【2021年】山東省臨沂市全國計算機(jī)等級考試數(shù)據(jù)庫技術(shù)測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、1.選擇題(10題)1.一個信息表student，要求它由學(xué)號sno，姓名sname，性別sex，年齡age，4個屬性組成。現(xiàn)在對這個現(xiàn)有的表增加一個入學(xué)時間cometime字段為日期型，下列語句正確的是________。

A.ALTERTABLEstudentADDcometimeDATENOTNULL；

B.ALTERTABLEstudentADDcometimeDATE；

C.ALTERTABLEstudentDROPcometimeDATENOTNULL；

D.ALTERTABLEstudentMODIFYcometimeDATE；

2.

在數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計中，將E-R模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型應(yīng)遵循相應(yīng)原則。對于三個不同實體集和它們之間的一個多對多聯(lián)系，最少應(yīng)轉(zhuǎn)換為多少個關(guān)系模式?

A.2B.3C.4D.5

3.在TCP/IP參考模型中，不屬于應(yīng)用層協(xié)議的是

A.IP協(xié)議B.FTP協(xié)議C.SMTP協(xié)議D.HTTP

4.PowerBuilder具有的功能特點包括()。

Ⅰ．提供了良好的跨平臺性

Ⅱ．具有自己的編程語言PowerScript

Ⅲ．是一種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具

Ⅳ．事件驅(qū)動的程序設(shè)計方式

A.Ⅰ和ⅡB.Ⅰ和ⅢC.Ⅱ、Ⅲ和ⅣD.全都是

5.下述不屬于概念模型應(yīng)具備的性質(zhì)是

A.有豐富的語義表達(dá)能力B.易于交流和理解C.易于變動D.在計算機(jī)中實現(xiàn)的效率高

6.數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展階段中，人工管理階段與文件系統(tǒng)階段的主要區(qū)別是文件系統(tǒng)（）。

A.數(shù)據(jù)共享性強(qiáng)B.數(shù)據(jù)可長期保存C.采用一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)D.數(shù)據(jù)獨(dú)立性好

7.下列有關(guān)樹的概念錯誤的是

A.一棵樹中只有一個無前驅(qū)的結(jié)點

B.一棵樹的度為樹中各個結(jié)點的度數(shù)之和

C.一棵樹中，每個結(jié)點的度數(shù)之和等于結(jié)點總數(shù)減1

D.一棵樹中每個結(jié)點的度數(shù)之和與邊的條數(shù)相等

8.下列問題是基于如下描述：設(shè)有一個數(shù)據(jù)庫，包括S、J、P、SJP四個關(guān)系模式如下：供應(yīng)商關(guān)系模式S(SNO，SNAME，CITY)，零件關(guān)系模式P(PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT)，工程項目關(guān)系模式J(JNO，JNAME，CITY)，供應(yīng)情況關(guān)系模式SJP(SNO，PNO，JNO，QTY)，假定它們都已經(jīng)有若干數(shù)據(jù)。

“找出使用供應(yīng)商名為‘紅星’的供應(yīng)商所供應(yīng)的零件的工程名”的SELECT語句中將使用的關(guān)系有

A.S、J和SJPB.S、P和SJPC.P、J邢SJPD.S、J、P和SJP

9.采用擴(kuò)展關(guān)系數(shù)據(jù)模型的方法建立的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，稱做

A.對象—關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)B.擴(kuò)展關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)C.拓展關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)D.以上都不正確

10.在DBS中，DBMS和OS之間的關(guān)系是（）

A.相互調(diào)用B.DBMS調(diào)用OSC.OS調(diào)用DBMSD.并發(fā)運(yùn)行

二、填空題(10題)11.數(shù)據(jù)模型用來描述數(shù)據(jù)的靜態(tài)特征、動態(tài)特征和數(shù)據(jù)的完整性約束。定義一組規(guī)則，數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)必須滿足這組規(guī)則，這是描述數(shù)據(jù)的【】

12.JPEG是一種___________圖像壓縮編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)。

13.在點-點網(wǎng)絡(luò)中，分組從通信子網(wǎng)的源節(jié)點到達(dá)目的結(jié)點的路由是由__________決定的。

14.在OSl中，采用了三級抽象，即體系結(jié)構(gòu)、服務(wù)定義和___________。

15.在關(guān)系數(shù)據(jù)模型中，二維表的列稱為屬性，二維表的行稱為______。

16.數(shù)據(jù)庫主要維護(hù)者是()。

17.服務(wù)器響應(yīng)并發(fā)請求有兩種實現(xiàn)方案：重復(fù)服務(wù)器方案和___________。

18.設(shè)有如下關(guān)系：學(xué)生(學(xué)號，姓名，性別，年齡，班號)其關(guān)鍵字是學(xué)號，將學(xué)號為10的學(xué)生姓名改為“王華”的SQL語句是【】。

