第頁(yè)2023初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等狀況加以回憶和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)實(shí)力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)一模一樣呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩鐖F(tuán)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教化中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教化，使學(xué)生獲得美術(shù)根底學(xué)問和根本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧開展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的根本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培育學(xué)生的審美意識(shí)，相識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)。據(jù)要求，我們參與了英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)。

自開學(xué)以來，參與英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)良好的環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)和英語(yǔ)教學(xué)水平的展示。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，大膽開口說英語(yǔ)。他們以飽滿的熱忱，和精彩的表演折服了在場(chǎng)的學(xué)生。每次活動(dòng)學(xué)生們的幽默活潑的表演和宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學(xué)生有些語(yǔ)句子不通順，但這終歸是我們學(xué)生第一次上臺(tái)說英語(yǔ)。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好。以下是我社團(tuán)工作的小結(jié)，缺乏的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

社團(tuán)活動(dòng)是為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法學(xué)問和作文競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參加，為他們供給充分展示自我的時(shí)機(jī)，各班學(xué)生實(shí)行了英語(yǔ)歌舞短劇表演。為著力突出我校英語(yǔ)教學(xué)特色，培育學(xué)生的英語(yǔ)交際實(shí)力和跨文化意識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

在我社的細(xì)心籌劃、耐性輔導(dǎo)和熱忱幫助下，我們舉辦了背單詞競(jìng)賽，背課文競(jìng)賽，選擇學(xué)生們心中英語(yǔ)口語(yǔ)最好的同學(xué)，來與老師做即興表演和嬉戲等。這種形式不僅滿意學(xué)生們的新奇心求知欲，而且也豐富了課外學(xué)問。

此次英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)充分展示了我校英語(yǔ)教學(xué)的成果。不僅實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)由學(xué)問向?qū)嵙Φ霓D(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們供給了更加廣袤自由的開展特性，表達(dá)自我價(jià)值的空間，從而進(jìn)一步培育了學(xué)生高度自我表現(xiàn)實(shí)力和創(chuàng)

造實(shí)力，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好，提高了英語(yǔ)實(shí)力。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

依據(jù)學(xué)校20xx年工作安排，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，開展學(xué)生特性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，本學(xué)期，我校接著開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，通過開展豐富多彩的各類社團(tuán)活動(dòng)，拓寬學(xué)生實(shí)踐空間，讓每個(gè)學(xué)生享有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有勝利的喜悅，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建寬敞的平臺(tái)?，F(xiàn)將我校的社團(tuán)活動(dòng)狀況做如下總結(jié)。

一、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)、獲得學(xué)問、開展實(shí)力和提升教化質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。我們對(duì)不同類別的社團(tuán)提出不同的要求：文學(xué)藝術(shù)類社團(tuán)要注意人文底蘊(yùn)、雅俗共賞類的活動(dòng)；實(shí)踐類的社團(tuán)要注意生活體驗(yàn)、開拓創(chuàng)新類的活動(dòng)；藝術(shù)類的社團(tuán)要注意溝通共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)類的活動(dòng)。努力激發(fā)學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目標(biāo)。

二、主要做法

1、社團(tuán)組織建設(shè)

通過上學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)展示，可以看出各社團(tuán)取得了肯定的成果，但也存在一些問題，經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評(píng)審，表彰了四個(gè)社團(tuán)：舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社，并對(duì)上一學(xué)期的社團(tuán)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，總體分為學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、技能類四大類，詳細(xì)包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團(tuán)和根雕社團(tuán)。

學(xué)校要求各社團(tuán)結(jié)合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動(dòng)安排，每周活動(dòng)的詳細(xì)支配，學(xué)期應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，使活動(dòng)有安排、有目的、有步驟地進(jìn)行，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

2、社團(tuán)組織管理：

〔1〕定人〔人員固定〕：學(xué)生依據(jù)自己的愛好愛好自愿報(bào)名參加社團(tuán)，有指導(dǎo)老師組織學(xué)生開展活動(dòng)。定時(shí)〔活動(dòng)時(shí)間固定〕：星期一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)間。定點(diǎn)〔活動(dòng)地點(diǎn)固定〕：充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源，固定上課地點(diǎn)。

