祝各位通過考試第頁白山小學教師招聘2021年考試真題及答案解析1：小剛同學因多次曠課被學校處分，他對學校賜予的處分不服，向有關部門提出訓練申訴，被申訴人是（）。

單項選擇題

A、校長

B、學校

C、書記

D、訓練行政部門

2：集體是群體進展的（）。

單項選擇題

A、最終結果

B、中間環(huán)節(jié)

C、目標

D、最高階段

3：建立同學自主性探究學習基礎上的課程，具體結構以單元的形式最為適合，每一單元至少包括以下哪幾個部分?（）

多項選擇題

A、主題

B、練習題

C、任務

D、教科書

E、評價標準

4：商量性學習是綜合實踐活動課程中的（）。

單項選擇題

A、前提

B、基礎

C、手段

D、目的

5：在考試中遇到了之前練習過的題型，屬于（）。

單項選擇題

A、水平遷移

B、遠遷移

C、近遷移

D、垂直遷移

6：商朝末年，武王伐紂的著名戰(zhàn)役是（）。

單項選擇題

A、鳴條之戰(zhàn)

B、牧野之戰(zhàn)

C、城濮之戰(zhàn)

D、長平之戰(zhàn)

7：加涅在其所著《學習的條件》一書中，將教學可能產生的結果即同學的學習結果或教學目標分為動作技能和看法及（）。

單項選擇題

A、表達技能

B、智力技能

C、學習策略

D、行為策略

8：同學的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

9：百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號會影響運動員的成績，其緣由是（）。

單項選擇題

A、留意的選擇性

B、留意的支配

C、留意的起伏

D、留意的指向性

10：李老師在課堂上提出了一個問題，并請一名同學回答，結果這名同學答不上來。李老師很生氣，沖著這名同學說道：“成天上課開小差，不認真聽講。這么簡潔的問題都答不上來，太笨了，坐下!”李老師的做法（）。