19.Armstrong公理系統(tǒng)的三條推理規(guī)則是自反律、傳遞律和______。

20.串行SCSl硬盤就是___________硬盤。

三、單選題(10題)21.下面關(guān)于關(guān)系的性質(zhì)描述正確的是

A.每列中的分量可以來自不同的域

B.一個關(guān)系中可以有相同的元組

C.每一個分量必須是不可分的數(shù)據(jù)項

D.不同列的分量必須來自相同的域

22.SQL語言集數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操縱和數(shù)據(jù)控制功能于一體，語句UPDATE實現(xiàn)()功能。

A.數(shù)據(jù)定義B.數(shù)據(jù)查詢C.數(shù)據(jù)操縱D.數(shù)據(jù)控制

23.密鑰管理包括密鑰的生產(chǎn)、存儲、裝入、分配、保護(hù)、銷毀以及保密等內(nèi)容，其中最關(guān)鍵和最困難的問題是()。

A.密鑰的分配和存儲B.密鑰的產(chǎn)生和裝入C.密鑰的保護(hù)和保密D.密鑰的銷毀

24.下列角色中，具有數(shù)據(jù)庫中全部用戶表數(shù)據(jù)的插入、刪除、修改權(quán)限且只具有這些權(quán)限的角色是__________。

A.db_ownerB.db_datareaderC.db_datawriterD.public

25.軟件生存期的()階段的最終結(jié)果是提供一個可作為設(shè)計基礎(chǔ)的系統(tǒng)規(guī)格說明書。

A.規(guī)劃B.需求分析C.設(shè)計D.程序編制

26.在數(shù)據(jù)庫設(shè)計的()階段，產(chǎn)生DBMS可以接受的源代碼。

A.概念設(shè)計B.邏輯設(shè)計C.物理設(shè)計D.實現(xiàn)

27.在概念模型中，客觀存在并可以相互區(qū)別的事物稱為______。

A.碼B.屬性C.聯(lián)系D.實體

28.順序程序和并發(fā)程序的執(zhí)行相比()

A.基本相同B.無法確定C.并發(fā)程序執(zhí)行總體上執(zhí)行時間快D.順序程序執(zhí)行總體上執(zhí)行時間快

29.E-R圖是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的工具之一，它適用于建立數(shù)據(jù)的()

A.中繼器B.橋接器C.路由器D.網(wǎng)關(guān)

30.下列關(guān)于時鐘的敘述中，哪一條是不正確的?()A.A.時鐘中斷可以屏蔽

B.時鐘是操作系統(tǒng)運(yùn)行的必要機(jī)制

C.時鐘可以分成硬件時鐘和軟件時鐘

D.利用時鐘中斷可以實現(xiàn)進(jìn)程的輪轉(zhuǎn)運(yùn)行

四、C語言程序設(shè)計題(10題)31.函數(shù)readDat是從文件in．dat中讀取20行數(shù)據(jù)存放到字符串?dāng)?shù)組XX中(每行字符串長度均小于80)。請編制函數(shù)jsSort，其函數(shù)的功能是：以行為單位對字符串按下面給定的條件進(jìn)行排序，排序后的結(jié)果仍按行重新存入字符串?dāng)?shù)組XX中，最后調(diào)用函數(shù)writeDat把結(jié)果XX輸出到文件out．dat中。

條件：字符串從中間一分為二，左邊部分按字符的ASCII值升序排序，右邊部分不變，左邊經(jīng)排序后再與右邊部分進(jìn)行交換。如果原字符串長度為奇數(shù)，則最中間的字符不參加處理，字符仍放在原位置上。

32.函數(shù)ReadDat實現(xiàn)從文件in．dat中讀取一篇英文文章，存入到無符號字符串?dāng)?shù)組XX中，請編制函數(shù)encryptChar，按給定的替代關(guān)系對數(shù)組)XX中的所有字符進(jìn)行替代，其替代值仍存入數(shù)組XX的對應(yīng)的位置上，最后調(diào)用函數(shù)writeDat把結(jié)果xx輸出到文件out．dat中。

替代關(guān)系：)=p*17mod256，mod為取余運(yùn)算，p是數(shù)組)xx中某一個字符的ASCII值，f(p)是計算后的無符號整型值(注意：中間變量定義成整型變量)，如果計算后f(p)值小于等于32或f(p)是奇數(shù)時，則該字符不變，否則用f(p)替代所對應(yīng)的字符。

