第頁2023大學生大一學年的自我總結(jié)高校生大一學年的自我總結(jié)

高校生大一學年的自我總結(jié)1

成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉全部的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕快漂亮的翅膀，閃閃的，微微的，華蜜的顫抖。

大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)驗對我的高校生活有著巨大的影響。很多事情過后，仔細冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校內(nèi)的生疏到熟識，從對學習的迷茫到對志向的追求，學著在艱辛中找尋歡樂，所經(jīng)驗的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的高校生活，有歡樂，有淚水，有失敗，有收獲。

懷著一顆新奇和期盼的心，我步入高校的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學習方式，對我來說就應算是一個考驗吧。高三到高校，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生，卻不是鳳凰!大一是中學到高校的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么按部就班了，自我會覺得迷茫，似乎一切只是為了學而學，隨意的學習回望過去的一年，有些“不堪回首〞。用同學形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能去克服，這個假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是很志向，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。

已經(jīng)過去的一年，是不斷充溢自我，不斷探究的一年，我在很多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也漸漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不管是從日常表現(xiàn)還是最終的成果上都能夠表達出來;社會交際潛力仍舊須要提升，以助于以后的工作生活;在身體熬煉方面須要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)開展的關鍵。

這一年，從書本中學習的學問不少，經(jīng)驗的東西也許多。假設說書本上的學問是我們高校學習的起先，那么，社會工作那么是我們所學學問得以實踐的平臺，我們也漸漸在高校的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。

總之，對于我，和很多人來說，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思索，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。

大一，給了我一些新穎 而又苦痛的經(jīng)驗，也教會了我很多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自我的志向，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!

大一的一年忙勞碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探究與努力，我最終找到了自我的夢想和屬于自我的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!

高校生大一學年的自我總結(jié)2

20xx年是我進入吉首高校的第一年，作為一名順當度過大一的學生，我受益頗豐。一年來，在老師和同學們的關切、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步，我成長了許多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改良缺乏的地方，并以此作為我今后行動的指南。在接下來的文章中對這兩個學期的學習、工作。生活、思想、活動五個方面進行總結(jié)。

一.在學習上，我克服了從中學到高校轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿足的成果。經(jīng)過一學期的熬煉，我相識到了高校與中學在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)分，并有了一點心得。

(1)學習是學生的根本,我知道一個受社會確定的`優(yōu)秀高校生,除了有特性有特長外,最至少的就是要有學問文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高校生涯!

(2)在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語，希望以此可以提高自己的寫作實力，爭取早日過四六級。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本學問，以求提高自己的學問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習慣。

(3)還有要說的一點就是選修課，我選修了在學習上能夠協(xié)助自己的課程，同時也選修了自己感愛好的課程。我認為這是特別重要的，到達勞逸結(jié)合。既加強了自己的學習又開闊了自己的眼界。那就是學習看法!我以前對學習的看法不是很端正，經(jīng)常都是“得過且過〞，不過現(xiàn)在好多了，我起先養(yǎng)成一種虛心、勤問的學習看法。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煥?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!

(4)學問學習方面。學習刻苦，看法仔細，只是在學習方法和實力上有些欠缺，在今后的學習中須要改良。作為21世紀的接班人，新世紀在靜靜駕臨 之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技天翻地覆，所以更多、更快、更廣的汲取新學問即成了放在我們面前必需解決的一個問題，在高校的后三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成果帶進大二。所以，假設說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我肯定會全力以赴。

二.在工作上，為了從各個方面熬煉和提高自己，適應將來劇烈的社會競爭，我主動爭取了許多可以熬煉自己的工作崗位，主動競選學生會干部，在其它方面主動參與學院活動和青年志愿者活動。在工作中我熬煉了自己的實力，陶冶了情操，并虛心向有閱歷的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進學問和閱歷，當然大一我的工作表現(xiàn)還不是很志向。大二我肯定會敢于吃苦，擅長鉆研，根據(jù)規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務，找尋自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和實力。

在學生會的工作中，我始終以廣闊同學的共同利益為最根本的動身點，到處從同學們的須要動身，為同學們服好務。一年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度。敢于吃苦、擅長鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時主動主動協(xié)作其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。并在校運會上獲得“優(yōu)秀工作者〞，在軍訓期間獲得“先進個人〞

三、在生活上，我根本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)立一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比擬好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比擬會理解別人，己所不欲勿施于人嘛。當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。

在大一的生活中我結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。高校就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成果，更要培育自己的人際交往的實力。在大二，我會更留意這方面的狀況，努力交到更多的良師益友。

高校就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到許多的東西。高校里時間比中學足夠多了，這樣可以利用剩余時間在外面兼職，尤其是五一，十一，我通過兼職也知道了很多工作中的細微環(huán)節(jié)和與老板、同事間的處事的細微環(huán)節(jié)。最重要的是通過兼職，我相識到了在與生疏人相處時，同等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是敬重別人。

