個(gè)性心理及對(duì)安全影響第1頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日主要內(nèi)容一、生產(chǎn)事故的危害二、個(gè)性心理及對(duì)安全影響三、事故發(fā)生時(shí)的不安全心理效應(yīng)第2頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一、生產(chǎn)事故的危害第3頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第4頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日事故的現(xiàn)場(chǎng)照片第5頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日交通事故現(xiàn)場(chǎng)第6頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第7頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日海南南海農(nóng)場(chǎng)水井坍塌事故三人遇難記

第8頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日湖南鳳凰橋的倒塌現(xiàn)場(chǎng)第9頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日建筑工地腳手架倒塌現(xiàn)場(chǎng)第10頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第11頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第12頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第13頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第14頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第15頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日事故遇難者家屬的悲痛第16頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日悲痛欲絕的家屬第17頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日死難者的母親第18頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日失去兒子的悲傷母親第19頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日廣東省梅州市大興煤礦“８·７”特別重大透水事故中失去親人的祖孫。

第20頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第21頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第22頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二、個(gè)性心理及對(duì)安全影響第23頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日安全事故隨時(shí)可能發(fā)生，它就在你我身邊第24頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日為什么有人總是出事故？這與每個(gè)人的個(gè)性心理有關(guān)！第25頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（一）、個(gè)性心理概述第26頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日在生產(chǎn)活動(dòng)中，大部分事故都是與人為因素有關(guān)的，某部門對(duì)其所屬企業(yè)發(fā)生事故的原因作了統(tǒng)計(jì)。結(jié)果表明，86％的事故都是與操作者個(gè)人麻痹或違章等因素有關(guān)的。日本的警察機(jī)構(gòu)對(duì)日本1969年的全國(guó)交通事故作了統(tǒng)計(jì)和分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，98％的事故都是由駕駛員直接引起的

第27頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日人的個(gè)性心理結(jié)構(gòu)主要由個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征兩部分組成。個(gè)性傾向性主要包括需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀等。個(gè)性傾向性是人活動(dòng)的基本動(dòng)力，是個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素。個(gè)性心理特征表明一個(gè)人穩(wěn)定的類型特征，主要包括氣質(zhì)、性格、能力。氣質(zhì)主要表現(xiàn)人的自然性的類型差異；性格是人穩(wěn)定的心理風(fēng)格和習(xí)慣的行為方式；能力是保證活動(dòng)順利進(jìn)行的潛能系統(tǒng)。第28頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（二）、需要、動(dòng)機(jī)與安全第29頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、需要和動(dòng)機(jī)的概念

需要

人的存在和發(fā)展，必然需求一定的事物。像衣、食、住房、勞動(dòng)、人際交往等，都是作為社會(huì)成員的個(gè)人及社會(huì)存在和發(fā)展所必需的。這種必需的事物反映在個(gè)人的頭腦中就成為他的需要。因此，需要是個(gè)體和社會(huì)生行與發(fā)展所必需的事物在人腦中的反映動(dòng)機(jī)

動(dòng)機(jī)是需要的發(fā)展。當(dāng)人的某種需求意識(shí)激起并維持人的一定活動(dòng)時(shí)，需要便成為活動(dòng)動(dòng)機(jī)

第30頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、需要的層次第31頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日安全需要是人的基本需要之一

低層次的需要與安全

高層次的需要與安全

動(dòng)機(jī)與安全

3、需要、動(dòng)機(jī)與安全第32頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（三）、氣質(zhì)與安全第33頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、氣質(zhì)及其類型氣質(zhì)的概念

氣質(zhì)是一個(gè)人生來(lái)就具有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征：所謂心理活動(dòng)的動(dòng)力是指心理活動(dòng)的程度(如情緒體驗(yàn)的強(qiáng)度、意志努力的程度)、心理過(guò)程的速度和穩(wěn)定性(如知覺(jué)的速度、思維的靈活程度、注意力集中時(shí)間長(zhǎng)短)以及心理活動(dòng)的指向性特點(diǎn)(如有的人傾向于外部事物，從外界獲得新印象；有的人傾向于內(nèi)心世界，經(jīng)常體驗(yàn)自己的情緒，分析自己的思想和印象)等等。人們氣質(zhì)的不同就表現(xiàn)在心理活動(dòng)的動(dòng)力特征上的差異

