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文檔簡介

祝各位通過考試第頁樂安2023年中學教師招聘考試真題及答案解析1:“藏息相輔”即主見()。

單項選擇題

A、教與學相結(jié)合

B、學與思相結(jié)合

C、課內(nèi)與課外相結(jié)合

D、教學與勞動相結(jié)合

2:素養(yǎng)訓練是當代我國中學校訓練改革深化的標記,其最本質(zhì)的特征是()

單項選擇題

A、全體性

B、全面性

C、主體性

D、進展性

3:講授法的具體方法有()。

多項選擇題

A、講解并描述

B、講解

C、講演

D、講說

4:老師職業(yè)道德評價的方式是()

多項選擇題

A、社會輿論

B、同事好惡

C、領(lǐng)導看法

D、內(nèi)心信念

E、傳統(tǒng)習慣

5:在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境,引發(fā)對道德兩難問題的商量,使同學通過扮演其中角色,對有關(guān)道德價值觀進行充分的體驗,促進道德訓練結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,最早用法這一方法的是()。

單項選擇題

A、羅杰斯

B、馬斯洛

C、科爾伯格

D、皮亞杰

6:診斷性評價多半是在()實施。

單項選擇題

A、教學過程中

B、形成性評價之后

C、形成性評價之前

D、教學過程之后

7:下列哪些屬于加涅對學習的分類()

多項選擇題

A、信號學習

B、命題學習

C、語言的聯(lián)合

D、連鎖學習

E、解決問題的學習

8:下列不屬于課堂交往障礙的是()

單項選擇題

A、角色地位障礙

B、課堂語言障礙

C、課堂效果障礙

D、交往技能障礙

9:在群體壓力下,個人放棄自己的看法,而實行與大多數(shù)人全都的行為,這種現(xiàn)象是()。

單項選擇題

A、歸屬

B、認同

C、服從

D、信奉

10:埃里克森認為6~11歲兒童的進展任務(wù)是培育信任感。()

推斷題

11:我國義務(wù)訓練階段的課程方案應(yīng)當具有的三個特征是()。

單項選擇題

A、強制性、基礎(chǔ)性、科學性

B、強制性、一般性、科學性

C、科學性、普遍性、基礎(chǔ)性

D、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性

12:《德國,一個冬天的童話》的是()。

單項選擇題

A、海涅

B、雨果

C、巴爾扎克

D、狄更斯

13:世界上最早的成體系的古代訓練學作品是中國古代的【】

單項選擇題

A、《論語》

B、《學記》

C、《孟子》

D、《中庸》

14:訓練法律是訓練法最主要的淵源。()

推斷題

15:“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設(shè)計要()

單項選擇題

A、內(nèi)容具有科學性和思想性

B、便于檢測

C、系統(tǒng)完整

D、難度適中

16:我國訓練法制建設(shè)的突出問題之一是法律制度不健全。()

推斷題

17:成員之間在課堂中的相互作用和相互影響就構(gòu)成了()

單項選擇題

A、課堂情境

B、課堂氣氛

C、人際關(guān)系

D、群體因素

18:1993年11月1日,()正式生效,標記著歐盟正式誕生。

單項選擇題

A、《馬斯特里赫特條約》

B、《歐洲經(jīng)濟與貨幣聯(lián)盟條約》

C、《政治聯(lián)盟條約》

D、《羅馬條約》

19:德育過程的基本要素包括()

多項選擇題

A、訓練者

B、受訓練者

C、德育活動

D、德育內(nèi)容

E、德育方法

20:學校訓練是科學學問再生產(chǎn)的最重要途徑。()

推斷題

21:貫穿《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是()。

單項選擇題

A、愛與責任

B、權(quán)利和義務(wù)

C、鼓舞和贊美

D、職責和要求

22:學習遷移的共同要素說的代表人物是()

單項選擇題

A、沃爾夫

B、高爾頓

C、桑代克

D、斯金納

23:素養(yǎng)訓練是促進()的訓練。

單項選擇題

A、共性進展

B、認識進展

C、情感進展

D、意志進展

24:學習動機是推動同學學習的一種()。

單項選擇題

A、重要力氣

B、主要力氣

C、內(nèi)部動力

D、外部動力

25:只要發(fā)揮老師的主導作用,就能取得好的教學效果。()

推斷題

26:世界上最早的成體系的古代訓練學作品是中國古代的()

單項選擇題

A、《論語》

B、《學記》

C、《孟子》

D、《中庸》

27:歸因理論認為老師最好指導同學對自己的成敗歸因于()。

單項選擇題

A、努力

B、運氣

C、力氣

D、任務(wù)難度

28:班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()

