第頁(yè)2023初中學(xué)校教學(xué)方案初中學(xué)校教學(xué)安排集合十篇

人生天地之間，假設(shè)白駒過(guò)隙，突然而已，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。為了讓您不再為做教學(xué)安排頭疼，下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔袑W(xué)校教學(xué)安排10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以?―――教化局20xx年工作要點(diǎn)?和教化局相關(guān)科室工作安排以及我校的工作安排為指導(dǎo)，以穩(wěn)固“普九〞成果為重點(diǎn)以素養(yǎng)教化為主題以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教化為目標(biāo)布絳圍繞“普及、開(kāi)展、提高〞三大任務(wù)開(kāi)展工作補(bǔ)固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵開(kāi)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強(qiáng)化教化教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。

二、主要任務(wù)與目標(biāo)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入老師崗位責(zé)任制。

1、備課。個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、老師自身實(shí)際動(dòng)身并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課安排有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。

2、上課。優(yōu)化課堂教學(xué)深化開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐探討。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基〞為重點(diǎn)以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)有效參加為手段以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改良教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力培育。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)分化難點(diǎn)完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培育學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)〞。根據(jù)“初中學(xué)方法〞的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)實(shí)力。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇2

新的一個(gè)學(xué)期起先了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七到八年級(jí)的歷史課教化教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教化教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有安排、有組織的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作安排。

一、指導(dǎo)思想:

以我校教學(xué)安排為指導(dǎo)，落實(shí)推動(dòng)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的開(kāi)展，注意弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教化，培育正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。留意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的實(shí)力，努力提升教學(xué)的境界，提高學(xué)生的綜合分析實(shí)力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

今年改版后增加了很多中國(guó)古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容，內(nèi)容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清晰，課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn)，既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史開(kāi)展的線索相關(guān)的重大事務(wù)和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的開(kāi)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教化及對(duì)歷史事務(wù)、人物的評(píng)價(jià)。

三、教學(xué)措施

1.做好教化常規(guī)工作。仔細(xì)鉆研教材、教參、教綱;仔細(xì)備課;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教書(shū)育人。

2.主動(dòng)參與教研活動(dòng)，吸取歷史科有閱歷老師的教法，深化學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論，主動(dòng)撰寫(xiě)論文，提高教學(xué)理論水平和教研實(shí)力。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的愛(ài)好。老師有責(zé)任幫助他們正確相識(shí)歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正學(xué)習(xí)看法，應(yīng)常常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。采納多種教法，如探討、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)課文學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)把握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思索提示、“想一想〞等，增加學(xué)生思維品質(zhì)，提高教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少，學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和催促工作。做到剛好覺(jué)察問(wèn)題，剛好解決。既要簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微，交待清晰，盡可能的深化挖掘教材，來(lái)照看到學(xué)生“先天〞缺乏的問(wèn)題。

復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書(shū)為本，講清概念，提示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生的審題、解題的實(shí)力及意識(shí)，以確?？荚嚾〉弥鞠虺晒?/p>

初中學(xué)校教學(xué)安排篇3

依照市教科局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神和教化教學(xué)管理要求，仔細(xì)實(shí)行新課程理念，標(biāo)準(zhǔn)操作，科學(xué)管理，注意過(guò)程，力求實(shí)效，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)固“兩基〞成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

以教化教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、詳細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作，接著做好學(xué)生“雙控〞工作，抓好“兩基〞成果穩(wěn)固工作。

二、工作思路：

加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高老師的教學(xué)探討實(shí)力與業(yè)務(wù)水平；加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成果；以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與老師的考試應(yīng)對(duì)實(shí)力。真正做到向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)實(shí)力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生肯定數(shù)比20xx年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二〞的目標(biāo)。

2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成果有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以全日制義務(wù)教化生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對(duì)全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面開(kāi)展和終身開(kāi)展須要。關(guān)注每一位學(xué)生，培育學(xué)生的特性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，主動(dòng)提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，漸漸培育學(xué)生收集和處理信息的實(shí)力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)力，以及溝通和表達(dá)實(shí)力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，逐步養(yǎng)成學(xué)生酷愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)開(kāi)展的責(zé)任感。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)開(kāi)展。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

三、學(xué)生狀況分析

八年級(jí)共有6個(gè)班有400來(lái)個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好還不很高，上學(xué)年生物的平均成果較低，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，爭(zhēng)取成果有較大的提高。

四、教學(xué)任務(wù)

1.本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材——?生物學(xué)?

