第頁(yè)2023初中學(xué)生開學(xué)第一課發(fā)言稿初中學(xué)生開學(xué)第一課發(fā)言稿

開學(xué)第一天班主任講話

同學(xué)們，大家好，今日，我們又回到了學(xué)校，看到了熟識(shí)的面孔，我很興奮。讓我們以熱情的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望，踏上新的旅程。

俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。勝利的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，或許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)屢次的嘉獎(jiǎng)，享受過(guò)勝利所帶來(lái)的喜悅?；蛟S你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是勝利還是失敗，我們都要遺忘，只需把閱歷和教訓(xùn)牢記在心。

在新的一學(xué)期，首先，我希望大家要做好“五個(gè)心〞：

一是收心

開學(xué)了，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩?zhèn)€徹底，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成果怎么樣，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)主動(dòng)進(jìn)取、意志堅(jiān)決、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)毅，要胸有大志，要用主動(dòng)的看法創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。

其次，“人格影響一生〞：我們不但要有優(yōu)異的成果，而且要有名貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中表達(dá)我們的品行。要接著完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。

最終送大家三句話：“信任自己，我能勝利!鼓勵(lì)自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!〞

開學(xué)典禮講話稿范文

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，在人們的心目中，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才能創(chuàng)立真正的春天，到時(shí)候才會(huì)有滿足的收獲。

本學(xué)期深化學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，圍繞江夏區(qū)教化局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校〞十二字工程，落實(shí)科學(xué)開展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂，深化“一主多輔互動(dòng)式〞課堂教學(xué)模式，讓師生在情感交疊中和諧開展，整體提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化廣闊老師的教科研意識(shí)，抓好教研組的建設(shè)，促老師專業(yè)化的開展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)素養(yǎng)教化，推動(dòng)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教化局下達(dá)的各工程標(biāo),確范文網(wǎng)[***]保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

過(guò)去的一年我們?nèi)〉昧丝上驳某晒俏覀兘缰行熒餐Φ慕Y(jié)果，我們構(gòu)建出了一個(gè)和諧、奮進(jìn)界中校內(nèi)。接下來(lái)的這一學(xué)期將是一個(gè)繁忙、驚慌的學(xué)期，為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順當(dāng)圓滿完成，上學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，同學(xué)們?cè)趯W(xué)問(wèn)海洋里遨游,盡情享受著學(xué)習(xí)的`歡樂(lè)。

為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，就讓我們?nèi)w師生以嶄新的面貌，飽滿的熱忱，主動(dòng)的看法，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，投入到新的工作、學(xué)習(xí)中去。

我們?nèi)w學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的界中學(xué)生，共同描繪暢想界中美妙的明天!在此，我對(duì)全體學(xué)生在新學(xué)期里面的學(xué)習(xí)，提出幾點(diǎn)希望與要求，與同學(xué)們共勉：

新學(xué)期我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)明確自己坐標(biāo)的位置，制定安排，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，確定目標(biāo)。

1.深化“一主多輔互動(dòng)式〞課堂教學(xué)模式，構(gòu)建多維互動(dòng)的課堂，著力打造界中的質(zhì)量品牌。變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參加到課堂學(xué)習(xí)中，表達(dá)民主、同等的課堂教學(xué)氣氛，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主子又是生成學(xué)問(wèn)和問(wèn)題的開發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)。老師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參加者。

(1)充分了揮小組長(zhǎng)的職能作用，小組長(zhǎng)要對(duì)老師下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)和分工進(jìn)行檢查、匯報(bào)，定期對(duì)組員在課堂上參加學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)、記載并與科任老師剛好溝通與溝通。還要充分發(fā)揮每個(gè)小組優(yōu)生的作用，把一幫一真正落到實(shí)處。

課堂教學(xué)是一個(gè)多維互動(dòng)的體系。對(duì)優(yōu)弱生在幫教合作方面做得好的老師要?jiǎng)偤糜X(jué)察并對(duì)他們的做法進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，反應(yīng)檢測(cè)成果以小組為單位來(lái)評(píng)價(jià)，每月班主任要評(píng)出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，每學(xué)期中、期末教育處每班評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，在優(yōu)秀小組中評(píng)出共評(píng)出6名優(yōu)秀學(xué)員，3名進(jìn)步最大的學(xué)生。使得每一個(gè)學(xué)習(xí)小組的成果得以認(rèn)可，使小組學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃，小組的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果由點(diǎn)到面得以提高。

(2)學(xué)生的獨(dú)立思索與組探討有機(jī)結(jié)合并支配恰當(dāng)。每位學(xué)生先要獨(dú)立思索，確實(shí)不懂的問(wèn)題再與小組的成員商討。先在小組內(nèi)溝通學(xué)習(xí)成果，后再在全班溝通。培育自己仔細(xì)讀題、審題、嚴(yán)密思索的好習(xí)慣。

(3)在課堂組織的討范文網(wǎng)[***]論溝通中，與小組成員溝通指定問(wèn)題，但不要高聲喧嘩，不探討與問(wèn)題無(wú)關(guān)的話題。在老師指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，要敬重和仔細(xì)傾聽別人的發(fā)言，別人在發(fā)言的同時(shí)，不得插言，打亂別人的思路，別人發(fā)言完畢后可以發(fā)表自已的觀點(diǎn)。

(4)仔細(xì)預(yù)習(xí)