單項選擇題

A、正確，激發(fā)同學的恥辱心，關懷其上進

B、錯誤，不應當對同學冷言冷語、諷刺挖苦

C、錯誤，批判不應當在課堂上，應下課后到辦公室進行

D、無所謂對錯，這是老師個人的訓練風格

11：“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。

單項選擇題

A、陶冶訓練

B、榜樣示范

C、實際熬煉

D、品德評價

12：兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據此進行想象。從而獲得學問。這種認知表征是（）

單項選擇題

A、動作表征

B、符號表征

C、映象表征

D、表象

13：心理輔導的目標有兩個，一是學會調適，二是（）。

單項選擇題

A、行為矯正

B、學會適應

C、尋求進展

D、克服障礙

14：“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。

單項選擇題

A、訓練

B、環(huán)境

C、遺傳

D、家庭訓練

15：世界上大多數(shù)國家實行的基本上是（）。

單項選擇題

A、學科課程

B、活動課程

C、結構課程

D、核心課程

16：聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）

單項選擇題

A、只具有個人的意義

B、小集團意義

C、依靠愛好的作用

D、沒有政治意義

17：教學具有訓練性，這是由洛克最先提出來的。（）

推斷題

對

錯

18：下列屬于問題解決的是（）。

單項選擇題

A、漫無目的幻想

B、走路

C、聯(lián)想

D、制造制造

19：依據學問本身的存在形式和簡潔程度，學問學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

20：在Word的編輯狀態(tài)下，打開某一文檔的作用是（）。

單項選擇題

A、將指定的文檔從內存中讀入，并顯示在當前窗口

B、將指定的文檔從外存中讀入，并顯示在當前窗口

C、建立一個新的文檔

D、為指定的文檔打開一個空白窗口

21：同學操行評定的主要負責人是（）。

單項選擇題

A、級任導師

B、班主任

C、科任老師

D、班委會

22：看法的認知成分是指個體對看法對象所具有的帶有評價意義的（）。

單項選擇題

A、學問閱歷

B、觀念和信念

C、道德認識

D、道德觀

23：“完形一頓悟說”的提出者是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、奧蘇伯爾

24：一般在教學開頭前用法，主要用來摸清同學的現(xiàn)在水平及個別差異，以便支配教學的評價屬于（）。

單項選擇題

A、診斷性評定

B、形成性評定

C、配置性評定

D、非正式評定

25：在1951年提出“范例教學”主見的是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、瓦·根舍因

C、懷特海

D、克伯屈

26：何種遷移理論認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的()。

單項選擇題

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

27：教科書中的練習題多屬于（）的問題。

單項選擇題

A、制造性

B、認知性

C、有結構

D、無結構

28：同學的心理進展不包括（）方面。

單項選擇題

A、認知

B、情感

C、人格

D、社會性

29：心理測驗的技術指標包括量表的（）。

多項選擇題

A、難度

B、效度

C、信度

D、標準化

E、知名度

30：依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是（）。①文學藝術制造來源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為創(chuàng)作而形成的。②一輛運載鹽酸的貨車在高速大路上發(fā)生側翻事故，交通、消防部門的人員快速趕赴出事現(xiàn)場，并做出了緊急__________。③保險絲是電路平安的報警器，當電路里的電流超過允許值時，保險絲就會__________，從而切斷電源，保障線路和電器的平安。

單項選擇題

A、原形處治熔化

B、原形處置溶化

C、原型處治溶化

D、原型處置熔化

31：領先正式用法“班級”一詞的是著名訓練家（）。

單項選擇題

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、洛克

D、盧梭

32：老師實行的有效達到教學目標的一切活動方案叫（）

單項選擇題

A、教學策略

B、學習策略

C、教學方案

D、教學目標

33：體態(tài)語言優(yōu)于口頭語言的一個方面是（）。

單項選擇題

A、詞匯豐富

B、表意清晰

C、感染力強

D、表現(xiàn)力強

34：兒童在知道“白菜”、“蘿卜”和“菠菜”等概念之后，再學習“蔬菜”這一新概念。這種把新學問與原有學問結構聯(lián)系起來的學習屬于（）

單項選擇題

A、下位學習

B、上位學習

C、并列結合學習

D、類屬學習

35：假如兒童處于前運算階段，那么他的年齡是（）

單項選擇題

A、0-2歲

B、2-7歲

C、7—11歲

D、11—15歲

36：將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。是指（）

單項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、監(jiān)視策略

37：有一位同學在課堂上總是悄悄無言，老師為他寫到：“在老師的眼里，你是一個聰慧文靜的孩子，每一次作業(yè)，你總是那么認真，每一節(jié)課上，你總是那么專心，什么時候，能讓老師聽到僚甜蜜的聲音?”親切的語言像漫漫春風，不僅讓老師和同學之間不行逾越的鴻溝消逝了，而且將同學的愛好吸引到學習過程和良好的心理體驗之中。該老師的做法有何成功之處?（）[多選題]

多項選擇題

A、敬重和鼓舞同學

B、準時發(fā)覺同學的優(yōu)點和閃光之處

C、充分發(fā)揮質性評價的作用

D、注重調動同學的主動性

38：訓練過程中應嘉獎一些具體的道德行為，而不是嘉獎一些概括性的行為。（）

推斷題

對

錯

39：托蘭斯調查發(fā)覺，高制造性兒童具有如下特點（）

多項選擇題

A、高智商

B、頑皮、淘氣

C、所作所為有時會逾越常規(guī)

D、待人處事不固執(zhí)，較幽默，但難免帶有玩耍

E、虛心

40：學校生認知技能獲得的主要方式是（）。

單項選擇題

A、規(guī)章的發(fā)覺學習

B、在嘗試解決問題中學習

C、從范例中學習

D、沒有正確答案

41：中國當代訓練制度的進展中，學前訓練已逐步納入義務訓練的范疇。

推斷題

對

錯

42：閑暇時讀書，最愛川端康成那一句：“凌晨四點，看海棠花未眠?！蹦鞘窃鯓右环N溫存而虔誠的心態(tài)啊。一位老人，借著微曦晨光，披衣而坐，悄悄于窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種敬重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提示我們，自然界中一花一草，一蟲一鳥，皆是倔強而美妙的生靈，懷著敬重與珍視，去欣賞、去“遷就”她們，才能領悟到最自然、最美的感動?！斑@更是一種敬重”一句中的“這”指的是（）。

