，，F(xiàn)irstly,setthetargettosolvingtheproblemthatthebehaviorboilinghotwaterinfluencethe whoisasleepandmakeadiscussiontoassuretheproductwhichcalledmuffer.Secondly,throughthecommunicating,wedecideeverybody’sworkaswellasanydetails.Thirdly,collectingallkindsofthoughtsfromthestudentinschool,thenmaketheyzetogetthequalitiesthattheproductshouldkeeptobesoldout.Mostimportantly,arrangethedetailedcontentabouttheproductbymakingaclearlist.Atthelast,imaging,thinkingaboutthemodel’sshapeandshowitbydrawingonthepaper.Certainly,makingtherealmodelbyusingseveralkindsofmaterialsciencefromallthenews. 四、產(chǎn)品開發(fā)與演示過程（鼓勵插入、、會議記錄等佐證材料 產(chǎn)品規(guī) 原型演 六、個人報告（每個同學一段 八、附 一、課程項目簡二、序任務名任務描負責同1產(chǎn)品相關意見收集有關產(chǎn)品看法藍美嬌、2整合產(chǎn)品成型有34接受與整合組員收5678PPT通過幻燈片向外鄧永康、9藍美嬌、三、項目任務完成結果與個人貢序任務名完成結未完成原1產(chǎn)品相關意見√2√3√4接受與整合組員收√5√6√7√8PPT×9√×√四、產(chǎn)品開發(fā)與演示過程（鼓勵插入、、會議記錄等佐證產(chǎn)品規(guī)步驟1：確認市場機在同學之中進行意見及對產(chǎn)品的期望值，收集產(chǎn)品可能要點，進而對步驟2：項目評估和優(yōu)先級安步驟3：分配資源和安排時的隔音效果同時保證產(chǎn)品的透氣性以防使用時發(fā)生技術人員以及、討論設計：2015102011相關材料收集：2015年11月原材料：2015年12月前半月制作與試用：201512設計圖案：11步驟5：對結果和過 睿負責PPT制作其他組員協(xié)助提供資料負責PPT演示和產(chǎn)品報告書負責idea的后期修改、和鄧永康負責模型的制作會議記錄或紀會議地點：E幢教學會議時間：2015101710：30到場人員：、、、鄧永康、、睿、、黃麗君、、缺席人員：人員：會議流程：一、確認任務要求，產(chǎn)品會議主要內(nèi)容：(1)明確產(chǎn)品要求，大概給出產(chǎn)品類型范會議結果（1）會議認為，產(chǎn)品受眾主要是學生，以貼近學生生活為共有以下想法：①卡片（防丟失）②自動擠牙膏牙刷③折疊文具盒④感應開蓋水壺⑤鑰（方便轉動）⑥自動洗鞋機會議決定，、睿負責PPT制作其他組員協(xié)助提供資料，負責PPT演示和產(chǎn)品報告書，參與修改產(chǎn)品報告書，黃佳麗提供一個較為可行的產(chǎn)品模型，負責idea的后期修改，、和鄧永康負責模型的制作，負產(chǎn)品需求與產(chǎn)品指步驟1：收集原始數(shù)由組長分配任務讓每個人 采訪，得到原始數(shù)據(jù)并做成電子word文步驟2：翻譯原始數(shù)據(jù)成客戶需5步驟3：把需求組織成等54：步驟5：結果和過步改進我們的產(chǎn)品繼續(xù)和研究客戶對產(chǎn)品的各項性能以及外形的意們注意到一部分客戶對我們的產(chǎn)品很大和期望甚至提出過改進方案他地方經(jīng)銷商都會經(jīng)常參與到我們的中剛開始我們只考慮到產(chǎn)品的隔音由于并且學業(yè)繁重目前我們組織中沒有人表示需要進一步理解客戶需相體諒，各取。