2.在接著抓好“課改〞試驗(yàn)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教化理論，不斷提高對(duì)“課改〞的相識(shí)，力爭(zhēng)在原有的根底上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

3.接著探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，主動(dòng)吸取上一年的“課改〞閱歷，接著收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改〞新成果，并完成好相關(guān)的課題。

4.接著探討和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷，充分調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，接著嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。

5.接著探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特殊是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的根底上，總結(jié)閱歷和體會(huì)，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評(píng)價(jià)體系。

五、教學(xué)要求

1.老師在教學(xué)中要接著仔細(xì)落實(shí)?課程?提出的課程理念：面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分開(kāi)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2.大力提倡“問(wèn)題即課題，教學(xué)即探討，成果即成長(zhǎng)〞的教化科研觀。教中要有科研意識(shí)，要邊試驗(yàn)、邊探討，力爭(zhēng)做一名科研型的教化工作者。

3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在學(xué)問(wèn)、實(shí)力、情感、看法和價(jià)值觀等方面有所開(kāi)展，必需引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

4.老師在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)要特殊留意科學(xué)探討方法的培育。要留意對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育。老師要通過(guò)組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。老師要力爭(zhēng)創(chuàng)立條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。

5.教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

6.有條件的學(xué)校要主動(dòng)組織好生物小組活動(dòng)，能夠?qū)ι飳W(xué)有特別愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

六、詳細(xì)措施

1、細(xì)心實(shí)行先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、細(xì)心組織和籌劃好課堂教案。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇5

一、狀況分析

(一)學(xué)生狀況分析

初一的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的音樂(lè)學(xué)習(xí)有了肯定的了解，加深了他們對(duì)音樂(lè)的深厚愛(ài)好，而且他們樂(lè)于參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，特殊是一些動(dòng)手、須要合作完成的音樂(lè)內(nèi)容會(huì)比擬感愛(ài)好，但由于他們年紀(jì)小，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的理解還須要加強(qiáng)。因此，對(duì)初一的學(xué)生應(yīng)當(dāng)使他們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好接著保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。

初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學(xué)期要接著加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)學(xué)問(wèn)的了解，擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野。

初三的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年半的初中音樂(lè)教學(xué)，思想已經(jīng)比擬成熟，對(duì)音樂(lè)的理解已經(jīng)能到達(dá)肯定的程度，因此，本學(xué)期對(duì)初三學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)重在音樂(lè)欣賞、分析，音樂(lè)內(nèi)容理解。

(二)教材分析

本學(xué)期初一教材內(nèi)容為歌曲演唱——?渴望春天?、?國(guó)歌?、?陽(yáng)關(guān)三疊?、?江河萬(wàn)古流?、?鄉(xiāng)村花園?、?送別?;欣賞各方面的相關(guān)音樂(lè)內(nèi)容;同時(shí)能主動(dòng)參加綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)。

初二教材內(nèi)容為歌曲演唱——?茉莉花?、?唱臉譜?、?森林之歌?、?剪羊毛?、?夏日泛舟海上?;欣賞各方面的音樂(lè)內(nèi)容;聽(tīng)辯不憐憫緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)潔的描述。

初三教材內(nèi)容為歌曲演唱——?軍歌?、?小草?、?中國(guó)的土地?等;欣賞各方面的音樂(lè)內(nèi)容;能夠初步區(qū)分小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠傾聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每年學(xué)2—4首。

二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

音樂(lè)教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂(lè)審美素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素養(yǎng)、智能素養(yǎng)的提高，并在此根底上指導(dǎo)、幫助有音樂(lè)愛(ài)好的學(xué)生形成音樂(lè)某一方面的特長(zhǎng)。