〔2〕構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)考核體系

每學(xué)期、每學(xué)年對(duì)各個(gè)社團(tuán)進(jìn)行全方位的考核，激發(fā)廣闊學(xué)生主動(dòng)參加社團(tuán)活動(dòng)的愛好。

①每學(xué)期從日常考勤、活動(dòng)開展、安排總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面對(duì)各社團(tuán)狀況進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)。對(duì)于表現(xiàn)突出的，賜予肯定嘉獎(jiǎng)；對(duì)于表現(xiàn)欠佳，賜予指責(zé)的懲罰。

②每年六月份，我們進(jìn)行星級(jí)社團(tuán)的評(píng)比，由各社團(tuán)的社長(zhǎng)向大家介紹本社團(tuán)、活動(dòng)開展?fàn)顩r和所取得的榮譽(yù)。各社團(tuán)的精彩亮相、評(píng)比，增進(jìn)了社團(tuán)之間的相互溝通和學(xué)習(xí)，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團(tuán)活動(dòng)的開展。

3、社團(tuán)組織保障：

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社團(tuán)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)過程性督導(dǎo)和總結(jié)評(píng)價(jià)；學(xué)校為各社團(tuán)供給經(jīng)費(fèi)保障，各社團(tuán)須要的活動(dòng)用品、獎(jiǎng)品的購(gòu)置等學(xué)校賜予大力支持。

三、社團(tuán)活動(dòng)的主動(dòng)作用

最明顯的作用是學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中增長(zhǎng)才能。文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學(xué)的贊許。本學(xué)期，在文學(xué)社的主動(dòng)帶著下，我校每月組織一次全校范圍的作文競(jìng)賽，全校同一時(shí)間、同一題目，組成作文競(jìng)賽評(píng)委組統(tǒng)一打分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，為全體學(xué)生供給了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與寫作，為中考打下堅(jiān)實(shí)的根底。

同時(shí)，我校購(gòu)置名著書籍，在文學(xué)社同學(xué)的帶著下進(jìn)行名著漂流活動(dòng)。近階段，課程標(biāo)準(zhǔn)中、中考考試要求學(xué)生必讀的書目正在漂流中，例如?朝花夕拾??鋼鐵是怎樣煉成的?等；今后，我們還會(huì)擴(kuò)大范圍，讓更多的書籍漂流在校內(nèi)，促使學(xué)生關(guān)注文學(xué)，豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)?；@球社在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開之際，與聯(lián)誼學(xué)校開展了兩次學(xué)生籃球競(jìng)賽，同學(xué)們踴躍參與，氣氛熱情，效果良好。

平常主動(dòng)訓(xùn)練，演練戰(zhàn)術(shù)，既開闊眼界，又增加體魄。書畫社選派成員參與藝術(shù)節(jié)，取得了優(yōu)異的成果。根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活，給學(xué)生供給了野外熬煉的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生走出教室、走出家庭、走向田野去找尋大自然帶來的無限樂趣，培育學(xué)生的視察力、想象力、創(chuàng)立力和審美實(shí)力。

2、營(yíng)造了深厚的校內(nèi)文化氣氛，帶動(dòng)校內(nèi)和諧開展

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)由輔導(dǎo)老師和社員共同參加，通過活動(dòng)的開展增加師生間的溝通，簡(jiǎn)單消退師生間存在的心理隔膜，增進(jìn)彼此之間的相互理解，師生們沉醉于歡快的創(chuàng)立之中，帶動(dòng)校內(nèi)的和諧開展。

在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生的品行和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素養(yǎng)和時(shí)間實(shí)力得到了提高，學(xué)生的特性和特長(zhǎng)得到了開展，促進(jìn)了學(xué)校素養(yǎng)教化的全面推動(dòng)。