單項選擇題

A、川端康成為海棠寫了“凌晨四點，看海棠花未眠”這句詩

B、用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣

C、川端康成早起賞花，呵護花朵盛開

D、川端康成對自然生靈的看法

43：（）是每個同學必需遵守的最基本的日常課堂行為準則。

單項選擇題

A、課堂紀律

B、同學守則

C、課堂常規(guī)

D、班級日常規(guī)范

44：讀文章標題，去猜想文中具體內容是屬于（）。

單項選擇題

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、猜想與假設訓練

D、發(fā)散思維訓練

45：下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維?（）

多項選擇題

A、用途集中

B、結構集中

C、方法集中

D、形態(tài)集中

46：提出心智動作按階段形成的理論的是（）。

單項選擇題

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

47：同學心理健康訓練的主要場所是（）。

單項選擇題

A、學校

B、心理詢問室

C、醫(yī)院

D、課堂

48：下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性（）。

單項選擇題

A、操作性和指導性

B、時限性和具體性

C、工具性和基礎性

D、整體性和遞進性

49：把訓練的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美無缺無缺的境地”的訓練家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

50：同學具有三種最基本的內在動機，即（）。

多項選擇題

A、探究內驅力

B、驚奇內驅力

C、勝任內驅力

D、互惠內驅力

E、敬重內驅力

51：假如高水平同學在測驗項目上能得高分，而低水平同學只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高（）。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

52：操作性條件作用的基本規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、強化

B、躲避條件作用與回避條件作用

C、消退

D、懲處

E、分化與泛化

53：下列詩句不是出自唐朝詩人的是（）。

單項選擇題

A、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

B、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

C、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓

D、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通

54：關于“師愛”，下列說法正確的是（）。

單項選擇題

A、出于私情之愛

B、對少數(shù)優(yōu)秀同學的關愛

C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈愛，又有父愛的嚴格、莊重

D、師愛不具有育人的作用

55：夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明（）。

單項選擇題

A、自來水管管內的水滲漏了

B、空氣中水蒸氣含量較低

C、這一天將會晴空萬里

D、空氣的濕度較大

56：忠誠于人民訓練事業(yè)．志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)．認真輔導同學。不對工作敷衍塞責。這體現(xiàn)了新時期老師職業(yè)道德規(guī)范內容中的()。

單項選擇題

A、為人師表

B、熱愛同學

C、愛崗敬業(yè)

D、團結協(xié)作

57：推斷一個人的心理健康狀況時，應兼顧個體內部協(xié)調與對外良好適應兩個方面。（）

推斷題

對

錯

58：必需把訓練擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

單項選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

59：“舉一反三”是負遷移。（）

推斷題

對

錯

60：老師教學和同學獲得學問的基本材料是（）。

單項選擇題

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、教學指導書

1：答案B

解析《中華人民共和國訓練法》規(guī)定，對學校賜予的處分不服，可以向有關部門提出申訴。被申訴人應當是學校。

2：答案D

解析

3：答案A,C,E

解析每一單元至少包括主題，任務和評價標準。

4：答案B

解析商量性學習是綜合實踐活動的基礎，提倡探究的學習方式，這一方式滲透于綜合實踐活動的全部內容之中。

5：答案C

解析近遷移主要指已習得的學問或技能在與原先學習情境相像的情境中加以運用。

6：答案B

解析鳴條之戰(zhàn)是夏朝末年，商湯滅夏之戰(zhàn)。牧野之戰(zhàn)是商朝末年周武王滅商之戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)是春秋時期晉、楚為爭奪中原霸權而進行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時代秦國和趙國的戰(zhàn)斗。故選B。

7：答案B

解析

8：答案正確

解析

9：答案C

解析短時間內留意周期性地不任意跳動現(xiàn)象稱為留意的起伏(或留意的動搖)，它是由于人的感受性不能長時間地保持固定的狀態(tài)，而是間歇性地加強和減弱造成的。留意的起伏周期一般為2、3秒至12秒。

10：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】敬重、信任同學是新課改強調的同學觀，是對老師的基本要求。當同學遇到困難時，老師應當耐煩點撥，鼓舞同學主動思考，而不能冷言冷語，甚至諷刺挖苦。題干中李老師的做法是錯誤的。

