理解并翻文中的句子復習指導一研樣尋結[例](2019·蘇考閱下的言，譯中線句。)公]與約具靈虎諸川而能三月，巡輟然自貧人不知貧公非信心耶予為執(zhí)，忻焉選自湯祖文》錄有節(jié)[注]公：湯祖[嘗試答[參考答但他己說窮別人不知他。湯不是從己心人？即為他鞭車也樂和往。[評分細賦詞

①1：即。②慕1分：喜羨。①鍵式非信為語置，常序為非自譯大②重關：(表折但然、盡(都)、(信)。以各，誤處1分(最扣3分。[你來閱樣卷一樣卷二

(得分：減依：自，賓前句未整序譯扣1分雖，譯“然錯，1分“”翻，1分。(得分：減依：，成雖”誤扣1分雖譯“雖”誤扣1分忻未譯扣1分二、由分案例醒醒——失分點文文譯有下種分形

失一該不，行譯[例1]會金將昌(完昌人)圍州，守敦欲城，撫杜命立所兵赴之(節(jié)選自宋·趙傳[考生翻[失分評官職“將”通”宣撫”在中起節(jié)節(jié)用“”不翻，卻行譯應留職，去之。[參考答適逢國將軍顏加圍楚，通賈詩算出投宣使充令立率部前支。[總結]文句中人、名官名年名器名特稱等在譯予保，抄譯失二該不，白雜[例2]一，時貧鄰王，后之數萬(摘自《陽俎[考生翻[失分評“鄰有王”白雜讀者能白王”人，是個太，姥根據意譯“老婦”[參考答高僧行年幼家貧，居個老太前接一幾萬錢。[總結]在譯，定一對，量文句中每字拆成現(xiàn)漢的語這就少個別語翻或句譯徹的象。如面“應釋“老婦具方有①古漢的音詞換現(xiàn)漢的音詞；將今義替成漢的思；將假替換本字意；將類用詞換活后詞失三該不，蛇足[例3]今生于不，楚盜得無楚水使善耶”笑圣非與也寡人取焉(節(jié)選自晏使》[考生翻

[失分評①“”在末示斷上面生答翻成也，顯錯的②寡反取焉的焉是氣詞上的案成兼“之，此為氣，刪不。[參考答“現(xiàn)百姓活齊不盜，入國偷，該會楚的土使變善偷吧楚笑說圣是可同開笑，我而到辱”[總結]有文虛在中有么在義的舒語湊足節(jié)作有是斷式標志有在中有在末也在首，“蓋“”。對這些詞翻時酌刪，不譯。失四該不，合范[例4]《《》不，樂不修是之也(節(jié)選自說·雜》)[考生翻[失分評詩書》不，樂不”是型否句的語置，譯時將語整后。[參考答不學《經《書不興樂這我孔的錯[總結]古語見子裝象(特是語置狀后置主倒、語置文句)，們譯時調過，之乎代語法范現(xiàn)語習。則，調調語不規(guī)也影句意理。失五該不，意缺[例5]然積勺成河，微以峻，志勤理由也(節(jié)選自晉·虞傳[考生翻[失分評“一勺后略“”“峻”省了高”這在譯應上“”沒翻出，為按理”這表的思完。[參考答然而聚勺勺水)而為河堆積微塵而極的(山更高不立不奮按理有法功

[總結]在譯，特注省句，個子翻時必注否省了語謂、語介，按現(xiàn)漢基句成來查另，旦定省成，一要充來并要補的容用括圈來這閱老一就看補的分失六該不，意暢[例6]而給中鳳劾瑞奸，肉縉，名政遂督京儲(節(jié)選自明·海傳[考生翻[失分評“魚縉”譯“對魚肉樣待紳錯。一魚運了喻修需要通譯“害；是紳用借，指官”[參考答不久，事戴翔劾瑞護奸，害大沽釣破政，(皇)于改調(海瑞)去南糧之。[總結]考翻句時碰文文運修或故地，學靈活通翻。①比句翻，盡保比的法如不保，譯出體可如過論中金城里可為堅的池圓里。②借句翻，