版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
SiafISS肓^OOQjy.oom海豚教育個(gè)性化簡(jiǎn)案學(xué)生姓名: 年級(jí): 科目:授課日期: 月 日 上課時(shí)間: 時(shí) 分 時(shí) 分合計(jì): 小時(shí)因式分解一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生理解因式分解的作用與方法。2、使學(xué)生掌握平方差與完全平方的基本解題思路。3、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、教學(xué)重難點(diǎn)1、平方差的利用。2、配方法。三、教學(xué)步驟知識(shí)提點(diǎn)例題分析 習(xí)題演練 四、反饋授課教師評(píng)價(jià): 口準(zhǔn)時(shí)上課:無(wú)遲到早退的現(xiàn)象(今日學(xué)生課堂表口今天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)全部掌握:教師任意抽杳一知識(shí)點(diǎn),學(xué)生能完全掌握現(xiàn)符合共—項(xiàng)) 口上課態(tài)度認(rèn)真:上課期間認(rèn)真聽(tīng)講,無(wú)任何不配合老師的情況(大寫(xiě)) 口海豚作業(yè)完成達(dá)標(biāo):全部按時(shí)按量完成所布置的作業(yè),無(wú)少做漏做現(xiàn)象學(xué)牛簽字:教師簽字:備注:請(qǐng)交至行政前臺(tái)處登記、存檔保留,隔日無(wú)效 (可另附教案內(nèi)頁(yè))大寫(xiě):壹貳叁肆簽章:一、分解因式2x42x4y2—4x3y2+10xy45xn+1—15Xn+60Xn—13. 3A(B-1)-24A4(B-1)5. X3. 3A(B-1)-24A4(B-1)5. X4—112(jc+y)y2+36y2—y44. (a+b)2X2—2(a2—b2)xy+(a—b)呼—a2—b2+2ab+4x4—x3—x+19.x2C+y)2—12x6+y)2+36(¥+y)2—(jc+y)4 10.a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac11. X2—2x—8 12.3x2+5x—213. (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)+1 14. (X2+3x+2)(X2+7x+12)-120.15.把多項(xiàng)式3x2+11x+10分解因式。把多項(xiàng)式5x2—6xy—8y2分解因式。二、證明題求證:32000—4X31999+10X31998能被7整除。設(shè)n為正整數(shù),且64n-7n能被57整除,證明:°丁'是57的倍數(shù).求證:無(wú)論x、y為何值,4x2-12x+9y2+30y+35的值恒為正。已知X2+y2-4x+6y+13=0,求x,y的值。三、求值。已知a,b,c滿足a-b=8,ab+c2+16=0,求a+b+c的值.已知X2+3x+6是多項(xiàng)式X4-6x3+mx2+nx+36的一個(gè)因式,試確定m,n的值,并求出它的其它因式。因式分解精選練習(xí)答案一分解因式解:原式二2y?X3—2xy2?2x?+2xy2?5y2=2xy2(x3—2x2+5y2)。提示:先確定公因式,找各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)2;各項(xiàng)相同字母的最低次幕xy2,即公因式2xy2,再把各項(xiàng)的公因式提到括號(hào)外面,把多項(xiàng)式寫(xiě)成因式的積。提示:在公因式中相同字母x的最低次幕是xn-1,提公因式時(shí)xn+1提取xn-1后為X2,Xn提取Xn1后為X。解:原式=5Xn—1?X2—5xn—1?3x+5xn—1?12=5xn――1(x2—3x+12)解:原式=3a(b-1)(1-8a3)=3a(b-1)(1-2a)(1+2a+4a2)提示:立方差公式:a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)立方和公式:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)所以,1-8a3=(1-2a)(1+2a+4a2)4?