單項選擇題

A、了解和商量同學

B、做好個別訓練工作

C、組織和培育班集體

D、統(tǒng)一各方面訓練力氣

29:老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()

單項選擇題

A、簡潔化

B、多樣化

C、特地化

D、系統(tǒng)化

30:恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。

單項選擇題

A、嚴峻懼怕

B、緣由不明地懼怕

C、非理性懼怕

D、長期性地懼怕

31:學習“鳥”有“前肢為翼”和“無齒有喙”兩個關(guān)鍵特征,這是()

單項選擇題

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

32:由學習引起的行為或行為潛能的轉(zhuǎn)變是能夠相對長期的。()

推斷題

33:同學會組織的原則有()

多項選擇題

A、民主集中制原則

B、彈性結(jié)構(gòu)原則

C、責權(quán)全都原則

D、民主與監(jiān)督原則

E、協(xié)調(diào)全都原則

34:某中學對違反校規(guī)的同學進行罰款,該校的做法()

單項選擇題

A、合理,學校有自主管理同學的權(quán)利

B、合法,塑造良好校風的有效手段

C、不合法,侵害了同學及其監(jiān)護人的財產(chǎn)

D、不合法,罰款之前應(yīng)得到主管部門的許可

35:聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。

多項選擇題

A、敬重兒童看法原則

B、兒童活動玩耍原則

C、敬重兒童尊嚴原則

D、兒童利益最佳原則

E、無卑視原則

36:依據(jù)文獻記載,古代埃及在古王國末期已有供法老訓練皇子皇孫和貴族子弟的場所,稱為()

單項選擇題

A、職官學校

B、文士學校

C、宮廷學校

D、寺院學校

37:普及義務(wù)訓練始于()。

單項選擇題

A、原始社會

B、奴隸社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

38:由特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是()。

單項選擇題

A、標準參照測驗

B、常模參照測驗

C、描述性測驗

D、團體測驗

39:()主管全國的老師工作。

單項選擇題

A、國務(wù)院

B、國務(wù)院訓練行政部門

C、全國人大

D、全國人大教科文衛(wèi)委員會

40:依據(jù)下列材料,請回答{TSE}題:小明轉(zhuǎn)學到A學校,剛來時學習成績不好。進校后學習成績由中下始終往下掉,常不交作業(yè)、上課打瞌睡,學習主動性、主動性都不高。他的父母都從商,家境比較富有,父母并不溺愛孩子,同時對學習的要求并不高,只要求有進步。小明大方,不愛參加文體活動;很想有一個好的人際關(guān)系,但由于一開頭給四周同學的印象不好,因此得不到同學們的認可,導致人際關(guān)系不好;有時被欺侮,由于比較膽小,所以也不敢說。{TS}該同學哪些基本需要沒有得到滿足?()[不定項選擇題]

多項選擇題

A、歸屬與愛的需要

B、敬重的需要

C、平安的需要

D、審美的需要

41:在學校訓練制度的進展變革歷程中,義務(wù)訓練制度產(chǎn)生于()。

單項選擇題

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

42:環(huán)境決定論的代表人物是()

單項選擇題

A、格塞爾

B、杜威

C、華生

D、霍爾

43:通過預(yù)備問題、面對全體同學溝通、對過程準時總結(jié)是()運用時應(yīng)留意的事項。

單項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、商量法

D、練習法

44:最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()

單項選擇題

A、愛好

B、認知內(nèi)驅(qū)力

C、求知欲

D、成動感

45:學習策略是學習者制定的學習方案,由()構(gòu)成

單項選擇題

A、意識和力氣

B、規(guī)章和技能

C、閱歷和方法

D、認知策略

46:關(guān)于訓練起源,持“心理起源論”的代表人物是()。

單項選擇題

A、利托爾諾

B、孟祿

C、沛西.能

D、馬克

47:有了預(yù)定目的,需要確定意志努力的留意是()。

單項選擇題

A、任意后留意

B、不任意留意

C、任意留意

D、無意留意

48:實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課,不適用嘗試教學法。()

推斷題

49:成功教學法主見對同學實施()

單項選擇題

A、鼓舞性評價

B、確定性評價

C、終結(jié)性評價

D、鑒定性評價

50:下列屬于心智技能的是()

多項選擇題

A、閱讀技能

B、體操技能

C、運算技能

D、騎車技能

E、記憶技能

51:一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部項目和10歲組的一半項目,依據(jù)比率智商計算,他的智商是()。

單項選擇題

A、90

B、95

C、100

D、105

52:有用主義訓練學的主要觀點是()。

多項選擇題

A、師生關(guān)系以兒童為中心

B、重視同學自己在教學過程中的獨立發(fā)覺

C、學校即社會

D、以閱歷為中心組織課程

E、訓練即同學個體閱歷連綿不斷的增長

53:桑代克的學習理論為()