33.編寫一個函數(shù)findStr(char*str，char*substr)，該函數(shù)統(tǒng)計一個長度為2的子字符串substr在另一個字符串str中出現(xiàn)的次數(shù)，該次數(shù)作為函數(shù)值返回。例如，假定輸入的字符串為”asdasasdfgasdaszx67asdmklo”，子字符串為”as”，函數(shù)返回值是6。

函數(shù)ReadWrite實現(xiàn)從文件in．dat中讀取兩個字符串，并調(diào)用函數(shù)findStr，最后把結(jié)果輸出到文件out．dat中。

注意：部分源程序存在test．c文件中。請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)findStr的花括號中

填入你編寫的若干語句。

34.已知數(shù)據(jù)文件in．dat中存有200個四位數(shù)，并已調(diào)用讀函數(shù)readDat把這些數(shù)存入數(shù)組a中，請考生編制一函數(shù)jsVal，其功能是：把一個四位數(shù)的千位數(shù)位置上的值減去百位數(shù)位置上的值再減去十位數(shù)位置上的值最后減去個位數(shù)位置上的值，如果得出的值大于等于零且原四位數(shù)是奇數(shù)，則統(tǒng)計出滿足此條件的個數(shù)cnt，并把這些四位數(shù)按從小到大的順序存入數(shù)組b中，最后調(diào)用寫函數(shù)writeDat把結(jié)果cnt以及數(shù)組b中符合條件的四位數(shù)輸出到0ut．dat文件中。

注意：部分源程序存在test．C文件中。

35.已知數(shù)據(jù)文件in．dat中存有300個四位數(shù)，并已調(diào)用讀函數(shù)readDat把這些數(shù)存入數(shù)組a中，請編制一數(shù)jsValue，其功能是：求出個位數(shù)上的數(shù)減千位數(shù)上的數(shù)減百位數(shù)上的數(shù)減十位數(shù)上的數(shù)大于零的個數(shù)cnt，再把所有滿足此條件的四位數(shù)依次存入數(shù)組b中，然后對數(shù)組b的四位數(shù)按從大到小的順序進(jìn)行排序。最后main函數(shù)調(diào)用寫函數(shù)writeDat把數(shù)組b中的數(shù)輸出到文件0ut．dat。

36.程序test．c的功能是：計算出自然數(shù)SIX和NINE滿足條件SIX+SIX+SIX=NINE+NINE的個數(shù)cnt，以及滿足此條件的所有SIX與NINE的和SUM。請編寫函數(shù)countValue實現(xiàn)程序的要求，最后main函數(shù)調(diào)用函數(shù)writeDAT把結(jié)果cnt和sum，輸出到文件0ut．dat中。

其中的S，I，X，N，E各代表一個十進(jìn)制數(shù)字，允許代表的數(shù)字相同，但s和N不能為0。例如：944+944+944=1416+1416注意：部分源程序存放在test．c文件中。

請勿改動主函數(shù)main和輸出數(shù)據(jù)函數(shù)writeDAT的內(nèi)容。

37.函數(shù)ReadDat實現(xiàn)從文件in．dat中讀取一篇英文文章，存入到字符串?dāng)?shù)組XX中；請編制函數(shù)eneryptChar，按給定的替代關(guān)系對數(shù)組XX中的所有字符進(jìn)行替代，仍存入數(shù)組XX對應(yīng)的位置上，最后調(diào)用函數(shù)WriteDat把結(jié)果xX輸出到文件out．dat中。

替代關(guān)系：f(p)=p*11mod256，mod為取余運(yùn)算，P是數(shù)組XX中某一個字符的ASCII值，f(p)是計算后的無符號整型值(注意：中間變量定義成整型變量)，如果計算后f(p)值小于等于32或f(p)對應(yīng)的字符是大寫字母，則該字符不變，否則用f(p)替代所對應(yīng)的字符。

注意：部分源程序存放在test．c文件中，原始數(shù)據(jù)文件存放的格式是：每行的寬度均小于80個字符，含標(biāo)點符號和空格，并也按此替代關(guān)系進(jìn)行處理。

請勿改動主函數(shù)main、讀函數(shù)ReadDat和輸出函數(shù)WriteDat的內(nèi)容。

38.已知數(shù)據(jù)文件in．dat中存有200個四位數(shù)，并已調(diào)用讀函數(shù)readDat把這些數(shù)存入數(shù)組a中，請考生編制一函數(shù)jsVal，其功能是：依次從數(shù)組a中取出一個四位數(shù)，如果該四位數(shù)小于該四位數(shù)以后的連續(xù)五個數(shù)且該數(shù)是偶數(shù)(該四位數(shù)以后不滿五個數(shù)，則不統(tǒng)計)，則統(tǒng)計出滿足此條件的個數(shù)cnt，并把這些四位數(shù)存入數(shù)組b中，而后對數(shù)組b進(jìn)行升序排序，最后調(diào)用寫函數(shù)writeDat把結(jié)果cnt以及數(shù)組b中符合條件的四位數(shù)輸出到0ut．dat文件中。

