課青年的自我意識演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有42頁\編輯于星期日（優(yōu)選）課青年的自我意識現(xiàn)在是2頁\一共有42頁\編輯于星期日

如果你知道去哪里，全世界都會為你讓路。出問題先從自己身上找原因，別一便秘就怪地球沒引力?，F(xiàn)在是3頁\一共有42頁\編輯于星期日小時候我以為自己長大后可以拯救整個世界，等長大后才發(fā)現(xiàn)整個世界都拯救不了我……幸福是個比較級,要有東西墊底才感覺得到現(xiàn)在是4頁\一共有42頁\編輯于星期日課前小游戲請你簡要地描述一下你自己。如學(xué)業(yè)自我、人際自我；或者理想我、現(xiàn)實我、他人眼中的我。用盡可能多的形容詞描述你自己。WhoamI?現(xiàn)在是5頁\一共有42頁\編輯于星期日大學(xué)生日記一覽現(xiàn)在是6頁\一共有42頁\編輯于星期日

人活著到底是為了什么？是不是從小長到大，好好學(xué)習(xí)，找個好工作、結(jié)婚、生子、把孩子養(yǎng)大，自己也老了，也就死了。那有什么意思呢？真是無聊！如果這樣，我寧愿沒有活過！現(xiàn)在是7頁\一共有42頁\編輯于星期日

回首大學(xué)這幾年，我看到了自己的茫然和失落。平平靜靜地，大學(xué)眼看就這么過去了，我沒有遇到什么大挫折，也沒有什么說得出口的成績，只感到莫名的煩躁和無聊。我的自信、我的熱情、我的激情也隨著這幾年平靜而單調(diào)的生活漸漸遠(yuǎn)離我。我比以前能壓抑情緒，能樂觀對待眼前的一切。但我不想這么被動，不想只是壓制煩躁的情緒，我想遠(yuǎn)離它，我想找回原來那個快樂、自信的我！現(xiàn)在是8頁\一共有42頁\編輯于星期日

我是一個謎，因為我人生十九年中充滿了矛盾，近兩年隨著思想、生理等各方面的漸漸成熟，渴望通過矛盾認(rèn)識自己的心情幾乎達(dá)到了瘋狂的地步。我廣泛地接觸人生，涉獵各種書籍，我學(xué)習(xí)，我探索，企圖索取人生的真正圖案，但卻落空了。

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我是樂觀的，我是憂郁的；我是慷慨的，我是苛刻的；我是內(nèi)向的，我的外向的；我是驕傲的，我是自卑的?，F(xiàn)在是10頁\一共有42頁\編輯于星期日我這個人富于幻想，對一切人都給予無限的信任，無憂無慮，歡歡樂樂，但是美好的幻想在事實面前，一個個都象彩色的肥皂泡似的破滅了。特別是在人與人之間的關(guān)系中表現(xiàn)得極為突出。我好像看透了人的本質(zhì)，悲觀、孤獨、痛苦。我問同學(xué)，大家的感受都差不多。我苦思，我開始觀察與探索，人生的道路應(yīng)該怎么走？希望在何方？現(xiàn)在是11頁\一共有42頁\編輯于星期日什么是自我意識自我意識（self-consciousness）是個體對自身狀況的意識。主體的我（I）對客體的我（me）的認(rèn)識自我意識的成熟是青年心理成熟的本質(zhì)因素之一?，F(xiàn)在是12頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的結(jié)構(gòu)從形式上看自我認(rèn)識——認(rèn)知自我體驗——情緒（自尊、自卑等）自我調(diào)節(jié)——意志（自立、自制、自我控制等）現(xiàn)在是13頁\一共有42頁\編輯于星期日自我認(rèn)識：

