主講人：宋聯(lián)可博士高效團(tuán)體建設(shè)與執(zhí)行力蘇州亞科化學(xué)試劑股份有限企業(yè)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第1頁課前作業(yè)請在開課前，填寫完本問卷。每小題都有5組描述性詞語，請從中選出最靠近您答案。假如發(fā)覺難以選擇時，只需憑直覺回答即可?；卮鹜瓿珊螅埥y(tǒng)計各選項數(shù)量?；瘜W(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第2頁5D性格測試化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第3頁5D性格測試化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第4頁5D測試答案回答完成后，請統(tǒng)計各選項數(shù)量到下表化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第5頁課程內(nèi)容一、組建團(tuán)體前，從心了解性格二、團(tuán)體成立期，從心定位角色三、團(tuán)體動蕩期，從心化解沖突四、團(tuán)體穩(wěn)定時，從心溝通說服五、團(tuán)體高效期，從心建設(shè)團(tuán)體六、團(tuán)體轉(zhuǎn)變期，從心面對變革七、團(tuán)體執(zhí)行力，合作達(dá)成目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第6頁重新建設(shè)團(tuán)體

從心建設(shè)團(tuán)體一切工作活動基礎(chǔ)——知人化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第7頁5D模型（FiveDispositionModel）“5D模型”是“五類性格模型”（FiveDispositionModel）簡稱。“5D性格”俗稱“我性格”、“五行性格”。經(jīng)過兩個維度劃分出五種性格類型。兩個維度：感性——理性；

——外傾五類性格：金；木；水；火；土五類性格不一樣于傳統(tǒng)五行，但又基于五行關(guān)鍵特征。測試結(jié)果與五行無關(guān)，但性格定位與五行基本屬性親密相關(guān)。化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第8頁五行性格

.金水木土外傾內(nèi)傾感性理性化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第9頁前階段階段2

.階段3

穩(wěn)定階段4

高效5階段

轉(zhuǎn)變階段1

成立團(tuán)體發(fā)展過程化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第10頁成立動蕩穩(wěn)定高效轉(zhuǎn)變順從階段B階段C階段A成功/

復(fù)雜性時間/努力團(tuán)體發(fā)展調(diào)整圖化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第11頁成立期動蕩期高效期轉(zhuǎn)變期

期第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段團(tuán)體發(fā)展五個階段化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第12頁課程內(nèi)容一、組建團(tuán)體前，從心了解性格二、團(tuán)體成立期，從心定位角色三、團(tuán)體動蕩期，從心化解沖突四、團(tuán)體穩(wěn)定時，從心溝通說服五、團(tuán)體高效期，從心建設(shè)團(tuán)體六、團(tuán)體轉(zhuǎn)變期，從心面對變革七、團(tuán)體執(zhí)行力，合作達(dá)成目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第13頁成立期動蕩期高效期轉(zhuǎn)變期穩(wěn)定時第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段成立期行為特征·對企業(yè)未來發(fā)展含有很高期望。·每一位組員在新團(tuán)體都表現(xiàn)得那么熱切、那么投入?！F(tuán)體組員之間表現(xiàn)得彼此彬彬有禮、很親切?！け憩F(xiàn)出對管理者權(quán)力依賴?！け憩F(xiàn)出較低工作能力。團(tuán)體剛組建，組員士氣高昂，對自己、對企業(yè)未來充滿了希望，但因為都是新員工，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，他們工作能力很低。團(tuán)體第一階段：成立期化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第14頁問題：沒感到有什么問題要處理自己心理沒有很好目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)也不明確，對情況了解了再說吧等有問題時再說順其自然對策：經(jīng)過召開會議、小組會來創(chuàng)造溝通機(jī)會與場所為團(tuán)體制訂發(fā)展目標(biāo)；制訂培訓(xùn)計劃提升組員各方面能力，接收新挑戰(zhàn)制訂團(tuán)體各項規(guī)則常見問題與對策化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第15頁從心定位角色化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第16頁團(tuán)體中角色化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第17頁團(tuán)體角色：實干者（CW）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第18頁團(tuán)體角色：協(xié)調(diào)者（CH）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第19頁團(tuán)體角色：推進(jìn)者（SH）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第20頁團(tuán)體角色：創(chuàng)新者（PL）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第21頁團(tuán)體角色：信息者（RI）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第22頁團(tuán)體角色：監(jiān)督者（ME）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第23頁團(tuán)體角色：凝聚者（TW）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第24頁團(tuán)體角色：

