2020年開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)詞［五篇范文］2020年開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)詞五篇范文2020年開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)詞五篇范文第一篇2020年開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)詞【文明學(xué)生頒獎(jiǎng)詞】誠(chéng)實(shí)守信，彰顯文明魅力；愛(ài)護(hù)公物，弘揚(yáng)社會(huì)公德。在平凡中，你們播下校園文明的種子，校園因你們的勤奮、自強(qiáng)、自信、文明而美麗；心靈因你們的責(zé)任、勇氣、博愛(ài)、執(zhí)著而感動(dòng)。因?yàn)槲拿魉跃?，就讓追求卓越的我們手拉手、心連心，在這個(gè)美麗的校園里共同奏響一曲文明的頌歌?！救脤W(xué)生頒獎(jiǎng)詞】生命是一個(gè)過(guò)程，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。你們以一種虔誠(chéng)，仰望道德的無(wú)垠星空；憑一種執(zhí)著，感悟知識(shí)的博大精深；用一種風(fēng)采，演繹青春的活力無(wú)窮。沉優(yōu)良之風(fēng)，積品質(zhì)之果。你們用不懈的努力，為自己的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基石，用勤奮的身影，為我們點(diǎn)亮了一道亮麗的風(fēng)景。壯哉，三好學(xué)生?！緝?yōu)秀班干部頒獎(jiǎng)詞】你們馳騁在學(xué)習(xí)與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學(xué)習(xí)，將激情賦予工作。小小班級(jí)，你們也可大顯身手；菁菁校園，你們同樣一展才華。因?yàn)槟銈?，我們可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的充實(shí)。像無(wú)私的優(yōu)秀班干部致敬?！緝?yōu)秀團(tuán)員頒獎(jiǎng)詞】第1頁(yè)共23頁(yè)紅星閃閃，團(tuán)旗飄飄。無(wú)論何時(shí)何地，身處何方，人都需要信仰，信仰就是一面旗幟，指引著前行的方向。正是在團(tuán)旗的指引下，你們不斷進(jìn)步，節(jié)節(jié)成長(zhǎng)；正是因?yàn)橛辛诉@面旗幟，你們終會(huì)成就夢(mèng)想?！拘@演講家頒獎(jiǎng)詞】你們個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，談天論地；你們個(gè)個(gè)文采飛揚(yáng)，神情豪邁。堅(jiān)定的語(yǔ)氣，訴說(shuō)著你們的理念；鏗鏘的聲音，表達(dá)著你們的信仰。從容自信的言談，迸發(fā)出智慧的火花；抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，激揚(yáng)著青春的豪邁。你們使我們的心靈震蕩，激情燃燒?！拘@小畫(huà)家頒獎(jiǎng)詞】偉大的祖國(guó)需要歌唱，美麗的校園需要描繪，你們用心去發(fā)現(xiàn)校園的美麗，用畫(huà)筆勾勒美的瞬間，用色彩渲染美的畫(huà)面。你們幫我們發(fā)現(xiàn)校園和生活的美麗，用一顆敏感的心去觸摸校園的每個(gè)角落，你們讓我們知道，其實(shí)美就在大家身邊?！拘@小作家頒獎(jiǎng)詞】弘揚(yáng)著祖國(guó)文化，傳承著中華文明。用樸實(shí)的言語(yǔ)記錄生活，用敏感的心靈感觸世界。以洗練的語(yǔ)言和含義豐富的象征手法，表現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界和充滿(mǎn)自由氣息以及探求真理的精神愿望，陶冶著我們的情操，厚實(shí)著我們的底蘊(yùn)。掌聲送給可敬的校園小作家?！拘@小球星頒獎(jiǎng)詞】第2頁(yè)共23頁(yè)生命需要運(yùn)動(dòng)，激情需要揮灑，你們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水，努力拼搏，在體育的天地里馳騁著。你們?cè)诒荣愔袑W(xué)會(huì)了合作，在失敗中懂得了堅(jiān)強(qiáng)。球場(chǎng)上每一個(gè)瀟灑的動(dòng)作都令人神往，你們展現(xiàn)著青春的魅力，生命的美好。【校園小歌星頒獎(jiǎng)詞】虎嘯深山，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，駝走大漠。世間萬(wàn)物自有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，關(guān)鍵是能找到自己的麥克風(fēng)，唱出屬于自己的旋律，優(yōu)美的歌聲能凈化我們的心靈，激情的演出能澎湃我們的心臟，讓我們共鳴。你們?cè)谡宫F(xiàn)自己的同時(shí)，把歡聲笑語(yǔ)留給了大家。【誠(chéng)實(shí)守信學(xué)生頒獎(jiǎng)詞】誠(chéng)信是金，卻比金貴，因?yàn)樗俏镔|(zhì)無(wú)法交換，金錢(qián)無(wú)法衡量的。誠(chéng)信似花，卻比花嬌，因?yàn)樗鼈鞑サ氖菒?ài)，溫暖的是心靈。你們堅(jiān)持著“以誠(chéng)為本，以信為天”的信念，你們相信只有誠(chéng)信的人生才是光明的人生，誠(chéng)信能給人生打底潤(rùn)色，讓我們的人生更豐富更多彩?！緯?shū)寫(xiě)工整學(xué)生頒獎(jiǎng)詞】漢字，是華夏大地五千年來(lái)最偉大的精神成果，它記載著歷史，傳承著文明。而你們以端正的姿勢(shì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，把每個(gè)字寫(xiě)得周周正正，四四方方。展示出漢字正氣凜然、剛正不阿的本貌和豐滿(mǎn)流暢、勻稱(chēng)得體的質(zhì)感?！