我是一個什么樣的人？自我調(diào)節(jié)：

我該有所改變了！！自我體驗：

我很棒??！現(xiàn)在是14頁\一共有42頁\編輯于星期日從內(nèi)容上看生理自我社會自我：地位、權(quán)利、義務(wù)心理自我：人格特點、心理狀態(tài)等自我意識的結(jié)構(gòu)現(xiàn)在是15頁\一共有42頁\編輯于星期日自我認(rèn)知自我評價自我控制生理自我對自己身體、外貌、衣著、風(fēng)度、家屬、所有物等的認(rèn)識

英俊、漂亮、有吸引力、迷人、自我悅納。

追求身體的外表、物質(zhì)欲望的滿足，維持家庭的利益等。

社會自我對自己的名望、地位、角色、性別、義務(wù)、責(zé)任、力量的認(rèn)識

自尊、自信、自愛、自豪、自卑、自憐、自戀

追求名譽地位，與他人競爭，爭取得到他人的好感等

心理自我對自己的智力、性格、氣質(zhì)、興趣、能力、記憶、思維等特點的認(rèn)識。

有能力、聰明、優(yōu)雅、敏感、遲鈍、感情豐富、細(xì)膩

追求信仰，注意行為符合社會規(guī)范，要求智慧與能力的發(fā)展。

現(xiàn)在是16頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的結(jié)構(gòu)從自我認(rèn)識中的自我觀念來看現(xiàn)實自我投射自我（鏡中自我）理想自我現(xiàn)在是17頁\一共有42頁\編輯于星期日萌芽階段產(chǎn)生階段發(fā)展階段成熟階段自我意識的發(fā)展現(xiàn)在是18頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的萌芽階段現(xiàn)在是19頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的產(chǎn)生階段2歲左右：兒童逐漸能夠把自己和自己的動作分開。用自己的名字稱呼自己。3歲左右：用“我”來稱呼自己了——自我意識發(fā)展的飛躍生理自我兒童的行為與心理表現(xiàn)為以自我為中心?，F(xiàn)在是20頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的發(fā)展階段從4、5歲到青春期以自我為中心——強烈的社會認(rèn)同意識（“他律性”特點）兒童的這一特點有助于個體社會化的順利進行?，F(xiàn)在是21頁\一共有42頁\編輯于星期日外在的獎勵和肯定非常有效！現(xiàn)在是22頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的成熟階段青年期青年對于自己非常地關(guān)注，自我意識顯著提高，他們似乎有這樣的看法，即像他們自己關(guān)注自己那樣，其他人也非常關(guān)注他們，而且他人對他們的評價與他們對自己的評價非常吻合。——自我中心再度出現(xiàn)現(xiàn)在是23頁\一共有42頁\編輯于星期日假想觀眾青少年可能持有這樣信念，即其他人像自己那樣的關(guān)注他們。他們認(rèn)為其他人，特別是同伴一直在關(guān)注他們、評價他們。并且對于他們的想法和行為都很感興趣。這樣的信念導(dǎo)致了對自我意識的強調(diào)、對他人想法的過度關(guān)注和對于現(xiàn)實和想象情境中他人反應(yīng)的預(yù)期。假想觀眾使得青少年們必須時刻保持警覺以避免做出任何可能導(dǎo)致尷尬、嘲笑或拒絕的行為?，F(xiàn)在是24頁\一共有42頁\編輯于星期日一個在舞臺上的人會顧慮什么呢？現(xiàn)在是25頁\一共有42頁\編輯于星期日個人神話青少年常常會有這樣的想法別人不能理解我正經(jīng)歷的一切那種事不會發(fā)生在我身上（樂觀偏差）我能應(yīng)付一切這些觀念反映出青少年認(rèn)為自己的情感和體驗是與眾不同的，他們相信自己是獨特的、無懈可擊的、無所不能的。