第34頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日氣質(zhì)類型第35頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日氣質(zhì)在安全生產(chǎn)中的作用

特殊職業(yè)對(duì)氣質(zhì)的要求

2、氣質(zhì)與安全第36頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2．某些特殊職業(yè)，如大型動(dòng)力系統(tǒng)的調(diào)度員、機(jī)動(dòng)車及飛機(jī)駕駛員、礦井救護(hù)員等，具有一定的冒險(xiǎn)性和危險(xiǎn)性，工作過(guò)程中不確定和不可控的干擾因素多，從業(yè)人員負(fù)有重大責(zé)任。要經(jīng)受高度的身心緊張。這類特殊的職業(yè)要求從業(yè)人員冷靜、理智、膽大心細(xì)、應(yīng)變力強(qiáng)、自控力強(qiáng)、精力充沛，對(duì)人的氣質(zhì)提出了特定要求。

第37頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（四）、性格與安全性格決定命運(yùn)第38頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、性格概述

性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式。性格貫穿在一個(gè)人的全部活動(dòng)中，是構(gòu)成個(gè)性的核心部分

(1)、性格的概念第39頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日(2)、性格的結(jié)構(gòu)性格的靜態(tài)結(jié)構(gòu)：

理智特征、情緒特征、意志特征、態(tài)度特征性格結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)特性：

完整性、矛盾性、可塑性第40頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日人性格的形成主要受以下幾個(gè)因素的制約：人的生理素質(zhì)、經(jīng)歷和環(huán)境、教育

(3)、性格的形成與發(fā)展

第41頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日從性格的意志特征方面來(lái)看，他們處理問(wèn)題輕率、冒失、不沉著，遇緊急情況易驚惶失措；優(yōu)柔寡斷膽小怯懦，不勇敢：缺少理智，自我控制能力差；容易氣餒、缺少堅(jiān)韌不拔的精神。2、性格與安全(1)、性格的特征與安全第42頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日從性格的情緒特征方面來(lái)看，感情易沖動(dòng)，容易興奮，容易頭腦發(fā)熱；易惱怒，易焦躁；心情易隨自然環(huán)境的改變而變化無(wú)常；易大喜大悲。

從性格的理智特征方面來(lái)看，反應(yīng)遲鈍；理解力差；獨(dú)立作出判斷的能力差，思維不敏捷；獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力差；對(duì)工作易安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。第43頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日從性格的態(tài)度特征方面來(lái)看，缺少正義感；自負(fù)；喜歡顯示自己；缺少責(zé)任感；自我要求不嚴(yán)；心胸狹窄。

容易出事故的人，在性格上往往具有以上某一種或幾種特征，這些特征均是導(dǎo)致事故的潛在心理原因。

第44頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日人的性格可以因經(jīng)歷、環(huán)境、教育等因素的影響下而改變。在經(jīng)歷、環(huán)境、教育因素的影響下，人可以不斷地克服不良性格，培養(yǎng)優(yōu)良的性格特征一些危險(xiǎn)性較大或負(fù)有重大責(zé)任的工作崗位，應(yīng)對(duì)上崗人員進(jìn)行性格上的認(rèn)真了解(2)、性格的可塑性與安全第45頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（五）、能力與安全沒(méi)有金剛鉆不要攬瓷器活第46頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、能力概述

心理學(xué)上把順利完成某種活動(dòng)所必需具備的那些心理特征，稱為能力，能力反映著人活動(dòng)的水平。一般能力和特殊能力

一般能力是在許多基本活動(dòng)中都表現(xiàn)出來(lái)、且各種活動(dòng)都必須具備的能力。比如觀察力、記憶力、想象力、操作能力、思維能力等，都屬于一般能力。這幾種能力的綜合也稱為智力。特殊能力是在某種專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，例如繪畫(huà)能力、交際能力等。

第47頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日心理學(xué)家已經(jīng)提出了很多的能力測(cè)驗(yàn)方法，比如各種智力測(cè)驗(yàn)法、各種特殊能力以及創(chuàng)造力的測(cè)驗(yàn)法等

進(jìn)行專門能力測(cè)試，是向被測(cè)試者提出一系列的課題，根據(jù)完成情況，可以預(yù)測(cè)他是否擅長(zhǎng)于從事此項(xiàng)職業(yè)