四、下一階段社團(tuán)建設(shè)工作的展望

總結(jié)本階段的工作，盡管取得了肯定的效果，但并非盡善盡美。與新時(shí)期教化對(duì)校內(nèi)社團(tuán)及文化建設(shè)的更高要求相比，仍存在著很大的差距與缺乏。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，?zhǔn)備實(shí)行以下措施：

1、在以后的工作中還要不斷的積累閱歷和教訓(xùn)。

2、著重開發(fā)一些具有潛力的社團(tuán)，與學(xué)科掛鉤，開發(fā)成具有肯定影響力的社團(tuán)，例如數(shù)學(xué)啟智社、理化生探究社團(tuán)和英語(yǔ)會(huì)話社團(tuán)等，“英語(yǔ)會(huì)話社團(tuán)〞雖沒有組建，我們已經(jīng)起先組織活動(dòng)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，使我校的英語(yǔ)水平整體提高，，本學(xué)期安排實(shí)行幾次英語(yǔ)競(jìng)賽：3次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、1次聽力競(jìng)賽、1次英語(yǔ)寫作競(jìng)賽等，為升學(xué)、為生活打下堅(jiān)實(shí)根底。

3、吸取其他學(xué)校社團(tuán)建立的閱歷和結(jié)合我校的實(shí)際狀況，制定相應(yīng)的措施，努力建設(shè)好我校社團(tuán)。

教化局督導(dǎo)組對(duì)我校社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是“實(shí)實(shí)在在〞，“實(shí)實(shí)在在〞的制定安排，“實(shí)實(shí)在在〞的開展活動(dòng)，我校今后仍將社團(tuán)活動(dòng)“實(shí)實(shí)在在〞的辦下去，扎扎實(shí)實(shí)走內(nèi)涵開展道路，利用學(xué)生社團(tuán)這塊陣地，通過各種活動(dòng)寓教其中，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才開展，彌補(bǔ)課堂教化缺乏，促使學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)向縱深開展，努力使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成人、成才、勝利〞的目標(biāo)！

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人主動(dòng)的組織運(yùn)作下，開展了美術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫實(shí)力，動(dòng)手操作實(shí)力和審美實(shí)力，為了今后能更好的開展美術(shù)愛好小組工作，及以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙愛好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

初中的學(xué)生繪畫和動(dòng)手操作有肯定的根底。但動(dòng)手操作實(shí)力還不是很強(qiáng)，因此，主要通過仿照繪畫，剪制來訓(xùn)練提高學(xué)生在繪畫中的視察實(shí)力和造型實(shí)力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和主動(dòng)性。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。本學(xué)期主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、探討、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)立性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，開展自己獨(dú)特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生綻開想象，進(jìn)行比擬。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識(shí)，通過比擬、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們宏大祖國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆絢爛刺眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的相識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的相識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在以下一些問題：

1、有些班參與愛好小組的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及實(shí)力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把愛好小組工作推廣到更多的學(xué)生。

2、愛好小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的仿照抄襲，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培育學(xué)生豐富的想象力，開展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完備，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的開展!

主動(dòng)開展美術(shù)愛好小組活動(dòng)，成立學(xué)生剪紙社團(tuán)、七年級(jí)素描特長(zhǎng)生愛好小組。堅(jiān)持下午5點(diǎn)至5：50進(jìn)行活動(dòng)并爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲得名次。常常閱讀網(wǎng)站收集素材供學(xué)生參考;主動(dòng)做好教學(xué)常規(guī)工作,廣泛聽取老師們的看法和建議,不斷學(xué)習(xí)和駕馭先進(jìn)的教學(xué)理論;主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召撰寫教化教學(xué)論文;主動(dòng)協(xié)作參加學(xué)校的各項(xiàng)宣揚(yáng)工作。

在德育教學(xué)工作中。主動(dòng)協(xié)作班科任老師開展各項(xiàng)工作。做好幫教學(xué)生工作,訂好幫教安排并實(shí)施好。

在以后的工作學(xué)習(xí)和生活中我將嚴(yán)格要求自己,努力改正自身存在的缺點(diǎn),提高自己的教化教學(xué)水平,為培育合格的社會(huì)人才做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