解:原式二[(a+b)x]2—2(a+b)(a—b)xy+[(a—b)y]2=(ax+bx—ay+by)2提示:將(a+b)x和(a-b)y視為一個(gè)整體。5?解:原式=(X2+1)(X2—1)=(X2+1)(x+1)(xT)提示:許多同學(xué)分解到(x2+1)(X2-1)就不再分解了,因式分解必須分解到不能再分解為止。6?解:原式=—(a2—2ab+b2—4)海豚教育個(gè)性化教案=—(a—b+2)(a—b—2)提示:如果多項(xiàng)式的第一項(xiàng)是負(fù)的,一般要提出負(fù)號(hào),使括號(hào)內(nèi)第一項(xiàng)系數(shù)是正的。但也不能見(jiàn)負(fù)號(hào)就先“提”要對(duì)全題進(jìn)行分析.防止出現(xiàn)諸如一9x2+4y2=(—3x)2—(2y)2=(—3x+2y)(—3x—2y)=(3x—2y)(3x+2y)的錯(cuò)誤。解:原式二X4-x3-(xT)=X3(xT)-(xT)=(x-l)(x3-l)=(xT)2(x2+x+1)提示:通常四項(xiàng)或者以上的因式分解,分組分的要合適,否則無(wú)法分解。另外,本題的結(jié)果不可寫(xiě)成(x-l)(xT)(X2+x+l),能寫(xiě)成乘方的形式的,一定要寫(xiě)成乘方的形式。*使用了立方差公式,X3-1=(xT)(X2+x+1)解:原式二y2[(x+y)2-12(x+y)+36]-y4=y2(x+y-6)2-y4二y2[(x+y_6)2-y2]二y2(x+y-6+y)(x+y-6_y)=y2(x+2y-6)(x-6)解:原式二(x+y)2(x2-12x+36)-(x+y)4=(x+y)2[(x-6)2-(x+y)2]=(x+y)2(x_6+x+y)(x_6_x_y)=(x+y)2(2x+y—6)(—6—y)=-(x+y)2(2x+y-6)(y+6)解:原式二(a2+b2+2ab)+2bc+2ac+c2=(a+b)2+2(a+b)c+c2=(a+b+c)2提示:*將(a+b)視為1個(gè)整體。解:原式=X2-2x+1-1-8 *=(x_1)2_32=(xT+3)(xT-3)=(x+2)(x-4)提示:本題用了配方法,將x2-2x加上1個(gè)“1”又減了一個(gè)“1”從而構(gòu)成完全平方式。5解:原式=3(x2+3x)-2TOC\o"1-5"\h\z5 25 25=3(x2+3x+36-36)-2 *5 25=3(x+6)2-3X36-25 49=3(x+6)5 49=3[(x+6)2-36]5 7 5 7=3(x+6+6)(x+6-6)1=3(x+2)(x-3)=(x+2)(3x-l)提示:*這步很重要,根據(jù)完全平方式的結(jié)構(gòu)配出來(lái)的。對(duì)于任意二次三項(xiàng)式ax2+bx+c(ab 4acb2H0)可配成a(x+2a)2+ 4a.解:原式二[(x+l)(x+4)][(x+2)(x+3)]+l=(X2+5x+4)(X2+5x+6)+1令X2+5x二a,則原式=(a+4)(a+6)+l=a2+10a+25=(a+5)2=(x2+5x+5)提示:把X2+5x看成一個(gè)整體。解原式=(x+2)(x+l)(x+4)(x+3)T20=(x+2)(x+3)(x+l)(x+4)-120=(X2+5x+6)(X2+5x+4)T20令x2+5x=m,代入上式,得原式=(m+6)(m+4)T20二m2+10m-96=(m+16)(m—6)=(X2+5x+16)(X2+5x-6)=(X2+5x+16)(x+6)(xT)海豚教育個(gè)性化教案提示:把X2+5x看成一個(gè)整體。15.解:原式=(x+2)(3x+5)提示:把二次項(xiàng)3x2分解成x與3x(二次項(xiàng)一般都只分解成正因數(shù)),常數(shù)項(xiàng)10可分成1X10=-1X(-10)=2X5=-2X(-5),其中只有11x=xX5+3xX2。ax二次項(xiàng)bx說(shuō)明:十字相乘法是二次三項(xiàng)式分解因式的一種常用方法,特別是當(dāng)二次項(xiàng)的系數(shù)不是1的時(shí)候,給我們的分解帶來(lái)麻煩,這里主要就是講講這類情況。