1/11部編版六年級語文下冊期中達標檢測試卷（含答案）時間：90分鐘滿分：100分第一部分積累與運用(44分)一、看拼音，寫詞語。(6分)對待困難，不同的人會表現(xiàn)出jiérán()不同的態(tài)度：弱者面對困難，會感到jīnghuáng()，甚至kǒngjù()，在它面前páihuái()不前；強者面對困難，不會qīngyì()放棄，也不會因此有絲毫dānge()，而是迎難而上，最終成為強者。二、根據(jù)要求選擇正確的答案。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)下列加點字的讀音有誤的一項是()A.蜜餞(xiàn) 刨蟲子(páo)B.棲息(qī) 白云觀(guàn)C.敦厚(dūn) 娛樂場(yú)D.狗吠(fèi) 追悼會(dào)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列句中“典”的意思為本義的一項是()注：上下結(jié)構(gòu)，上部為“冊”字，意為竹簡；下部是一雙手。A.旗袍，典雅端莊，展現(xiàn)了東方女性之美。B.2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》施行。C.你知道關(guān)于寒食節(jié)的典故嗎？D.1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。eq\a\vs4\al\co1(3.)下列句中加點詞語使用有誤的一項是()A.這是他最珍愛的傳家寶，不到萬不得已，是不肯輕易變賣的。B.媽媽把廚房打掃得干干凈凈，萬象更新。C.爸爸是個工程師，他在工作上總是精益求精。D.他的練習本丟了，他翻箱倒柜找了半天也沒有找到。eq\a\vs4\al\co1(4.)下列句中加點的關(guān)聯(lián)詞運用有誤的一項是()A.在臘八這天，家家不僅要熬臘八粥，還要泡臘八蒜。B.學習不是一朝一夕的事，但是一個長期的過程。C.小鎮(zhèn)上的人們因為看到了失蹤的兩個孩子回來了，所以高興得忘乎所以。D.如果我不把魚湯喝下去，小戰(zhàn)士們就不會喝。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列詩句描寫的事物沒有被賦予人的志向或品格的是()A.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。eq\a\vs4\al\co1(6.)下面的說法與相關(guān)著作中的情節(jié)相符的是()A.小男孩尼爾斯變成小狐仙后，身體變得很小很小，還具備了飛行的本領。B.魯濱遜救下了逃跑的野人，并給他取名“星期五”。C.湯姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是殺害醫(yī)生的兇手。D.魯濱遜在荒島上度過了三十年后才回到英國。eq\a\vs4\al\co1(7.)下列短語依次填入語段中的橫線上最恰當?shù)囊豁検?)沒有理想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如同_____，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，沒有光明。①漫漫的黑夜 ②無舵的航船③可怕的迷宮 ④荒涼的戈壁A.①③④ B.④③②C.④②① D.①②④三、按要求完成句子練習。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)句子表達的意思，嘗試填寫表示“哭”的同義詞。(3分)素不相識的人們前來為烈士送行。望著烈士的遺像，一位年長的大媽掩面____________，一位男青年低頭_______________，一位年輕的姑娘伏在媽媽的肩膀上___________________。此時，烈士的親人已經(jīng)失聲痛哭。eq\a\vs4\al\co1(2.)小：這個房間還沒有巴掌大，怎么住得下三個人呢？(注意加點部分，從下面字詞中選擇一個，仿寫句子)(2分)餓瘦累高喜歡盼望________：______________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？(改為陳述句)(1分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。(仿寫心情不好時對身邊事物的感受)(2分)______________________________________________________________________________________________________________四、日積月累。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)富有哲理的語句時時激勵著我們：“莫道君行早，_____________”告誡我們“山外有山，人外有人”；“讀書須用意，_____________”告訴我們讀書需要用心才能文采出眾。eq\a\vs4\al\co1(2.)傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習俗，表達著人們不同的企盼和情感?！癬______________________，輕煙散入五侯家”描繪了__________節(jié)的習俗；“河漢清且淺，__________________。_________________，脈脈不得語”表達了詩人對牛郎織女相隔一水無法交流的慨嘆；王建筆下的“_______________________，不知秋思落誰家”表現(xiàn)了詩人在______________節(jié)望月懷遠的情思。五、填空。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)《北京的春節(jié)》的作者是__________，本文按__________順序介紹了老北京春節(jié)的風俗。eq\a\vs4\al\co1(2.)《匆匆》是朱自清先生寫的一篇___________(體裁)，他告訴我們____________________________________________，這讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的名句：___________________________________________________________________________!eq\a\vs4\al\co1(3.)生命是什么？