初中班主任教學(xué)總結(jié)20235篇

初中班主任教學(xué)總結(jié)2023篇1

本學(xué)期我擔當七年級二班的班主作工作，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、班級根本狀況

七年級十二班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生30人，女生21人。絕大局部學(xué)生比擬樸實聽話，難免有個特殊難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績比擬勻稱穩(wěn)定，但缺乏尖子生。

二、積極做好開學(xué)初的各項預(yù)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的心情

由于是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有局部學(xué)生來自魏家地村子，有局部學(xué)生或有失落心情或不良心情。基于種種緣由，我認為穩(wěn)定學(xué)生擔心的心情是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作：

1、以上屆中考的優(yōu)異成績鼓勵學(xué)生。

2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立典范。

3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟識中學(xué)生活，消退恐驚心理。

4、開了主題班會“入學(xué)教育班會主題”。

三、常規(guī)工作

1、安全教育。依據(jù)學(xué)?？傮w工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學(xué)”的指導(dǎo)，我始終把安全教育工作和在首位，常常常常利用班會，晨會對學(xué)生進展安全教育，提示學(xué)生時刻留意安全;成立安全小組，催促檢查學(xué)生的活動，并不定期的對學(xué)生進展安全抽查，排解安全隱患。在師生的共同努力下，本學(xué)期未消失任何擔心全的大事。

2、文明養(yǎng)成教育。學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，以此來標準學(xué)生的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進展督查;召開主題班會，常常做學(xué)生思想工作，幫忙學(xué)生樹立“成才先成人”的觀念。

3、班干部的培育。通過民主選舉，選出一批有力量、工作責任心強的學(xué)生重新組成了新的班委會，屢次召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指導(dǎo)他們協(xié)作班主任治理好班級，準時匯報班級消失的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀律日趨穩(wěn)定，良好的班風已經(jīng)根本形成。

4、常常與家長溝通。學(xué)生的成長受到家庭、學(xué)校，社會的共同影響，通過與家長的溝通，使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，準時把握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)覺學(xué)生消失的問題根源。真正使家校形成教育合力。

5、常常與科任教師溝通。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,調(diào)整教師和學(xué)生的關(guān)系。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),準時做好調(diào)講解服工作;另一方面,我主動與各任課教師進展溝通,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和諧相處。

6、協(xié)作學(xué)校開展活動。依據(jù)學(xué)校工作安排，我還常常組織學(xué)生參與學(xué)校開展的各項文體活動，并取得了肯定的成績，得到好評，校運會榮獲得第一名。同時積極參加學(xué)校安排的勞動任務(wù)。

7、其他工作。仔細完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，做好各種記錄。

四、有特色的工作

1、班會由學(xué)生主持完成，做到周周有主題。對學(xué)生進展分組，提前一周布置班會主題，讓學(xué)生搜集資料合作完成。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增加了班會實際教育效果，又熬煉了學(xué)生的口頭表達力量，合作力量。

2、進行過兩次嘉獎主動回答下列問題學(xué)生的活動。由于本班的課堂氣氛不活潑，為提高學(xué)生回答下列問題的積極性，特舉辦此項活動?；顒右?guī)章：由各小組組長記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動回答下列問題的次數(shù)進展評比，嘉獎最多的小組和個人。此項活動肯定程度到達了預(yù)期目的，收到了較好效果。

3、進展過兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師、班級治理的意見征集。征集對同學(xué)意見時，要求學(xué)生實事求是地寫出對班上同學(xué)存在的缺點，問題，匿名上報，并當場宣讀，只宣讀，不核實，不處理。對提到的問題做到有則改之，無則加勉就可以。讓學(xué)生更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點。對征集到的教師、班級治理意見準時賜予解答，合理的接受，不合理的說明緣由。讓學(xué)生產(chǎn)生仆人翁精神，真正參加到班級建立中來。

五、存在問題

1、個別后進生的學(xué)生態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變。

2、班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。

總之，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有急躁，有恒心，有細心，有慧心才能做好。今后我將不斷地向各位有閱歷的班主任教師學(xué)習(xí)，取長補短，奮勉上進;面對學(xué)生，我愿是春風化作雨，永久滋潤著他們安康成長!