科技活動(dòng)是培育學(xué)生創(chuàng)立實(shí)力和動(dòng)手實(shí)力的最正確手段，社團(tuán)展示活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在這次展示的過程中，我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)力，讓學(xué)生參加到科技作品的制作中去，通過活動(dòng)增加了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的愛好和愛好，使科技活動(dòng)有效開展?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、確定活動(dòng)內(nèi)容

在活動(dòng)前，先確定活動(dòng)內(nèi)容，我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)學(xué)問制作簡(jiǎn)易手電筒，然后有目標(biāo)有依次的做活動(dòng)前的根底性工作，活動(dòng)方案中，留意培育學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力和發(fā)散性思維，對(duì)于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學(xué)生留有充分的想象空間?；顒?dòng)所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

二、組織學(xué)生，激發(fā)愛好

在科技社團(tuán)活動(dòng)之前提前召集學(xué)生，告知其活動(dòng)主要內(nèi)容，讓學(xué)生提前做打算，設(shè)計(jì)好自己的制作思路，收集他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己可能用到的特殊材料。學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容特別感愛好，并主動(dòng)為活動(dòng)做好打算工作。

三、活動(dòng)過程中相互協(xié)作

活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論學(xué)問(盡量簡(jiǎn)潔明白)，在學(xué)生駕馭制作原理的根底上再讓其動(dòng)手實(shí)踐，可以在過程中少走彎路?；顒?dòng)中讓兩位同學(xué)為一組，互幫互助，在培育動(dòng)手實(shí)力的同時(shí)培育團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中熱忱度很高，看法很仔細(xì)，同學(xué)之間協(xié)作得也很默契。老師隨時(shí)作出指導(dǎo)，幫助學(xué)生順當(dāng)完成作品。

四、作品成果展示

請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展示，大家一起對(duì)各自作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比出最優(yōu)秀的作品，并賜予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)。

此次活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的課內(nèi)學(xué)問，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的愛好，熬煉了他們的動(dòng)手實(shí)力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)立的樂趣，體驗(yàn)到獲得勝利的歡樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培育了學(xué)生學(xué)科技、愛科技的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的整體素養(yǎng)的全面開展。增加了學(xué)生科技意識(shí)，合作意識(shí)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力以及收集信息的實(shí)力都得到了充分的提高，通過學(xué)生自主活動(dòng)、自主參加、自主管理、自主開展，展示欲、求知欲得到了充分的呈現(xiàn)。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

社會(huì)的進(jìn)步使得英語(yǔ)漸漸為人們所重視，本人在這學(xué)期擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)社團(tuán)指導(dǎo)老師。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好深厚?，F(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)做如下總結(jié)。

一、勝利之處：

1、在教學(xué)方法上，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)和對(duì)英語(yǔ)的新奇心，在教學(xué)中，本人主要以采納TPR〔全身反響教學(xué)法〕進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的同時(shí)盡量制造時(shí)機(jī)讓學(xué)生離開位置，自主選擇較為空曠的活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)中，要求學(xué)生在理解的根底上，加上自己的肢體語(yǔ)言。TPR〔全身反響教學(xué)法〕在教學(xué)中深受學(xué)生喜愛，往往能制造出良好的教學(xué)效果，是值得長(zhǎng)期堅(jiān)持的方法。

2、在教學(xué)內(nèi)容上，本人主要教授與課本學(xué)問有聯(lián)系的內(nèi)容，以便學(xué)生在大班課堂教學(xué)中能適應(yīng)老師教學(xué)，同時(shí)，由于學(xué)生之前已經(jīng)對(duì)教材有肯定的熟識(shí)度，在大班課堂教學(xué)中能更加得心應(yīng)手，有助于增加其自信念。為了不降低學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好，本人在教學(xué)中增加多首英文兒歌，有利于學(xué)生保持愛好。