11：答案A

解析陶冶訓練法是指通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法。創(chuàng)設良好的訓練情景包括美觀、儉樸、潔凈的學習生活環(huán)境，凈化美化校內等。

12：答案C

解析表征是信息在頭腦中的呈現(xiàn)方式。依據呈現(xiàn)方式的不同可以分為動作表征、符號表征、映像表征。兒童運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據此進行想象，從而獲得學問的表征屬于映像表征。(本解析由張恩凱供應)

13：答案C

解析心理輔導的一般目標歸納為兩個方面，第一是學會調適，包括調整與適應；其次是尋求進展。這兩個目標中，學會調適是基本目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為“調適性輔導”；尋求進展是高級目標，以此為主要目標的心理輔導可稱為“進展性輔導”。故選C。

14：答案B

解析孟母三遷主要體現(xiàn)了環(huán)境對兒童身心進展的影響作用，說明社會環(huán)境與一個人，非常是青少年的成長有挺直的關系。孟子后來成為高校問家，與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大關系。

15：答案A

解析學科課程也稱分科課程，是一種主見以學科為中心來編定的課程，是目前世界上大多數(shù)國家實行的基本課程方式。

16：答案A

解析活動照舊具有個人的意義。

17：答案錯誤

解析教學具有訓練性，這是由赫爾巴特最先提出來的。

18：答案D

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性，符合這三個特點的就是問題解決。

19：答案B

解析學問是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。學問學習的類型有：符號學習、概念學習、命題學習。

20：答案B

解析在Word的編輯狀態(tài)下，“打開”文檔是指將指定的文檔從外存中讀入，并且顯示在當前窗口中。

21：答案B

解析班主任是對同學進行操行評定的主要負責人。

22：答案B

解析看法的認知成分是指個體對看法對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念。

23：答案C

解析

24：答案C

解析

25：答案B

解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教學”的主見。

26：答案A

解析略

27：答案C

解析略。

28：答案D

解析

29：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和標準化都屬于心理測驗的技術指標。

30：答案D

解析原型是指文學創(chuàng)作中所依據的生活原始模型；原形是指拆穿偽裝后的原來面目；溶化專指冰化成水，其他的固態(tài)化成液態(tài)為熔化。

31：答案A

解析文藝復興時期的著名訓練家埃拉斯莫斯領先正式用法“班級”一詞。

32：答案A

解析

33：答案C

解析

34：答案B

解析

35：答案B

解析感知運動階段（0-2歲），大致為嬰兒階段；前運算階段（2-7歲），大致為上幼兒園階段；具體運算階段（7-11歲），大致為上學校階段；形式運算階段（11-15歲），大致為上中學階段。(本解析由張恩凱供應)

36：答案B

解析定義：精細加工策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。(本解析由張恩凱供應)

37：答案A,B,C,D

解析

38：答案正確

解析越是具體的越具有可操作性，越概括越不具備激勵性。

39：答案B,C,D

解析

40：答案C

解析

41：答案錯誤

解析現(xiàn)代訓練制度的進展的確加強了學前訓練，也提到了強化普及義務訓練并延長義務訓練年限，但目前并沒有把學前訓練納入義務訓練。

42：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】文段是對川端康成寫的“凌晨四點，看海棠花未眠”一句的感悟。通過想象川端康成早起賞花的情景，揣測其對自然生靈的看法，進而感悟到人們應懷著敬重與珍視去欣賞自然界中的一花一草，一蟲一鳥，領悟自然之美。聯(lián)系文段內容，“這更是一種敬重”前一句寫了川端康成“愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開”，說明“這”指的是川端康成的行為，即早起賞花，呵護花朵盛開。因此本題選C。

43：答案C

解析略。

44：答案C

解析猜想與假設訓練的主要目的是進展同學的想象力和對事物的敏感性，并促使同學深化思考，靈敏應對。

45：答案A,B,C,D

解析以上選項均為訓練發(fā)散思維的方法。

46：答案B

解析加里培林從20世紀50年月開頭從事心智動作形成的商量，并于1959年正式系統(tǒng)總結了有關的商量成果，提出了心智動作按階段形成的理論。

47：答案A

解析學校是同學心理健康訓練的主要場所。

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