初中班主任教學(xué)總結(jié)2023篇2

本學(xué)期我擔當七年級二班的班主作工作，在學(xué)校和德育處的組織下，圓滿完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、班級根本狀況

七年級十二班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生30人，女生21人。絕大局部學(xué)生比擬樸實聽話，難免有個特殊難以管教的學(xué)生;學(xué)生的整體成績比擬勻稱穩(wěn)定，但缺乏尖子生。

二、積極做好開學(xué)初的各項預(yù)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的心情

由于是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，更有甚者，有局部學(xué)生來自魏家地村子，有局部學(xué)生或有失落心情或不良心情?；诜N種緣由，我認為穩(wěn)定學(xué)生擔心的心情是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作：

1、以上屆中考的優(yōu)異成績鼓勵學(xué)生。

2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立典范。

3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟識中學(xué)生活，消退恐驚心理。

4、開了主題班會“入學(xué)教育班會主題”。

三、常規(guī)工作

1、安全教育。依據(jù)學(xué)?？傮w工作思路“狠抓安全教育，保障教育教學(xué)”的指導(dǎo)，我始終把安全教育工作和在首位，常常常常利用班會，晨會對學(xué)生進展安全教育，提示學(xué)生時刻留意安全;成立安全小組，催促檢查學(xué)生的活動，并不定期的對學(xué)生進展安全抽查，排解安全隱患。在師生的共同努力下，本學(xué)期未消失任何擔心全的大事。

2、文明養(yǎng)成教育。學(xué)初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，以此來標準學(xué)生的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進展督查;召開主題班會，常常做學(xué)生思想工作，幫忙學(xué)生樹立“成才先成人”的觀念。

3、班干部的培育。通過民主選舉，選出一批有力量、工作責任心強的學(xué)生重新組成了新的班委會，屢次召開班干部會議，使他們明確自己的職責，指導(dǎo)他們協(xié)作班主任治理好班級，準時匯報班級消失的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀律日趨穩(wěn)定，良好的班風已經(jīng)根本形成。

4、常常與家長溝通。學(xué)生的成長受到家庭、學(xué)校，社會的共同影響，通過與家長的溝通，使我更加了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，準時把握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)覺學(xué)生消失的問題根源。真正使家校形成教育合力。

5、常常與科任教師溝通。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,調(diào)整教師和學(xué)生的關(guān)系。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),準時做好調(diào)講解服工作;另一方面,我主動與各任課教師進展溝通,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和諧相處。

6、協(xié)作學(xué)校開展活動。依據(jù)學(xué)校工作安排，我還常常組織學(xué)生參與學(xué)校開展的各項文體活動，并取得了肯定的成績，得到好評，校運會榮獲得第一名。同時積極參加學(xué)校安排的勞動任務(wù)。

7、其他工作。仔細完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，做好各種記錄。

四、有特色的工作

1、班會由學(xué)生主持完成，做到周周有主題。對學(xué)生進展分組，提前一周布置班會主題，讓學(xué)生搜集資料合作完成。這樣既使得班會擺脫了僅由班主任單純說教的枯燥形式，增加了班會實際教育效果，又熬煉了學(xué)生的口頭表達力量，合作力量。

2、進行過兩次嘉獎主動回答下列問題學(xué)生的活動。由于本班的課堂氣氛不活潑，為提高學(xué)生回答下列問題的積極性，特舉辦此項活動?；顒右?guī)章：由各小組組長記錄本組同學(xué)一周內(nèi)主動回答下列問題的次數(shù)進展評比，嘉獎最多的小組和個人。此項活動肯定程度到達了預(yù)期目的，收到了較好效果。

3、進展過兩次學(xué)生關(guān)于同學(xué)、教師、班級治理的意見征集。征集對同學(xué)意見時，要求學(xué)生實事求是地寫出對班上同學(xué)存在的缺點，問題，匿名上報，并當場宣讀，只宣讀，不核實，不處理。對提到的問題做到有則改之，無則加勉就可以。讓學(xué)生更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺點。對征集到的教師、班級治理意見準時賜予解答，合理的接受，不合理的說明緣由。讓學(xué)生產(chǎn)生仆人翁精神，真正參加到班級建立中來。

五、存在問題

1、個別后進生的學(xué)生態(tài)度還需要進一步轉(zhuǎn)變。

2、班級的吃零食現(xiàn)象還沒有得到徹底根治，文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。

總之，班主任工作是項極其繁雜的工作，需要我們有急躁，有恒心，有細心，有慧心才能做好。今后我將不斷地向各位有閱歷的班主任教師學(xué)習(xí)，取長補短，奮勉上進;面對學(xué)生，我愿是春風化作雨，永久滋潤著他們安康成長!

