Word第第頁(yè)幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案（6篇）幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案1

20XX年1月31日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，“過(guò)大年”是孩子們最喜愛(ài)過(guò)的節(jié)日，由于中國(guó)過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗特別多，都是好吃的好玩的，親人團(tuán)聚和紅火是春節(jié)的主題，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)歡高興喜的大年，同時(shí)也讓孩子們更多了解中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，特殊策劃這次春節(jié)活動(dòng)方案來(lái)豐富1月份的教學(xué)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富XX年1月份的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

XX年1月份

三、活動(dòng)形式：

微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容支配：

美術(shù)手工課程：繪畫(huà)——糖果

手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說(shuō)新年吉利話(huà)、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的平安教育“平安在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要留意飲食;合理支配好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪(fǎng)友要有禮貌，跟好家人。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展現(xiàn)、觀賞活動(dòng)。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的歡樂(lè)，共同共享歡樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)其他小伴侶的講話(huà)，培育幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片。

2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師與幼兒相互問(wèn)春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的看到了什么？春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西？

2、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找伴侶，一起看。

3、幼兒講解并描述自己在春節(jié)時(shí)的好玩的事情。

4、如今有小伴侶想看看其他小伴侶的'照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過(guò)春節(jié)的好玩的事。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

幼兒邊看邊講解并描述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。

效果分析：

通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時(shí)的快樂(lè)氣氛中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小伴侶們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培育傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

從幼兒的愛(ài)好入手，針對(duì)幼兒的奇怪???心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：熟悉春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講解并描述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，相互溝通自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)展現(xiàn)對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。

其次環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的熟悉，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。觀賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出寵愛(ài)之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節(jié)時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團(tuán)員、美好是這個(gè)節(jié)日最別出心裁的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)相互觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氣氛和過(guò)春節(jié)的方式，并且相互講解并描述過(guò)春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認(rèn)知。

在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)當(dāng)再耐煩一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。

本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較勝利的，勝利的關(guān)鍵是引起了小伴侶們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的愛(ài)好，愛(ài)因斯坦有句名言：“愛(ài)好是的老師?！彼軒?dòng)小伴侶自覺(jué)的去探究問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者。”愛(ài)好對(duì)學(xué)習(xí)有著奇妙的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)勝利與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、在閱讀、溝通春聯(lián)活動(dòng)中，感受春聯(lián)的韻律美。

2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。

3、感受人們的美妙愿望。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒每人帶一副春聯(lián)，活動(dòng)前學(xué)會(huì)念自己帶的春聯(lián)。

活動(dòng)過(guò)程

1、知道貼春聯(lián)是中國(guó)過(guò)年的民俗。

老師：小伴侶家是怎么迎接新年到來(lái)的？家門(mén)口有什么改變？

老師著重引導(dǎo)幼兒留意觀看自己的春聯(lián)。

2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián)，知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，講究對(duì)仗、押韻。

老師：你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么？是什么意思？你發(fā)覺(jué)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎？

3、通過(guò)商量春聯(lián)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的生活看法。

老師：你喜愛(ài)誰(shuí)帶來(lái)的春聯(lián)？為什么？

活動(dòng)建議

活動(dòng)延長(zhǎng)：將幼兒帶來(lái)的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內(nèi)，供大家觀賞。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

快來(lái)到春節(jié)了，小伴侶們每天盼著過(guò)年，為了讓每個(gè)小伴侶都一個(gè)歡樂(lè)的新年禮物，特殊按排了這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與情感：了解春節(jié)風(fēng)俗，知道春節(jié)是我國(guó)特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)︻伾r亮的中國(guó)畫(huà)感愛(ài)好，喜愛(ài)年畫(huà)中所表現(xiàn)的喜慶強(qiáng)烈的氣氛。

情感太度與價(jià)值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛(ài)好民族音樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解中國(guó)的春節(jié)風(fēng)俗，喜愛(ài)中國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)的喜慶強(qiáng)烈的氣氛。

難點(diǎn)：能夠吐字清晰，感情真摯的表演，愛(ài)好民族音樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、閱歷預(yù)備：收集各種不同特色的年畫(huà)，紅紙包，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心孩子用壓歲錢(qián)做件有意義的事情。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示年畫(huà)，引起幼兒愛(ài)好

1、老師：春節(jié)是中國(guó)人的年，在農(nóng)村，人們很喜愛(ài)在墻上或門(mén)上貼喧鬧的年畫(huà)來(lái)慶祝。小伴侶見(jiàn)過(guò)年畫(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的年畫(huà)是什么樣子的?