三、全學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)

1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。

2、培育音樂(lè)感受與鑒賞實(shí)力。

3、培育表現(xiàn)音樂(lè)的實(shí)力。

4、培育藝術(shù)想象力和創(chuàng)立力。

5、培育樂(lè)觀的看法和友愛(ài)精神。

四、教學(xué)進(jìn)度支配(附后)

五、教學(xué)措施

1、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)。

2、留意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。

3、面對(duì)全體學(xué)生，留意因材施教。

4、建立同等互動(dòng)的師生關(guān)系。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段。

6、因地制宜實(shí)施?標(biāo)準(zhǔn)?。

六、評(píng)價(jià)工作支配

音樂(lè)課程評(píng)價(jià)應(yīng)充分表達(dá)全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的精神，貫徹?標(biāo)準(zhǔn)?的根本理念。著眼于評(píng)價(jià)的教化、激活與改善的功能。

1、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇6

現(xiàn)在國(guó)家的深化教化改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化教化改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過(guò)多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好，在有限的時(shí)間里必需要把學(xué)生的成果保持住，這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對(duì)教化改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行市教化大會(huì)和區(qū)教化大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面開(kāi)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教化，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知實(shí)力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)根底，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面開(kāi)展學(xué)有特長(zhǎng)。

5、初中一、二年級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名；

6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的公布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生開(kāi)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇7

上學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成果。20xx年高考上省大專(zhuān)線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類(lèi)學(xué)校的第一位;高二省會(huì)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成果。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下安排：

一、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、完善青年老師的培育工作，使之盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

3、初一、初二各科的統(tǒng)測(cè)，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)全部參考班級(jí)率的16%(語(yǔ)文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)重點(diǎn)班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要到達(dá)全鎮(zhèn)全部參考班級(jí)的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，志向目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語(yǔ)、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，志向目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，志向目標(biāo)為前五名。

6、高二語(yǔ)、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，志向目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，志向目標(biāo)為前五名。

7、高一、高二會(huì)考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數(shù)要到達(dá)上級(jí)指定的保證目標(biāo)。

二、工作措施

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)組、科組依據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)安排和要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和老師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從群眾到個(gè)人，從整體到局部，最終落實(shí)到老師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要留意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的.輔導(dǎo)過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差安排。各科要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成果和為我校中學(xué)輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)切學(xué)生，開(kāi)展群眾活動(dòng)，宣揚(yáng)我校中學(xué)重點(diǎn)班優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校思想教化，做好初三年級(jí)的分流工作。

4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級(jí)在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類(lèi)統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì)考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動(dòng)權(quán)。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教育處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教化教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查老師的課堂教學(xué)狀況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查老師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的根底上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，支配三次(第6、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定〞、“四備〞和“五統(tǒng)一〞，即定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。運(yùn)用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的探討，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專(zhuān)題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

8、開(kāi)展教改專(zhuān)題探討。各科組的教研工作要接著以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步做好宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，組織老師學(xué)習(xí)理論，駕馭操作方法，參與有關(guān)教研活動(dòng)。在探討過(guò)程中，各科組要發(fā)揮備課組的力氣，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各老師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對(duì)目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。

9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅僅要仔細(xì)抓好班風(fēng)，透過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要協(xié)作科任，參加各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步駕馭學(xué)習(xí)的技能和技巧。

10、培育青年老師。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，根據(jù)?新老師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定?和?老師結(jié)對(duì)子制度?中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新老師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新老師進(jìn)行考核，以幫助新老師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

11、大力開(kāi)展其次課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的愛(ài)好小組、競(jìng)賽小組，為參與省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分打算，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，實(shí)行1~2次學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，活潑課余生活，提高學(xué)生素養(yǎng)。

12、加強(qiáng)圖書(shū)館、試驗(yàn)室的建設(shè)和管理。依據(jù)市教化局要求，充溢必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書(shū)和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購(gòu)和管理力度，科組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，常常檢查催促有關(guān)功能室的管理工作。