3、本人在教學(xué)中較為注意英語(yǔ)口語(yǔ)的培育，盡量保證每位學(xué)生有盡可能多的時(shí)機(jī)訓(xùn)練，并且能剛好得到訂正。英語(yǔ)是用于交際的語(yǔ)言，因此僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的，會(huì)說才是關(guān)鍵。在課堂上我用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來表達(dá)自己的意思，盡量做到“NoChinese!〞并且將大局部時(shí)間用于口語(yǔ)交際上。主要通過學(xué)生跟讀，師生對(duì)話，設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培育學(xué)生的口語(yǔ)實(shí)力。

4、多運(yùn)用鼓勵(lì)性用語(yǔ)。每個(gè)人都希望體驗(yàn)到勝利的樂趣，長(zhǎng)期的失敗可能使學(xué)生處于低落狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，本人盡量運(yùn)用鼓勵(lì)性用語(yǔ)，如welldone、good、super等常用口語(yǔ)，并將其教給學(xué)生，使其明白含義。

活動(dòng)實(shí)行師生互評(píng)，生生互評(píng)的方式，使學(xué)生能夠視察到別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，欣賞自己。

5、重視愛好的激發(fā)和培育，以簡(jiǎn)潔的英文兒歌為抓手，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感和興奮感。

二、缺乏之處：

1、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠，缺少對(duì)英美文化與中國(guó)文化的差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的溝通，不能很好的把握學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。

2、教學(xué)方法過于單調(diào)，主要采納TPR〔全身反響教學(xué)法〕。雖然能取得較好的教學(xué)效果，但這種教學(xué)方法較消耗體力。因此，在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法，亦動(dòng)亦靜，起伏有度。

3、沒有建立健全的英語(yǔ)社團(tuán)內(nèi)部成員管理制度，學(xué)生缺乏主動(dòng)意識(shí)。因此，老師不在的狀況下，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，將愛好小學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)成純粹玩樂地，缺乏自制力。相關(guān)小組長(zhǎng)缺乏威信。

鑒于本人在工作中存在的缺乏之處，本人將更好的借鑒他人好的教學(xué)閱歷，虛心請(qǐng)教，加以完善使下期英語(yǔ)社團(tuán)得到更好的開展。同時(shí)，也將制定更為細(xì)致的安排，本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素養(yǎng)能夠更好地得到提高。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有局部學(xué)生繪畫的實(shí)力不是很強(qiáng)，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都很主動(dòng)努力，在繪畫水平和審美實(shí)力上都有很大的提高。同時(shí)，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)安排

在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的學(xué)生，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大局部的學(xué)生那么注意培育他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)立實(shí)力和想象實(shí)力，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有肯定的相識(shí)和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特殊留意保護(hù)學(xué)生的特性開展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的根底上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和開展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比擬有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的相識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中采納欣賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)立等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育學(xué)生繪畫實(shí)力和技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的特性開展根底上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

3初中美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

這段時(shí)期來，充分利用其次課堂，培育學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，推動(dòng)我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的安排，到達(dá)通過這段時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步駕馭肯定的美術(shù)根底技法和根本技能；使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作實(shí)力，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級(jí)賽事中展示。的預(yù)期目標(biāo)。

一、加強(qiáng)制度管理，增加學(xué)生信念。

在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開展的狀況，表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假；未經(jīng)老師允許，不得帶著非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期打算好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順當(dāng)開展。介紹了本學(xué)期愛好活動(dòng)的開展形式及活動(dòng)內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增加學(xué)生信念。

二、完成了其次階段的專業(yè)技能培訓(xùn)安排。

根據(jù)活動(dòng)的學(xué)年安排，從校情和學(xué)情動(dòng)身，我們其次階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：a組：通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步駕馭石膏、靜物素描寫生的一般方法。

三、主動(dòng)組織學(xué)生參與美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行根底學(xué)問和根本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注意組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動(dòng)的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生開展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

