精品資料精品資料可編輯修改可編輯修改判斷題。1,自我同一性混亂者會(huì)不知道自己是誰（正確）2（錯(cuò)誤）3，發(fā)散思維與收斂思維常?；パa(bǔ)。（正確）4，職業(yè)倦怠是違法行為，需要司法的參與（錯(cuò)誤）5，壓力中，工作壓力的具體表現(xiàn)是，主要表現(xiàn)為工作氛圍不健康，強(qiáng)權(quán)權(quán)力斗爭，領(lǐng)導(dǎo)不能容忍失敗懲罰為主的管理制度等等（正確6，道德意識是指是非善惡規(guī)范與約束內(nèi)心與行動(dòng)（對）7，職業(yè)倦怠有兩個(gè)因素的影響，外因和內(nèi)因（對）8關(guān)系，看成是這個(gè)人成就的重要組成部分（對）9，外控的人更可能獲得更高的工作業(yè)績（錯(cuò)）能了解自我，不過度自卑或自負(fù)是心理健康的標(biāo)志之一（對）（錯(cuò)）創(chuàng)造包含于創(chuàng)新之中，但創(chuàng)新不包括創(chuàng)造（錯(cuò)）（對）我們不必努力做一個(gè)好好說話的公民（錯(cuò)誤）9（錯(cuò)）（錯(cuò)誤）情緒保障能量，這句話說法正確嗎？（對）（正確）強(qiáng)，平衡，不靈活是高級神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥（錯(cuò)誤）解以及對對方感受由衷的體會(huì)和回應(yīng)（正確）處理信息是jp（錯(cuò)誤）一部人類文明史，實(shí)際上就是一部創(chuàng)造史（對）（錯(cuò)）快樂，憤怒，悲哀和恐懼是人類基本的情緒（錯(cuò)誤）3（錯(cuò)誤）（正確）緒不安好苦呀，我安全感好慘呀，得病沒命（正確）心理學(xué)研究表明，個(gè)體主觀上的幸福感主要來自于幸福的情感生（正確）創(chuàng)造過程的八階段中，第123階段主要是有意識和被控制的。（對）性格屬于情感（F）的表現(xiàn)是，關(guān)注個(gè)人感受與價(jià)值觀，習(xí)慣贊（對）（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）長。二，個(gè)人有更大的自由度去選擇自己的人生（正確）（對）實(shí)地的追求奮斗目標(biāo)，期望具有靈活性，定更高的目標(biāo)（錯(cuò)誤）35種看法，換一種思維就能換一片天地（正確）5（正確）集中于自己的思想習(xí)慣比喻推理與暗示（錯(cuò)誤）情緒是指人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)，及相應(yīng)的行為反應(yīng)（正確）怎樣緩解緊張情緒：學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，學(xué)會(huì)適當(dāng)留有余地，學(xué)（正確）（正確）職業(yè)倦怠，是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境對于人個(gè)人能力，精力以及資源的要（正確）化而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化（錯(cuò)誤）（誤）它有利于人的潛能發(fā)揮能吸引財(cái)富成功快樂和健康（正確）心致志認(rèn)真就是追根究底認(rèn)真就是對你的學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣有沒有（正確）（錯(cuò)誤）（正確）情商即智力商數(shù)指人對自己的情感情緒的控制管理能力和在人際關(guān)系中的交往調(diào)節(jié)能力。（錯(cuò)誤）當(dāng)前人們面臨的心理挑戰(zhàn)是改變與發(fā)展（錯(cuò)誤）覺察內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，充分利用內(nèi)在發(fā)展驅(qū)力（正確）（錯(cuò)）（正確）人類的情商Eq（正確）33（x）情緒是一個(gè)過程（經(jīng)驗(yàn)，情緒的兩極性（相互轉(zhuǎn)化（正確）個(gè)體從青春期開始，生長發(fā)育進(jìn)入了一個(gè)高峰期此時(shí)身體和心理（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）（正確）解決壓力的最佳辦法就是持有一顆平常心，調(diào)節(jié)自我情緒，變壓（正確59.人的一切態(tài)度和行為方式都可以反映出一個(gè)人的性格（錯(cuò)誤）這句話對嗎？