三、行事歷

周次日期工作資料

1、9月3日――8日開(kāi)學(xué)典禮;穩(wěn)定學(xué)生心情;老師結(jié)對(duì)子會(huì)議;老師制定工作安排

2、9月9日――15日畢業(yè)班教學(xué)閱歷溝通會(huì);市完中語(yǔ)。數(shù)。政。生?；平M長(zhǎng)會(huì)議;市語(yǔ)。數(shù)。政。生?；?zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì)議;市政治課題組會(huì);中學(xué)物理競(jìng)賽

3、9月16日――22日上學(xué)期期末考總結(jié)會(huì)議;完中物理科組長(zhǎng)會(huì);市各科鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)會(huì);“展示你的才能〞系列活動(dòng)發(fā)開(kāi)工作

4、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽;中學(xué)市各科中心教研組長(zhǎng)會(huì);市數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)評(píng)比;市教化科研課題工作會(huì);市初中、中學(xué)青年老師化學(xué)試驗(yàn)潛力競(jìng)賽;完中計(jì)算機(jī)科組長(zhǎng)會(huì);九月份禮貌班評(píng)比;參與鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演

5、9月30日――6日國(guó)慶節(jié)

6、10月7日――13日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;新老師工作座談會(huì);市中學(xué)藝術(shù)教化研討會(huì);中學(xué)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

7、10月14日――20日教學(xué)常規(guī)檢查;市初、中學(xué)美術(shù)公開(kāi)課;高一地理、物理研討課;全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽;政治中學(xué)課題組試驗(yàn)研討活動(dòng)

8、10月21日――27日教研工作檢查;市中學(xué)藝術(shù)課(音樂(lè)、美術(shù))教學(xué)調(diào)查;初中地理教學(xué)研討;全國(guó)中學(xué)信息學(xué)奧賽;高一化學(xué)探討課;初中化學(xué)公開(kāi)課;粵(順)港澳語(yǔ)文單元教學(xué)研討會(huì);初、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì);十月份禮貌班評(píng)比

9、10月28日――11月3日老師結(jié)對(duì)子階段性總結(jié);高二歷史研討課;高三物理復(fù)習(xí)研討課;政治科高考輔導(dǎo)講座

周次日期工作資料

10、11月4日――10日新教材運(yùn)用狀況研討;市音樂(lè)教學(xué)研討課;市教研室下鄉(xiāng)視導(dǎo);“展示你的才能〞系列活動(dòng);學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、11月11日――17日班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查;市中學(xué)化學(xué)新教材運(yùn)用狀況調(diào)查;省中青年中學(xué)語(yǔ)文老師閱讀教學(xué)競(jìng)賽;高三政治復(fù)習(xí)研討課;初中計(jì)算機(jī)研討課

12、11月18日――24日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;市初中歷史課堂教學(xué)研討會(huì);初中物理公開(kāi)課;文學(xué)創(chuàng)作大賽總結(jié)

13、11月25日――12月1日目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研;十一月份禮貌班評(píng)比，班主任工作調(diào)查

14、12月2日――8日班學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，學(xué)習(xí)之星評(píng)比;市中小學(xué)音樂(lè)說(shuō)課競(jìng)賽;初中史地生教學(xué)狀況調(diào)查;市中學(xué)生即席作文競(jìng)賽;中學(xué)數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)視導(dǎo)

15、12月9日――15日優(yōu)秀論文評(píng)比，市中學(xué)生物說(shuō)課競(jìng)賽;市初中化學(xué)單元目標(biāo)引導(dǎo)探究試驗(yàn)研討會(huì);政治課題組試驗(yàn)工作調(diào)查;高考備考視導(dǎo);班主任工作閱歷溝通會(huì)

16、12月16日――22日教學(xué)常規(guī)檢查;市中學(xué)化學(xué)開(kāi)展探討探究性學(xué)習(xí)狀況調(diào)查;市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復(fù)評(píng)

17、12月23日――29日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試;市高三物理復(fù)習(xí)研討課;數(shù)學(xué)課題試驗(yàn)工作總結(jié)會(huì);十二月份禮貌班評(píng)比