初中班主任教學(xué)總結(jié)2023篇3

本學(xué)期，我擔當初一(4)班的班主任工作。作為一名剛進入教師行業(yè)毫無閱歷的新人來說，剛接手這個班級時心里確實很忐忑。擔憂自己沒有閱歷，做不好班主任的工作，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各課任教師的親密協(xié)作下，我較好地完成了本學(xué)期班級治理工作，順當?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。但在教學(xué)過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交錯著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手。

一、新生入校的適應(yīng)工作。

1、開學(xué)前對學(xué)生狀況進展準時的了解和溝通。

與學(xué)生接觸前，我仔細查閱學(xué)生的資料并進展分析，做到初步了解。平常還常常以電話方式加強家長與教師之間的，教師與學(xué)生之間的溝通。

2、進展了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。

開學(xué)第一個月，利用校會、班會對學(xué)生進展各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標的實施。不以法規(guī)，無以成方圓。通過制定相關(guān)班級制度，約束學(xué)生的不良行為。

3、幫忙學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。

一是從生活上的幫忙，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處;二是學(xué)習(xí)上的幫忙，如何合理安排時間，如何進展各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時間后，學(xué)生的生活獨立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的把握都有很大進步。

4、確立班干部。

開學(xué)初，我依據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一個月后，教師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了肯定的了解，開頭確立正式的班干部。

二、確立班級集體榮譽感的工作。

1、班干部隊伍的培育與完善。

定期召開班干部會議，爭論班級治理狀況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)覺他們工作中的失誤我會準時給他們指出，使他們逐步熟識班級治理工作，自己的力量也得到熬煉。

2、習(xí)慣的培育與標準。

我常與其他任課教師協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，讓學(xué)生把握正確的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。生活方面，教育學(xué)生要勤儉節(jié)省，不攀比吃穿，不亂花錢，合理理財?？傊寣W(xué)生不但學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，更要學(xué)會做人。

3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進展以人生鼓勵為主的勵志教育。

我使用以情動人，以理服人，以制度標準人，以理念鼓勵人的教育治理態(tài)度與方法。常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)受和體驗加深他們的熟悉。我常以真誠、正直、和善、寬容、大度作為對他們品德性格的目標來要求他們做人的標準。遇到同學(xué)間發(fā)生沖突，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗讀、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的工作。

1、適時的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。

剛來時許多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們屢次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報告會。比方“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新教師”等主題班會，學(xué)生很快把握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的鼓勵和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

中期考試過后，開班會主要由班上前幾名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶。讓每個同學(xué)明白，在初中里，要求他們不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生不僅學(xué)好文化根底學(xué)問，還要注意各項技能培育。

固然，我在取得肯定成績的同時還存在許多缺乏，需要我在以后的工作中不斷去改良和完善。我認為作為一名好的班主任要做到以下幾點：

1、學(xué)會定位

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為一名教師，首先我們要弄清晰自己的身份，擺正自己的位置;其次要知道自己來這是干什么的;再次就是我們要在什么時間、什么地點去干;最終就是如何去干。我們教師的職責就是教書育人，而學(xué)生的職責是學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問和學(xué)習(xí)生存的力量。學(xué)生的行為潛移默化，耳濡目染的受到教師的影響。因此我們作為一名教師，要做到捫心自問，問心無愧。

2、懂得愛與敬重

美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出需求層次理論，他把人的需求分為五個層次，即生理上的需求，安全上的需求，愛和歸屬的需求，敬重的需求，自我實現(xiàn)的需求。我們經(jīng)常教育學(xué)生要敬重師長，但我們作為教師還應(yīng)做到對每一個學(xué)生都布滿愛，把學(xué)生當做自己的親人。學(xué)生也需要愛和敬重?，F(xiàn)在的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng)，生活條件也越來越好，生理和安全的需求已經(jīng)得到了滿意，他們需要更高層次得需求，那就是被關(guān)愛和被敬重。同時要使學(xué)生在班級中找到一種歸屬感，讓他們覺得自己就是班級不行或缺的一分子。

愛和敬重都是相互的，你愛你的學(xué)生、敬重你的學(xué)生，你的學(xué)生才會愛戴你、擁護你、敬重你。

3、要全面了解學(xué)生

作為班主任，要多和學(xué)生溝通溝通，洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。例如：開學(xué)初教師就很快記住學(xué)生的名字，這對于學(xué)生也是一種鼓舞，讓每一個學(xué)生都覺得教師很重視自己，從而增加了他們自信念，學(xué)習(xí)也布滿了動力。當我們真正了解學(xué)生了，才能準時發(fā)覺問題，防微杜漸，解決問題，把學(xué)生引向正確的道路。

4、從授人以魚到授人以漁

作為一名教師，我們要教會學(xué)生把握學(xué)習(xí)的方法，而不僅僅是傳授給他們死的學(xué)問，是教會他們應(yīng)當怎么“捕魚”。讓他們不但要學(xué)會學(xué)習(xí)、更要學(xué)會做人、學(xué)會生活。

把握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，學(xué)生才會愛學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。這樣才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進步，力量得到加強。但是，由于閱歷缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷充實自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我信任我會做得更好!