厩趦€節(jié)約學(xué)生頒獎(jiǎng)詞】第3頁(yè)共23頁(yè)你們牢記”歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”的古訓(xùn)，在你們看來(lái)，勤儉節(jié)約是一種美德，其無(wú)關(guān)富貴貧賤；勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣，已融入在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，雙面使用草稿紙于細(xì)微處我們看到了中華民族勤儉節(jié)約的”傳家寶”在代代相傳?！臼敖鸩幻翆W(xué)生頒獎(jiǎng)詞】在這個(gè)金錢(qián)越來(lái)越使人浮躁的年代里，拾金不昧似乎已經(jīng)成為兒時(shí)的一個(gè)童話(huà)，而你們用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們編織一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，用理智戰(zhàn)勝了欲望，用人格戰(zhàn)勝了金錢(qián)，用一顆赤子之心譜寫(xiě)著人性中的真、善、美?！局藶闃?lè)學(xué)生頒獎(jiǎng)詞】你們是二中校園里最為普通的成員，卻深情地愛(ài)著身邊的每一位同學(xué)，幫同學(xué)講解習(xí)題，承包班級(jí)搬書(shū)任務(wù)，隨手關(guān)上教室的一扇窗，于細(xì)微處傳播的是一種助人為樂(lè)的精神。在你們身上，我們也看到一顆高潔而善良的心，一善之念，有時(shí)僅僅是我們的一閃之念，而將善念實(shí)施的人，則將永遠(yuǎn)值得我們尊敬?！緹釔?ài)集體學(xué)生頒獎(jiǎng)詞】他們懂得“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”；他們知道一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。集體的榮耀才是他們第4頁(yè)共23頁(yè)的光榮，集體的輝煌才是他們的欣慰。為得群芳吐香，他們甘為蜂者?！拘@小衛(wèi)士頒獎(jiǎng)詞】你們是振翅飛翔的雄鷹，敢于劃破蒼穹的寂寥；你們是頑強(qiáng)堅(jiān)忍的種子，敢于沖破巖層的禁錮；你們是傲然挺立的臘梅，敢于穿越嚴(yán)寒的阻礙。面對(duì)強(qiáng)者，你們毫不畏懼；面對(duì)暴力，你們敢于斗爭(zhēng)。你們用行動(dòng)續(xù)寫(xiě)著正義凜然的篇章。校園小衛(wèi)士，把掌聲送給你們?！拘@堅(jiān)忍不拔學(xué)生頒獎(jiǎng)詞】寒門(mén)學(xué)子，胸懷宏志。屢遭打擊沒(méi)能讓他們放棄，重重阻難依舊矢志不渝。一波三折，峰回路轉(zhuǎn)，不拋棄、不放棄的是心中的夢(mèng)想。正是這種力量，帶領(lǐng)他們堅(jiān)忍不拔地飛翔。【魅力班長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞】成績(jī)優(yōu)異固然值得肯定，但更值得尊敬的，還應(yīng)該是那些不僅貢獻(xiàn)智慧還貢獻(xiàn)責(zé)任的人。他真正承擔(dān)起了一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，他的浩然正氣必將讓我們?yōu)橹懫鹄讋?dòng)的掌聲。【優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員頒獎(jiǎng)詞】一介書(shū)生，言有物，行有格。你們用希望延伸希望，你們以激情詮釋激情。小草用青春捧出春天，你們以無(wú)私裝飾二中。你們是校園的“清潔工”，不是工人，勝過(guò)朱和平；你們是二中的"執(zhí)法者”，不是干部，豈遜宋濱喜。簡(jiǎn)單平凡的你呀，點(diǎn)燃每一抹燦爛的朝霞；樸實(shí)無(wú)華的你呀，譜寫(xiě)一支動(dòng)人的歌曲。第5頁(yè)共23頁(yè)【優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)】“宿舍長(zhǎng)”，一個(gè)親切的稱(chēng)呼，凝聚了整個(gè)寢室的感情，責(zé)任心是你們最可貴的品質(zhì)，平易近人是你們最迷人的魅力，整潔，規(guī)范，文明，舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境，是你帶領(lǐng)本寢室成員用良好的行為習(xí)慣凝聚而成的結(jié)晶?！緝?yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)】你是班級(jí)里官職最小的一位，然而卻是工作最繁瑣，貢獻(xiàn)最大的一位。你用你的認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正，讓組里的每一位同學(xué)都得到發(fā)展。能把小組長(zhǎng)做好的人，將來(lái)一定會(huì)有大成就?！緝?yōu)秀體育委員】”梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出"，沒(méi)有艱苦的訓(xùn)練，就沒(méi)有健康的體魄。你不叫苦不叫累，日復(fù)一日、年復(fù)一年地帶領(lǐng)大家向著健康奔跑，向著文明沖刺，你用汗水詮釋了激情，你用堅(jiān)持注解了責(zé)任。辛苦了，體育委員?！尽眹?guó)旗下的演講”優(yōu)秀演講人】懷著一份對(duì)國(guó)旗的崇敬，懷著一種對(duì)信仰的執(zhí)著，你們了解歷史，思考未來(lái)，你們用睿智的語(yǔ)言抒寫(xiě)思想，用激昂的演講傳遞力量，你們使我們熱血澎湃，夢(mèng)想飛揚(yáng)。第二篇2020年開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)詞道德楷模標(biāo)兵頒獎(jiǎng)詞這絕不是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)“師德”。