18、12月30日――1月5日期末復(fù)習(xí)閱歷溝通會(huì);市中小學(xué)各科論文評(píng)比

19、1月6日――12日教研工作檢查;目標(biāo)分層教學(xué)總結(jié)

20、1月13日――19日新老師期末復(fù)習(xí)督導(dǎo)

21、1月20日――26日學(xué)期復(fù)習(xí)考試

22、1月27日――2月2日學(xué)期復(fù)習(xí)考試;一月份禮貌班評(píng)比;學(xué)期禮貌班評(píng)比。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇8

一、工作要點(diǎn)：

1、以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)支配，努力做到在保持20xx年中考成果的根底之上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，完善各類(lèi)制度〔如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度〕，并使之落到實(shí)處。

3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的根底，培育實(shí)力，為以后打下堅(jiān)實(shí)根底；并力爭(zhēng)在期末考試中的成果在全市學(xué)校的排名中提升2—3位。

4、抓實(shí)校本教研，提高老師的科研水平。

5、深化開(kāi)展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教化觀念，適應(yīng)課改的須要。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7、以穩(wěn)固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)〞工作。

二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師教化教學(xué)實(shí)力：

高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)素養(yǎng)教化的根底和保證。爭(zhēng)取做好培育3—5名校級(jí)骨干老師和學(xué)科帶頭人的工作。

堅(jiān)持重點(diǎn)培育，普遍提高的原那么，對(duì)我校任課老師進(jìn)行分層培育，做到培育有層次，努力有方向。老師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培育對(duì)象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深化課堂聽(tīng)課和指導(dǎo)，并幫助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革：

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織老師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，深化學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?，加深對(duì)教化理論的理解，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的相識(shí)。處理好“教與學(xué)〞、“師與生〞的關(guān)系，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)，要深化課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，剛好把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)狀況。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇9

一指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以育人為本，以課改創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高質(zhì)量為核心，以新的教化教學(xué)理念為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師教化教學(xué)觀念，大力深化課堂教學(xué)改革，探究新的教化教學(xué)方法，幫扶青年老師健康成長(zhǎng)，打造一支充溢活力、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，以導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)模式，改良老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打造一批高效精品課，來(lái)推動(dòng)校本教科研活動(dòng)的深化開(kāi)展，促進(jìn)我校課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二工作思路

以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)改革為抓手，全面推動(dòng)包括老師隊(duì)伍建設(shè)、教研組備課組建設(shè)、發(fā)揮骨干老師作用、組織學(xué)案設(shè)計(jì)大賽、研磨課的開(kāi)展等各項(xiàng)教學(xué)教研工作的全面進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)探討工作的嶄新局面。

三工作目標(biāo)與詳細(xì)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)探討，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，強(qiáng)力推動(dòng)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作探究〞和“有效教化〞的教學(xué)理念，并為后續(xù)探討打好根底，實(shí)現(xiàn)課改目標(biāo)。

⑴接著強(qiáng)化新課程理念的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講學(xué)、講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研教學(xué)工作指導(dǎo)，主動(dòng)轉(zhuǎn)變老師教化教學(xué)觀念。

⑵大力促進(jìn)我?！皢?wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作探究〞的課堂教學(xué)改革。在此根底上，鼓勵(lì)老師——尤其是中青年老師和骨干老師——大膽進(jìn)行課堂教學(xué)探討和改革，在根本模式的根底上形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一整套教學(xué)模式，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，由教研處牽頭總結(jié)規(guī)律，構(gòu)建一整套符合汪村學(xué)校實(shí)際，具有汪村學(xué)校特色的課程課堂教學(xué)模式。

〔3〕修改完善教研組、備課組活動(dòng)制度以及相關(guān)考核條例，進(jìn)一步加大教研組、備課組捆綁考核的力度，充分發(fā)揮備課組合作體在教學(xué)教研中的主動(dòng)作用。

〔4〕在各教研組開(kāi)展“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作探究〞教學(xué)法競(jìng)賽，將評(píng)比出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展示評(píng)比。