四、存在的問題：

由于各方面的緣由，我校愛好小組活動(dòng)在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。

1、雖然上學(xué)期購(gòu)置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)須要相差遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠光明等等，在肯定程度上影響了活動(dòng)開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有局部學(xué)生沒有利用好周清時(shí)間開展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這短短的幾個(gè)月里，我們播送站的全部成員都學(xué)到了許多許多。從我們剛起先組建時(shí)的驚慌，到我們們?cè)嚥倮南矏?；從播送室工作，到我們主持校?nèi)文化成果展示；從我們對(duì)播送設(shè)備一竅不通，到如今操作自如……這一點(diǎn)一滴，都記載著我們的進(jìn)步，成長(zhǎng)。下面，我就把這個(gè)學(xué)期在播送站的工作作以下總結(jié)：

一、播送站制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天的值日生負(fù)責(zé),嚴(yán)格根據(jù)工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，仔細(xì)做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過程中，全部的播送站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家。播送站每周一次全體會(huì)議，總結(jié)每周小結(jié)。由此到達(dá)提高播送站的凝合力，剛好了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的，同時(shí)能將播送站所出現(xiàn)的問題得到剛好地解決。

二、為了提高播送的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞，本學(xué)期對(duì)播送站工作人員作了幾次調(diào)整。對(duì)于一些懶散、沒有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生賜予辭退，同時(shí)主動(dòng)覺察和表?yè)P(yáng)播送站有實(shí)力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素養(yǎng)。

三、播送站工作人員在工作的過程中，各方面的實(shí)力得到了熬煉。尤其是寫作實(shí)力、語(yǔ)言組織實(shí)力、一般話水平、交際實(shí)力，都得到了不同程度的提高。假設(shè)時(shí)間和條件允許，播送站將在下學(xué)期增加更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們供給更多的呈現(xiàn)自已的舞臺(tái)。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛磉€有更艱難的任務(wù)等著我們：如何才能更好的.擴(kuò)大播送站的影響力，發(fā)揮播送站的作用？怎樣才能培育出更精干的工作人員？全部這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓播送站真正成為“傳播校內(nèi)文化的陣地、熬煉學(xué)生實(shí)力的大課堂。〞

四、播送站本學(xué)期在全體工作人員的努力下，給每檔節(jié)目都添加了版頭，使我們的節(jié)目更加豐富，也更加專業(yè)化。雖然存在的問題仍舊許多，但遠(yuǎn)眺過去走過的路，播送站全體成員有信念克服一切困難，全心全力去打造播送站將來一片輝煌的明天！

五、存在缺乏

首先，節(jié)目編輯。節(jié)目?jī)?nèi)容比擬豐富，涵蓋社會(huì)生活及校內(nèi)生活的諸多方面，得到過老師同學(xué)的認(rèn)可。但是在選題和時(shí)效性上做得并不精彩。在學(xué)期起先時(shí)曾要求每位主播在每期節(jié)目結(jié)束時(shí)將籌劃及播音稿件以文本的形勢(shì)存檔，但是堅(jiān)持每期都做的主播人數(shù)并不多。

其次，考勤管理。個(gè)別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現(xiàn)象。

最終，播送站雖有值周制度，每周由播音員負(fù)責(zé)站內(nèi)衛(wèi)生。但仍有主播不仔細(xì)，甚至遺忘的狀況，這些問題是我們須要不斷改善的。

“世上無難事，只怕有心人。〞信任我們的共同努力，肯定會(huì)把播送站的明天變得更美妙！

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9

一、指導(dǎo)思想：通過本社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，培育學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展學(xué)生的特性，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

二、活動(dòng)目的：1．通過本社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。2．通過專題活動(dòng)及培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)問、開拓學(xué)生的思路3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本學(xué)問，提高解決實(shí)際的實(shí)力。

三、活動(dòng)原那么：1、主體性原那么：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、主題性原那么：社團(tuán)活動(dòng)的主題顯明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)時(shí)間：每月活動(dòng)一次，詳細(xì)依據(jù)各年級(jí)課時(shí)較少的時(shí)間進(jìn)行支配。

