【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總6篇

【精華】學(xué)校五班級(jí)作文匯總6篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家收集的學(xué)校五班級(jí)作文6篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校五班級(jí)作文篇1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)唱起這首歌，我都感到很傲慢、很幸福，由于我就像一塊寶，我有一個(gè)疼我愛我的好媽媽。

媽媽很愛我，但絕不是溺愛。她有時(shí)很疼愛我，有時(shí)卻對(duì)我很嚴(yán)峻。有時(shí)給我暖和、勸慰，有時(shí)給我告誡、批判。我就像一棵樹苗，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下健壯成長。

記得4歲的時(shí)候，我得了扁桃體炎，需要手術(shù)。住院期間，媽媽每天都陪在我身邊。為了給我增加養(yǎng)分，她給我買好吃的；為了不讓我孤獨(dú)，她陪我做嬉戲，給我講好聽的故事；為了不讓我著涼感冒，她整夜整夜地坐在我的床邊，一遍一遍地給我掖被角。當(dāng)我打針怕疼而哇哇大哭時(shí)，媽媽就抱著我勸慰我，雖然媽媽對(duì)我都是笑著，但她在角落里不知為我流了多少心疼的眼淚！

我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是亂丟亂放。比如經(jīng)常把桌面搞得很亂。媽媽知道了，先是提示我：“整理桌子！”雖然我能在媽媽的提示下把桌面整理得整整齊齊，但時(shí)間一長，桌面又亂了。媽媽很是生氣：“你這么大人了還不會(huì)整理桌面么？”她狠狠地批判了我一頓，把我全部亂放的珍寶都沒收了。我很委屈，不過一想，媽媽說得對(duì)。從今，我下定了決心，改掉了的亂放東西的壞習(xí)慣，每天都把桌面整理得整整齊齊。

在媽媽的'關(guān)懷愛惜下，我取得了很多好成果：三星少年、優(yōu)秀班干部、才藝展現(xiàn)一等獎(jiǎng)、書法競(jìng)賽二等獎(jiǎng)……。這些成果的取得，有一半是媽媽的功勞。我真心覺得，有媽的孩子真是塊寶！我就是一塊寶，一塊幸福、歡樂、健康的寶！

哦！友愛的媽媽呀，母親節(jié)快到了，您的女兒誠心地祝您：笑口常開、身體健康，母親節(jié)歡樂！

您的女兒，永久愛您！

學(xué)校五班級(jí)作文篇2

去年冬天,奶奶在早晨熬煉時(shí)撿到了一只小貓.奶奶見小貓很小,這么冷的天在外流浪,不是餓死也是凍死呀!于是,奶奶用手抱住小貓的雙臂,小貓非常服從,也任憑奶奶這么抱著,被奶奶抱回了家。

看到了這么一只可愛的小貓,又驚又喜,快樂極了,我細(xì)細(xì)端詳小貓:只見它全身是白色的，可能是由于它在外流浪太久了，白色的毛中也滲著一點(diǎn)黑色。一張小巧玲瓏的臉上長著一雙大大的眼睛，驚奇的是，它的眼睛白天看是黑中帶藍(lán)的顏色，到了晚上，則變成了黃中帶綠；只有橡皮那么大的小嘴旁，長著幾須胡子，雖說它剛來的這一天比較臟，可在我家僅僅三天，就發(fā)生了奇跡般的變化。

這幾天沒有下雨，奶奶也沒有幫它洗澡，小貓為什么變潔凈了呢？一天，我在到奶奶家吃飯時(shí)親眼小貓“洗澡”的過程：只見小貓用舌頭舔了舔小爪子，揮起爪子往臉上貼，這樣反復(fù)了好幾次，它的臉上竟然潔凈了。不過，它的身上還有點(diǎn)臟，它又把身體盤成了一個(gè)球一樣的'外形，伸長脖子，瞇著眼，享受似得舔著身子。不過我提出了一個(gè)疑問：它的身體雖然潔凈了舌頭上不就臟了嗎？媽媽告知我，小貓的舌頭帶有清潔作用，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

大家可能會(huì)問我：你養(yǎng)小貓是干什么的？對(duì)呀！貓的天職就是捉老鼠，小貓也在我面前大顯身手了一下呢！那天，我在奶奶家放狗，突然，一個(gè)黑影從我身邊竄過，接著，一團(tuán)白色的東西也從我身邊竄過，這回我可看清了，是小貓！它“飛”過去后躲在了一棵樹后，老鼠以為小貓走了，便出來了，哈哈，它正是上了小貓的當(dāng)，小貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)，竄了出來，捉住了老鼠，它并沒有吃老鼠，卻把它叼在嘴里甩來甩去，不一會(huì)，老鼠不動(dòng)了，小貓也走了。

小貓帶給我很多歡樂，我喜愛我的小貓！

學(xué)校五班級(jí)作文篇3

云，一個(gè)多么富有詩意的名字！

云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態(tài)，變化多端。當(dāng)風(fēng)兒在空中奏響了圓舞曲時(shí)，云朵們就躍躍欲試，它們手牽著手，轉(zhuǎn)著圈兒，踏這纏綿的舞步，前進(jìn)，后退。它們時(shí)而彎腰點(diǎn)頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時(shí)而仰頭挺胸，像一頭威猛的雄獅，仰天長嘯。哦！云是為精彩的舞者。

當(dāng)在瓦藍(lán)的天空中看到那蓬松的云朵，仿佛一串串棉花糖，用勁兒嗅嗅，似乎可以棉花糖的味道。有時(shí)我會(huì)天真的想：要是云哪天能掉下來，該多好??！哦！云是位精彩的'美食家。

