高校勞動教育課程設計方案為了認真貫徹教育部關于開展公益勞動課教育的通知精神，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和社會責任感，提高大學生綜合素質(zhì)，使學生具備基本勞動素養(yǎng)，造就適應社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才,學校學生勞動課納入課堂教學管理。為使勞動課的組織管理工作規(guī)范化，商學院特制定《商學院大學生勞動課實施方案（試行）》。一、成立商學院大學生勞動課管理領導小組組長由院長擔任、副組長由副院長、副書記擔任，成員由各教研室主任、教學科研辦公室主任、黨務行政辦公室主任、團總支書記組成，指導教師級各班級輔導員及相關教師。二、勞動課安排原則L以專業(yè)班級為單位安排2.以年度為周期安排三、勞動課主體對象：大一新生四、勞動課培養(yǎng)目標培養(yǎng)大學生的勞動觀念和社會責任感，提高大學生基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，造就適應社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。五、勞動課的教學內(nèi)容.環(huán)境衛(wèi)生勞動教育:教室、寢室以及公共場所環(huán)境衛(wèi)生勞動。.公益勞動教育：團學干部、志愿者組織勞動；慶典和節(jié)假活動組織的公益勞動；開學第一周和放假前最后一周的勞動。.專業(yè)勞動教育：實驗實習勞動；幫助實驗室管理員和實驗指導教師開展的相關輔導、值日等勞動；重要教學活動安排的勞動。.勞動意識教育：維護生活學習環(huán)境衛(wèi)生；自覺值日和打掃衛(wèi)生；積極參與公益勞動和組織分配的勞動任務。注重培養(yǎng)大學生的家居生活勞動、公益勞動、專業(yè)勞動、勞動光榮等方面的意識和素養(yǎng)。六、勞動課指導教師（一）學生勞動課的指導教師可由輔導員、學院指定相關教師等兼任，原則上指導教師應具有高校教齡2年以上；（二）根據(jù)學生情況和勞動課的具體要求，對學生進行編組，做好課前的組織發(fā)動工作；（三）做好勞動課的考核工作；（四）做好學生上課期間的安全工作；（五）負責學生的勞動課教育教學、成績錄入等相關工作；（六）勞動課開設期間不得違反學校的各項規(guī)章制度。七、勞動課對學生的紀律要求（一）學生應在勞動課期間應服從指導老師的教育教學工作安排，接受分配的勞動任務；（二）勞動課期間不得從事其它活動，不遲到、不早退；（三）愛護勞動工具，故意損壞勞動工具的應予以賠償，造成不良影響的應按校紀校規(guī)處理。八、勞動課組織（一）學生勞動課課時和勞動時間安排.勞動教育課：1課時（兩周），由輔導員授課。.日常的每周一、二、四、五日，每日按1節(jié)課計算。計4節(jié)課。.每周三下午集中勞動：2節(jié)課，每周日下午集中勞動：1節(jié)課。計3節(jié)課。4.課時計算：每周勞動班級合計勞動課時：4節(jié)+3節(jié)=7節(jié)。每個勞動班級兩周勞動課時，合計：7節(jié)+7節(jié)+1節(jié)=15節(jié)。大型活動或?qū)W院安排的勞動課程（如環(huán)境衛(wèi)生、新生接待、大型活動等每半天計勞動課3節(jié)課，晚上計3節(jié)課）：由團學干部和志愿者承擔，指導教師：商學院團總支書記。第2學期，依然按此執(zhí)勤順序執(zhí)行。九、勞動課的考核與成績處理（一）勞動課課時與成績：.累計達到30個學時（按兩個學期計算，每個學期2周/班）；.按百分制進行考評；.勞動課的考核工作由指導教師負責，并填寫《勞動課成績考核表》；.勞動課成績由指導教師在勞動課結束后一周內(nèi)錄入教務處管理系統(tǒng)；.《勞動課成績考核表》由學院存檔。（二）勞動課考核成績.凡有下列情況之一者，成績?yōu)椴患案瘢海?）勞動態(tài)度不端正，不服從安排；（2）累計達不到30個學時；（3）未完成所安排的勞動任務；（4）學院認定的其他不及格情況。.凡成績不及格或因故不能參加勞動課的須在《勞動課成績考核表》“備注”欄內(nèi)注明，由學院安排進入下一屆進行重修，仍不及格者，不能取得學分。.學生因身體或其它原因不適參加勞動課的，由本人提出申請并提供相關證明，經(jīng)學院同意后，可安排免修。.學生因故沒有完成30個學時的勞動課，可由學生提出申請參與其他公益勞動，或以社會（社區(qū)）勞動等證明材料證明其勞動表現(xiàn)和成績情況。十、勞動課作業(yè)范圍.商學院管理的普通教室和多媒體教室環(huán)境衛(wèi)生；.班級勞動課教學內(nèi)容；.公益勞動；.志愿者工作；.商學院安排的其他與勞動相關的工作。十一、勞動課經(jīng)費使用辦法.勞動課經(jīng)費主要用于勞動課指導教師和勞動課管理；.勞動課管理：由商學院成立的“大學生勞動課管理領導