小學(xué)語文教師考調(diào)考試及答案第一部分基礎(chǔ)知識(shí)60%）一、單項(xiàng)選擇題（每題分共。1、列正確的一項(xiàng)是A）①②藐③④肴⑤⑥懦A、⑤③②⑥①④、②⑥①④③⑤、⑥②③⑤④、③①②2、面拼音下寫出的詞（）A、ēiōngshéy背弓射影qíngbìngmào聲茂Cduōmóushànbiàn

多謀善辯yùliángyán

金玉良言3面的句子的朗讀停頓表示“兩個(gè)都得跑”的意思的一項(xiàng)是（）Ａ、你跑不過他|得跑。Ｂ不|他得跑跑不過他也跑。4面句子的朗讀重音表示“別人會(huì)會(huì)開車我不知道”的意思的一是（）A我知道你會(huì)開、我知道你會(huì)車。會(huì)開車。會(huì)開車。5下列有別字一句（）按照上級(jí)布署，他們認(rèn)真組織了一系摩課師生的反應(yīng)熱烈。別看他倆在一起有說有笑的，其實(shí)是神離。我們都迫不急待地想知道，究竟誰能最后勝利。這哥兒倆，一個(gè)標(biāo)新立異，一個(gè)循規(guī)，差太大了。6、依填入橫線上的語，恰當(dāng)一組是C）有些書可，有些書吞下，而多的幾部應(yīng)當(dāng)消化這就是說些書只要讀讀的一就夠有些以多但是過于地讀有不幾部應(yīng)當(dāng)全讀、讀，而

地讀。A嘗咀則用心B、嘗品味則悉心C、咀嚼卻用心、味7、次填入下列各句橫組是（）①故博物的珍，館陳列各珍、文，令。②器廠品室陳列著花卉、鳥獸、人物等各種玉雕展品態(tài)各栩栩如生，真是農(nóng)人。滿了具有統(tǒng)特色的寶、翡翠玉雕、字畫，品種齊全，真是。應(yīng)接不暇瑯滿目暇美不目不暇接瑯滿應(yīng)不美不應(yīng)接不暇不勝目暇琳瑯目不暇接不勝應(yīng)不琳瑯8、下各句表達(dá)不連的是絢麗的朝放射出燦爛的萬道光芒綠楊垂于，黃鳥緩聲唱。我沿著小路走著，兩旁是一片綠油油田，風(fēng)吹來，還有一些六色野花。春天是播種的時(shí)候，太忙了；夏天烈空，熱了；冬天縮手縮太冷；只有冷熱相間的秋天最理想9、句話所表達(dá)的意思（）動(dòng)用流動(dòng)資金（1。（1樣的事我何嘗愿意做？的事，我嘗意（1乏作難會(huì)些錯(cuò)差錯(cuò)10列句在表上沒有病的一是（）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我強(qiáng)了通安全的教育和管。不管氣候條件和地球環(huán)境都極端不利山隊(duì)仍然克服了困難，攀登峰該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對坑害客騙取錢財(cái)?shù)牟环?，?yīng)以嚴(yán)厲打擊馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各質(zhì)煤具有節(jié)煤作用的劣穩(wěn)燃，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。二、按原填空、默寫。1春風(fēng)吹，春風(fēng)，吹柳樹，吹桃花。

分荷葉的，像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些大之間有的才展開花瓣兒。有的花瓣出。有的還分三、閱讀（30）猶會(huì)慢圈紅視終搖晃站定帶動(dòng)驟間響陣烈、長久淚水流漸也定定童普說很標(biāo)準(zhǔn)音分動(dòng)聽當(dāng)束響陣貌鞠鞠然搖怪自像變似么憂郁和塊戲、至次舞二代表校參國林匹克理競賽獎(jiǎng)三匆過三之被京所大破錄給說“永遠(yuǎn)會(huì)忘記次使白并沒歧視應(yīng)鼓氣微對次二次…”這明活潑原以會(huì)鼓尤其別處困境其都要誰望自己出喝尊重對勵(lì)和定1、本主公曾經(jīng)性格、姑娘遲次、“圈紅”；淚流”說么“”（5分4“其實(shí)都需要”句“”指么？4分）5、聯(lián)系親身經(jīng)歷談你讀本文感）第二部分材法40%）、根部分大綱內(nèi)容空10分1文組分2小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培生熱祖國語言文字和的感情指導(dǎo)學(xué)生正確理解用祖國語文，養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)程中，生受國主育、主義品德和科想方啟蒙，培學(xué)生的，養(yǎng)愛美的發(fā)展健康的，養(yǎng)成良好的。（6分）3學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的。在學(xué)過程中，要加強(qiáng)自主語文實(shí)踐活動(dòng)，引們在實(shí)踐中主地獲取知識(shí)，形成能力。避免二、簡答題（10分）