每節(jié)課學(xué)生應(yīng)比照預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)打算，在自學(xué)的過(guò)程中，可以看書，查資料，盡量能通過(guò)獨(dú)立思索解決根本的問(wèn)題，在預(yù)習(xí)好了根底上再與同小組的成員探討，在獨(dú)立學(xué)習(xí)和探討溝通前提下，再將預(yù)習(xí)的成果在黑板上展示。

(5)課堂上要成為學(xué)習(xí)的主子

在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，全員、全程、全身心地參加學(xué)習(xí)，要自主學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的偷懶和依靠，要合作學(xué)習(xí).樂(lè)于幫助同伴，多質(zhì)疑，勤思索、主動(dòng)開拓創(chuàng)新思維，敢于發(fā)自己的見解，大膽地探究，養(yǎng)成科學(xué)的思維品質(zhì)。力求駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

課上、課后嚴(yán)禁抄襲別人的作業(yè)，盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速獨(dú)立完成，當(dāng)獨(dú)立完成確有困難時(shí)，可以向小組成員或輔導(dǎo)老師或主講老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)莫畏難，要迎難而上，多想、多思索、多問(wèn)，沒(méi)有過(guò)不了的坎。

仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，勤于記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)問(wèn)，典型例題，充分利用好預(yù)習(xí)筆記本、錯(cuò)題本，過(guò)好周測(cè)關(guān)。對(duì)平常自己不會(huì)做的題或做錯(cuò)的題要記載并做上標(biāo)記，要定期回頭“看一看〞、“想一想〞、做一做〞。要注意一題多解，拓展、延長(zhǎng)。

2.確定目標(biāo)、訂好學(xué)習(xí)安排

安排與目標(biāo)(每天學(xué)習(xí)支配及目標(biāo)、每周、每月、學(xué)期、學(xué)年、初中段、中學(xué)、高校、終身)注意學(xué)科成果的平衡,學(xué)會(huì)自我調(diào)整,立求更好、更優(yōu)、更快、更強(qiáng)。

3、牢牢樹立尊師愛(ài)生的思想，建立同等、互愛(ài)的師生關(guān)系，讓師生在情感交疊中和諧開展，使我校成為師生工作、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

4、增加平安意識(shí)，樹立良好的自我防護(hù)意識(shí)。

5、嚴(yán)格要求自己、堅(jiān)決信念、堅(jiān)韌不拔、勇于拼搏、永不言棄，堅(jiān)信勤奮就能勝利。

(例：有位學(xué)生在作文中寫到：“我并不是一個(gè)很聰明的孩子，而我卻不服輸。有這樣一句話，“勤能補(bǔ)拙〞，我對(duì)這句話深信不疑。每天，當(dāng)別人下課范文網(wǎng)[***]玩耍時(shí)，我在教室里探討上課作的筆記，在上自習(xí)課時(shí)，別人在睡覺(jué)，而我在做不懂的題目，每天別人是看完電視后做作業(yè)，而我卻不做完作業(yè)不吃飯。在放假的期間，我就把姐姐高年級(jí)的書來(lái)學(xué)，不懂的問(wèn)題就請(qǐng)姐姐講解。

在課外，我也舍命擠時(shí)間去看課外書，思索問(wèn)題，這樣我養(yǎng)成了勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，成果也越來(lái)越好。同學(xué)們，我的學(xué)習(xí)方法就兩個(gè)字—勤奮，我信任，只要你們勤奮，下苦功，肯定能勝利〞。)

6、全方位地強(qiáng)化工作質(zhì)量意識(shí)，從工作、學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為全面提高我校人文素養(yǎng)，豐富學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),提高教化教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力。

7、課外學(xué)習(xí)活動(dòng)

早自習(xí)：7：00鐘前要讀半小時(shí)的英語(yǔ)，學(xué)生帶讀完后，按老師指定的任務(wù)去讀，要讀出聲音。自習(xí)期間按老師指定的任務(wù)去預(yù)習(xí)，為新課的學(xué)習(xí)作好打算。

中自習(xí)：教室內(nèi)要保持寧?kù)o，最好不要大聲探討，可以做作業(yè)、溫故所學(xué)的學(xué)問(wèn)、預(yù)習(xí)等活動(dòng)，至少要保證半小時(shí)以上的休息時(shí)間，確保下午以良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)。

晚自習(xí)：要仔細(xì)加深穩(wěn)固本周所學(xué)的學(xué)問(wèn)，真正落實(shí)周周清。

雙休日：要確保在家每天學(xué)習(xí)2小時(shí)，補(bǔ)習(xí)自已的薄弱學(xué)科、開展家庭科學(xué)試驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七年級(jí)的同學(xué)們：希望你們?nèi)缙仆炼龅男∶纾赡?、純潔但也不乏?jiān)韌與堅(jiān)韌;

緊握尋夢(mèng)的船槳，用學(xué)問(wèn)充溢力氣，在校內(nèi)這塊圣潔的土地上，你們用執(zhí)著和勤奮，詮釋著什么是青春。你們將天真編織成漂亮，將才智化作一身的光芒。

八年級(jí)的同學(xué)們：希望你們希望接著發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)、虛心、鍥而不舍的精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為進(jìn)入九年級(jí)打好根底，作好打算。

九年級(jí)的同學(xué)們：2023年春學(xué)期也將是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是艱難奮進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期。九年級(jí)學(xué)生將要接受中考的檢驗(yàn)，為奪取范文