2、老師：小伴侶看年畫(huà)有什么感覺(jué)?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

二、觀看年畫(huà)的內(nèi)容

1、老師：小伴侶看老師帶來(lái)的年畫(huà)上有誰(shuí)?手里拿的是什么?(如手里拿著魚(yú)，表示年年有魚(yú)等)

2、老師：畫(huà)上還有很多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚(yú)福等，都是祝愿的話(huà))

三、觀看年畫(huà)的顏色

1、引導(dǎo)幼兒觀看比較年畫(huà)的不同顏色，并說(shuō)出幾種主要著色。

2、老師：年畫(huà)的顏色有什么不同?

四、觀賞比較

觀賞各種各樣的年畫(huà)，感受年畫(huà)中的氣氛

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫(huà)多是農(nóng)村過(guò)年時(shí)貼在墻上，增加過(guò)年喜慶氣氛的一種畫(huà)。

2、自由商量溝通對(duì)年畫(huà)的熟悉與感受。

第一組：相互拜年。

其次組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫(huà)。

3、結(jié)束活動(dòng)，共享過(guò)年的喜悅。

過(guò)完年，我們小伴侶就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴，還要敬重父母和老師，孝敬老人。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。

2、依據(jù)已有的生活閱歷，嘗試仿編詩(shī)歌。

3、愿意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言，產(chǎn)生關(guān)懷他人的情感。

二、活動(dòng)流程

各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕組織幼兒與同伴溝通自己的賀年卡

1、老師聽(tīng)幼兒講解并描述賀年卡上的內(nèi)容，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前溝通自己的賀年卡。

師：你帶來(lái)的賀年卡上有什么？賀年卡里說(shuō)了什么？

2、老師有表情地朗讀詩(shī)歌。

師：詩(shī)歌里說(shuō)了什么？

〔二〕幼兒閱讀《賀年卡》

1、師：打開(kāi)書(shū)本，看看詩(shī)歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰(shuí)的？上面寫(xiě)了哪些祝愿的話(huà)？

2、老師帶著幼兒一起朗誦詩(shī)歌，在幼兒朗誦時(shí)，留意提示幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話(huà)音。

〔三〕引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝愿的話(huà)？

2、鼓舞幼兒將賀年卡送給不同的人，說(shuō)出不同的話(huà)。

3、老師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案6

設(shè)計(jì)意圖

春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都有過(guò)大年的歡樂(lè)體驗(yàn)?！洞汗?jié)歌謠》幽默地將過(guò)年的一些民俗習(xí)慣融入兒歌，通過(guò)活動(dòng)，孩子們將更進(jìn)一步地了解春節(jié)的一些風(fēng)俗，同時(shí)更能激起他們對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好。

活動(dòng)目標(biāo)

1、看看、講講中理解兒歌的內(nèi)容，嘗試?yán)收b并表演這首兒歌。

2、體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

1、觀賞過(guò)故事“年的傳奇”。

2、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、聽(tīng)辯聲音，激發(fā)愛(ài)好：

價(jià)值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想，進(jìn)而進(jìn)入準(zhǔn)春節(jié)的主題。

提問(wèn)：

1、〔遠(yuǎn)處傳來(lái)喧鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲〕讓幼兒猜猜：“是什么事那么喧鬧?。俊?/p>

2、人們是怎樣過(guò)春節(jié)的？

小結(jié)：春節(jié)又叫中國(guó)年，是我國(guó)最大最喧鬧的民間節(jié)日，也是一年之中最最快樂(lè)的日子，有一首兒歌都是這樣說(shuō)的：“春天到，真喧鬧，家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑?！?/p>

二、看看、講講、演演，理解內(nèi)容：

價(jià)值取向：在邊猜邊看邊說(shuō)的嬉戲形式中，幼兒開(kāi)心地理解并朗誦兒歌，避開(kāi)簡(jiǎn)潔枯燥。

提問(wèn)

1、引導(dǎo)幼兒猜想：“還會(huì)有哪些伴侶興高采烈得迎接春節(jié)呢？”〔依據(jù)幼兒回答，