人格心理學課堂人格心理學課堂第1頁2匯報提要 1.沖動性與風險行為關系 2.沖動性定義 3.沖動性測量 4.沖動性多維測量模型：UPPS-P 5.我思索人格心理學課堂第2頁31.沖動性與風險行為關系

沖動性作為一個人格特質(zhì)，影響人類思維和行為控制。

大量研究表明沖動性在自殺行為、心境障礙、物質(zhì)使用障礙、反社會型人格障礙、邊緣型人格障礙、病理性賭博、行為障礙、進食障礙、兒童多動障礙、沖動控制障礙及違法行為等各種精神疾病及病態(tài)行為中起著主要作用。(QiGao,JieZhang,CunxianJia,;Meerkerk,;Moller,Barratt,Dougherty&Schmitz,;Brezo,etal.,)人格心理學課堂第3頁42.沖動性定義

當前尚無統(tǒng)一沖動性定義，現(xiàn)有沖動性概念能夠從認知、行為、和人格三個不一樣方面來了解。

對沖動性研究從人格方面開始，Murray認為“沖動性”視為“不經(jīng)思索而快速反應傾向性”，他把沖動性者特征總結為“通常是好動、走路快速、快速地決定、快速地表示他觀點。他經(jīng)常想到什么就說什么；總是不考慮他行為遠期后果”。

從行為學觀點來看，沖動性被定義為：一個包含構想不充分，表示草率，過分危險或者與環(huán)境不對應、經(jīng)常造成不良結果廣泛性行為(Evenden,1999)。 生物心理學試圖融合認知、行為和人格三方面觀點。Moeller，Barratt等人()指出沖動性定義應包含以下幾個方面內(nèi)容：(1)對負面后果敏感性降低；(2)在全方面獲取信息之前即快速地、無計劃地對外部刺激做出反應；(3)不考慮長久后果。人格心理學課堂第4頁53.沖動性測量

因為對沖動性定義以及影響沖動性不可控因子缺乏統(tǒng)一意見，對沖動性進行測量就變得很困難。動物與人類研究都使用了不一樣測量工具去測量沖動性。盡管對沖動性測量方法有很各種，但當前常見可測量沖動性主要方面方法可歸類為三種：自評問卷法、行為試驗法和事件相關電位法。因為時間所限，在此只介紹沖動性測量自評問卷法。

測量沖動性常見自陳式量表有： (1)BIS/BAS(Carver&White,1994); (2)BIS-11(Pattonetal.,1995); (3)I-7(Eysencketal.,1985); (4)DII(Dickman,1990); (5)EASI-Ⅲ(Buss&Plomin);人格心理學課堂第5頁63.沖動性測量 (6)PRF(Jackson,1984); (7)MPQ(Tellegen,1982); (8)TCI(Cloningeretal.,1991); (9)SSS(Zuckerman,1994) (10)NEO-PI-R(Costa&McCrae,1992) (11)UPPS(Whiteside&Lynam,) UPPS-P(Cydersetal.,)

NegativeUrgency(NU) LackofPerseverance(LPL) LackofPlanning(LPV) SensationSeeking(SS) PositiveUrgency(PU)人格心理學課堂第6頁74.沖動性多維測量模型：UPPS-P沖動四原因模型：UPPS

(Whiteside&Lynam,)人格心理學課堂第7頁84.沖動性多維測量模型：UPPS-P

沖動五原因模型：UPPS-P(Cydersetal.,) PositiveUrgency(PU):極端正性情緒下沖動行為傾向 NegativeUrgency(NU):極端負性情緒下沖動行為傾向

NegativeUrgency(NU) LackofPerseverance(LPL) LackofPlanning(LPV) SensationSeeking(SS) PositiveUrgency(PU)人格心理學課堂第8頁95.我思索

沖動五原因模型：UPPS-P(Cydersetal.,)

不一樣沖動維度與不一樣青少年風險行為（如物質(zhì)使用、問題飲酒、病理性賭博、不安全性行為、貪食癥等）相聯(lián)絡(Cyders等,,;Zapolski,)

風險行為

NegativeUrgency(NU) LackofPerseverance(LPL) LackofPlanning(LPV) SensationSeeking(SS) PositiveUrgency(PU)人格心理學課堂第9頁10CydersMA,SmithGT.().Clarifyingtheroleofpersonalitydispositionsinriskforincreasedgamblingbehavior.PersonalityandIndividualDifferences,

45(6):503–508.人格心理學課堂第10頁11CydersMA,FloryK,RainerS,SmithGT.().Theroleofpersonalitydispositionstoriskybehaviorinpredictingfirstyearcollegedrinking.Addiction,104:193–202.人格心理學課堂第11頁12ZapolskiT.C.B.,CydersMA,SmithGT.().PositiveUrgencyPredictsIllegalDrugUseandRiskySexualBehavior.PsycholAddictBehav.,23(2):348–354.人格心理學課堂第12頁135.我思索

沖動五原因模型：UPPS-P(Cydersetal.,)

不一樣沖動維度與不一樣青少年風險行為（如物質(zhì)使用、問題飲酒、病理性賭博、不安全性行為、貪食癥等）相聯(lián)絡(Cyders等,,;Zapolski,)