建筑初步課程整體設(shè)計(jì)江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院梁晶說大綱說教材說教法說學(xué)法說教程壹：說課程教學(xué)大綱在人才培養(yǎng)中的作用教學(xué)目的教學(xué)的基本要求教學(xué)方式課程主要內(nèi)容（詳見教案）與其他課程的聯(lián)系作用：形象思維能力、表達(dá)能力、動手能力、創(chuàng)造能力以及美學(xué)素養(yǎng)目的：設(shè)計(jì)構(gòu)思能力的啟蒙；表現(xiàn)技法的訓(xùn)練與建筑理論的概括了解聯(lián)系：

與《建筑制圖》《色彩》相結(jié)合，為《建筑設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)方式：練習(xí)為主，講課為輔，使用多媒體手段；作業(yè)考核，按作業(yè)成績與難度綜合評定要求：工具繪圖徒手草圖工程字的書寫建筑模型制作了解方案設(shè)計(jì)大綱知識目標(biāo)：掌握規(guī)范的建筑設(shè)計(jì)表達(dá);訓(xùn)練口頭及文字表達(dá)與交流能力目標(biāo)：方案的構(gòu)思與選擇；訓(xùn)練初步的專業(yè)設(shè)計(jì)與表達(dá)能力；能力目標(biāo)：建立基本的建筑設(shè)計(jì)思維；訓(xùn)練空間造型設(shè)計(jì)創(chuàng)新和評價(jià)能力；情感目標(biāo)：良好的職業(yè)道德素質(zhì)；培養(yǎng)自學(xué)與創(chuàng)新能力；知識目標(biāo)：初步掌握基本的專業(yè)設(shè)計(jì)程序與步驟；知識目標(biāo)：加強(qiáng)基于專業(yè)的基本技能訓(xùn)練；難易基本技能的檢驗(yàn)培養(yǎng)設(shè)計(jì)與構(gòu)思能力培養(yǎng)良好的職業(yè)道德易熟知設(shè)計(jì)程序難教學(xué)目的貳：說教材和教學(xué)參考資料使用教材：《建筑初步》第三版田學(xué)哲郭遜主編中國建工出版社本書采用圖文結(jié)合，盡量以圖代文，深入淺出，便于初學(xué)者掌握。以課程內(nèi)容“建筑方案設(shè)計(jì)方法”為例，該教材前期為形態(tài)構(gòu)成。學(xué)生已經(jīng)制作了立體構(gòu)成的模型，對空間有了一定的認(rèn)識，產(chǎn)生想做設(shè)計(jì)的心理，利于培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新能力。貳：說教材和教學(xué)參考資料教學(xué)參考書：《外部空間設(shè)計(jì)》（第一版），蘆原義信著，中國建工出版社《建筑空間組合論（第二版），彭一剛主編，中國建工出版社《人體工程學(xué)圖解》阿爾文·R·蒂利,中國建工出版社《圖解思考—建筑表現(xiàn)技法》（第三版），邱賢豐等譯中國建工出版社……相關(guān)建筑網(wǎng)站：筑龍、天工、天圓地方、ABBS、土木網(wǎng)易……相關(guān)建筑雜志：《建筑學(xué)報(bào)》、《時(shí)代建筑》、《世界建筑》……

叁：說教學(xué)方法和教學(xué)手段1：什么是建筑場地設(shè)計(jì)？2：場地設(shè)計(jì)理念延伸3：演示建筑案例及圖例，提出課題任務(wù)“問題牽引”教學(xué)法1：作為設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮什么2：人們會如何評論“我們的”設(shè)計(jì)？3：引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的探索“學(xué)生的理想”1：在教學(xué)的不同階段，安排一定的討論課時(shí)，組織學(xué)生一起交流

2：教師在其中進(jìn)行引導(dǎo)，促使學(xué)生之間在專業(yè)學(xué)習(xí)中充分交流

“討論式”教學(xué)法肆：說學(xué)情及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

學(xué)生基礎(chǔ)1.建筑的知識體系相對單薄2.大部分美育基礎(chǔ)非常差3.學(xué)習(xí)興趣與熱情有待培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性差異不大，容易受環(huán)境或各人帶動，可利用這一特點(diǎn)盡可能形成集體的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)方法1.經(jīng)典建筑與設(shè)計(jì)師結(jié)合記憶2.加強(qiáng)各種手繪練習(xí)3.理論結(jié)合生活，嚴(yán)肅中也有幽默23457穩(wěn)定課堂秩序集中學(xué)生注意力提出有趣的問題注意活躍課堂氛圍組織教學(xué)116伍：說教學(xué)程序設(shè)計(jì)

以課程內(nèi)容“建筑方案設(shè)計(jì)方法”為例2023/4/233457建筑的本質(zhì)是什么？糾正或補(bǔ)充學(xué)生所答評價(jià)生活中的建筑復(fù)習(xí)提問26212023/4/23457建筑的布置要注意什么？用課件總結(jié)和演示導(dǎo)入新課361322023/4/2357舉例（工程設(shè)計(jì)的流程介紹）用圖示將操作的流程演示出來結(jié)合圖片介紹建筑師的構(gòu)思演示草圖的表達(dá)成果演示，鼓勵(lì)學(xué)生大膽布圖講授新課4612342023/4/237給學(xué)生一塊地的任務(wù)書學(xué)生帶著問題思考教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)鞏固練習(xí)56123542023/4/237注重教學(xué)互動注重專業(yè)引導(dǎo)實(shí)踐操作