者（FI）化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第25頁課程內(nèi)容一、組建團(tuán)體前，從心了解性格二、團(tuán)體成立期，從心定位角色三、團(tuán)體動蕩期，從心化解沖突四、團(tuán)體穩(wěn)定時，從心溝通說服五、團(tuán)體高效期，從心建設(shè)團(tuán)體六、團(tuán)體轉(zhuǎn)變期，從心面對變革七、團(tuán)體執(zhí)行力，合作達(dá)成目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第26頁成立期動蕩期高效期轉(zhuǎn)變期穩(wěn)定時第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段動蕩期行為特征·團(tuán)體組員感覺到了自己原有期望與現(xiàn)實差距·對眼前現(xiàn)實感到不滿·團(tuán)體組員之間開始爭奪職位和權(quán)力·領(lǐng)導(dǎo)者威信開始下降·團(tuán)體組員感到自己很迷惑而無法戰(zhàn)勝·團(tuán)體組員開始流失·團(tuán)體中有“小團(tuán)體”出現(xiàn)團(tuán)體組員感覺到原來期望與現(xiàn)實之間存在差距，所以他們士氣低落。這時他們能力還沒有培養(yǎng)起來，所以能力也很低。團(tuán)體第二階段：動蕩期化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第27頁問題：對團(tuán)體現(xiàn)實狀況抱聽之任之、消極態(tài)度，認(rèn)為是“大浪淘沙”過程對策：和團(tuán)體組員一起建立共同目標(biāo)確立與維護(hù)規(guī)則同團(tuán)體組員一起進(jìn)行討論，勉勵團(tuán)體組員就有爭議問題發(fā)表自己看法。讓大家知道“游戲規(guī)則”對主動現(xiàn)象及時給予表彰和必定，對團(tuán)體中出現(xiàn)消極、不利應(yīng)給予及時糾正。是團(tuán)體建立起良好團(tuán)體文化氣氛。引導(dǎo)團(tuán)體組員正確認(rèn)識組員之間性格差異，并在團(tuán)體組員中允許這種差異存在。利用這種差異有意識地表培養(yǎng)團(tuán)體各種角色。盡快提升團(tuán)體組員工作能力。常見問題與對策化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第28頁從心化解沖突化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第29頁沖突處理策略競爭有標(biāo)準(zhǔn)不合作遷就合作

.妥協(xié)肯合作無標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第30頁沖突處理策略競爭策略犧牲他人利益換取自己利益，以權(quán)力為中心，為實現(xiàn)自己主張，能夠動用一切權(quán)力，包含：職權(quán)、說服力、威逼利誘，又稱強迫式。缺點：不能觸及沖突根本原因，不能令對方心服口服。例：試圖向他人證實自己結(jié)論是正確，而他人是錯誤；或出現(xiàn)問題時試圖讓他人負(fù)擔(dān)責(zé)任行為特點：反抗、武斷和挑釁，為了取勝不惜任何代價采取理由：適者生存/優(yōu)越性必須得到證實/于情于理多數(shù)是我對何時使用競爭（強制）方法當(dāng)快速決議非常主要時，如緊急情況執(zhí)行主要且又不受歡迎行動計劃時，如縮減預(yù)算、執(zhí)行紀(jì)律對企業(yè)是主要事情，你深知這么做是正確對待企圖利用你非競爭行為人化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第31頁沖突處理策略遷就策略一方為了撫慰另一方，則可能愿意把對方利益放在自己位置之上；遷就是為了維持相互關(guān)系，一方愿意自我犧牲，屈從于他人觀點。缺點：遷就他人自然會受到歡迎，但也被認(rèn)為是軟弱表現(xiàn)。例：盡管自己不一樣意，還是支持他人意見；或原諒某人違規(guī)行為并允許他繼續(xù)這么做。行為特點：寬容，為了合作，不惜犧牲個人目標(biāo)采取理由：不值得冒險去破壞關(guān)系或造成普遍不友好何時使用遷就方法當(dāng)你認(rèn)為自己錯了當(dāng)事情對他人更含有主要性為未來主要事情建立信用基礎(chǔ)當(dāng)競爭只會損壞你要達(dá)成目標(biāo)當(dāng)友好比分裂更主要幫助員工發(fā)展，允許他們從錯誤中吸收教訓(xùn)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第32頁沖突處理策略