師德是教師對(duì)職業(yè)的終生守望，是對(duì)教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；師德是教師面對(duì)學(xué)生成功時(shí)露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神和贊許的目光，是學(xué)生第6頁(yè)共23頁(yè)夢(mèng)想失落時(shí)發(fā)出的鼓舞和召喚；師德是學(xué)生離開(kāi)老師后，能夠在成長(zhǎng)的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。讓我們走近這些老師吧，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著?！钡赖驴?biāo)兵”獲得者，他們是徐紅、王紅艷、劉明媛、劉英麗、路標(biāo)、高迎華、姜維國(guó)、王琦等。（9人）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員頒獎(jiǎng)詞同心山成玉，協(xié)力士變金，他們是一群無(wú)私忘我的教育先行者，他們用自己的行動(dòng)詮釋了學(xué)高為師，身正為范，以行立教，以德立身的師德內(nèi)涵，就是因?yàn)樾闹星f嚴(yán)的黨旗，讓他們平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，困難時(shí)刻豁得出，他們甘愿肩負(fù)起時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彰顯十中神采。第十中學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獲得者是于紅敏、高洪波、楊艷伏、李杰、刁興梅、崔詠婉、張立軍、吳鵬飛、管休庭等。（9人）優(yōu)秀教育工作者的頒獎(jiǎng)詞他們是十中教育發(fā)展的推動(dòng)者，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，只有腳踏實(shí)地的耕耘。他們用務(wù)實(shí)的舉措和奮斗收獲著似錦的繁花；他們率領(lǐng)十中改變著一批批學(xué)子的命運(yùn)，也為十中的未來(lái)播種著幸福和希望。第十中學(xué)優(yōu)秀教育工作者獲得者是高艷、武剛、孫連志、宣淑敏、丁波、高劍、李一司、英海波、廉潔、王海燕、馬金艷、楊遠(yuǎn)見(jiàn)、盧東茂等。（13人）優(yōu)秀教師的頒獎(jiǎng)詞人類(lèi)靈魂的工程師，多么崇高的獎(jiǎng)賞。你們愛(ài)生如子，你們醉心教育，用生命譜寫(xiě)人生多彩的華第7頁(yè)共23頁(yè)章。你們用自己的良心詮釋著為人師者的責(zé)任和義務(wù)。在付出和給予中感受生命的價(jià)值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)中享受教育的快樂(lè)和幸福。第十中學(xué)優(yōu)秀教師獲得者是樊慧博、張冬雪、張秋鳳、李鶴、張靜、李思霖、荊世巍、李文艷、高桂云、王愛(ài)云、秦子玉、梁榮梅、陳炳貴、劉井華。（14人）優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)詞山可以很高，但是高不過(guò)勇于攀登的人；路可以很長(zhǎng)，但長(zhǎng)不過(guò)不停邁動(dòng)的腳步。他們求知如饑似渴，他們鉆研兢兢業(yè)業(yè)，他們有一個(gè)共同的名字優(yōu)秀學(xué)生。他們的努力、他們的精神和他們的成績(jī)是我們十中學(xué)子的驕傲，因此我們頒布給他們“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。這既是對(duì)他們的充分肯定，也是對(duì)他們的鼓勵(lì)。希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠再接再厲，一直“優(yōu)秀”下去。獲得此項(xiàng)殊榮的學(xué)生是第十中學(xué)一直以來(lái)，都非常重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過(guò)各種活動(dòng)幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，包括學(xué)校的值周工作，也是想通過(guò)值周生的監(jiān)督管理，幫助大家盡快養(yǎng)成好的習(xí)慣，通過(guò)我們共同的努力來(lái)營(yíng)造和諧、文明的校園。在這學(xué)期當(dāng)中，我校校園內(nèi)，留下了值周同學(xué)盡職盡責(zé)的身影，他們是老師的得力助手，也是同學(xué)們的忠實(shí)的公仆，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，擔(dān)起了值周生的責(zé)任和義務(wù)，為構(gòu)建文明和諧校園獻(xiàn)上了自己的力量。他們是楊清月、曲晶瑩。2020年寒假經(jīng)典名著測(cè)試集體獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀豐富人生。因?yàn)樽x書(shū)，我們忙碌而快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)，我們充實(shí)又第8頁(yè)共23頁(yè)幸福。當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，這樣的生命是多么的美好，閱讀已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是師生共同進(jìn)步的一項(xiàng)活動(dòng)。我們學(xué)校大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，從中外童話(huà)到名人傳記、從世界名著到科學(xué)奧秘師生共讀一本書(shū)，為我們提供了交流的平臺(tái)，共讀好書(shū)，為我們的生活增添了樂(lè)趣，我們與經(jīng)典相伴，我們與幸福同行。獲得2020年寒假經(jīng)典名著測(cè)試集體獎(jiǎng)的班級(jí)是2020年經(jīng)典誦讀詩(shī)詞達(dá)人賽頒獎(jiǎng)詞中華文化博大精深，經(jīng)典詩(shī)文璀璨斑斕，傳承著數(shù)千年的中華文明。