五、參與對(duì)象：以各年級(jí)各班參與英語(yǔ)社團(tuán)的學(xué)生為主體，可以詳細(xì)依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容邀請(qǐng)一些英語(yǔ)老師和有愛好的學(xué)生共同參與。

六、活動(dòng)支配〔一〕、長(zhǎng)線活動(dòng)活動(dòng)目的：有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的愛好，培育學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)問?；顒?dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地吸取學(xué)問，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。〔二〕、短線活動(dòng)1、學(xué)唱英文歌曲活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的愛好，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)?；顒?dòng)

方式：老師指導(dǎo)社團(tuán)干部選擇比擬適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來〔可與學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合〕。2、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)〔11月1日〕、感恩節(jié)〔11月第四個(gè)禮拜四〕〞中選擇一個(gè)節(jié)日大家一起歡慶。活動(dòng)目的：更深地了解英國(guó)的文化，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平?；顒?dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由老師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行溝通，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式?！部衫脤W(xué)校播送系統(tǒng)或張貼畫等方式?！硡⑴c人數(shù)：全部英語(yǔ)俱樂部的成員3、講故事競(jìng)賽?；顒?dòng)目的：提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解實(shí)力。活動(dòng)方式：老師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多，也許每個(gè)年級(jí)三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后老師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講解并描述故事，最終同年級(jí)學(xué)生可以來個(gè)大比拼。參與人數(shù)：全部英語(yǔ)社團(tuán)的成員。4、話題活動(dòng)。設(shè)立肯定的話題，社團(tuán)成員打算后進(jìn)行溝通表達(dá)，總結(jié)本話題所涉及的語(yǔ)言表達(dá)?；顒?dòng)目的：開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和實(shí)力訓(xùn)練，進(jìn)行合作溝通。

七、評(píng)價(jià)方式老師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎(jiǎng)?？煞忠欢泉?jiǎng)獲得物質(zhì)嘉獎(jiǎng)等。

初中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10

秋去冬來，秋高氣爽的已經(jīng)季節(jié)離我們而去，寒冷的冬季來臨，不知不覺，本學(xué)期的社團(tuán)工作進(jìn)入尾聲。在即將離去的一學(xué)期之中，根據(jù)學(xué)校的支配，本人負(fù)責(zé)“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)〞社團(tuán)工作，社團(tuán)由初一、初二年級(jí)學(xué)生組成，共85名學(xué)生，它們對(duì)創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)有著深厚的愛好，對(duì)將來有著遠(yuǎn)大的志向。為了進(jìn)一步做好工作，展望將來，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想以及目標(biāo)

為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，開展學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力等，充分開發(fā)和實(shí)施“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)〞校本課程，進(jìn)一步完善學(xué)校科技特色工程，組建此社團(tuán)。學(xué)生在“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)〞社團(tuán)之中收獲到不僅僅是學(xué)問水平的提高，更重要的是學(xué)習(xí)方式的變更，創(chuàng)立實(shí)力和人生境界的升華。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展，學(xué)生親歷體驗(yàn)了創(chuàng)新設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作的樂趣，激發(fā)了主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱忱。提升核心素養(yǎng)。

二、社團(tuán)活動(dòng)的程序

〔一〕社團(tuán)的組建

本人是這一學(xué)期調(diào)動(dòng)的到xx縣試驗(yàn)初中的，進(jìn)入試驗(yàn)初級(jí)中學(xué)之后，第一步做好宣揚(yáng)鼓開工作，發(fā)動(dòng)有愛好的學(xué)生參與“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)〞社團(tuán)，接著組織好正規(guī)的學(xué)生社團(tuán)。

“科技與獨(dú)創(chuàng)〞社團(tuán)由初一、初二兩個(gè)年級(jí)組成，初一年級(jí)一個(gè)班級(jí)，初二年級(jí)一個(gè)班級(jí)。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一樣的。

〔二〕社團(tuán)活動(dòng)的開展

本社團(tuán)的活動(dòng)分兩大塊內(nèi)容，一塊內(nèi)容是課內(nèi)溝通學(xué)習(xí)和探討，另外一塊內(nèi)容是課外的主題實(shí)踐活動(dòng)。