策略一個人意識到了沖突存在，但希望逃避它或抑制它；既不合作，也不維護(hù)本身利益，采取一躲了之。缺點：能夠維持暫時平衡，不能最終處理問題。例：試圖忽略沖突，回避其它人與自己不一樣意見行為特點：不合作、不武斷，忽略或放過問題，否定這是個問題采取理由：分歧太小或太大，難以處理；處理分歧意圖可能會破壞關(guān)系或產(chǎn)生更嚴(yán)重問題何時使用回避方法當(dāng)事情不是很主要當(dāng)自己利益無法滿足時面對沖突帶來損失會大于處理問題帶來利益讓人冷靜下來獲取更多信息比立刻決定更有優(yōu)勢當(dāng)他人能更有效地處理沖突化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第33頁沖突處理策略合作策略主動與對方一起尋求處理問題方法，互惠互利，雙方意圖是坦率澄清差異并找到處理問題方法，而不是遷就不一樣觀點；是一個雙贏策略，通常受歡迎。缺點：費時長，處理思想沖突也不適當(dāng)。例：尋求綜合雙方看法最終止論行為特點：雙方需要都是合理和主要，對相互支持高度尊重，合作處理問題采取理由：當(dāng)雙方公開坦誠地討論問題時，就能找到互惠處理方案，無需任何人做出讓步何時使用合作方法雙方利益都很主要而不能折中，力爭一致處理方案當(dāng)你目標(biāo)是學(xué)習(xí)，測試你假想，了解他人觀點需要處理問題不一樣角度取得他人承諾，決議中蘊涵著他人主張化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第34頁沖突處理策略妥協(xié)策略當(dāng)雙方都愿意放棄一些東西，而共同分享利益時，則會帶來折衷結(jié)果。目標(biāo)在于得到一個快速雙方能夠接收方案。沒有顯著輸家和贏家，對非標(biāo)準(zhǔn)性問題較為適合。例：愿意接收每小時1元加薪，而不是自己提出2元要求行為特點：中等程度合作和武斷，半塊面包總比沒有面包好，雙方都應(yīng)該到達(dá)基本目標(biāo)采取理由：沒有一件事能夠十全十美，既然客觀上難以盡善盡美，有時候不妨退一步求其次何時使用妥協(xié)方法當(dāng)目標(biāo)主要性處于中等程度雙方勢均力敵尋找復(fù)雜問題暫時性處理方法面對時間壓力協(xié)作與競爭方法失敗后預(yù)備辦法化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第35頁課程內(nèi)容一、組建團(tuán)體前，從心了解性格二、團(tuán)體成立期，從心定位角色三、團(tuán)體動蕩期，從心化解沖突四、團(tuán)體穩(wěn)定時，從心溝通說服五、團(tuán)體高效期，從心建設(shè)團(tuán)體六、團(tuán)體轉(zhuǎn)變期，從心面對變革七、團(tuán)體執(zhí)行力，合作達(dá)成目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第36頁成立期動蕩期高效期轉(zhuǎn)變期穩(wěn)定時第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段穩(wěn)定時行為特征·團(tuán)體組員基本穩(wěn)定·團(tuán)體沖突和派系開始出現(xiàn)·團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)體中派系表現(xiàn)出傾向性·團(tuán)體組員工作能力開始顯現(xiàn)出來了·團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)把主要精力從關(guān)注團(tuán)體組員轉(zhuǎn)移到督促團(tuán)體組員創(chuàng)造工作業(yè)績上來了·團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)本身缺點開始暴露出來了人員基本上穩(wěn)定了，組員也具備了一定工作能力，開始為企業(yè)創(chuàng)造效益了。團(tuán)體第三階段：穩(wěn)定時化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第37頁問題：認(rèn)為都步入正軌，只抓業(yè)務(wù)了停留在“穩(wěn)定時”了對策：樹立良好個人形象讓團(tuán)體組員學(xué)習(xí)良好溝通方式消除團(tuán)體中“不諧之音”盡可能多地授權(quán)給團(tuán)體組員激勵團(tuán)體組員常見問題與對策化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第38頁從心溝通說服化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第39頁說服路徑中心路徑當(dāng)人們在某種動機(jī)引導(dǎo)下，而且有能力全方面系統(tǒng)地對某個問題進(jìn)行思索時，更多地使用說服中心路徑（centralroutetopersuasion），也就是關(guān)注論據(jù)。