第十中學(xué)大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，以活動(dòng)為載體，寓誦讀經(jīng)典詩(shī)文于豐富多彩的活動(dòng)之中。師生共同沐浴著詩(shī)詞之光芒，徜徉在唐詩(shī)宋詞的海洋之中，在活動(dòng)中豐富自我，提升自我。獲得2020年經(jīng)典誦讀詩(shī)詞達(dá)人賽集體獎(jiǎng)的班級(jí)是中考突出獎(jiǎng)及成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞工作面前沒(méi)有揀擇，成績(jī)面前沒(méi)有懈怠。他們的成績(jī)與品格并行，愛(ài)與責(zé)任同在。他們用鼓勵(lì)，堅(jiān)定了學(xué)生的信念和信心；他們用笑容，教會(huì)了堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)；他們以身作則，為學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣樹(shù)立了標(biāo)桿；他們不拋棄、不放棄，影響和改變了學(xué)生的人生。他們用心血助推孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。他們分別是本年度中考成績(jī)突出獎(jiǎng)獲得者和小學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)獲得者路標(biāo)、高洪波、李玉英、孫淑艷、姜維國(guó)、李鶴、王紅艷、張冬雪、樊慧博、高桂云。在十中這片熱土，有許許多多值得歌頌的人和事。以上老師不過(guò)是眾多優(yōu)秀的十中人的代表，十中的全體教師不僅有著出色的教育教學(xué)水平，也有著任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，更用第9頁(yè)共23頁(yè)實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)質(zhì)量贏得全體師生的肯定。榮譽(yù)的名額有限，但優(yōu)秀的表現(xiàn)無(wú)限、前進(jìn)的空間無(wú)限、明天的輝煌無(wú)限。同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，讓我們將最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給可敬可愛(ài)的十中全體教師。第三篇開(kāi)學(xué)典禮優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞開(kāi)學(xué)典禮優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞她那爽朗的笑聲，將無(wú)限的和諧在師生間傳遞；她那滿(mǎn)腔的熱情，足以填平師生間無(wú)形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩(shī)意的手法精雕細(xì)琢。她就是老師，上期被評(píng)為模范班主任、期末質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人、優(yōu)秀教師和校本研修先進(jìn)個(gè)人。用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生的思維，用深入淺出的演算，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，數(shù)年如一日的數(shù)學(xué)教學(xué)，加減乘除，算不盡他的奉獻(xiàn)。他不僅教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，并且班級(jí)管理富有特色，他就是模范班主任、優(yōu)秀教師老師?！皣?yán)格”是他的教育風(fēng)格，”讓學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才”是他的教育追求。他孜孜以求，追求卓越，超越自我，用智慧鍛造著美麗的班級(jí)管理的美麗風(fēng)景，他就是模范班主任老師。他十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級(jí)，卻總是微笑面對(duì)，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤。他就是模范班主任、優(yōu)秀教師老師。第10頁(yè)共23頁(yè)他踏實(shí)認(rèn)真、積極進(jìn)取，堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是他心中不變的信念；勤奮與毅力是他行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則，他憑借無(wú)比的努力與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)和班級(jí)管理中創(chuàng)造了佳績(jī)，他就是模范班主任、優(yōu)秀教師、校本研修先進(jìn)個(gè)人老師作為物理教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛(ài)，成績(jī)驕人，作為教務(wù)處干事，他盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無(wú)愧地成為青年教師心中的航標(biāo)。他就是上期優(yōu)秀教師、期末質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人老師。她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情；用”孩子的大腦”去思考，用”孩子的眼光"去看待，用”孩子的情感”去體驗(yàn)，用”孩子的興趣”去愛(ài)好，她輕松地走進(jìn)了孩子的世界。她就是優(yōu)秀教師、期末質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人老師。