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.欣賞《鱒魚》鋼琴五奏教內(nèi):教目:教重:教難:教用:教過:很今天我們聽歌曲簡介歌》是舒伯特1817年抒發(fā)了作簡介作3131年生、部、9部交響曲。19首弦樂四重奏和首鋼,首小提代樹曲舒伯特《大調(diào)鋼琴五重奏室;.
.A今天我們《大調(diào)鋼琴五重奏《大調(diào)鋼琴五重奏這首樂樂?!倍娌亍禔大先聽主完整欣奏+結(jié)束段就分段欣音樂要素音色(主奏樂器)力度pp.p.mp.f.ff
主題小提琴
變奏一鋼琴
變奏二中提琴
變奏三大提琴低音提琴mp
變奏四樂器先共同后交錯ff
變奏五大提琴
結(jié)束段小提琴大提琴速中速稍快快)
中速
稍快
中速;.
.音樂形象或情緒
自由自在無憂無慮
歡快嬉戲悠然自得
穿梭游動
單純無辜
遭遇不幸
同情憂傷
明快清澈2.主題:這
?變
變奏二:(變奏三這段鋼琴的演奏速度和力而大提琴和低音提琴在暗處,這更加襯托出鱒魚的鋼琴6.變奏四:使小鱒魚遭(ff六
)?2)師:你們從音樂中感受到了什么?(惋惜嘆息同情憂傷);.
.對水里自由游動的魚兒是多么地羨慕,結(jié)束段10.對比分析:師:我們的心情一直在隨著音樂在跌宕起伏,思考一11.聽完這首樂曲,同學(xué)們知道什么是變奏了嗎?(常見變奏手:記樂記12.
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