和）聯(lián)系實(shí)際簡述如何加強(qiáng)學(xué)生自主的語踐活。在中學(xué)從事語文近20年經(jīng)常遇到向老教語習(xí)的，教往學(xué)重累。，積累”不文學(xué)習(xí)的重法?？烧Z文學(xué)殊性，不可有些學(xué)竿見，這決定“”有過，甚周期長。者用明學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，日有所損”的名言，對學(xué)生說：語文習(xí)如起，其日所長”借告訴生學(xué)隱增的特點(diǎn)，這個(gè)隱性增長的過程就是積可是不少學(xué)生由于急功，因，他們在學(xué)習(xí)語文時(shí)往積，認(rèn)識(shí)的重要們或輕視積或淺嘗有許多學(xué)生對積累的認(rèn)識(shí)膚淺簡單，積累過是記住幾個(gè)詞句。甚一提到積累，有人就想到了死記硬背，就想到了食化，想到了書袋子和書。好強(qiáng)調(diào)了積累，就會(huì)磨滅了學(xué)生的靈性和阻礙學(xué)生創(chuàng)的發(fā)，其實(shí)這是一種誤是一機(jī)械認(rèn)識(shí)論。鑒于此，筆者認(rèn)為有必要在這里談?wù)剬W(xué)習(xí)的積累。一、積累重要“文素養(yǎng)”是語文課程的核標(biāo)，成語文素養(yǎng)的根本途徑本一是積累是語文學(xué)基本經(jīng)我國語的優(yōu)良傳統(tǒng)古以來師都過闡。：積山風(fēng)；水蛟生善，而神自得，圣心焉。故不積步，無以至里；不積小，無以成江?！庇终f：積斫削而為工匠，積販貨而為商賈，積禮儀而為君子?！鼻f子說：“水之積也不厚，其負(fù)大也無。”管子說“海不辭水故能成其大山不辭土石故能成其高”一個(gè)人積的基礎(chǔ)積識(shí)越廣博深厚，所成就的學(xué)問也就越大。宋代理學(xué)家朱熹詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”如果把語文學(xué)習(xí)一條流，那積累就是開開源才能浚流。在《普通中語文程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)到積累。高中語，無論是，還是選修，也無論是閱讀鑒賞，還是交流都少不了這一基礎(chǔ)?？烧f，積累在語文學(xué)習(xí)中占有根性、決定性的地位。古語“積以儲(chǔ)寶，厚積以薄發(fā)”是這個(gè)道理。離開了積累，寫就成了無源之水本之。語文學(xué)習(xí)的高樓就難穩(wěn)固，學(xué)生的語文素養(yǎng)就無法形成。二、積累三個(gè)層積累于語學(xué)習(xí)義非重大因此們在文學(xué)中要視積，合而充分用積策略積累程中們應(yīng)到積不是的、的。累不僅是知識(shí)的，也是生活的，不僅是的，是情感的。積累因容的同，可分為個(gè)不同的面，下面簡述其概：1積累字、、句、段、篇，這是積累的個(gè)層。字、詞，是語文中的礎(chǔ)，既是表達(dá)的前提，也是寫作的準(zhǔn)備。的倉中少了句、段、篇們表就可能言之無物，言之無文。2積累語感是積累的第二個(gè)層面。語感指言交流中人對詞語表直覺或感語感一種閱讀而形一種，反它對學(xué)習(xí)要。