初中班主任教學(xué)總結(jié)2023篇4

本學(xué)期，我承受學(xué)校安排，擔當了初一年級5班班主任。為了本學(xué)期能順當開展各項工作，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，這學(xué)期主要工作是圍繞培育良好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氣氛，形成班級分散力為重點綻開。

1、以身作則，培育學(xué)生良好習(xí)慣。

初一年級是初中階段的起始年級，假如起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩，更重要的是貽害學(xué)生終身。因此，我覺得初一班級治理工作是學(xué)校教育工作的根底，而良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。所以，我從一開頭就給自己定下了以身作則、從細節(jié)做起，潛移默化讓學(xué)生漸漸培育良好習(xí)慣的規(guī)劃。開學(xué)初，我組織了同學(xué)們學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，制訂了班級紀律、衛(wèi)生等各方面的規(guī)章。不求周具體致，但是肯定要有最根本的規(guī)章——如上課不遲到、坐姿端正、值日不偷懶、隨時保潔等。學(xué)生每天7：20到校，我則是7：15左右肯定到校，整整3個月，到校后就進班。一開頭，學(xué)生還有遲到的，除了局部坐公交車上學(xué)因公交車晚點而遲到外，其他學(xué)生的遲到越來越少。此外，我還和學(xué)生一起做了兩三個月的值日，一點點細致教導(dǎo)衛(wèi)生委員和值日生。在開學(xué)初的2個月內(nèi)堅持每天檢查課間保潔狀況。通過半學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生在每日值日上面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，室內(nèi)保潔工作在年級中也算較為精彩，室外衛(wèi)生則受到了學(xué)校的好評。

2、細心選擇培育班干部，培育“領(lǐng)路人”。

好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風純粹，帶著全班同學(xué)走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培育上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學(xué)生的特別狀況，班干部根本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來打算，治理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也留意培育的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，我以談話形式對班干部進展了班干部治理方法的培訓(xùn)，并把班干部職責張貼在班上。這樣，他們都情愿當班干部，樂于當班干部。班風始終良好。

3、加強與家長的聯(lián)系，建立良好的合作教育機制。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，建立本班微信群，常常群發(fā)微信或個別發(fā)送信息，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。而且，但凡需要收錢繳費或者簽字等，都發(fā)給家長短信，幫忙提示學(xué)生。一來二去，班里繳納各種東西都特別快，2天以內(nèi)都可以交齊。學(xué)生的好習(xí)慣也就自然在教師和家長的幫忙下養(yǎng)成了。此外，從學(xué)生心底動身，適時關(guān)懷學(xué)生。對學(xué)生從嚴，但不行無限嚴，抓住學(xué)生的心是很重要的。表揚與批判同樣重要，我時刻記得常常從生活上關(guān)懷學(xué)生。例如流感比擬嚴峻的時候，提前發(fā)短信給家長，提示天氣變化留意身體等，這樣既與家長搞好了關(guān)系，又讓學(xué)生本身感受到了教師的關(guān)心。

4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我堅持以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，盡量做到因材施教。特殊留意對他們真誠相待，急躁相幫，與任課教師進展溝通，準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。做到即使學(xué)習(xí)成績差，但也能學(xué)有所長，至少有一門課能夠優(yōu)秀，不讓學(xué)生丟失信念。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作完畢了。俗話說萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的治理假如有了一個良好的開端。目前我的班級表現(xiàn)比擬穩(wěn)定，初步形成了良好的班風、學(xué)風。學(xué)生之間已形成了肯定的競爭氣氛和團結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了肯定的分散力。就是說，在這個班級的治理上已勝利了一半。但也有一些方面不盡人意，還需連續(xù)努力，信任在下一學(xué)期，肯定還有更多的機遇和挑戰(zhàn)在等著我這個班主任。

總之，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷。通過這學(xué)期的工作，我了解到班主任工作是一項簡單而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必需具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當連續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。

初中班主任教學(xué)總結(jié)2023篇5

新的學(xué)期我連續(xù)擔當這個班級的班主任工作，深感榮幸。由于已經(jīng)帶過一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個規(guī)劃工作時，我對自己班級的狀況比擬了解，因而在制定新學(xué)期班主任工作規(guī)劃時有了實施的可能性。

一、我班根本狀況

我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項競賽成績都不是很抱負，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學(xué)生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、我班本學(xué)期工作目標

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的缺乏，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向?qū)W生進展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為標準》，向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、鼓舞學(xué)生積極