【走近高中歷史課】劉玉國(guó)11.什么是歷史？2.為什么學(xué)習(xí)歷史？3.什么是高中歷史課程？4.怎樣學(xué)習(xí)高中歷史課程？【四個(gè)基本問題】2【什么是歷史】3【什么是歷史】

歷者，經(jīng)歷也；史者，記錄也。

——東漢許慎《說(shuō)文解字》歷史是客觀的，歷史學(xué)是主觀的4《中央日?qǐng)?bào)》《大公報(bào)》5《西北文化日?qǐng)?bào)》《解放日?qǐng)?bào)》6

“歷史事實(shí)一旦如此就永遠(yuǎn)如此而無(wú)可更改，但歷史學(xué)（即對(duì)歷史事實(shí)的理解和詮釋）卻必然不斷地在更新。一旦我們的思想觀念更新了，原來(lái)的史料就被轉(zhuǎn)化為新史料并被給予新的詮釋而獲得新的意義”。

——何兆武《對(duì)歷史教學(xué)的若干反思》7【為什么學(xué)歷史】8慘不忍睹的抗日神劇！變相玷污貶損抗日先烈艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)歷史！9新《水滸》歷史錯(cuò)誤雷人

宋江和公孫勝初次見面是在一片玉米地里，而玉米是明代才引進(jìn)中國(guó)的。10

大玉兒在劇中自稱孝莊，她好有先見之明，連自己死后的謚號(hào)都知道！11

在一次直播的電視節(jié)目里，在談到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，吳宗憲問她抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打了幾年。楊丞琳說(shuō)，好像11年吧，吳宗憲告訴她了8年，她居然說(shuō)：哇！才打了8年耶！【為什么學(xué)歷史】122001年，趙薇為《時(shí)裝》雜志拍攝了一組照片，有一款服裝的圖案酷似日本軍旗，引起了社會(huì)的很大爭(zhēng)議和網(wǎng)友的強(qiáng)烈譴責(zé)。在強(qiáng)大的輿論壓力下，趙薇為此事在媒體上公開道歉。【為什么學(xué)歷史】13哲人說(shuō):

科學(xué)告訴我們世界是什么，技術(shù)告訴我們能做什么，人文告訴我們應(yīng)該做什么。

1415【為什么學(xué)歷史】1.個(gè)人：修養(yǎng)、氣質(zhì)；明智、做人16【為什么學(xué)歷史】1.個(gè)人：修養(yǎng)、氣質(zhì)；明智、做人2.民族：文化、精神、凝聚力、地位

若一民族對(duì)其以往了無(wú)所知，此必為無(wú)文化之民族；此民族中之份子對(duì)其民族必?zé)o甚深之愛，必不能為其民族有奮斗而犧牲，此民族終將無(wú)爭(zhēng)存于世之力量。故欲知其國(guó)民對(duì)國(guó)家有深厚之愛情，必先使其國(guó)民對(duì)以往歷史有深厚之認(rèn)識(shí)?！X穆17【為什么學(xué)歷史】1.個(gè)人：修養(yǎng)、氣質(zhì)；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.國(guó)家：借鑒、資政、教化、前途等■龔自珍：欲知大道，必先為史。滅人之國(guó)，必先去其史；隳人之枋，敗人之綱紀(jì)，必先去其史；絕人之才，湮塞人之教，必先去其史。■連橫《臺(tái)灣通史》自序：國(guó)可滅，而史不可滅?！隽袑帲和魵v史就歷意味著背叛！18【為什么學(xué)歷史】1.個(gè)人：修養(yǎng)、氣質(zhì)；明智、做人等2.民族：文化、精神、凝聚力、地位等3.國(guó)家：借鑒、資政、教化、前途等4.學(xué)業(yè)：學(xué)考、高考基本要求19【什么是高中歷史課程】20【什么是高中歷史課程】■今年河北省高中課程改革將實(shí)行語(yǔ)數(shù)外必考，其余六門選考的形式。文理分科取消后，更考驗(yàn)學(xué)生對(duì)于自己興趣特長(zhǎng)、未來(lái)發(fā)展的選擇和定位。■高考招生模式實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”：指依據(jù)統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。21【什么是高中歷史課程】■三新一舊：新高考方案、新課程方案、新課標(biāo)、舊教材■實(shí)質(zhì)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期的課程方案?！龈咭坏谝粚W(xué)期必修：政治模塊■高一第二學(xué)期選修：經(jīng)濟(jì)、文化等模塊?！鲞x修模塊通過(guò)選課走班形式進(jìn)行。22經(jīng)濟(jì)史(必修Ⅱ經(jīng)濟(jì)史)（選修）文化史(必修Ⅲ文化史)（選修）政治史(必修Ⅰ政治史)23【怎樣學(xué)習(xí)高中歷史課程】24初中歷史梗概、基礎(chǔ)拓展、深入高中歷史初中歷史與高中歷史異同25（2017濱州中考?xì)v史第1題）下列對(duì)如圖實(shí)物表述不正確的是

A．多為占卜記錄B．一種比較成熟的文字C．反映了夏朝歷史D．河南安陽(yáng)大量出土C26

（2017高考?xì)v史第25題）

表1表1為西漢朝廷直接管轄的郡級(jí)政區(qū)變化表。據(jù)此可知A．諸侯王國(guó)與朝廷矛盾漸趨激化B．中央行政體制進(jìn)行了調(diào)整C．朝廷解決邊患的條件更加成熟D．王國(guó)控制的區(qū)域日益擴(kuò)大C2728

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?？小孩說(shuō)：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”故事129

父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。故事2