常我們會(huì)看樣一形：段文有的讀幾不知，有生讀遍就知道這一段文字的內(nèi)容。這種結(jié)果語感異造成的。語感的，要閱讀獲得。3積累感悟或情感，積累第三個(gè)層面。積累是知才能的量的增加過，應(yīng)在礎(chǔ)上個(gè)到的過正如說的子之蛻，遷之因此本質(zhì)意義累是用生命心靈來學(xué)生通不僅能沉淀富語文蘊(yùn)，而善和豐富自生命，和情感，我們的寫可能會(huì)容，言之有思想，感悟和情感是我們讀或察時(shí)，因思考的參過濾獲得的。三、積累的途徑美教家勒斯說“文習(xí)外延生的延等。語學(xué)的地有多大，的途有多積累域就廣。中時(shí)處事有語只要們留心積累，就會(huì)有收獲。積累的途徑括起說有以下幾條1從教材、名著、報(bào)刊中積累是積累中最直便的途徑教材是生學(xué)習(xí)識(shí)、形能力的本，它括了不時(shí)代種風(fēng)格各種流、、2隨拾起地片紙屑寒母門而望等晚歸母親弱身寒風(fēng)瑟…深處否絲震？難道沒發(fā)現(xiàn)處善美？處都溢愛份領(lǐng)饋贈(zèng)給最財(cái)富3養(yǎng)類存家智慧老刻告類只用考春寒廣現(xiàn)綠頑強(qiáng)地壓迫土塊世界告存候難為弱此頑強(qiáng)震撼嗎能為命此強(qiáng)嗎？金秋原山飽覽輝煌候片黃葉眼逝：茫此暫而脆弱！進(jìn)而出敬畏命愛命暾夕照盈月雨雷電等等都會(huì)發(fā)富聯(lián)給許多些往變成些會(huì)變高尚會(huì)變得起會(huì)變得起會(huì)變得充實(shí)而昂揚(yáng)四法法握法才半功倍1做俗說“世無難只”個(gè)證處果而個(gè)懶漢局么即鋪地而對用會(huì)無動(dòng)于衷。就像一個(gè)懶漢，即使走進(jìn)一礦，對遍地的黃金，也視無一樣。做有心人，就是要時(shí)處留心生活，多觀多思，披沙揀金，讓積囊中實(shí)。2要做到勤，；到耳”多；到腦”多多，也能讓語學(xué)習(xí)積累的天地結(jié)出碩果。3要做到恒“恒”是一種可的意志品質(zhì)，“行百里者半九”這句話是勉勵(lì)人做事要善始終，其中包含著“恒的道理?！坝泻?，何須更眠五更起，說的就是恒”的重要。語文習(xí)積累時(shí)“”顯得尤為要，“騏驥躍，不能十；駑馬十駕功在不舍”那，竹籃打水一場空?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”這句話講的是語文學(xué)習(xí)沒有止境，積累也沒有止境。我們一定要勤積累，多積累，讓豐厚累來加我們的語文素養(yǎng)成我的語文能力。三、教學(xué)設(shè)計(jì)（分）一一，小兔河看小魚óu游，你今天自怎么有ò空來”?。骸坝炅耍琺n悶得，我到水上來tòu透年第二冊《要下了、請寫出習(xí)這段話思想感情、知識(shí)和語感情（24分二設(shè)一高級(jí)題文訓(xùn)。清作目習(xí)要、習(xí)內(nèi)和作示分）中、學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小學(xué)語文試卷分試時(shí)量鐘）一、將正答案的序號(hào)填在每小題后的括號(hào)里）1下列詞語中帶點(diǎn)字音全的一組是（）A．給（j）自足àɡ）渴嶺B．怨自艾（ì）n)