現(xiàn)在是26頁\一共有42頁\編輯于星期日青年自我意識的特點獨立意識的發(fā)展自我意識的分化強烈關(guān)心自己的個性成長自我評價的成熟較強的自尊心——強而敏感、隱現(xiàn)性現(xiàn)在是27頁\一共有42頁\編輯于星期日健全自我意識的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是一個有自知之明的人，既知道自己的優(yōu)勢，也知道自己的劣勢，能正確評價自我和自我發(fā)展。應(yīng)該是自我認(rèn)識、自我體驗和自我控制相協(xié)調(diào)一致的人。應(yīng)該是積極自我肯定的、獨立的并與外界保持一致的人。應(yīng)該是理想自我與現(xiàn)實自我統(tǒng)一的人，有積極的目標(biāo)意識和內(nèi)省意識，積極進取、永無止境?，F(xiàn)在是28頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識完善的途徑正確的自我認(rèn)知客觀的自我評價積極的自我提升關(guān)注自我成長現(xiàn)在是29頁\一共有42頁\編輯于星期日認(rèn)識自我悅納自我完善自我現(xiàn)在是30頁\一共有42頁\編輯于星期日特別的你可以——你可以感到懼怕，也可以感到擔(dān)憂你可以變得勇敢，也可以變得懦弱你可以感到焦慮，也可以保持平靜你可以感到斗志昂揚，也可以感到情緒低落你可以把情緒情感流露，也可以將它們僅僅收藏你可以收起耳朵不去聆聽，也可以豎起耳朵細(xì)細(xì)傾聽現(xiàn)在是31頁\一共有42頁\編輯于星期日特別的你可以——你可以閉上眼睛不去觀看，也可以睜開雙眼盡情觀察你可以享受獨處，也可以與朋友共處你可以感到難過，也可以接受別人的同情你可以享受快樂，也可以感到悲傷你可以笑，也可以哭你可以要求他人幫忙，也可以給別人提供幫助現(xiàn)在是32頁\一共有42頁\編輯于星期日特別的你可以——你可以自私，也可以忘我你可以提出問題，也可以慢慢學(xué)習(xí)你可以享受生命，也可以預(yù)備死亡你可以擁有希望，也可以編織夢想你可以擁有與別人不同的感受，也可以改變自己遷就他人你可以要求他人擁抱你，也可以擁抱他人你可以去愛，也可以被愛現(xiàn)在是33頁\一共有42頁\編輯于星期日特別的你可以——因為我們每個人都是特別的所以，你可以做任何事情擁有任何感受現(xiàn)在是34頁\一共有42頁\編輯于星期日剛剛學(xué)會騎車或開車的人，通常都是很興奮的，因為他們能夠駕馭一個機械的結(jié)構(gòu)體到處游走。而事實上，學(xué)會駕馭自己——這個世界上最復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體，倒應(yīng)該是更快樂的事。現(xiàn)在是35頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的分化一般地講，青年自我意識的發(fā)展，經(jīng)歷著一個特別明顯的、典型的分化、矛盾和統(tǒng)一的過程?，F(xiàn)在是36頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的分化---矛盾---統(tǒng)一籠統(tǒng)的我客體我主體我現(xiàn)實我理想我

矛盾

矛盾分化分化統(tǒng)一的我現(xiàn)在是37頁\一共有42頁\編輯于星期日自我意識的分化

理想我與現(xiàn)實我自我肯定型自我矛盾型自我否定型跳起來摘桃子??！現(xiàn)在是38頁\一共有42頁\編輯于星期日天使對話錄媽媽，你老了會是什么樣子？就和外婆一樣。那你們就是雙胞胎了。（3歲）外公，你退休了到哪里去呀？我來和你下棋玩。可我沒退休怎么辦？（3歲）現(xiàn)在是39頁\一共有42頁\編輯于星期日艾滋病傳染的渠道主要有：性傳播、血液傳播（如使用未經(jīng)消毒的針頭）以及母嬰傳播。有一天，你因為感冒去一家診所打針。事后你才知道這家診所的針頭根本不是一次性的，并且消毒措施也很差。此時，你認(rèn)為你因為這次打針感染艾滋病的可能性有多大？現(xiàn)在是40頁\一共有42頁\編輯于星期日艾滋病傳染問題你認(rèn)為你因為這次打針感染艾滋病的可能性有多大？樂觀偏差0%