困惑與不解，責(zé)任與挑戰(zhàn)，都不能動(dòng)搖她心底最深處的夢(mèng)想為范中這一方熱土做出微薄的貢獻(xiàn)，為范中的英語(yǔ)教育留下濃墨重彩的一筆。她不僅教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，管理學(xué)生更有自己的一套辦法，她就是優(yōu)秀教師、期末質(zhì)量?jī)?yōu)秀個(gè)人、校本研修先進(jìn)個(gè)人老師。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也不需要留下太多的精彩，努力地投入到每一項(xiàng)工作中，他所任教的政治學(xué)科一直名列全縣前茅他就是優(yōu)秀教師、期末質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人老師。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勇挑重?fù)?dān)，以校為家，認(rèn)真值第11頁(yè)共23頁(yè)班。他把自己的工作當(dāng)成一種神圣的使命，教學(xué)與行管比翼飛翔，他就是期末質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人老師。用青春的力量追逐著教育的輝煌，用智慧的光芒打造學(xué)生的天堂。她認(rèn)真的工作態(tài)度影響著我們，優(yōu)良的品質(zhì)激勵(lì)著學(xué)生。她就是教壇新秀老師，上期被評(píng)為期末質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人。看似枯燥的物理知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓物理與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書(shū)本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂(lè)此不彼的遨游在物理知識(shí)的海洋里。她就是優(yōu)秀教師老師。他勤勤懇懇、無(wú)私奉獻(xiàn)，他博學(xué)多才、溫文儒雅，身為學(xué)校副校長(zhǎng)、整天忙碌于學(xué)校事務(wù)和課堂之間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校，心中時(shí)刻裝著每一個(gè)孩子。他就是我們的副校長(zhǎng)、期末質(zhì)量?jī)?yōu)勝個(gè)人同志。他用最專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難，他不厭其煩地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為教研組長(zhǎng)，他勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)，他用自己的行動(dòng)帶動(dòng)了一批又一批的年輕教師，他就是導(dǎo)師型教師老師。三尺講臺(tái)，幾十年堅(jiān)守。她是教學(xué)一線的老兵，在平凡的教學(xué)崗位上恪盡職守；她專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，激情澎湃的演講感動(dòng)了許多第12頁(yè)共23頁(yè)學(xué)生；她教學(xué)技藝強(qiáng)，精彩的音樂(lè)課堂征服了所有的同事；她做事先做人，她的真誠(chéng)，她的博愛(ài)，她的執(zhí)著深深影響著周?chē)娜?。她就是在范中講壇上默默耕耘的導(dǎo)師型教師老師。幾十年的堅(jiān)守，幾十年的付出，讓他桃李滿(mǎn)天下。他用拳拳愛(ài)心教育了一屆屆學(xué)生，這不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更是源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。他就是導(dǎo)師型教師老師。她熱愛(ài)她的工作，熱愛(ài)她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。課堂上她激情洋溢的和學(xué)生暢游在知識(shí)的海洋里，下課后，她和藹可親，又能和學(xué)生打成一片，她就是優(yōu)秀教師老師。一顆永無(wú)止境、積極進(jìn)取的心，使她孜孜不倦地對(duì)孩子奉獻(xiàn)著誠(chéng)摯的愛(ài)，一份不斷提升自我職業(yè)境界的執(zhí)著追求，使她始終展示著青春的活力和風(fēng)采，精彩的課堂，幽默的語(yǔ)言，她教會(huì)孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。她就是優(yōu)秀教師老師。憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲。再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂(lè)；她懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩。她就是老師，上期被評(píng)為優(yōu)秀教師。她用26個(gè)字母為學(xué)生的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語(yǔ)知識(shí)的海洋。她憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著、一路攀第13頁(yè)共23頁(yè)登、一路收獲，她為人善良，工作踏實(shí)，工作生活中處處體現(xiàn)出精細(xì)。她就是優(yōu)秀教師老師。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈，她所教的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步顯著，每屆畢業(yè)生的成績(jī)優(yōu)秀。