生命就是像張思德那樣_________________；生命就是像李大釗那樣____________________________；生命就是像_______________(人名)那樣“為自己想得少，為別人想得多”……在神圣的語文殿堂里，我深深地領悟到生命的真諦。第二部分閱讀與欣賞(26分)六、對比閱讀。(14分)【文段一】這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。(節(jié)選自《那個星期天》)【文段二】雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她高興得一會兒坐下，一會兒站起。(節(jié)選自《秋天的懷念》，有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)文段一中描寫了“我”做的四件事情，請補充下圖。(6分)eq\a\vs4\al\co1(2.)下列對“空空落落”一詞理解有誤的一項是()(2分)A.是“我”那時失落心境的一種體現(xiàn)。B.寫出了“我”等待母親買菜回來時內(nèi)心的狀態(tài)。C.這是對院子的環(huán)境描寫，僅僅寫出了院子的冷清。eq\a\vs4\al\co1(3.)對比兩個文段，下列說法不正確的一項是()(2分)A.文段一描寫“我”盼著母親能帶“我”出去走走；文段二描寫母親盼著“我”能跟她出去走走。B.都通過具體的事例表達了人物一種真實的情感。C.文段一主要通過動作的描寫和內(nèi)心的刻畫表達情感，而文段二主要通過語言、動作、神態(tài)描寫表達情感。D.都描寫了人物心情的變化，文段一中“我”的心情由焦急轉(zhuǎn)為興奮，文段二中母親的心情由不安轉(zhuǎn)為欣喜。eq\a\vs4\al\co1(4.)文段一的畫線句子描寫了“我”看電影畫報時展開的想象，文段二中，母親因“我”答應她可以外出走走而欣喜不已，請根據(jù)文段一的句式補充下面的句子。(4分)她高興得一會兒坐下，一會兒站起，想象兒子來到北海公園閉目凝神的樣子，想象________________________________，想象_______________________________________________________________________________________________________。七、課外閱讀。(12分)雕像一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請他塑一尊人物石雕立在橋邊。企業(yè)家說：照片我沒有，但請您聽聽這個故事——20年前一個夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個放學歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子——狗子——”少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。良久，母親又被洪水托了起來?！澳?！娘——”少年哭喊道。母親被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子……飯在鍋里……熱著……有20塊錢在床上的棉被里……”母親話音未落就被洪水卷走了。后來少年輟學了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽了，他說：“您知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像。”那一夜雕塑家失眠了，那位母親被洪水卷走的場景總浮現(xiàn)在他眼前。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一個作品的創(chuàng)作。雕像揭幕的那一天，當這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時，他驚呆了，久久不語——風雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫動著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：“工錢多少？您說個價！”雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？”eq\a\vs4\al\co1(1.)解釋詞語中加點的字。(4分)(1)頗有名氣：___________________________________________(2)山洪暴發(fā)：___________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)讀文中畫波浪線的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻含義。(2分)______________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(3.)讀文中畫橫線的句子，說說雕塑家想表達什么意思。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)請你簡要評價文中的三個人物。(3分)企業(yè)家：________________________________________________雕塑家：________________________________________________母親：__________________________________________________第三部分表達與交流(30分)八、主題交流。(5分)eq\a\vs4\al\co1(1.)右圖是六(2)班張林同學“流逝的一天”統(tǒng)計圖。一天中，他所用時間最多的是________，約占總時間的五分之二；________所用時間約占總時間的四分之一；________所用時間按時間從多到少排第四位；________所用時間最少。(2分)eq\a\vs4\al\co1(2.)請你為自己設計一幅時間分配圖，并寫寫自己的感想。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作展示。(25分)親愛的同學們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜時間……請以“我懂得了_______”為題，寫下自己的成長故事和感悟。要求：敘事完整，語句通順，不少于450字。參考答案一、截然驚惶恐懼徘徊輕易耽擱二、1.A2.B3.B4.B5.A