能力測(cè)驗(yàn)也有一定的局限性，信度和效度被用來(lái)評(píng)價(jià)心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果。測(cè)驗(yàn)的信度是指測(cè)驗(yàn)的可靠性；驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)的有效性。2、能力的測(cè)定第48頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日特殊職業(yè)對(duì)能力的要求普通職業(yè)對(duì)能力的要求為保證安全生產(chǎn)，普通職業(yè)對(duì)于特殊能力也有一定要求3、能力與安全第49頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日人的能力上差別，還可以在操作動(dòng)作方面表現(xiàn)出來(lái)

首先，最容易理解的是，能力的不同導(dǎo)致人體力消耗的不同

其次，從情緒上看，能力強(qiáng)的人在工作上有信心，精神樂(lè)觀；而能力差的人則會(huì)因“不稱職”而感到苦惱，情緒低落

第三，從操作行為上看，能力強(qiáng)的人工作起來(lái)從容不迫，注意分配均衡，動(dòng)作規(guī)范；而能力差的人則易緊張，手忙腳亂，拿東忘西，顧頭顧不了尾，易產(chǎn)生操作失誤

第50頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日三、事故發(fā)生時(shí)的不安全心理效應(yīng)第51頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1．恐慌效應(yīng)恐慌是指在一段特定時(shí)間內(nèi)，有強(qiáng)烈害怕或不適感受，產(chǎn)生恐慌心理。了解和認(rèn)識(shí)恐慌心理，是理智應(yīng)對(duì)災(zāi)害、突發(fā)事件，逐步消除恐慌心理的基礎(chǔ)。第52頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日產(chǎn)生原因（1）個(gè)體在災(zāi)害中的危險(xiǎn)性以及災(zāi)害對(duì)個(gè)體的威脅性的評(píng)估。當(dāng)個(gè)體判斷災(zāi)害刺激對(duì)人的危險(xiǎn)性越大時(shí)，可能越容易出現(xiàn)恐慌。（2）信息的不確定性，信息越模糊，越容易形成恐慌，而恐慌時(shí)的不穩(wěn)定情緒，很容易使人相信傳言，由此形成惡性循環(huán)。（3）對(duì)災(zāi)害的各種知識(shí)掌握得較少。知識(shí)的缺乏會(huì)使人產(chǎn)生種種想象，從而產(chǎn)生極大的不安全感，造成恐慌。第53頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日個(gè)體恐慌的心理過(guò)程個(gè)體恐慌包括恐慌情緒和恐慌行為。個(gè)人在做出某種行為反應(yīng)之前，首先經(jīng)歷的是一系列的心理反應(yīng)過(guò)程。強(qiáng)烈的危險(xiǎn)刺激以及當(dāng)時(shí)信息的模糊性首先對(duì)個(gè)體構(gòu)成了巨大的心理壓力，個(gè)體就會(huì)產(chǎn)生驚恐情緒，先是震驚，接著是害怕和慌亂，并且出現(xiàn)認(rèn)知空白和智力遲鈍。在驚恐之后，個(gè)體會(huì)進(jìn)行認(rèn)知判斷，然后再表現(xiàn)出某種行為。第54頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2．鴕鳥(niǎo)效應(yīng)據(jù)說(shuō)鴕鳥(niǎo)是一種很有趣的動(dòng)物，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就把頭埋到沙子里，以為這樣別人就看不見(jiàn)自己了，殊不知，自己大大的屁股露在外面，更加引人注目。鴕鳥(niǎo)這種自欺的策略，即發(fā)生安全管理政策制定上。上有政策，下有形式，安全文件的不落實(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；也是在事故發(fā)生時(shí)，人們的一種下意識(shí)的心態(tài)選擇。第55頁(yè)，共58頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3．羊群效應(yīng)羊群是一種很散亂的組織，平時(shí)在一起也是盲目地左沖右扭，但一旦有一只頭羊動(dòng)起來(lái)，其他的羊也會(huì)不假思索地一哄而上，全然不顧旁邊可能有的狼和不遠(yuǎn)處更好的草。在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過(guò)去，第二只、第三只也會(huì)跟粉跳過(guò)去;這時(shí)，把那根棍子撤走，后面的羊，走到這里，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”。羊群效