第頁2023初中音樂教學方案初中音樂教學安排3篇

光陰的快速，一擠眼就過去了，我們又將迎來新的教學工作，何不抓緊為即將開展的教學工作做一個安排呢？教學安排怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔幸魳方虒W安排3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中音樂教學安排篇1

本學期根據學校的支配，我擔當初中三個年級的音樂課，這對于我新手來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn)，有肯定的難度。但我信任靠著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我肯定會有許多的收獲和進步。為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學安排如下：

一、教學目的

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教化和活潑樂觀心情、集體主義精神的培育滲透到音樂教化之中，特殊是針對農村孩子對音樂學問點的欠缺。需加以注意。

2、啟迪才智、陶冶情操，培育審美情趣，使音樂在學生身上得到健康開展。

3、培育學生對音樂的愛好愛好，駕馭淺顯的音樂根底學問和簡潔的音樂技能，使學生具有相識簡潔樂譜和五線譜的實力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培育學生對祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感、自信念。

5、初步培育學生分析歌譜的實力和綜合、歸納的實力。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的實力。

二、任務目標

〔一〕、唱歌局部

1、教唱書本上及書本以外的一些校內歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理學問，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。

4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應當進行檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師剛好進行教正。并交唱直到會為此。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

〔二〕、發(fā)聲訓練局部：

在氣息的限制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調。

〔三〕、欣賞局部：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步學問〔如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義〕，以進一步加強情感體驗的實力。

三、教學分析：

學生的整體狀況預料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培育學生專長，即“普遍培育，重點開展〞。使學生各方面均有提高。

高年級的學生能夠遵守紀律，接受理論學問也比初一年級要快，而且聲音音域光明，感情處理能夠參考老師的建議，對唱曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理學問容量較大，難度加深，學習穩(wěn)固c調、f調的.根底上演唱樂譜。主要以練習和穩(wěn)固學問為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶著學生找到問題、學生自己找到答案，體會解決問題時的喜悅。本學期在上課同時我要留意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，開展學生身體的協(xié)調實力和自編實力。為今后學習打下堅實根底。此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、視唱、綜合練習、欣賞學習幾大局部，各局部之間既有聯(lián)系，又有區(qū)分，分局每課的詳細狀況進行穿插教學，避開學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。

四、詳細措施：

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結合，并留意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分開展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

5、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結閱歷。

音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)立以及手、腳、腦、口的協(xié)作，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生實行不同的教學手段、營造不同的教學氣氛。在音樂教學中還要留意培育學生的創(chuàng)立意識，為學生供給充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消退恐驚心理、鼓勵、幫助學生進行大膽的嘗試，綻開自由的想象和表現(xiàn)。注意培育學生的自我表達和表現(xiàn)實力，通過傾聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)立活動中最簡潔、最根本的表現(xiàn)形式。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。對學生的語言溝通、智力開展大有好處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象實力，挖掘學生的創(chuàng)立潛能，促進學生思維創(chuàng)立實力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應當留意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不管是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)立音樂的活動中去。

藝術性：在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教化和品德教化。

五、提高自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)

1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)老師學習，加強操作方法的探究和訓練，切實提高自身的業(yè)務水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)。

2、注意自身心理素養(yǎng)的培育，為學生營造良好的學習氣氛，加強把握、限制課堂環(huán)境的實力，提高教學質量。

初中音樂教學安排篇2

在初中教化中，不僅僅是語數英史地生政的教學，還有音樂體育教學。作為一名初中音樂老師，我從教已經有許多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應當在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我始終以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我信任我是能夠做好的。

一、指導思想：

依據學校的工作安排，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教化方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生狀況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的實力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務：

１、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

２、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導酷愛祖國，酷愛社會主義，酷愛中國共產黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的開展。

3、增加學生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的根底學問和根本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的實力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，Ji發(fā)學生酷愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有肯定的音樂鑒賞的實力。

六、教學措施

1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教〞與“學〞過程，以培育學生的愛好為主，以到達提高學生的學習主動性。

2、相互滲透，融洽教材中各局部內容，變更枯燥又單一的課型。

3注意導入局部的設計，以“引趣〞貫穿整個課堂教學過程。

4、課外其次課堂，本學期安排以訓練歌頌技巧為主，培育學生的表演實力。

七、詳細支配：

周次初一級初二級

１?嶺南春早??編鐘?

２廣東音樂古琴

３廣東民歌印安人的音樂

４?家鄉(xiāng)的親人?歐、非黑、白人的音樂風格和特點

５?噢！蘇珊娜?北美洲的音樂

６亞洲的歌中國民歌的題材

７圓舞曲中國民歌形式的分類

８小步舞曲民管樂簡介

９瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

１０中考中考

１１進行曲簡介民族調式

１２?軍隊進行曲??在太行山上?

１３?送別??黃河大合唱?

１４?問?抗戰(zhàn)時期的音樂

１５?歡樂的鐵匠?貝多芬簡介

１６至１７終考終考

這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我始終以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培育學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點留意這一點的！

初中音樂教學安排篇3

在初中教化中，不僅僅是語數英史地生政的教學，還有音樂體育教學。作為一名初中音樂老師，我從教已經有許多年了。在漸漸的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應當在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我始終以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我信任我是能夠做好的。

一、指導思想：

依據學校的工作安排，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教化方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生狀況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的實力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務：

１、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

２、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導酷愛祖國，酷愛社會主義，酷愛中國共產黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的開展。

3、增加學生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的根底學問和根本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的實力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生酷愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國