（正確）（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）勵(lì)志先生尼克胡哲的故事給我們帶來的啟示要倍加珍惜生命（確？錯(cuò)誤？）（錯(cuò)誤）（正確）溝通的黃金定律是，你想怎樣被對待你就怎樣對待別人（正確）（錯(cuò)誤）二，愛管齊下，加強(qiáng)規(guī)矩意識和道德建設(shè)，三以身作則，培植心中愛（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）積極壓力是個(gè)體通過對壓力源的評價(jià)而作出的積極反應(yīng)（正確）（錯(cuò)誤）情商較低的人往往都在消極人際模式中掙扎（正確）職業(yè)倦怠，雖然是一種負(fù)性的問題狀況，但仍然具有積極意義。（正確）初中階段青少年的自我意識出現(xiàn)分化（錯(cuò)誤）（正確）（錯(cuò)誤）親子關(guān)系是家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系（正確？錯(cuò)誤？）理想自我是指個(gè)體希望達(dá)到的完善形象（正確）自尊心強(qiáng)的人更會(huì)選擇冒險(xiǎn)性和非傳統(tǒng)的工作（正確）怎樣才能管理好個(gè)人健康，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對壓力？良好的睡眠，生活有規(guī)律，親近大自然腦力度假和放松訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)以及飲食（正確）815（正確）技術(shù)人員在職業(yè)發(fā)展道路上順利前行的基本保證（正確）（正確）是達(dá)不到目的挫折，困難，障礙等負(fù)面感受上（錯(cuò)誤）人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循（正確）（正確）為此階段的典型特征表現(xiàn)生理枯竭和才智枯竭（正確）（正確？）人完整社會(huì)適應(yīng)行為與心理年齡特征相符，正確的道德意識。（正確？）（錯(cuò)誤）我相信成功的法則，每失敗一次就等于走向成功一次，這一次的（正確）（錯(cuò)誤）個(gè)體的職業(yè)生涯只有共通性沒有個(gè)別性（錯(cuò)誤）壯年期面臨的主要危機(jī)是精力充沛，與頹廢遲滯的沖突（正確）害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的（正確）態(tài)度，個(gè)性特征（興趣能力氣質(zhì)性格習(xí)慣）（正確）97.壓力會(huì)導(dǎo)致成癮行為，例如，瘋狂購物，化悲痛為食欲，抽煙，（正確）智商更多的是關(guān)注我們對外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)（正確））孩子的早期教養(yǎng)要注意，一，夫妻和諧，讓孩子贏在起跑線，二，學(xué)習(xí)成長，做高EQ（正確）（錯(cuò)誤）怎樣做到了解自我悅納自我，一，一個(gè)心理健康的人，能體驗(yàn)（正確）度職業(yè)心理素養(yǎng)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動(dòng)力（正確）生活環(huán)境中維持一種良好有效的生存狀態(tài)的過程（正確）（正確）初級評價(jià)階段反映了我們對自己應(yīng)對能力和資源的知覺，次級評價(jià)階段反映了我們對壓力事件的威脅程度和性質(zhì)的知覺（錯(cuò)誤）107.“江山易改，本性難移”所以人的性格是不可改變的（錯(cuò)誤（正確）（錯(cuò)誤）對人對事要充滿熱忱，凡事要主動(dòng)發(fā)自內(nèi)心全力以赴（正確）（正確）康成長，甚至一生的幸福都有著深遠(yuǎn)的影響（正確）能奪走生活中的一切快樂與健康，使人深陷谷底（正確）幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想（錯(cuò)誤）（錯(cuò)誤）動(dòng)；重要的事情要先做；有主見與堅(jiān)持（正確）技能是理性的，一個(gè)人通過不斷的練習(xí)就能夠提高自己的機(jī)能。（錯(cuò)誤）想要改變青春期青少年的叛逆行為，建立良好的親子關(guān)系，家（正確）（正確）（錯(cuò)誤）（正確）（正確）度，職業(yè)心理素養(yǎng)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動(dòng)力量（對）124（錯(cuò)誤）關(guān)系密切，心血管