路徑有時不可能在某種動機(jī)下去思索，忙于其它事情而沒有專注于信息，不會花時間去推敲信息內(nèi)容，此時會更多使用外周路徑（peripheralroutetopersuasion），也就是關(guān)注令人不假思索就接收外部線索，而不考慮論據(jù)?；瘜W(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第40頁說服要素傳達(dá)者

內(nèi)容溝通渠道聽眾化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第41頁CO說服心理術(shù)主場優(yōu)勢修飾儀表“是”氣氛

思維有力證據(jù)詳細(xì)事例求同存異剛?cè)嵯酀?jì)勇于

.化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第42頁CO說服句型說服句型用

代替直言提

代替批評化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第43頁課程內(nèi)容一、組建團(tuán)體前，從心了解性格二、團(tuán)體成立期，從心定位角色三、團(tuán)體動蕩期，從心化解沖突四、團(tuán)體穩(wěn)定時，從心溝通說服五、團(tuán)體高效期，從心建設(shè)團(tuán)體六、團(tuán)體轉(zhuǎn)變期，從心面對變革七、團(tuán)體執(zhí)行力，合作達(dá)成目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第44頁成立期動蕩期高效期轉(zhuǎn)變期穩(wěn)定時第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段高效期行為特征·團(tuán)體組員能夠勝任自己工作·團(tuán)體中派系觀念淡化甚至基本消除，團(tuán)體組員之間開始合作·團(tuán)體組員對團(tuán)體未來充滿了信心·團(tuán)體出現(xiàn)顛峰表現(xiàn)·團(tuán)體組員能為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作團(tuán)體士氣空前高昂，團(tuán)體組員關(guān)系友好，團(tuán)體組員能力也到達(dá)期望。團(tuán)體第四階段：高效期化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第45頁問題：認(rèn)為已經(jīng)很好了，看不見問題了對策：團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)體組員共同研究制訂更高、更具挑戰(zhàn)性目標(biāo)。使團(tuán)體組員能夠看到新希望，感覺有奔頭。設(shè)法留住優(yōu)異員工。幫助制訂個人發(fā)展計劃，勉勵員工發(fā)展。對組員工作成績給予主動必定。兌現(xiàn)承諾。及時發(fā)覺“高產(chǎn)期”表面下矛盾與問題常見問題與對策化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第46頁從心建設(shè)團(tuán)體化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第47頁工作