單項選擇題

A、頓悟說

B、試誤說

C、內(nèi)話說

D、文化歷史說

54:課堂教學基本階段的程序支配方式有()

多項選擇題

A、漸進式

B、直截了當式

C、交替式

D、情感式

E、規(guī)律式

55:按評價的方式,教學評價方法可分為自我評價和他人評價。()

推斷題

56:訓練的社會功能是訓練的基本功能,是核心功能;訓練的個體功能是其衍生功能。()

推斷題

57:()是教學的空間結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題。

單項選擇題

A、教學內(nèi)容

B、教學原則

C、教學方法

D、教學組織形式

58:“課程”一詞,最早消逝在英國訓練家()的《什么學問最有價值》書中。

單項選擇題

A、斯賓塞

B、狄爾泰

C、赫爾巴特

D、康德

59:在班級管理中,通過擺事實講道理來關(guān)懷同學分析問題、認識問題的方法是()

單項選擇題

A、談話法

B、調(diào)查法

C、說理法

D、自我管理法

60:有目的、有方案、比較長期的直覺是觀看,它是直覺的高級形式。()

推斷題

1:答案C

解析“藏”,通內(nèi)臟的“臟”,“息”是指呼吸的氣息。比方教學中,要堅持課內(nèi)教學與課外教學相結(jié)合,才能達到更好的教學效果。

2:答案C

解析略

3:答案A,B,C

解析述、講解、講演是講授法的具體方法。

4:答案A,D,E

解析

5:答案C

解析

6:答案B

解析診斷性評價多半是在形成性評價之后實施。

7:答案A,C,D,E

解析

8:答案C

解析課堂交往障礙主要有:課堂語言障礙、課堂交往中的心理障礙、角色地位障礙、交往技能障礙、課堂結(jié)構(gòu)障礙。

9:答案C

解析

10:答案錯誤

解析6~11歲正處在學校階段,此階段的進展任務(wù)是培育勤奮感。

11:答案D

解析我國義務(wù)訓練階段的課程方案具有強制性、普遍性、基礎(chǔ)性三個特征。

12:答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】詩體游記《德國,一個冬天的童話》是海涅重要的政治諷刺詩,這是他于1843年10月回家探望母親時所寫,當時他觀看整個德國的統(tǒng)治如同冬天一樣冰冷,于是有感而發(fā)創(chuàng)作了這部作品。

13:答案B

解析

14:答案正確

解析訓練法律是最高國家權(quán)力機關(guān)及其常設(shè)機關(guān)制定的關(guān)于訓練的規(guī)范性法律文件。訓練法律是訓練法的最主要的淵源。(資料來源《訓練法規(guī)概論》)(本解析由張恩凱供應(yīng))

15:答案D

解析目標就像長在樹上的桃子,教學過程的一切支配都是要“讓同學跳一跳就能摘到桃子”?!疤易印睂ν瑢W有相當?shù)恼T惑力;“讓”是老師的誘導;“跳一跳”是同學的努力,而“摘”是同學自主地獲得學問,這反映教學目標的設(shè)計要難度適中。(本解析由何龍供應(yīng))

16:答案正確

解析

17:答案B

解析

18:答案A

解析1991年12月,歐洲共同體馬斯特里赫特首腦會議通過《歐洲聯(lián)盟條約》,通稱《馬斯特里赫特條約》(簡稱《馬約》)。1993年11月1日,《馬約》正式生效,歐盟正式誕生。

19:答案A,B,D,E

解析

20:答案正確

解析學校訓練是一種有組織、有方案、高效率的科學學問再生產(chǎn)的主要途徑。

21:答案A

解析愛與責任是貫穿《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂。

22:答案C

解析

23:答案A

解析

24:答案C

解析同學學習的內(nèi)部動力是學習動機。

25:答案錯誤

解析

26:答案B

解析

27:答案A

解析

28:答案C

解析

29:答案B

解析老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。

30:答案C

解析

31:答案B

解析

32:答案正確

解析略。

33:答案A,B,C,D

解析

34:答案C

解析題干所述學校對同學進行罰款侵害了同學的財產(chǎn)權(quán)。

35:答案A,C,D,E

解析

36:答案C

解析

37:答案C

解析普及義務(wù)訓練始于資本主義社會。

38:答案B

解析常模參照測驗是通過測量團隊的平均值,依據(jù)個體在團隊中所處的位置來最終決定成績的。

39:答案B

解析國務(wù)院訓練行政部門主管全國的老師工作。

40:答案A,B

解析

41:答案

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