注意：部分源程序存在test．c文件中。

程序中已定義數(shù)組：a[200]，b[200]，已定義變量：cnt

請勿改動數(shù)據(jù)文件in．dat中的任何數(shù)據(jù)、主函數(shù)main、讀函數(shù)readDat和寫函數(shù)writeDat的內(nèi)容。

39.已知數(shù)據(jù)文件IN1．DAT和IN2．DAT中分別存有100個兩位十進(jìn)制數(shù)，并且已調(diào)用讀函數(shù)readDat把這兩個文件中的數(shù)存入數(shù)組a和b中，請考生編制一個函數(shù)jsVal，實現(xiàn)的功能是依次對數(shù)組a和b中的數(shù)按條件重新組成一個新數(shù)并依次存入數(shù)組C中，再對數(shù)組C中的數(shù)按從小到大的順序進(jìn)行排序，最后調(diào)用輸出函數(shù)writeDat把結(jié)果C輸出到文件out．dat中。組成新數(shù)的條件：如果數(shù)組a和b中相同下標(biāo)位置的數(shù)均是奇數(shù)，則數(shù)組a中十位數(shù)字為新數(shù)的千位數(shù)字，個位數(shù)字仍為新數(shù)的個位數(shù)字，數(shù)組b中的十位數(shù)字為新數(shù)的百位數(shù)字，個位數(shù)字為新數(shù)的十位數(shù)字，這樣組成的新數(shù)并存入數(shù)組C中。

40.程序test．c的功能是：計算100以內(nèi)滿足以下條件的所有整數(shù)i的個數(shù)cnt以及這些i之和sum。條件：i，i+4，i+10都是素數(shù)，同時i+10小于100。請考生編寫函數(shù)countvalue實現(xiàn)程序要求，最后調(diào)用函數(shù)wfiteDAT把結(jié)果cnt和sum輸出到文件out．dat中。(數(shù)值l不是素數(shù))

五、設(shè)計與應(yīng)用題(2題)41.設(shè)有高校選課系統(tǒng)，需要對學(xué)校的系信息、教師信息、課程信息、學(xué)生信息、學(xué)生選課信息進(jìn)行管理。已知系（DEPT）信息包括系編號（DeptNO）、系名稱（DeptName）；教師（Teacher）信息包括教師號（TNO）、教師名（Tname）；課程（Course）信息包括課程號（CNO）、課程名（CName）、課程學(xué)分（Credit）；學(xué)生（Student）信息包括學(xué)號（SNO）、學(xué)生姓名（Sname）、學(xué)生性別（Sex）。選課系統(tǒng)的管理規(guī)則如下：Ⅰ．一個系可聘用多名教師，一個教師只受聘于一個系；Ⅱ．一個系可有多名學(xué)生，一個學(xué)生只屬于一個系；Ⅲ．一名教師可講授多門課程，一門課程可由多名教師講授；Ⅳ．一名學(xué)生可選修多門課程，一門課程可被多名學(xué)生選修；V．學(xué)生選修完課程后，可獲得相應(yīng)課程的成績。針對以上描述，完成下列設(shè)計內(nèi)容：（1）構(gòu)建選修課系統(tǒng)的ER圖。（要求圖中的實體集名用試卷中給出的英文名，聯(lián)系所關(guān)聯(lián)的實體集名的首字母，字母問用“一”或“_”連接，大小寫不限）。（6分）（2）根據(jù)所構(gòu)建的ER圖，設(shè)計滿足3NF的關(guān)系模式，并標(biāo)出每個關(guān)系模式的主碼和外碼。（要求關(guān)系模式名同實體集名或聯(lián)系名，屬性名用試卷中給出的英文名，大小寫不限）（4分）

42.設(shè)有某商業(yè)單位需要建立商務(wù)數(shù)據(jù)庫用以處理銷售記賬，它記錄的數(shù)據(jù)包括：顧客姓名，所在單位及電話號碼；商品名稱，型號，產(chǎn)地及單價；某顧客購買某商品的數(shù)量及日期。假定無同名顧客，無同型號商品，由話公用靦客可存不同日期買同一商品。（1）請畫出該單位的商務(wù)ER圖模型并優(yōu)化。（6分）（2）將ER模型換成關(guān)系模型并規(guī)范化到3NF。（4分）