分解時(shí),把二次項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)分別分解成兩個(gè)數(shù)的積,并使它們交叉相乘的積的各等于一次項(xiàng)。需要注意的是:⑴如果常數(shù)項(xiàng)是正數(shù),則應(yīng)把它分解成兩個(gè)同號(hào)的因數(shù),若一次項(xiàng)是正,則同正號(hào);若一次項(xiàng)是負(fù),則應(yīng)同負(fù)號(hào)。⑵如果常數(shù)項(xiàng)是負(fù)數(shù),則應(yīng)把它分解成兩個(gè)異號(hào)的因數(shù),交叉相乘所得的積中,絕對(duì)值大的與一次項(xiàng)的符號(hào)相同(若一次項(xiàng)是正,則交叉相乘所得的積中,絕對(duì)值大的就是正號(hào);若一次項(xiàng)是負(fù),則交叉相乘所得的積中,絕對(duì)值大的就是負(fù)號(hào))。ax二次項(xiàng)bx常數(shù)項(xiàng)adx+bcx=(ad+bc)x—次項(xiàng)abX2+(ad+bc)x+cd=(ax+c)(bx+d)解:原式=(x—2y)(5x+4y)—6xy二證明題證明:原式=31998(32—4X3+10)=31998X7,???能被7整除。證明:82n+1+7n+2=8(82n-7n)+8X7n+7n+2=8(82n-7n)+7n(49+8)=8(82n-7n)+57?7n82n+i+7n+2是57的倍數(shù).證明:4x2—12x+9y2+30y+35=4X2-12x+9+9y2+30y+25+1=(2x-3)2+(3y+5)2+1$1.解:?.?x2+y2-4x+6y+13=0??X2-4x+4+y2+6y+9=0(x-2)2+(y+3)2=0(x-2)2$0, (y+3)2$0.x-2=0且y+3=0x=2,y=_3三求值。解:?.?a-b=8/.a=8+b又ab+c2+16=0即???(b+8)b+c2+16=0即(b+4)2+c2=0又因?yàn)椋?b+4)2三0,C2$0,.??b+4=0,c=0,b=_4,c=0,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電機(jī)與電氣控制技術(shù) 課件 項(xiàng)目5 交流電機(jī)控制電路的安裝、設(shè)計(jì)與調(diào)試
- 《GBT 21374-2008知識(shí)產(chǎn)權(quán)文獻(xiàn)與信息 基本詞匯》專題研究報(bào)告
- 《GBT 9984-2008工業(yè)三聚磷酸鈉試驗(yàn)方法》專題研究報(bào)告
- 2026年甘肅慶陽(yáng)市高職單招語(yǔ)文試題含答案
- 2026年廣東省廣州市輔警考試真題及答案
- 迪士尼施工安全培訓(xùn)課件
- 返工返崗安全培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 食品衛(wèi)生知識(shí)試題及答案
- 車(chē)險(xiǎn)知識(shí)課件演講
- 內(nèi)科主治醫(yī)師專項(xiàng)練習(xí)試題及答案
- 2025檢驗(yàn)科個(gè)人年終工作總結(jié)
- 救護(hù)車(chē)急救護(hù)理查房
- 工程竣工移交單(移交甲方、物業(yè))
- 交熟食技術(shù)協(xié)議書(shū)
- 靜脈采血不良事件分析與改進(jìn)
- JJF 2216-2025電磁流量計(jì)在線校準(zhǔn)規(guī)范
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)六年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 發(fā)改價(jià)格〔2007〕670號(hào)建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- 道岔滾輪作用原理講解信號(hào)設(shè)備檢修作業(yè)課件
- 小學(xué)師徒結(jié)對(duì)師傅工作總結(jié)
- 廉潔征兵培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論