每次教案與作業(yè)檢查，對(duì)她的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。她就是優(yōu)秀教師老師。他用雙肩稱(chēng)量起我校九年級(jí)物理學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。他就是優(yōu)秀教師老師。他總是相信，把平凡的事做好，就是不平凡。雖然他只是體育教學(xué)的新手，但他卻用一次次磨練，一次次提升，給孩子們送去片片摯愛(ài)，傳遞健康理念。他就是優(yōu)秀教師老師。“嚴(yán)“和“愛(ài)”是她的教育風(fēng)格，讓學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成人是她的教育追求，她默默耕耘、默默奉獻(xiàn)，今天終于收獲了屬于自己的榮譽(yù)。她就是為人真誠(chéng)、在沉默中獲取智慧和成就的的老師。上期她被評(píng)為優(yōu)秀教師。他總是虛心地請(qǐng)教于他人，勤勉地問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書(shū)本，持之以恒，便成就了他勤學(xué)好問(wèn)、善思謹(jǐn)行的治學(xué)風(fēng)格。作為政教處干事，無(wú)論是分內(nèi)職責(zé)，還是分外幫襯，他都不遺余力善始善終。他就是先進(jìn)教育工作者老師。第14頁(yè)共23頁(yè)他鏗鏘有力的口令，為陽(yáng)光體育，健康運(yùn)動(dòng)著色添彩，他恪盡職守，孜孜不倦的工作態(tài)度贏得全體師生的高度贊譽(yù)，他就是先進(jìn)教育工作者老師。他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，不論什么時(shí)候都能以學(xué)校為重.要說(shuō)誰(shuí)累，只有他最累。對(duì)待工作他有火一樣的熱情，對(duì)待同志他有一顆真誠(chéng)的心。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人；他就是我們敬愛(ài)的總務(wù)處主任，先進(jìn)教育工作者老師。他是教學(xué)一線的老兵，在平凡的教學(xué)崗位上，恪盡職守；他是管理層面的智者，在瑣碎的管理工作中彰顯人格魅力。他注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)變方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少”問(wèn)題學(xué)生”在他的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。他就是我們的副校長(zhǎng)，先進(jìn)教育工作者老師。校園里，總能看見(jiàn)他步履匆匆的身影，辦公室里，總能聽(tīng)到他諄諄善誘的話(huà)語(yǔ)，他服務(wù)學(xué)生、為學(xué)生營(yíng)造著幸福的家園。他用心血鑄就愛(ài)，用愛(ài)贏得了學(xué)生的心。他就是先進(jìn)教育工作者老師。時(shí)而文靜，時(shí)而活潑，對(duì)待工作總是精神十足，春風(fēng)滿(mǎn)面，話(huà)語(yǔ)不多，但踏實(shí)肯干。她就是老師，她被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者。第15頁(yè)共23頁(yè)他被稱(chēng)為是的才子，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)功底，確實(shí)令人折服，作為教研組長(zhǎng)的他，在校本教研方面更是潛心研究，他就是校本研修先進(jìn)個(gè)人老師。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他注重校本教研，他精雕細(xì)琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識(shí)，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。他就是校本教研先進(jìn)個(gè)人老師。他像洶涌的大海，將熱情奉獻(xiàn)。他像辛勤的園丁，將果實(shí)留下。春雨染綠了世界秋風(fēng)收獲了希望。他在校本教研方面是潛心研究，他就是校本研修先進(jìn)個(gè)人老師。他用青春的力量追逐著教育的輝煌，他用智慧的光芒打造學(xué)生的天堂。點(diǎn)滴的事用心做，平凡的事認(rèn)真做，他用認(rèn)真的工作態(tài)度影響著我們，他用優(yōu)良的品質(zhì)激勵(lì)著學(xué)生。他就是校本研修先進(jìn)個(gè)人老師。第四篇開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)主持詞開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)主持詞開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)主持詞1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。新學(xué)期快樂(lè)。相信上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上我們進(jìn)行的優(yōu)秀暑假作業(yè)表彰活動(dòng)大家一定記憶猶新。是的，開(kāi)學(xué)典禮時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀假期作業(yè)表彰，已是我們和美新?tīng)I(yíng)的慣例，之所以如此，是希望大家休息與學(xué)習(xí)并進(jìn)，讓你的成長(zhǎng)更有意義。第16頁(yè)共23頁(yè)上個(gè)學(xué)期放假前，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)了20寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)，對(duì)同學(xué)們的假期綜合實(shí)踐活動(dòng)作了分項(xiàng)指導(dǎo)。伴著這份清單，我們渡過(guò)了充實(shí)有意義的寒假。