四.思想方面，由于參加思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通過一年的學習，我相識到了國家嚴峻的平安形勢以及個人前途與民族命運的親密聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的相識，堅決了我對黨和人民的信念。所以我主動向黨組織靠攏。

活動方面，我表現(xiàn)的比擬主動。首先，我參加眾多社團，豐富了我的社會閱歷和與人交往的實力。我一共參與了民俗學社和吉他俱樂部。它們豐富了我的課余生活，使我的高校生活變得充溢歡樂，并使我相識到了自己在藝術方面的實力?？偠灾視又３衷趨⑴c活動方面的主動性，并將其和學習緊密地結(jié)合起來。

五、在消遣上，我上學年主動參與各方組織的各項活動。比方：院系、班級組織的燒烤、羽毛球賽，還有各種聯(lián)誼活動及晚會。通過參與有些活動，我的眼界開闊了很多，相識到了很多東西;而有些，那么使我更加了解、酷愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!

綜上所述，我的高校生活還存在著很多缺乏。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。

高校生大一學年的自我總結(jié)3

興奮的脫離了高考，跳入了高校校內(nèi)，用力的睜大尚且天真的雙眼，迫不及待的想要走遍整個學校，相識每個新同學，融入將有四年生活的高校。

由于高校之前從未住宿，對即將與同學一起生活充溢了興奮、新奇，當然還有擔憂，還好，宿舍的同學都是特性溫柔的人，和他們住在一起很舒適、很溫馨。四周的宿舍與我們宿舍相處的也很融洽，在生活上感到很滿意，接下來就是同學了，很榮幸我們被分到了四人間(這樣到了大二的時候就不用那么麻煩換宿舍了，嘿嘿)，但是并不是我們?nèi)康耐瑢W都在這里，所以也引起了一些信息傳遞上的不必要的麻煩，不過還好，經(jīng)過了一段時間班級里的同學們相互熟識了，同學們也常常到我們宿舍來玩，這樣溝通不便的麻煩就省去了。

高校的課業(yè)并不像中學那么驚慌了，甚至可以說是悠然，大一的科目較少，還沒有涉及到專業(yè)課，平常的課程都很枯燥，高校的第一學期就遇到了最令我苦惱的語文，不過還好，平常上課都是欣賞類的，身心放松，也豐富了不少學問;第一學期，我選修了中國經(jīng)濟專題這門課程，老師的講課讓我們大開眼界，并感覺自己真的知之甚少，感到還有許多事情須要學習、接觸，本以為課程會很枯燥，但其實很輕松;英語課始終都是我的弱項，但我卻很喜愛學習英語，感覺到英語的重要，所以在課余的時間里常?？匆恍┯嘘P英語的書籍，背一些單詞詞組，感到很受益。期末考試到了，這種考試方式真的讓我很驚訝，高校的考試說簡潔也簡潔，說難也難，他與中學時期的考試不同，中學時考試是考平常積累，但高校就不一樣了，我從沒經(jīng)驗過這種純粹的“臨陣磨槍式的考試〞，呵呵，說來還是有點不適應，不，應當是不知所措吧，沒想到平常如此輕松的高校語文在期末考試竟然是重頭戲，簡直是書海政策，背背背，作家作品，代表作，處女作，成名作，年頭，朝代，官職等等，還有詩歌、詩經(jīng)，就連簡介也要背的清清晰楚，好在經(jīng)驗了一番磨難后，結(jié)果還不錯，成果很志向;

轉(zhuǎn)瞬到了其次學期，學期中還是一樣輕松自由，就連中學時的那種驚慌好似都忘得干干凈凈了，但我起先覺得事情有些不妙，高校究竟在學什么，我反復的問身邊的同學，能答出者鮮矣!我心目中的高校生活不應當是這樣子的，假設這樣始終下去，我將一無所獲，除了能夠在考試前精彩的背下明天要考的題目我還得到了什么呢，所以，用了幾天的時間細致思索，好似慢慢明白，高校應當是自我學習的場所，他并不像小學、中學、中學一樣到處須要老師家長的催促，在被動中學習，高校，是真正考察意志的時候了，一切都要為自己準備支配了，一時間不知如何是好，就像一只斷了線的風箏，沒有了約束但卻好似更加迷茫，連續(xù)幾天我拿起課本卻不知道從何讀起，坐在圖書館的閱覽室里卻不知道眼睛要看哪里，沒有方向的船，真的什么風都不是順風，迷茫了幾天，后來豁然開朗，或許可以先利用這段沒有專業(yè)課的時間好好的豐富一下自己，看一些課外的書籍，把自己的重點放在英語上，因為除此以外再也找不到更加重要覺得有用的科目;

另外一只讓我困惑的事情就是在我的生活中缺乏一個人生目標，一個讓我不惜一切為之付出的目標，許多同學也是和我一樣因為沒有目標所以沒有動力，這樣我始終在試圖找尋看報紙關切時事，看軍事新聞，看科技新聞，甚至有時候?qū)χ谱麟娨暪?jié)目很新奇，總之在盡力的讓自己豐富起來，了解一些本沒有接