.工作團(tuán)體管理者執(zhí)行者領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)體組員工作群體與工作團(tuán)體比較化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第48頁信息共享中性（有時消極）個體化隨機(jī)或不一樣集體績效主動個體或共同相互補充目標(biāo)協(xié)同配合責(zé)任技能群體團(tuán)體群體（GROUP）與團(tuán)體（TEAM）區(qū)分化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第49頁好團(tuán)體七個特征特征一：明確團(tuán)體目標(biāo)特征二：共享特征三：不一樣團(tuán)體角色特征四：良好溝通特征五：共同價值觀和行為規(guī)范特征六：歸屬感特征七：有效

.化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第50頁特征之一：明確團(tuán)體目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第51頁特征之二：共享化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第52頁特征之三：不一樣團(tuán)體角色化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第53頁特征之四：良好溝通化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第54頁特征之五：共同價值觀與行為規(guī)范化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第55頁特征之六：歸屬感化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第56頁特征之七：有效

.化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第57頁課程內(nèi)容一、組建團(tuán)體前，從心了解性格二、團(tuán)體成立期，從心定位角色三、團(tuán)體動蕩期，從心化解沖突四、團(tuán)體穩(wěn)定時，從心溝通說服五、團(tuán)體高效期，從心建設(shè)團(tuán)體六、團(tuán)體轉(zhuǎn)變期，從心面對變革七、團(tuán)體執(zhí)行力，合作達(dá)成目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第58頁成立期動蕩期高效期轉(zhuǎn)變期穩(wěn)定時第一階段第二階段第三階段第四階段第五階段轉(zhuǎn)變期行為特征·團(tuán)對組員認(rèn)為自己工作業(yè)績得不到及時必定。團(tuán)體發(fā)展空間不大了。團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)不再關(guān)心團(tuán)體組員有些團(tuán)體組員個人發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出團(tuán)體發(fā)展速度人心散亂業(yè)績下滑團(tuán)體再往前沒有多少發(fā)展空間。組員不滿足當(dāng)前處境，想得到更高回報。團(tuán)體不再有共同目標(biāo)，組員之間在利益層次上矛盾多起來。團(tuán)體第五階段：轉(zhuǎn)變期化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第59頁問題：團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)不能正確對待現(xiàn)實，客觀分析問題，怨天尤人團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)不能從本身找出問題對策：重新界定或制訂新團(tuán)體目標(biāo)重新調(diào)整團(tuán)體結(jié)構(gòu)和工作程序消除積弊常見問題與對策化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第60頁從心面對變革化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第61頁5D變革角色火金水木土外傾內(nèi)傾感性理性變革提出者變革旁觀者變革抵制者化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第62頁變革思維障礙心理圖式拒絕改變線性思維

思維經(jīng)驗偏見以偏概全

印象封閉思想化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第63頁5D變革思維障礙火金水木土關(guān)注外部關(guān)注內(nèi)部感性理性變革提出者變革旁觀者變革抵制者線性思維以偏概全拒絕改變封閉思想化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第64頁課程內(nèi)容一、組建團(tuán)體前，從心了解性格二、團(tuán)體成立期，從心定位角色三、團(tuán)體動蕩期，從心化解沖突四、團(tuán)體穩(wěn)定時，從心溝通說服五、團(tuán)體高效期，從心建設(shè)團(tuán)體六、團(tuán)體轉(zhuǎn)變期，從心面對變革七、團(tuán)體執(zhí)行力，合作達(dá)成目標(biāo)化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第65頁執(zhí)行力不足現(xiàn)象我們存在這些問題嗎？計劃多、完成少！指標(biāo)多、實現(xiàn)難！人才多、提拔慢！任務(wù)多、效益差！制度多、

！化學(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第66頁影響執(zhí)行力陋習(xí)我們常說這些話嗎？講過了我不會

.是因為。。?；瘜W(xué)試劑公司高效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)課件第67頁什么是執(zhí)行力執(zhí)行——完成任務(wù)，到達(dá)目標(biāo)執(zhí)行力——完成任務(wù)，到達(dá)目標(biāo)

和能力執(zhí)行力衡量標(biāo)準(zhǔn)――按質(zhì)按量按時地完成工作任務(wù)化學(xué)試劑公司高效