哦！云，你是那樣輕快，那樣陽光，那樣純凈。那有色的云，無形的風(fēng)，還有那給萬物鍍上金色的云太陽，那容納浪花，海一般藍(lán)的天，構(gòu)成了凌駕于萬物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純凈的天堂。

學(xué)校五班級(jí)作文篇4

在生活中，父母對(duì)我們的愛隨處可見，但他們表達(dá)的形式是不同的。父愛如山，母愛似海。他們的愛可以穿越時(shí)空，編織出最漂亮的彩虹。

有一次，我遇到了一道難題，便去問媽媽，媽媽說：“這道題真的很難嗎？”“沒錯(cuò)，要不然我怎么做不出來呢？”“你確定？”“確定！”我確定的回答。“那可不肯定，你去草稿紙上畫畫圖，我敢保證，你一會(huì)兒就做出來了！”在媽媽的督促下，我不太情愿的畫起了草稿，沒過多長時(shí)間，我真的做了出來，我兩眼放光，興奮地跑到媽媽面前，大聲嚷嚷：“媽媽，我真的做了出來！”她接過我畫的`草稿，說：“不愧是我的孩子，真棒！”就在這時(shí)，站在旁邊觀看的爸爸皺了皺眉頭，說：“這不是最好的做法，是最糟糕的，你真沒用！”我鼻子一酸，當(dāng)場(chǎng)哭出了聲，可是爸爸還火上澆油，我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽到后，對(duì)父親說：“孩子是需要鼓舞的，你這樣他會(huì)變得自卑的！”可是父親并不讓她，他們開頭大聲的吵了起來。其次天，我去學(xué)校問了老師，老師和父親是同樣的說法，并給我做了解析，在我弄懂后，不得不承認(rèn)父親是正確的，的確很糟糕。

那一瞬間，我感動(dòng)了，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的動(dòng)身點(diǎn)，那就是愛。

學(xué)校五班級(jí)作文篇5

我們到長河學(xué)校的其次天，校長宣布我們今晚舉辦個(gè)篝火晚會(huì)，每個(gè)隊(duì)員都要表演節(jié)目。

到了晚上，操場(chǎng)中間堆著一大堆木頭和樹枝。何校長和長河學(xué)校的校長一起點(diǎn)燃篝火，晚會(huì)正式開頭。三個(gè)小主持人閃亮出場(chǎng)，他們分別是歡樂幫幫主、頑皮幫幫主、歡快星星幫幫主。

晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是歌舞表演，有一位老師在中間唱歌，其他的'老師在跳舞。我還不知道教了我5年的老師還是一個(gè)跳舞高手，她的舞跳得特別好，引來大家陣陣掌聲，我們也跟著跳了起來。歌舞表演過后，小主持人提出了個(gè)建議，叫何校長來表演個(gè)節(jié)目，校長說：“我首先給大家出幅對(duì)聯(lián)，只要有人猜出來是什么意思，我就表演?！贝蠹叶颊f好，上聯(lián)是“jijidaodaotongtongda”，下聯(lián)是“shushuliangliangkekejing”。過了許久都沒有人猜出來，我們個(gè)個(gè)眼睜睜的看著校長得意洋洋地回到座位上。在節(jié)目的最終，何校長公布了這副對(duì)聯(lián)的答案，是“饑雞盜稻童桐打，暑鼠梁涼客開驚”，其實(shí)這本身就是何校長表演的精彩的節(jié)目。

接下來主持人讓我們來猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，回答錯(cuò)了可是要表演節(jié)目的！陳嶺自己以為很聰慧，立刻回答?？墒腔卮疱e(cuò)了，他要表演一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，他說：“看這石頭，變、變、變……”結(jié)果什么也沒有變出來，惹得大家哈哈大笑，都說：“這是什么魔術(shù)呀！”

·篝火晚會(huì)在老師和同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們頑得非?？鞓罚瑲g樂，永久都不會(huì)遺忘這個(gè)歡樂的夜晚。

學(xué)校五班級(jí)作文篇6

寒假的一天早上，我正睡在床上，發(fā)覺時(shí)針已指向9了，突然，我想起早餐還沒吃過呢！我靜靜地來到爸爸媽媽的房間，他們還沒起床，正打著響響的呼嚕呢！于是，我自作主見地做起早餐來。

這次，是我第一次做早餐，我做的是青菜面。我先把水倒進(jìn)了鍋里，等它燒開?？晌揖褪钦驹谝慌?，等了好一會(huì)兒，還沒見到水沸騰的蹤影。我氣得火冒三丈，恨不得一腳把鍋踢開。這時(shí)，我坐在椅子上，看著時(shí)間一分一秒地過去，突然，聽到水燒開的聲響，我定睛一看，原來，火太大了，煤氣灶上全是水。我想下一步該干什么呢？我切起青菜來，可水已經(jīng)沸騰了，我手忙腳亂，不知如何是好。我起緊把菜倒進(jìn)鍋里，蓋上蓋子。我的心緊急極了，生怕沒把青菜燒熟。水再次沸騰了，我就把面條倒進(jìn)了鍋里……經(jīng)過我的'一番努力后，面條最終煮成了。

這時(shí)，我聽見了爸爸媽媽起床的聲音，我把三碗面條捧到桌子上，爸爸媽媽驚訝地望著面條，問：“這是你做的嗎？”“是?。　蔽艺f。我們一家三口吃起我做的面條，卻發(fā)