課堂教學(xué)1去年的樹第1頁/共37頁

新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大師，只活了短短30年，卻留下了110多篇童話，60篇小說，約600多首詩，60年后還在感動著我們，猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，帶來光明。

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我的作品包含了我的天性、性情和遠(yuǎn)大的理想。……假如幾百年幾千年后，我的作品能夠得到人們的認(rèn)同，那么我就可以從中獲得第二次生命！從這一點上來說，我是多么幸福啊！

——新美南吉第3頁/共37頁róng合化shèng余下fá

砍木méi

氣礦認(rèn)讀識字第4頁/共37頁猜一字：

你一半，我一半。伐第5頁/共37頁猜一字：

千人背刀赴冀北。剩第6頁/共37頁寒冷必須原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盞煤油燈知道已經(jīng)點燃盯著唱歌眼睛第7頁/共37頁寒冷—（）朋友—（）融化—（）近義詞酷寒消融好友反義詞朋友—（）融化—（）寒冷—（）敵人炎熱凝固第8頁/共37頁

鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹（）。第二年春天，鳥兒從南方回來，卻發(fā)現(xiàn)（）。她四處尋訪，問了（）、（）和（），知道（）。于是，鳥兒就在火柴點燃的燈火前（）。還要回來唱歌給他聽樹不見了樹根大門小姑娘樹變成了燈火唱起了去年的歌第9頁/共37頁課文中哪些句子可以看出小鳥和樹是好朋友呢一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。明年春天請你回來，還唱歌給我聽。我明年春天一定會來，給你唱歌。請等著我吧！天天天天讀1~4自然段第10頁/共37頁再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧第11頁/共37頁鳥兒和樹是一對的好朋友？形影不離難舍難分心心相印情同手足第12頁/共37頁

春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。細(xì)讀第五自然段(感受春光的美好，感受鳥兒的美好憧憬)(過渡段)第13頁/共37頁大家一起來感受一下鳥兒飛回來時候的想法吧！

我的好朋友——樹，你也許不相信我還會來赴約實現(xiàn)諾言吧！可是我卻來了，你高興嗎？你肯定會張開雙臂擁抱我的！

我一定要給你一個驚喜，我不但要唱去年的歌給你聽，我還要唱我在南方聽到的新歌曲給你聽。你一定會很高興的！我們又可以朝夕相伴的在一起了！

樹啊，我是你最知心的朋友，是始終如一的朋友，你看，我又給你唱歌來了！春天來了，鳥兒從南方飛回來了，它邊飛邊想：。第14頁/共37頁可是樹卻不見了，只留下樹根在那里。朝思暮想，懷著美好心愿赴約，想實現(xiàn)諾言的鳥兒卻不見自己去年的好朋友——樹，這時鳥兒會是怎樣的心情啊?細(xì)讀第6自然段失望···驚訝···焦急第15頁/共37頁可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。第16頁/共37頁

好朋友，你在哪里？第17頁/共37頁

當(dāng)鳥兒沒見著大樹時，它到底會做什么呢？怎么做呢？默讀第7~14自然段第18頁/共37頁三次對話鳥兒與樹根鳥兒與門鳥兒與小女孩第19頁/共37頁“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”第20頁/共37頁“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”

“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鳥兒（）問樹根。擔(dān)心地焦急地樹根（）回答：傷感地傷心地第21頁/共37頁“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！钡?2頁/共37頁

：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”鳥兒（）問大門：更加焦急地心急火燎地非常傷心地大門（）回答

冷淡木訥司空見慣地第23頁/共37頁“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄靶」媚铮埜嬖V我，你知道火柴在哪兒嗎？”第24頁/共37頁

“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！薄靶」媚?，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”鳥兒（）問女孩：心急如焚哀求地小女孩（）回答說：稚聲稚氣地天真的指著燈火地遺憾地第25頁/共37頁“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?無奈、傷感）“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”（急切）“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！保ㄆ降靶」媚铮埜嬖V我，你知道火柴在哪兒嗎?”（哀傷）“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”（)“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在這盞燈里亮著。”（同情）

著急第26頁/共37頁鳥兒兩次尋找樹的句子（9.12自然段）不顧一切、毫不猶豫、義無反顧、遇到很多的艱難與危險（想象說話，你從中你體會到了什么？）鳥兒向山谷里飛去。鳥兒向村子里飛去。第27頁/共37頁第28頁/共37頁

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

唱完歌了，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。這兩次“看”體現(xiàn)出鳥兒分別想對大樹說些什么？表達(dá)了鳥兒對大樹的什么情感？第29頁/共37頁

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她唱起了去年唱過的歌給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了?？纯矗ㄗ屑?xì)辨認(rèn)、心情急切）（深情注視、難舍難分）鳥兒睜大眼睛看，仿佛在說______________。鳥兒盯著燈火看，仿佛在說______________。第30頁/共37頁第一次“看”：是鳥兒費盡周折，終于找到自己好友的時候——雖然只是用自己好友身體做成的火柴點燃的燈火。鳥兒仿佛在說：“樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！”第二次“看”：鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，為大樹唱了歌。仿佛在說：“樹朋友，我唱的歌你聽到了嗎？再見了朋友！”這兩個“看”字表達(dá)了鳥兒對樹無比的深情和留戀。體現(xiàn)出朋友間的深厚情誼。第31頁/共37頁

這對朝夕相處的伙伴分別時是那樣難分難舍，因為他們是（）；小鳥歷盡艱辛，百折不撓地尋找大樹，因為他們是（）；如今，面對已化為燈火的大樹，他還是遵守諾言深情地唱起去年的歌，因為他們是——（