處(chù)心積慮C．屈不撓（áo）chn）目結(jié)舌頓開迫D．的（d）放矢助寧（ìn）死不屈還2下列詞語中沒字一組是（）A．高

無B．人目

手

3A5BC7D84ABCD慣用誤A狗吠鳴馬嘶噪啼嘯雞狼嚎句表亮明思句A

亮亮明B明亮亮明了D亮明7把巴說：‘我愛月夜我也愛星天句子改三人稱轉(zhuǎn)述句A

巴金說：愛月夜他也星天B巴說他愛月夜他也愛星天C巴金說愛月夜他也愛星巴金愛月夜也愛星天8理亂句話排①干高枝葉別茂盛銀樹果③銀杏實(shí)杏我平買白實(shí)杏核營種保食④片像精小扇像漂蝴翅⑤月份當(dāng)群繁茂枝忙時(shí)候們才注銀杏樹開花了⑥原來因無論雄還雌很不顯眼A②→①→④→→⑥→③B①→⑤→⑥→③→②C②→③→①→→⑤→⑥③9讀教A養(yǎng)學(xué)讀默讀力、理解、欣賞和評(píng)價(jià)力力、考、表現(xiàn)和評(píng)價(jià)力10評(píng)學(xué)生交際力高度重視考學(xué)生A參識(shí)態(tài)度B探究精神和創(chuàng)識(shí)力D協(xié)實(shí)施力二、括打×1．以ü頭的韻母與聲母拼ü上能省寫；母相拼時(shí)，ü上的點(diǎn)要省寫。

（）2“凸”和“凹的筆畫數(shù)都是5；“凸”的4筆的名稱橫折折豎。（）3如果把“喜洋洋、神采奕、意氣風(fēng)、謹(jǐn)小慎微興高采烈、開眼笑”這個(gè)語歸類的話，“謹(jǐn)小慎微”這個(gè)詞應(yīng)該單獨(dú)歸為一類。（）4“身長等于頭長加尾長的一半?！薄按验_三日即到。”這兩個(gè)子表達(dá)的意思都可以有多種不的理解。

（）5“遙馬力，事見心”成告人，途才以道的力小，事情長久才可以看出人心的好壞。（）．“桂子花開，十里飄香?！边@個(gè)句子運(yùn)用了夸張和對偶的修辭方法。）．“這是一首好歌?！薄斑@不會(huì)不是一首好歌?！边@兩個(gè)句子表達(dá)的意思一致，但語氣不同。

（）8王昌齡《出》一詩中的飛將”指的唐代英勇善，被匈奴稱“飛將軍”名李廣。

（）．電影、電視、網(wǎng)絡(luò)以及各種標(biāo)牌廣都可用作語文課程資源。）．語文教育應(yīng)該達(dá)到的根本目標(biāo)是全高學(xué)的語文素養(yǎng)。（）三

填空題12分空1分）朵花開淡墨痕。，。）（）紅軍不怕遠(yuǎn)征難水千只等閑。，蒙磅礴走泥丸。大渡橫鐵索寒。更喜岷里雪三軍過后盡開顏。）2按題目要求填。（）數(shù)筆畫查字，“鼎”應(yīng)查

畫；部首查字法“戚”應(yīng)

部?！盎ㄉ械勾箺?，豹頭誤白”國名《》中的個(gè)章節(jié)，其“花和尚”指。在下面句子的空白處各填上一個(gè)字，變成站、碼頭等公共場旅客的提醒語。要被偷要。（）民黨元于右任先生，曾經(jīng)寫過一張“可隨處小便”的字條，貼在辦公大院的一角，以勸阻某些人的不文明。誰字條在第二天大清不見。原來522

①滄涼者涼乎決孰多知乎？．加音思停地畫/例//

．譯方將處線譯現(xiàn)代漢語①②．根據(jù)目思超過概括全主內(nèi)1．根據(jù)所掌握科學(xué)知識(shí)提解．事明；明早晨親做碗荷包蛋面碗蛋無蛋父親吃碗蛋碗！指著臥蛋那讓吃那碗蛋吧父說就讓梨你歲讓吧！融融—態(tài)堅(jiān)？真讓！口把蛋給咬半別悔！把蛋吞待吃父親開父親碗里荷蛋看明記占宜往占到宜親指碗里荷包蛋告誡顯臉奈7）真閱讀并析故事情共同點(diǎn)然格字））→eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,→)結(jié)歲十歲吧）10育比刻顯特點(diǎn)詞語依、、這充體）11心