興趣數(shù)學(xué)題目一：用兩個(gè)長(zhǎng)為10厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，求大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。解析:把這兩個(gè)小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形有兩種拼法，長(zhǎng)拼接在一塊或?qū)捚唇釉谝粔K，如圖解答：方法1：把兩個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)拼接在一塊拼成的大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)6+6=12（厘米）10×2+12×2=20+24=48（厘米）答：拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48厘米。方法2：把兩個(gè)小長(zhǎng)方形的寬拼接在一塊拼成的大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)10+10=20（厘米）20×2+6×2=52（厘米）答：拼成的大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是52厘米。題目二：△+○=8△+△+○+○+○=19△=（）○=（）解析：若是△+○=8，那么△+△+○+○+○里有兩個(gè)△+○還多一個(gè)○，也就是○=（△+△+○+○+○）－（△+○）－（△+○）=19-8-8=3，再依照△+○=8可得△=8-3=5.解答：○=（△+△+○+○+○）－（△+○）－（△=19-8+-8=3○）；=8-3=5。題目三：若是把1，2，3，4，5，6，7，8這八個(gè)數(shù)字分別填入下面算式的□中（沒(méi)有相同的），那么得出最小的差的那個(gè)算式是□□□□-□□□□。解析解答：把1，2，3，4，5，6，7，8這八個(gè)數(shù)字分別填入算式的□中（沒(méi)有相同的），得出的差最小，要讓被減數(shù)盡可能的小，減數(shù)盡可能的大，并保證被減數(shù)大于減數(shù)，就是用這八個(gè)數(shù)字中的5做較大數(shù)的首位，4做較小數(shù)的首位。爾后讓較大數(shù)的后三位盡可能的?。?123），讓較小數(shù)的后三位數(shù)盡可能的大(4876)。因此本題中得出最小的差的那個(gè)算式是5123-4876.數(shù)學(xué)小故事：高斯的故事小朋友你們可知道數(shù)學(xué)天才高斯小時(shí)候的故事呢？高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，因此便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?老師心里正想，這下子小朋友必然要算到下課了吧！正要借口出去時(shí)，卻被高斯叫住了??！原來(lái)呀，高斯已經(jīng)算出來(lái)了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：把1加至100與100加至1排成兩排相加，也就是說(shuō)：1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1=101+101+101+.....+101+101+101+101共有一百個(gè)101相加，但算式重復(fù)了兩次，因此把10100除以2便獲取答案等于<5050>。