩動態(tài)平衡穩(wěn)定 平衡 食物網(wǎng)生產(chǎn)者 自我調(diào)節(jié) 穩(wěn)定性 植物依次傳遞 食物鏈人為動態(tài)平衡 結(jié)構(gòu)、功能波動性 生態(tài)退化 氣候變化基礎(chǔ)達標(biāo)練C［任何一個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物成分和非生物成分組成的，而生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能夠進行光合作用合成有機物的綠色植物，消費者是那些直接或間接以植物為食物的各種動物，人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，分解者指細菌、真菌、放線菌等微生物。］A［本題是對“生物群落”概念的考查。要注意它與生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物圈不是同一概念。］A［生態(tài)平衡的標(biāo)志及特點要清楚。同時，要掌握一些破壞生態(tài)平衡的典型事例。］C［在長期的進化過程中，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的各成分之間建立起相互協(xié)作、相互制約和相互補償?shù)年P(guān)系，使生態(tài)系統(tǒng)保持一種穩(wěn)定狀態(tài)。一個生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段它的生產(chǎn)者、消費者和分解者之間，能夠較長時間保持著一種動態(tài)平衡，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)平衡是一種相對平衡，不是一成不變的。］B6.B［第5題，圖中的箭頭有四類：太陽能，表示能量從太陽傳輸?shù)骄G色植物；綠色植物被蟲子采食、小蟲被小鳥捕食、小鳥被鷹捕食的過程表示能量和物質(zhì)通過食物鏈傳輸；植物、蟲子、小鳥和鷹指向分解者的粗箭頭，就是它們將物質(zhì)和能量傳輸?shù)椒纸庹叩倪^程；各種生物通過呼吸作用分解有機質(zhì)，將物質(zhì)和能量傳輸?shù)江h(huán)境。第6題，在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，消費者是除生產(chǎn)者(①)和分解者(⑤)之外的所有生物(食草動物和肉食動物)。］7．A［濫伐森林會加劇水土流失，表層土壤被沖刷掉，因此肥力下降，而表層土壤被沖入河流，導(dǎo)致河流含沙量大增，河床淤積，河流水位上升，森林失去涵養(yǎng)水源的作用，在同等降水的條件下，地下徑流減少，地下水位下降。］方法技巧練(1)生物個體 (次級)消費者(2)是。文中有生物成分 (葦稈、魚、翠鳥 )和非生物成分 (水)，加上隱含的大氣、陽光、分解者、養(yǎng)分等成分，可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。分析生物個體和生物種群都是一種生物，但數(shù)量存在差別，個體指一個