成員貢，，負責畫概念圖 負責新產(chǎn)品的產(chǎn)品任務書 ，，，，責接收與整合組員搜集到的資料負責建立需求的相對重要性負責步驟5結果和過程負責最后資料的整合及查漏鄧永康負責片記錄。，，會議時間：201510319：00會議主持：會議記錄：到場人員：、、、、、鄧永康、、缺席人員：睿、人員：會議主要內(nèi)容會議決定，由畫概念圖（用于向客戶說明會議決定，由負責新產(chǎn)品的產(chǎn)品任務書會議決定由組員各自收集原始數(shù)據(jù)并在下周（10月六號前發(fā)給會議決定,由翻譯客戶需求會議決定 負責建立需求的相對重要負責步驟5：結果和過鄧永康負責記1325354454647282921度需重1354338444產(chǎn)品設計周5年43值12產(chǎn)品設計周h6345672三個最重要的指值1B2元3產(chǎn)品設計周年>概念的生成、選擇與測1：2：領先用戶，向周圍同學詢問，向家長問詢以及上網(wǎng)搜索相關信息資料3：內(nèi)部搜尋內(nèi)部成員開會，頭腦風暴，不，以及打印文件資料共享4：系統(tǒng)探索5：對結果與過程進行最終概念方12討論場原型制作過原型演隔音分貝>40，成本<25,使用周期PPT制作方面出了問云，應此可以改動PPT來解決這個問題。五、成本估算（材料、時間隔音板材料是較便宜的那種，1303六、個人報告（每個同學一段我是工導第四組的組員，我在這學期工導課程的學習中，在組內(nèi)擔任過參加資料的填寫和整理、收集原始數(shù)據(jù)、做會議記錄、拍照等各種各樣零進行了探討，也參加了最終產(chǎn)品使用的拍攝過程。在這次任務中，我很高興我是工導第四組的組 本學期（擔任組長負責召開會議和分配任務其中我也多次和QQ群上也經(jīng)過一定思考的交流作為組長我經(jīng)常催促組員交作業(yè)對他們的遇到的一些給予一我在這次的工程設計導論產(chǎn)品的設計與制作過程中主要任務是圖案的設計以及圖的繪制當然也有參與談論和收集意見其他的做了些花了自己時間又沒派上用途的事兒總的來說完成了組長安排的任務但在自己心里覺得自己做的還不夠，個人認為小組成員在溝通上存在問題，比的同學不上 或者說很久才查看 及qq消息傳達不夠徹底會議效率不高每次的作業(yè)完成的較慢小組所獲分數(shù)不高和我們的積極性有關召集大家開會以及催促大家完成作業(yè)不僅僅是組長的事還與我們每個人休戚相關我們應該更加的積極主動點工程設計導論是大家的課產(chǎn)品是大家產(chǎn)品我們每個人都應該盡全力，而不是等著別人來做其實這門課是門很不錯的課如果有的學時用于教授我們怎么去解決一些材料和制作產(chǎn)品遇到的問題就更好了同時也希望這門課能有時間讓每個小組遇到的然后如何解決的也就是說經(jīng)驗給大家。有時會不夠投入，以及PPT做得不好，比較隨便。我覺得我們整個小組是非常團QQ上交流。在討論過程中，我覺得了燒水壺隔音盒，自己是不支持的，于此實際產(chǎn)品的一些問題也都沒得到有如何協(xié)調(diào)組內(nèi)各種意見，以及者的重要性。我深刻感受到了其原來很多時候我們并不缺乏想法只是需要一把，來開啟我們的思維，而頭腦風暴就是其中一把。它能讓我們產(chǎn)生很多可能我?guī)煻?，需要做項目，很多時候想法起著關鍵作用。而作為這門課的，期末設計項目，幾乎貫穿了整個學期的課程。從最初聽到這個任務時的和迷茫，相應的知識、經(jīng)驗，沒有想法。是老師我們，一步一步，教我們產(chǎn)品的開發(fā)何應對整個項目完成過程中遇到的和問題把我們的產(chǎn)品設計得更符合客戶最后將產(chǎn)品做出來，帶到課堂上向老師和展示……這個過程，充滿艱辛，用性不大-----燒水時有噪音產(chǎn)生，我們不因該只是去阻隔聲音的，可以想想使用它，有多少人會去它；個人而言，對產(chǎn)品缺乏信心，而導致熱情并不睿，一學期的工程設計導論我們產(chǎn)品設計所需的要素，以及將成品面向市在設計導論上已經(jīng)有一定程度的理解不再是開學以來的兩眼抓瞎一抹黑。在為設計出一項能為人接受的產(chǎn)品兢業(yè)。一次次討論與記錄，一次次步驟實，七、參考文八、附為每一次上課所準備的所有會議