1.課堂內(nèi)的溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)；

在課內(nèi)，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問，首先是讓學(xué)生知道“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)〞特色校本課程是一門什么課程，將要學(xué)習(xí)一些什么學(xué)問，以后安排開展一些怎么樣的活動(dòng)，在開展詳細(xì)的活動(dòng)之前，須要學(xué)習(xí)哪些相關(guān)的學(xué)問。例如，在開展“‘生態(tài)球’制作和池塘生態(tài)模擬設(shè)計(jì)和探討〞活動(dòng)之前，首先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“生態(tài)球〞的理念，知道什么是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，并且相識(shí)環(huán)境之中詳細(xì)的實(shí)物，了解生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者在環(huán)境之中所起的作用；學(xué)生學(xué)習(xí)水體生態(tài)系統(tǒng)的概念，了解四周環(huán)境之中溪流、池塘、山塘、河流、水溝的生態(tài)系統(tǒng)組成的詳細(xì)的動(dòng)植物。

2.課堂外的主題實(shí)踐活動(dòng)。

主題活動(dòng)是“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)〞特色校本課程的靈魂與主線，為了校本課程順當(dāng)而有效地實(shí)施，組織學(xué)生赴剪溪塢、校內(nèi)四周的溪流、水庫(kù)等處考察野生魚類、野生蔬菜等。同時(shí)視察植被、生態(tài)狀況。

三、本人的探討工作

本人盡管組織、指導(dǎo)過學(xué)生社團(tuán)工作，但是對(duì)于這一新的課程——“創(chuàng)新與獨(dú)創(chuàng)〞特色校本課程以社團(tuán)的形式開發(fā)和實(shí)施，還是比擬生疏的。為了社團(tuán)活開工作能夠順當(dāng)有效的開展，并且創(chuàng)立出肯定的特色，本人從以下方面進(jìn)行探討。

〔一〕對(duì)學(xué)生進(jìn)行探討

校本課程的開發(fā)和實(shí)施，最總目的還是為了培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力、提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，也就是針對(duì)學(xué)生而開展工作得到，因此，這是對(duì)學(xué)生實(shí)行教學(xué)指導(dǎo)的課程，實(shí)現(xiàn)得探討自己的工作實(shí)施對(duì)象——學(xué)生。

1.對(duì)學(xué)生的學(xué)問水平、接受實(shí)力進(jìn)行探討；

初中學(xué)生所學(xué)的學(xué)問有限，而它們的水平和特性參差不齊，依據(jù)不同的水平整理好好不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得學(xué)生可以選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

2.對(duì)學(xué)生的愛好愛好、特性特征進(jìn)行探討；

愛因斯坦說：“愛好是最好的老師〞，有了愛好就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)感到勞累，因此，探討愛好就可以培育愛好。

3.對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力進(jìn)行探討。

美國(guó)聞名教化家提出“在做中學(xué)〞的理念，也就是說要培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。

〔二〕對(duì)校本課程進(jìn)行探討

在開展社團(tuán)活動(dòng)的組織、教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí)，本人首先挖掘校內(nèi)以及四周環(huán)境之中的校本課程資源，撰寫出校本課程?“主題學(xué)習(xí)活動(dòng)〞和“我心愛的模型〞設(shè)計(jì)與制作?校本教材，被xx縣教研室評(píng)比為合格校本課程，為社團(tuán)活動(dòng)的開展打好鋪墊。使得教學(xué)活動(dòng)的開展成為“有源之水，有本之木〞。

1.主題學(xué)習(xí)活動(dòng)校本課程的開發(fā)和實(shí)施探討；

〔1〕校內(nèi)“低碳角〞的創(chuàng)立校本課程開發(fā)和實(shí)施探討；

〔2〕“栽種主題活動(dòng)〞校本課程的開關(guān)和實(shí)施探討。

2.“我心愛的模型〞設(shè)計(jì)與制作校本課程的開發(fā)和實(shí)施探討。

〔1〕“我心中的橋