六、單選題[1分](2題)43.有關(guān)系模式：系（系號，系名，系辦公電話），教師（教師號，教師名，職稱，聘任日期，工資，所在系號）。現(xiàn)要定義下列約束：Ⅰ．系號是系關(guān)系的主碼，教師號是教師關(guān)系的主碼Ⅱ．職稱列的取值只能為“教授”，“副教授”，“講師”，“助理”和“其他”Ⅲ．教授的默認(rèn)工資為10000元，副教授的默認(rèn)工資為8000元，講師的默認(rèn)工資為5000元Ⅳ．每個教師的所在系號不能為空，且其值必須在系關(guān)系中存在若在數(shù)據(jù)庫中實現(xiàn)以上約束，需要使用觸發(fā)器才能實現(xiàn)的是（）。

A.僅Ⅰ和ⅡB.僅Ⅲ和ⅣC.僅ⅢD.僅Ⅰ和Ⅳ

44.關(guān)于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計，有下列說法：1．?dāng)?shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計需要考慮數(shù)據(jù)組織與存儲、數(shù)據(jù)訪問與處理、應(yīng)用設(shè)計等幾個方面Ⅱ．?dāng)?shù)據(jù)庫概念設(shè)計階段，采用自上而下的ER設(shè)計時，首先設(shè)計局部ER圖，然后合并各局部ER圖得到全局ER圖Ⅲ．在數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計階段，將關(guān)系模式轉(zhuǎn)換為具體DBMS平臺支持的關(guān)系表Ⅳ．在數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段，一般需要設(shè)計視圖和關(guān)系模式的完整性約束上述說法正確的是（）。

A.Ⅰ、Ⅲ和ⅣB.ⅠC.Ⅱ和ⅢD.Ⅱ和Ⅳ

參考答案

1.B解析：新增加的列一律允許為空值，故A錯。DROP用于刪除指定的完整性約束，故C錯。MODIFY用于修改原有的列定義，故D錯。

2.C解析：本題考查的是E-R模型向關(guān)系模型轉(zhuǎn)換的規(guī)則。轉(zhuǎn)換規(guī)則中有：多對多的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式。3個或3個以上實體集間的多元聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式。3個實體集兩兩間存在的多對多聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為3個關(guān)系模式，3個實體集間的多元聯(lián)系又可以轉(zhuǎn)換為1個關(guān)系模式，因此最少可以轉(zhuǎn)換為4個關(guān)系模式，本題的答案為C。

3.A解析：TCP/IP參考模型在網(wǎng)絡(luò)層定義了IP協(xié)議；在傳輸層定義了TCP和UDP協(xié)議；在應(yīng)用層定義了TELNET協(xié)議．FIT協(xié)議、SMTP協(xié)議、RIP協(xié)議、NFS協(xié)議、HTtP協(xié)議。注意：TCP/IP參考模型在網(wǎng)絡(luò)層定義了IP協(xié)議，故A)選項不屬于應(yīng)用層協(xié)議。掌握TCP/IP參考模型以及各層的協(xié)議。

4.D解析：PowerBuilder是由美國著名的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具廠商PowerSoft公司(于1991年6月推出的完全按照客戶機(jī)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)設(shè)計的快速應(yīng)用開發(fā)系統(tǒng)，是一個客戶機(jī)前端開發(fā)工具。它除了具有題中選項中的特點，其特點還有可同時支持與多種數(shù)據(jù)庫的連接，支持動態(tài)數(shù)據(jù)交換(DDE)、動態(tài)鏈接庫(DLL)、對象鏈接與嵌入(OLE)強(qiáng)大的調(diào)試器和多種調(diào)試方式等。

5.D解析：概念模型是按用戶的觀點對數(shù)據(jù)和信息建模，也稱為信息模型。概念模型語義表達(dá)能力強(qiáng)，不涉及信息在計算機(jī)中的表示，如實體—聯(lián)系模型、語義網(wǎng)絡(luò)模型等。

6.B解析：人工管理階段的特點是：數(shù)據(jù)不保存，數(shù)據(jù)無專門軟件管理，數(shù)據(jù)不共享，數(shù)據(jù)不具有獨(dú)立性。文件系統(tǒng)階段特點是：數(shù)據(jù)可以長期保存，文件系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)獨(dú)立性差，數(shù)據(jù)共享性差。

7.B解析：一棵樹的度是樹中各結(jié)點的度的最大值，而不是各結(jié)點的度的和。

8.A解析：找出使用供應(yīng)商名為“紅星”的供應(yīng)商所供應(yīng)的零件的工程名時，需要用到供應(yīng)商關(guān)系模式S和供應(yīng)情況關(guān)系模式SJP確定工程的代號，然后由供應(yīng)情況關(guān)系模式SJP和工程項目關(guān)系模式J確定工程名，因此需要用到關(guān)系S、J和SJP，本題正確答案為A。

