2023年人教版五年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷及答案一_第1頁(yè)
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2023年人教版五年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷及答案一(時(shí)間:90滿分:100分)班級(jí): 姓名: 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shìyí àimù pínghéng zhàojí guànjūnyǐnbì jiéhūn diàntáng miǎnqiǎng zhàoyào二、讀句子,給畫(huà)線的多音字選擇正確的讀音,打“√”。鳥(niǎo)兒們都屏(píngbǐng)住呼吸,大廳里安靜極了。他媽媽很為他發(fā)愁:“瞧你這模(múmó)樣,長(zhǎng)大了能干什么呢?”母親說(shuō):“這面糊著(zháozhuó)魔了,好像有個(gè)妖精在里面?!睖返哪赣H調(diào)(tiáodiào)好面糊,準(zhǔn)備做點(diǎn)心。難道是我撿了團(tuán)面糊,妖精就來(lái)嚇(xiàhè)唬我?三、形近字組詞。妒( )曹( )委( )懲( )寨( 護(hù)( )糟( )季( )征( )塞( 四、補(bǔ)全詞語(yǔ),并選詞填空。理( )氣( ) 理( )當(dāng)( )( )歸于( ) 完璧( )( 同( )( )力 怒發(fā)( )( 1/8PAGEPAGE7/8( )( )自得 奮不( )( 1.藺相如和廉頗和好后,他們 保衛(wèi)趙國(guó)。上課不聽(tīng)講,課后也不寫(xiě)作業(yè),無(wú)法取得好成績(jī)是 的。他聽(tīng)說(shuō)敵人殺害百姓,行為異常殘暴,不禁 。五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不僅……也…… 如果……就…… 雖然……但是1.( )想從我這里發(fā)洋財(cái),你( )想錯(cuò)了。沃克醫(yī)生( )做過(guò)許多手術(shù),( )還沒(méi)有做過(guò)在傷勢(shì)嚴(yán)重的情下不打麻醉劑的手術(shù)。岸英( )是毛主席的兒子,( )是朝鮮人民的兒子。六、按要求改寫(xiě)句子秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?(改成陳述句)這淘氣的鳥(niǎo)兒是我的好朋友。(改成反問(wèn)句)一走進(jìn)西湖公園,就看到公園里彩旗飄飄,歌聲嘹亮。(修改病句)( )我們不努力學(xué)習(xí),將來(lái)( )不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的任。(填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))關(guān)于我國(guó)的民間傳說(shuō)故事,除了《牛郎織女》,你還知道有哪些?(個(gè))作為中國(guó)少年,我們要知道:少年智則國(guó)智, , , , , ,少年勝于歐洲則國(guó)強(qiáng)于歐洲, 。寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名言。七夕今宵看碧霄, 。 ,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題,“ , ?!睂?xiě)出詩(shī)人龔自珍對(duì)當(dāng)時(shí)死氣沉沉的局面的批判。6.每當(dāng)夏季,聽(tīng)到蟬鳴聲,就想到虞世南的詩(shī)句:“居高聲自遠(yuǎn), ?!本?、閱讀短文。①天下的母親都愛(ài)操心,我媽媽是天下母親中最?lèi)?ài)操心的母親。②媽媽時(shí)常輔導(dǎo)我們功課,尤其是算術(shù)。有一次,臨近大考,她輔導(dǎo)我能跳腳了。(注:“跳腳”指的是因焦急或發(fā)怒而跺腳。)③其實(shí),她輔導(dǎo)我語(yǔ)文恐怕更合適一些,可她并不輔導(dǎo),只管教我讀書(shū)。第一次看《紅樓夢(mèng)》是在我小學(xué)四年級(jí),媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來(lái),反弄得我千方百計(jì)想要知道那膠布后面寫(xiě)的是什么。④后來(lái),我和姐姐先后去下鄉(xiāng)插隊(duì),終于離開(kāi)了家。可我們卻像風(fēng)箏,飛了一個(gè)地區(qū)級(jí)文工團(tuán)拉大提琴,媽媽凡是路過(guò)那里,總要下車(chē)住幾天。有一次,我告訴她我們?nèi)チ艘粋€(gè)工地演出,那里有一座大理ft,有許多大理石等作品,給了我一個(gè)當(dāng)作家的妄想。⑤然后,我便開(kāi)始舞文弄墨,每一篇東西必須媽媽過(guò)目,然后根據(jù)她的意見(jiàn)修正,才能寄往各編輯部,再次聆聽(tīng)編輯的意見(jiàn),再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多,意見(jiàn)提得極其具體、細(xì)微。我常有不同意之處,可是總不如她合乎邏輯,講不清楚,于是又只好跳腳了。⑥再后來(lái),我去了北京講習(xí)所,風(fēng)箏的線仍然牽在她手里,每一篇東西總是先寄給她看。不同的是,媽媽同意讓我聽(tīng)編輯部的意見(jiàn)后,再考慮她的意見(jiàn)。