今天，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校隆重表彰寒假里同學(xué)們?cè)凇碧厣顒?dòng)”“科技創(chuàng)新”“閱讀實(shí)踐”“學(xué)科作業(yè)”“計(jì)劃總結(jié)”等五大類(lèi)8方面表現(xiàn)卓越的同學(xué)。經(jīng)過(guò)各班主任、任課老師推薦，各學(xué)段認(rèn)真評(píng)選，我們東校區(qū)被表彰的同學(xué)共有1000人次，現(xiàn)在，有請(qǐng)他們中的代表上臺(tái)領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書(shū)。獲得20年寒假優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)是一年級(jí)”鄭博睿汪際文”等200名同學(xué)；二年級(jí)”李宜晨陳俊豪”等320名同學(xué)；三年級(jí)”安奕鳴陳姿同關(guān)慧琳”等120名同學(xué)；四年級(jí)”李羽希鄭欣羽”等80名同學(xué)；五年級(jí)”朱蓉佳卜一冉呂俊鵬”等120名同學(xué)；六年級(jí)”范瑞麟王海良丁瑞卿”等120同學(xué)。熱烈的掌聲送給這些嚴(yán)以律己、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于實(shí)踐的同學(xué)們。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓劉校長(zhǎng)、丁校長(zhǎng)為他們頒發(fā)證書(shū)。被表彰的同學(xué)，從不同的方面展示著他們的優(yōu)秀一代秉鑫等大80多名同學(xué)利用各種廢棄紙盒、塑料瓶、太空泥等，組裝”新式武器”、制作小魚(yú)燈籠；一孫金陽(yáng)、一袁子涵30多名開(kāi)始嘗試記日記且段落清晰、內(nèi)容生動(dòng)有趣；一李依潼用童話(huà)表達(dá)了放鞭炮的歡樂(lè)氣氛特別有意思；一年級(jí)丁博俊、鄭瑩等絕大多數(shù)同學(xué)堅(jiān)持每天臨帖練字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真。二牟蕓菲、朱姿穎假期生活有條理、有計(jì)劃，充實(shí)、豐富、快樂(lè)。二許可、六李秉鴻第17頁(yè)共23頁(yè)等同學(xué)大量閱讀、做讀書(shū)筆記，廣泛積累古詩(shī)詞，學(xué)以致用。三姜炫在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，收集了豐富的資料，展示出較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。五張博豪春節(jié)期間深入鄉(xiāng)下采風(fēng)，記敘見(jiàn)聞，樸實(shí)有趣。六薛凱鯤充分利用寒假鉆研小難題，收獲不一般。其中最有創(chuàng)意的作業(yè)，當(dāng)數(shù)我們的”立家訓(xùn)、展家訓(xùn)”，所有同學(xué)寒假里家庭共同立家訓(xùn)，各具特色展家訓(xùn)，發(fā)揮了“家訓(xùn)”應(yīng)有的影響力。二（3）牟奕燃同學(xué)的家訓(xùn)仿古語(yǔ)、傳新意，四劉雅雯的家風(fēng)故事充滿(mǎn)真情實(shí)感，五王睿同學(xué)分別從修身、處世、治學(xué)、孝道等方面曬出了自己的家訓(xùn)，六秦睿通過(guò)節(jié)日小報(bào)的形式突出家訓(xùn)及注釋說(shuō)明，家風(fēng)故事情感真摯，引人向善。贊美的掌聲再一次送給他們。同學(xué)們，閱讀開(kāi)闊視野，實(shí)踐充實(shí)生活，創(chuàng)新幸福人生。新學(xué)期的征程已經(jīng)開(kāi)啟，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，大量閱讀，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，做幸福和美的新?tīng)I(yíng)學(xué)子。優(yōu)秀寒假作業(yè)學(xué)校頒獎(jiǎng)結(jié)束，下午班會(huì)時(shí)間，請(qǐng)各班舉行專(zhuān)題班會(huì)，頒發(fā)證書(shū)。謝謝大家。開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)主持詞2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。新學(xué)期快樂(lè)。還記得上個(gè)學(xué)期放假前，學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的過(guò)一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的暑假年暑期讀書(shū)活動(dòng)的倡議嗎。倡議中，為我們的暑假閱讀、征文比賽等提出了明確的要求。浸潤(rùn)書(shū)香，我們渡過(guò)了充實(shí)有意義的暑假。第18頁(yè)共23頁(yè)今天，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校隆重表彰暑期在個(gè)人閱讀、親子共讀、征文撰寫(xiě)、創(chuàng)新作業(yè)等方面表現(xiàn)卓越的同學(xué)。經(jīng)過(guò)各班主任、任課老師推薦，各學(xué)段認(rèn)真評(píng)選，我們東校區(qū)被表彰的同學(xué)共有214名，”暑期書(shū)香家庭"77個(gè)。現(xiàn)在，有請(qǐng)他們中的代表上臺(tái)領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書(shū)。他們是二年級(jí)肖雅寧劉惜韓等95名同學(xué)及34個(gè)"暑期書(shū)香家庭”；三年級(jí)侯欣妍、徐子杰、秦彥斌等26名同學(xué)及15個(gè)"暑期書(shū)香家庭”；四年級(jí)劉城、張浩楠、丁濟(jì)明等19名同學(xué)及5個(gè)"暑期書(shū)香家庭”；五年級(jí)丁影張延李昀凝等39名同學(xué)及9個(gè)"暑期書(shū)香家庭"；六年級(jí)王碩于中琪田子方等33名同學(xué)及14個(gè)"暑期書(shū)香家庭”.