9.A解析：采用擴(kuò)展關(guān)系數(shù)據(jù)模型的方法建立的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)稱做對象—關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(ORDBS)，它建立在關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)堅實的基礎(chǔ)上，并且支持若干面向?qū)ο筇匦?，能夠滿足數(shù)據(jù)庫新應(yīng)用的需求。

10.B解析：操作系統(tǒng)是計算機(jī)系統(tǒng)在軟件上的第一層擴(kuò)充，DBMS是構(gòu)筑在操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上來管理數(shù)據(jù)庫的，DBMS的很多功能性實現(xiàn)都需要多操作系統(tǒng)的調(diào)用。

11.完整性約束數(shù)據(jù)完整性約束是一組完整性規(guī)則的集合。它定義了數(shù)據(jù)模型必須遵守的語義約束，也規(guī)定了根據(jù)數(shù)據(jù)模型所構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)內(nèi)部及其數(shù)據(jù)相互間聯(lián)系所必須滿足的語義約束。

12.靜止【解析】JPEG是關(guān)于靜止圖像壓縮編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)，由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織和國際電報電話咨詢委員會聯(lián)合制定。它適合于連續(xù)色調(diào)、多級灰度、單色或彩色靜止圖像的數(shù)字壓縮編碼。

13.路由選擇算法【解析】在點－點網(wǎng)絡(luò)中，決定分組從通信子網(wǎng)的源結(jié)點到達(dá)目的結(jié)點的路由是由路由選擇算法決定的。

14.協(xié)議規(guī)格說明【解析】在OSl中，采用了三級抽象，即體系結(jié)構(gòu)、服務(wù)定義和協(xié)議規(guī)格說明。

15.元組或記錄元組或記錄

16.數(shù)據(jù)庫管理員

17.并發(fā)服務(wù)器方案【解析】服務(wù)器響應(yīng)并發(fā)請求有兩種實現(xiàn)方案：重復(fù)服務(wù)器方案和并發(fā)服務(wù)器方案。

18.UPDATE學(xué)生SET姓名="王華"WHERE學(xué)號="10"UPDATE學(xué)生SET姓名='王華'WHERE學(xué)號='10'解析：SQL的數(shù)據(jù)更新命令如下：

UPDATETableNameSETColumn_Name1=eExpression1[,Column_Name2=eExpression2…]WHERECondition

一般使用WHERE子句指定條件，以更新滿足條件的—些記錄的值。

19.增廣律增廣律

20.SAS【解析】SAS就是串行SCSl硬盤的英文縮寫。

21.C解析：關(guān)系的性質(zhì)1、每列中的分量來自同一個域；2、不同列的分量可以來自相同的域，但是不同列的屬姓名不能相同；3、列的順序可以交換；4、行的順序可以交換；5、一個關(guān)系中不能有相同的元組；6、每一個分量必須是不可分的數(shù)據(jù)項。

22.CSQL語言集數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)操縱和數(shù)據(jù)控制功能于一體。數(shù)據(jù)定義語言的動作包括CREATE、DROP和ALTER；數(shù)據(jù)操縱語言的動作包括：INSEPT、UPDATE和DELETE；數(shù)據(jù)控制語言的動作包括GRANT和REVOKE。

23.A

24.C

25.B

26.D

27.D解析：在概念模型中，客觀存在并可以相互區(qū)別的事物稱為實體。實體可以是具體的人、事物，也可以是抽象的概念和聯(lián)系。

28.C

29.A

30.D

31.\n【審題關(guān)鍵句】以行為單位從字符串左邊部分升序排序，排序后左邊部分與右邊部分進(jìn)行交換。如果原字符串長度為奇數(shù)，則最中間的字符不參加處理。

\n【解題思路】

\n本題類似第77套試題，通過審題可以發(fā)現(xiàn)主要是對字符串左邊部分排序時所采用的排序方式不同，參考答案的第11行，修改if條件語句的設(shè)置即可。

\n【參考答案】

\n

\n

32.\n【審題關(guān)鍵句】字符替代f(p)=p*11mod256，小于等于32或ASCII碼是奇數(shù)不變，否則替換。

\n【解題思路】

\n本題類似第65套試題，通過審題可以發(fā)現(xiàn)主要是排序條件的設(shè)置要求有所不同，參考答案的第6行，修改if條件語句的設(shè)置即可。

\n【參考答案】

\n

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33.\n【審題關(guān)鍵句】統(tǒng)計一個長度為2的子字符串在另一個字符串中出現(xiàn)的次數(shù)。