〔5〕在全校實(shí)行一次新課改課堂教學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)和優(yōu)秀論文的評(píng)比，力求把探究成果穩(wěn)固提高到可以干脆指導(dǎo)實(shí)踐的理論的層面。

〔6〕由各學(xué)科在課改活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師就本學(xué)科的教學(xué)寫(xiě)出閱歷總結(jié)，結(jié)集印發(fā)。

〔7〕搞好課題的申報(bào)、探討和結(jié)題工作。本學(xué)年，一方面催促各課題組做好已有課題的探討和結(jié)題工作，另一方面接著鼓勵(lì)老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)與教研實(shí)際申報(bào)縣、市、省級(jí)課題，并把重點(diǎn)放在“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作探究〞教學(xué)法完善的探討上。

2.搞好教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕隊(duì)伍建設(shè)，并進(jìn)一步提高他們的教研水平和管理水平，讓他們?cè)诮谈慕虒W(xué)工作和幫扶青年老師工作中切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。

〔1〕成立學(xué)科教研組。分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化、綜合五個(gè)學(xué)科教研組。

〔2〕要求教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕在課堂教學(xué)改革活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭羊，領(lǐng)先垂范，主動(dòng)組織和參加申報(bào)相關(guān)課題，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展探討，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革活動(dòng)走向深化。

〔3〕爭(zhēng)取學(xué)校的大力支持，組織骨干老師外出作專(zhuān)項(xiàng)考察，學(xué)習(xí)教研教學(xué)管理閱歷，以提高骨干老師群體的教研實(shí)力和管理水平。

〔4〕教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕應(yīng)能在本組中講究合作，共同開(kāi)展，協(xié)調(diào)本組成員，成為教研組〔備課組〕的核心，在教學(xué)科研中發(fā)揮骨干帶頭作用。

〔5〕教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕要依據(jù)學(xué)校的工作安排，制定好教研組工作安排、備課組工作安排。教研組安排應(yīng)包括：指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、課堂教學(xué)改革的詳細(xì)作法、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的可行途徑及學(xué)期主要工作思路及工作措施、集中教研安排支配等。

〔6〕教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕要組織好教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。各教研組要堅(jiān)決遵守活動(dòng)制度，接著發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持談必談教學(xué)、議必議學(xué)生，小事隨時(shí)議、大事集中談，每周組織一次集體備課，并做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容打算、定目標(biāo)達(dá)成。

〔7〕教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要組織好研磨課活動(dòng)。研磨課要有主題，有特色，并凸顯課改精神。全體成員要主動(dòng)參加，做到?jīng)]每人上一節(jié)，并參加其評(píng)課，議課當(dāng)中去。

〔8〕教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕要關(guān)切青年老師的成長(zhǎng)，多聽(tīng)課，多指導(dǎo)。

〔9〕教研組長(zhǎng)〔備課組長(zhǎng)〕要做好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的組織工作，每一學(xué)科每學(xué)期組織一次競(jìng)賽

〔10〕接著實(shí)行教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，每月公布一次教研活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，并剛好召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，反應(yīng)狀況，以利改良。

〔11〕在學(xué)校整體福利的增長(zhǎng)的狀況下，力爭(zhēng)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的待遇有較大幅度的提高。

初中學(xué)校教學(xué)安排篇10

20xx年至20xx年度學(xué)校教化教學(xué)工作已經(jīng)起先。本學(xué)期，是學(xué)校工作的黃金時(shí)間，是學(xué)校工作的春天。抓好黃金時(shí)間，就是抓好了教學(xué)有效時(shí)間；抓好春天，就抓好了教學(xué)播種工作。搶抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)是我們金水四中人共同的選擇?！胺e力之所舉，那么無(wú)不勝也；眾智之所為，那么無(wú)不成也〞。我們金水四中人應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，實(shí)現(xiàn)金水四中的跨越和開(kāi)展。特制定了初中學(xué)校教學(xué)工作安排。

一、平安健康是福

平安健康是老百姓所追求的最大愿望。平安工作是學(xué)校工作中的重中之重。讓師生有一個(gè)健康的體魄，有一個(gè)健康的心靈，有一個(gè)平安的環(huán)境，這是我們?nèi)康娜怂谂蔚?。為加?qiáng)學(xué)校的平安工作安排，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，我們必需要建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。