這時(shí),我如同閘門(mén)打開(kāi),寫(xiě)得飛快,一篇連一篇,她實(shí)在有些應(yīng)接不暇了。終于有一天,她緊接一封談意見(jiàn)的信后又來(lái)了一封信,表示撤銷(xiāo)前一封線,它無(wú)須再有什么怨言了。⑦小時(shí)候,我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)的畫(huà)也頗說(shuō)得過(guò)去??蔁o(wú)奈大人要我學(xué)外語(yǔ),管,似不管非不管,弄出了個(gè)做小說(shuō)的夢(mèng)——想來(lái)想去,兒女總是父母的作(作者王安憶,選文有刪改)1.2.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )A.這是作者的一篇自傳類(lèi)文章,講述作者對(duì)媽媽的管教方式的感悟。B.作者的媽媽是一位重視孩子的教育、聽(tīng)順孩子志趣的母親。C.本文把“風(fēng)箏”比作作者,把“風(fēng)箏線”比作媽媽對(duì)作者的關(guān)愛(ài)和管教。D.?huà)寢寣?duì)作者寫(xiě)作的要求極其嚴(yán)格,作者最初的寫(xiě)作也有賴于她的指點(diǎn)。3.下列對(duì)“不論怎樣,對(duì)風(fēng)箏線,它無(wú)須再有什么怨言了”這句話的理解,確的一項(xiàng)是( )A.作者對(duì)媽媽的放手不管心生不滿,期待媽媽能陪伴自己。B.不論怎樣,對(duì)作者的不聽(tīng)從管教,媽媽不再有怨言了。C.作者脫離媽媽的管教后,不管結(jié)果如何,她再也不抱怨媽媽了。D.沒(méi)有“風(fēng)箏線”的束縛,作者失去了對(duì)人生的追求,也不再有怨言。4.簡(jiǎn)要概括作者兩次跳腳的原因。第一次: 第二次: 5.聯(lián)系全文或生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教育的認(rèn)識(shí)十、表達(dá)與交流。目:我得到了 要求:1.在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教訓(xùn)、關(guān)心等。2.通過(guò)事件來(lái)寫(xiě)作,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。3.語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)完整,情感真實(shí)。不少于400字。參考答案1、適宜 愛(ài)慕 平衡 召集 冠軍 隱蔽 結(jié)婚 殿堂 勉照耀2、2.mú 3.zháo 4.tiáo 5.xià3、妒忌 曹操 委員 懲罰 ft寨 保護(hù) 糟糕 季節(jié) 征 瓶塞4、直 壯 所 然 同 盡 歸 趙 心 協(xié) 冠 悠 然 顧 身 同心協(xié)力 理所當(dāng)然 怒發(fā)沖冠5、如果 就 雖然 但是 不僅 也6、秦王我都不怕,更不怕廉將軍。 難道這淘氣的鳥(niǎo)兒不是我的好朋友嗎? 一走進(jìn)西湖公園,就看到公園里彩旗飄飄,聽(tīng)到歌聲嘹亮。 如就7、《梁ft伯與祝英臺(tái)》 《白蛇傳》 《孟姜女》 少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立 少年自由則國(guó)自由 少年進(jìn)步則進(jìn)步 少年雄于地球則國(guó)雄于地球 莫等閑,白了少年頭,空悲切。牽??椗珊訕? 家家乞巧望秋月 九州生氣恃風(fēng)雷 萬(wàn)馬齊喑究可非是藉秋風(fēng)9、1.風(fēng)箏2.B3.C媽媽輔導(dǎo)“我”換算,“我”無(wú)法反駁媽媽的“一丈等于多少米”的學(xué)問(wèn)題,于是跳腳。 媽媽幫“我”修改文章,提的意見(jiàn)極其具體、細(xì)微,“我”雖有不同意之處,卻又無(wú)法反駁媽媽?zhuān)谑怯痔_。的家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)加管教,望子成龍或望女成鳳,將自己曾經(jīng)懷揣但未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想施加在孩子的身上,致使孩子反感甚至叛逆。因此我覺(jué)得適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)與管教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最好的,如果孩子有個(gè)人成長(zhǎng)意識(shí)了,就要學(xué)會(huì)放手,引導(dǎo)他成為一個(gè)健康、積極、充滿正能量的人。10、我得到了教訓(xùn)人生中,一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的事情,有件事至今讓我記憶猶新,它使我得到了教訓(xùn)。有一年的暑假,我寫(xiě)完了作業(yè),在客廳里看電視。我看得十分入迷,連媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽叫了我?guī)茁?,看我沒(méi)反應(yīng),便向客廳走來(lái)。媽媽站在我旁邊,對(duì)我說(shuō):“家里沒(méi)鹽了,我出去買(mǎi)一包回來(lái),廚房里煮著東西,你要看著火啊?!蔽抑粚?zhuān)注于看電視

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