\n【解題思路】

\n①定義字符指針p，q，并且q指向字符串str。定義計數(shù)整型變量cnt，設(shè)置其值等于0。

\n②在while循環(huán)中調(diào)用C語言的字符串庫函數(shù)strstr，返回子字符串substr在字符串q第一次出現(xiàn)的位置，賦給變量P。用if語句判斷，如果p的值為空，則說明在字符串str沒有找到子字符串，退出循環(huán)。否則，變量cnt加1，再把P的值加2(因為子字符串substr的長度為2)賦給變量q，執(zhí)行下一次循環(huán)。直到字符串中不存在子字符串時，退出循環(huán)結(jié)束。

\n③最后，返回子字符串substr在字符串str中出現(xiàn)的次數(shù)。

\n【參考答案】

\n

34.\n【審題關(guān)鍵句】千位-百位-十位-個位，結(jié)果大于等于零且原四位數(shù)是奇數(shù)，統(tǒng)計出滿足此條件的個數(shù)，并按從小到大的順序存入數(shù)組。

\n【解題思路】

\n本題類似第9套試題，通過審題可以發(fā)現(xiàn)主要有兩個不同點：一是要求統(tǒng)計的四位數(shù)的條件是“千位一百位-十位-個位>=0”，二是要求該四位數(shù)是奇數(shù)，這兩個不同點都體現(xiàn)在參考答案的第8條語句中，對該語句進(jìn)行修改即可，其中，可以判斷奇數(shù)的表達(dá)式是“a[i]％2”。

\n【參老答案】

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35.\n【審題關(guān)鍵句】個位-千位-百位-十位數(shù)大于零的個數(shù)，把所有滿足此條件的數(shù)依次存入數(shù)組，按從大到小的順序排序。

\n【解題思路】

\n本題類似第9套試題，通過審題可以發(fā)現(xiàn)有兩個不同點：①要求統(tǒng)計的四位數(shù)的條件是“個位一千位-百位一十位數(shù)大于零的個數(shù)”，參考答案的第8條語句修改if語句的判斷條件即可。②將統(tǒng)計結(jié)果按從大到小的順序排序，參考答案的第13條語句，修改兩數(shù)組元素的大小比較符即可。另外，對于數(shù)據(jù)交換的整型變量tmp可以自定義其變量名。

\n【參考答案】

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36.【審題關(guān)鍵句】計算滿足條件的sIX+sIX+sIx-NINE+NINE的SIX和NINE的個數(shù)以及滿足此條件所有的SIX與NINE的和，S，I，X，N，E各代表一個十進(jìn)制數(shù)字。

\n【解題思路】

\n①定義整型變量S，i，X，n，e，six，nine。

\n②在第一層for循環(huán)中，因為S的值不能為0，所以循環(huán)變量s從1開始，依次遞增直到其值等于10，退出循環(huán)。在第二層for循環(huán)中，循環(huán)變量i從0開始，依次遞增直到其值等于10，退出循環(huán)。在第三層for循環(huán)中，循環(huán)變量X從0開始，依次遞增直到其值等于10，退出循環(huán)。在第四層for循環(huán)中，因為n的值不能為0，所以循環(huán)變量n從1開始，依次遞增直到其值等于10，退出循環(huán)。在第五層for循環(huán)中，循環(huán)變量e從0開始，依次遞增直到其值等于10。

\n③設(shè)置完所有for循環(huán)條件后，在循環(huán)體中，由變量S的值乘以l00，變量i的值乘以10，以及變量X組成一個三位數(shù)賦給變量six，由變量n的值乘以1000，變量i的值乘以100，變量n的值乘以10，以及變量e組成一個四位數(shù)賦給變量nine，再用if條件語句判斷，如果三倍的six等于兩倍的nine，則計數(shù)變量cnt加1，把six與nine的和累加到變量sum，同時在屏幕上，輸出six與nine的值。

\n【參考答案】

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37.\n【審題關(guān)鍵句】字符替代f(p)=p*11mod256，小于等于32或?qū)?yīng)大寫字母不變，否則替換。

\n【解題思路】

\n本題類似第65套試題，通過審題可以發(fā)現(xiàn)主要是排序條件的設(shè)置要求有所不同，參考答案的第6行，修改if條件語句的設(shè)置即可。另外，在源程序中已經(jīng)定義了一個無符號變量va1，因此，在編寫答案程序時，不需要再重新定義。

\n【參考答案】

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38.【審題關(guān)鍵句】小于后連續(xù)5個數(shù)，偶數(shù)，從小到大排序。