1、建立學(xué)校平安檢查制度，定時(shí)檢查，定時(shí)上報(bào)。

2、食堂、小賣(mài)部管理員要嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)防食物中毒。

3、留意學(xué)生的交通平安，教化學(xué)生遵守交通規(guī)那么。

4、加強(qiáng)法制教化工作安排，堅(jiān)持依法治校。學(xué)校將接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，增加學(xué)生的法律意識(shí)。

5、強(qiáng)化學(xué)校的平安教化工作安排。向師生傳授平安防范學(xué)問(wèn)，落實(shí)平安制度，學(xué)校與與班主任、家長(zhǎng)簽訂?平安工作責(zé)任書(shū)?，學(xué)校和全部教職工簽訂平安責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任。

6、學(xué)校開(kāi)展好衛(wèi)生教化。向師生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教化與防范學(xué)問(wèn)，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀；

7、加強(qiáng)師生的體育熬煉，增加師生的體質(zhì)。

二、養(yǎng)成教化是根基

“立身先立行〞，沒(méi)有良好的品德，就不能在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)展和完善自己，成為全面開(kāi)展的人。以培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點(diǎn)，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)階段都有人負(fù)責(zé)〞的管理局面，學(xué)校行政人員、班主任及全體老師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不肯定影響他一生，而人格缺陷那么貽害他一輩子〞的相識(shí)高度做好和主動(dòng)參加德育工作安排，對(duì)每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。

為此，我校在本學(xué)期中將開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬了育人渠道。實(shí)行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構(gòu)師生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教化的平臺(tái)，讓師生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。

1、充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)教化,讓每個(gè)學(xué)生熟識(shí)?中學(xué)生守那么?、?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?金水四中學(xué)生將成條例?。

2、要充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有安排有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、勞動(dòng)教化、法制教化、平安教化、網(wǎng)絡(luò)教化、心理健康教化和根底文明養(yǎng)成教化，增加學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的宏大民族精神，做到重點(diǎn)清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；

3、要以“做一位文明學(xué)生〞為目標(biāo)，從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣做起，培育全體學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，從提高根本素養(yǎng)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面開(kāi)展。對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)班級(jí)管理工作的考核要接著強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注意實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。政教處要有安排地進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；

4、要深化加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)實(shí)力培育方面的探討和探究，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推動(dòng)，并把“四有〞實(shí)力的培育作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。開(kāi)展并組織好文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍等評(píng)比活動(dòng)；

5、注意老師的以身作那么的作用，標(biāo)準(zhǔn)老師的教化教學(xué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生之間要同等相待，和諧相處。加強(qiáng)教職工的效勞意識(shí)，提升社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的滿足度。

6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，定期開(kāi)好老師例會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓老師自覺(jué)把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為老師彼此敬重，學(xué)生效仿的示范，使學(xué)生一個(gè)個(gè)地進(jìn)步、文明，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的健康形成。

7、開(kāi)展好文明禮貌教化和文明習(xí)慣培育。學(xué)習(xí)并推廣一般話及文明禮貌用語(yǔ)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量是根本

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根本。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的根底，就失去了老百姓的信任。因此，教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校必需抓實(shí)抓牢，注意細(xì)微環(huán)節(jié)管理。

〔一〕進(jìn)一步深化學(xué)案教學(xué)

學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項(xiàng)試驗(yàn)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將進(jìn)一步探討課堂模式。學(xué)案要表達(dá)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)側(cè)重于根底學(xué)問(wèn)，表達(dá)出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，表達(dá)過(guò)程；試題要經(jīng)典、適中；學(xué)案要做好存檔，以備教務(wù)處檢查。學(xué)案重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等學(xué)科進(jìn)行推廣，其他學(xué)科主動(dòng)跟進(jìn)，努力探究課堂教學(xué)的嶄新模式。

〔二〕深化開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)〞。

“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)是提高課堂教學(xué)水平的‘質(zhì)量工