最熱烈的掌聲送給這些喜歡讀書(shū)、善于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的同學(xué)及家庭。在本次被表彰的各個(gè)項(xiàng)目中，我們特別關(guān)注了假期中同學(xué)們的創(chuàng)新作業(yè)二單靖涵殷呈昊肖旭康李沐陽(yáng)王孜桐徐俊博、四吳美璇、路馨慧等同學(xué)，敢于嘗試，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，用拍攝，用微電影、數(shù)字故事記錄，用畫(huà)冊(cè)裝點(diǎn)，不僅豐富了自己的課余生活，提升了自己的實(shí)踐能力，更為同學(xué)們做出了榜樣創(chuàng)新實(shí)踐，才會(huì)更好地發(fā)展。贊美的掌聲再一次送給他們。同學(xué)們注意到了嗎。走進(jìn)我們的同心樓，角角落落都是經(jīng)典名著，等著我們支閱覽呢。學(xué)校為大家提供了這么優(yōu)越的閱讀環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，浸潤(rùn)書(shū)香，用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，勤勞的第19頁(yè)共23頁(yè)雙手，聰慧的大腦，閱讀、思考、創(chuàng)新，做生活的有心人，相信你就會(huì)越來(lái)越幸福。最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，浸潤(rùn)書(shū)香，幸福成長(zhǎng)。謝謝大家。第五篇開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)主持詞都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)校金梔班級(jí)和金梔少年頒獎(jiǎng)主持詞又是一年芳草綠，又是一年逢春意，又是一年春風(fēng)起，又是一年聽(tīng)春雨。老師們、同學(xué)們、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，大家好。今天我們?cè)谶@里歡聚，回首走過(guò)的一年，我們充滿(mǎn)收獲。今天我們?cè)谶@里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿(mǎn)志?？偨Y(jié)輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。總結(jié)輝煌，我們更可以找到指引自己未來(lái)的航向。都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)中心學(xué)?！敖饤d班級(jí)”和“金梔少年”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始，首先進(jìn)行的是金梔班級(jí)頒獎(jiǎng)他們是一個(gè)和諧的班集體，他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。賽場(chǎng)上他們奮力拼搏，齊心協(xié)力；學(xué)習(xí)上，他們勤奮刻苦，互幫互助。和諧進(jìn)取是他們的治班理念；挑戰(zhàn)自我是他們的奮斗目標(biāo)；文明守紀(jì)是他們的日常習(xí)慣；為班級(jí)爭(zhēng)光是他們的執(zhí)著追求。伸出我們的雙手，把熱烈的掌聲送給優(yōu)秀的班級(jí)七一班。有請(qǐng)班主任胡黎明老師帶領(lǐng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)向校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。"大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，這是它們的理想；”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是它們的自信；”衣帶漸寬第20頁(yè)共23頁(yè)終不悔，為伊消得人憔悴”，這是它們的執(zhí)著。這就是師生團(tuán)結(jié)如一人，班風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)過(guò)硬，學(xué)風(fēng)濃厚的七四班，有請(qǐng)班主任鄭軍老師帶領(lǐng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)向校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。1瑯瑯書(shū)聲穿越漢唐風(fēng)雨，歷經(jīng)宋韻古香；橫溢才華響徹絢彩舞臺(tái)，靈動(dòng)校園廣角。成功源自堅(jiān)持，執(zhí)著造就奇跡。他們用汗水書(shū)寫(xiě)成功，他們用拼搏收獲希望。自信、自強(qiáng)、拼搏、奮進(jìn)是他們的班風(fēng)；堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著、成功是他們努力的方向。這就是八一班，有請(qǐng)班主任楊啥明老師帶領(lǐng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)胡校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。踏著歌聲，他們一路收獲，一路成長(zhǎng)；迎著朝陽(yáng)，他們勇往直前，追求夢(mèng)想。他們青云直上，和諧奮進(jìn)，堅(jiān)信理想，抱定希望。他們用勤奮譜寫(xiě)奮進(jìn)的篇章，用進(jìn)取造就明天的輝煌。有請(qǐng)金梔班級(jí)獲得者八四班班主任李宇婷老師帶領(lǐng)同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)胡校長(zhǎng)為他們