\n【解題思路】

\n①首先定義兩個循環(huán)整型變量i、j和一個用于數(shù)據(jù)交換的整型變量ab。

\n②然后在for循環(huán)語句中，先指定循環(huán)變量i從0開始，依次遞增到MAX-5(到MAX．5的原因是因為從倒數(shù)第5個數(shù)開始，其后面的數(shù)都不滿5個數(shù)，與題目要求不符，因此可以省略最后5個數(shù))，接著對每個數(shù)組元素a[i]判斷其是否為偶數(shù)且小于其后面連續(xù)的5個數(shù)，然后把滿足此條件的數(shù)組元素a[i]賦給數(shù)組元素b[cnt]，同時數(shù)組的下標(biāo)變量cnt加1。③最后，用雙重for循環(huán)語句對數(shù)組b中的數(shù)組元素兩兩比較大小，如果前一個數(shù)組元素大于后一個數(shù)組元素，則兩者進(jìn)行互換，實現(xiàn)對數(shù)組b進(jìn)行升序或降序的排列。

\n【參考答案】

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39.\n【審題關(guān)鍵句】數(shù)組相同下標(biāo)位置上的奇數(shù)，數(shù)組a中十位數(shù)等于新數(shù)的千位數(shù)字，個位等于新數(shù)個位數(shù)字，數(shù)組b中的十位等于新數(shù)的百位數(shù)字，個位數(shù)字等于新數(shù)的十位數(shù)字，存入數(shù)組，從小到大排序。

\n【解題思路】

\n①定義整型循環(huán)變量i、j和局部變量trap。

\n②在for循環(huán)語句中，循環(huán)變量i從0開始，依次遞增直到其值等于或大于MAX，用if條件語句判斷如果a[i]和b[j]同時為奇數(shù)，由a[i]的十位數(shù)字為新數(shù)的千位數(shù)字，個位數(shù)字為新數(shù)的個位數(shù)字，b[i]的十位數(shù)字為新數(shù)的百位數(shù)字，個位數(shù)字為新數(shù)的十位數(shù)字，把這個新組成的數(shù)存入數(shù)組元素c[cn]，同時數(shù)組下標(biāo)變量cn加1。

\n③在第一層for循環(huán)語句中，循環(huán)變量i從0開始，依次遞增直到其值等于或大于cnt，在第二層循環(huán)中，循環(huán)變量{從i+1開始，依次遞增直到其值等于cnt，用if條件語句判斷如果數(shù)組元素c[i]大于c[j]，則兩者進(jìn)行互換，實現(xiàn)數(shù)組C中的數(shù)按從小到大的順序進(jìn)行排序。

\n【參考答案】

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40.\n【審題關(guān)鍵句】100以內(nèi)(含l00)滿足i、i+4、i+10都是素數(shù)的整數(shù)的個數(shù)以及這些i之和。

\n【解題思路】

\n①首先定義循環(huán)變量i，然后將i的值賦初值為3，每循環(huán)一次則將i的值加1，直到i<90。

\n②在for循環(huán)中，每執(zhí)行一次循環(huán)則調(diào)用函數(shù)isPrime(該函數(shù)具體的算法已經(jīng)在源程序中給出，直接用即可)，對i、i+4、i+10是否同時是素數(shù)進(jìn)行判斷，如果這三個數(shù)同時為素數(shù)，則計數(shù)變量cnt值加1，同將時將變量i的值累加到sum上。

\n【參考答案】

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41.【解題思路】

(1)ER圖的畫法

建立相應(yīng)的ER圖的過程如下：

第一，確定實體類型。本題有四個實體類型，即Teacher實體，Course實體，Student實體和DEPT實體。

第二，確定聯(lián)系類型。Teacher實體與Course實體之間是多對多關(guān)系，即T-C關(guān)系，Student實體與Course實體之間是多對多關(guān)系，即S-C關(guān)系。DEPT實體與Teacher實體之間是一對多關(guān)系，即D-T關(guān)系。DEPT實體與Student實體之間是一對多關(guān)系，即D-S關(guān)系。

第三，把實體類型和聯(lián)系類型組合成ER圖。

第四，確定實體類型和聯(lián)系類型的屬性。

Teacher實體集屬性：教師號、教師名

Course實體集屬性：課程號、課程名、課程學(xué)分

Student實體集屬性：學(xué)號、學(xué)生姓名、學(xué)生性別

DEPT實體集屬性：系編號、系名稱

(2)ER模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式的規(guī)則

①把ER模型中的每一個實體集轉(zhuǎn)換為同名的關(guān)系，實體集的屬性就是關(guān)系的屬性，實體集的碼就是關(guān)系的碼。

②把ER模型中的每一個聯(lián)