2023年【學(xué)校部門工作總結(jié)范本】學(xué)校工作總結(jié)范本

總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個(gè)方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，否則就會(huì)影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。以下是本站共享的學(xué)校工作總結(jié)范文，盼望能幫忙到大家!學(xué)校工作總結(jié)范文

難忘的已然完畢，又是一個(gè)學(xué)期末到來了。我是今年十月份正式到其次試驗(yàn)學(xué)校報(bào)道的，迄今為止大約為兩個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)醫(yī)務(wù)室的工作得到了學(xué)校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的很多熱心指導(dǎo)和幫忙，也得到了全校師生的敬重和協(xié)作，從而使醫(yī)務(wù)室的相關(guān)工作得以順當(dāng)開展、改善和加強(qiáng)?，F(xiàn)就在本校期間內(nèi)的工作總結(jié)如下:

一、醫(yī)務(wù)室的初期籌建工作

1、在教育局、校長、主管校長的大力支持下，使器械柜、藥柜、體重秤、身高計(jì)等相關(guān)醫(yī)療設(shè)備在12月5日全部到位，并完成驗(yàn)收工作。

2、針對(duì)我校既有學(xué)前班，又是中小學(xué)一體的詳細(xì)狀況，我對(duì)學(xué)生群體進(jìn)展詳細(xì)分析，有針對(duì)性的選購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。

二、堅(jiān)持仔細(xì)工作，努力學(xué)習(xí)

1、作為一名800多人的學(xué)校唯一的校醫(yī)，感覺壓力很大，由于是新學(xué)校，在我接收工作之前并沒有校醫(yī)，為了在一個(gè)嶄新的工作環(huán)境中盡快進(jìn)入工作角色，更好的為教師、學(xué)生效勞，我首先對(duì)班級(jí)的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了具體的調(diào)查，并且在班主任的協(xié)作下為每個(gè)班設(shè)立了一名衛(wèi)生委員，讓其負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生和學(xué)生用餐狀況的調(diào)查并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給我，對(duì)消失的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展處理。

2、積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與教師間的溝通和溝通，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電，使自己的綜合素養(yǎng)得到更大的提升。

三、關(guān)于常見病與傳染病的處理方法

1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多;接待傳染病兩人次(一例猩紅熱、一例水痘)，做到準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教育局并在疾控中心做好相關(guān)登記。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展了隔離，有效防止急病集中。

2、對(duì)傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，并叮囑涉及到的班級(jí)教師和學(xué)生進(jìn)展預(yù)防性的服藥。

3、購置消毒藥劑和工具，在班主任的協(xié)作下對(duì)傳染病涉及到的場(chǎng)所進(jìn)展消毒滅菌噴藥處理。

4、對(duì)傳染病疑似患者或傳染病康復(fù)要求復(fù)學(xué)者，要讓其到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)展確診并開具加蓋醫(yī)療單位公章的診斷書，要明確注明是否仍具有傳染性。隔離率要到達(dá)百分之百。

5、盡力做好隔離休學(xué)者及家屬的解釋工作，對(duì)不聽勸阻的，仔細(xì)做好記錄，并向上級(jí)匯報(bào)，共同進(jìn)展協(xié)商?？隙ㄒ龅礁綦x率百分之百，（保證）其他學(xué)生的安康。

在過去的工作中，有收獲的喜悅，固然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生追趕打鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和治理。

2、存在帶病(傳染病)要求復(fù)學(xué)的狀況，今后要加強(qiáng)與涉及到的班級(jí)教師的溝通與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴(kuò)大。

3、安康教育檔案還不夠完善，需加強(qiáng)資料的收集和治理，盡快完成分類歸檔的工作。

4、安康教育宣傳欄臨時(shí)還未設(shè)立，盼望近期內(nèi)完成。

5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的教師進(jìn)展協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡快完成。

在以后的工作中，我會(huì)更加細(xì)心，仔細(xì)履行（崗位職責(zé)），以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的責(zé)任感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭(zhēng)取把我校建立成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責(zé)。

學(xué)校工作總結(jié)范文

在喧鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候，我們知道，一學(xué)期又接近尾聲了?；貞涍@學(xué)期的工作，可謂緊急、繁忙而又充實(shí)!我覺得一期的工作在忙勞碌碌中完畢了，但是再勞碌的工作有快樂的時(shí)候也有懊喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了肯定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個(gè)總結(jié)：

一、狀況分析

通過大班上學(xué)期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1)從身體進(jìn)展?fàn)顩r看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡力量進(jìn)展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，承受新學(xué)問快，但心情過于急躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特殊加強(qiáng)培育，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔潔凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

2)從語言進(jìn)展看，我班幼兒語言進(jìn)展較好，詞匯量積存夠多，語言表達(dá)較完整，大局部幼兒能清晰的表達(dá)自己的意見，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。

3)從科學(xué)進(jìn)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比擬感興趣，有肯定的觀看力量。能主動(dòng)探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀看有肯定的挨次。

4)從數(shù)學(xué)進(jìn)展看，規(guī)律思維培育進(jìn)展一般，有肯定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特殊是年齡較小的幾個(gè)幼兒進(jìn)展不夠全面。

5)從藝術(shù)進(jìn)展看，舞蹈節(jié)奏感比擬好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出共性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

6)從社會(huì)性進(jìn)展看，大局部幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能主動(dòng)積極地參與班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。

幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長久化。

二、詳細(xì)的工作措施與成效

注意幼小連接，結(jié)合常規(guī)教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿意幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

①加強(qiáng)生活自理力量的培育

幼兒上小學(xué)后，將面臨嚴(yán)格的作息制度，要求他們必需遵守，教師布置的作業(yè)必需獨(dú)立、按時(shí)完成。所以在學(xué)期中我們要求幼兒學(xué)會(huì)治理自己，學(xué)會(huì)整理、保管好自己的學(xué)習(xí)用具，按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。幼兒情愿參與班上的集體勞動(dòng)，在值日生輪番制度的推動(dòng)下，幼兒為自己和他人效勞的意識(shí)明顯增加。

②幼兒的社會(huì)交往力量得到了進(jìn)一步的培育。通過合作嬉戲、共同完成一件事情、建立朋友欄、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫忙幼兒進(jìn)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。

教師留意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并敬重嬉戲規(guī)章，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向長輩主動(dòng)問好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪番和共享等方面的力量。一個(gè)學(xué)期下來，幼兒在這些方面取得了較好的成績。

③對(duì)幼兒進(jìn)展良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，運(yùn)用多種鼓舞形式，鼓勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動(dòng)作，教師布置的任務(wù)盡量獨(dú)立按時(shí)完成，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注意培育幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)特殊是幼兒的握筆姿態(tài)，目前本班大局部幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài)，但還有極少個(gè)幼兒需要我們教師的監(jiān)視。

三、常規(guī)治理常抓不懈，表達(dá)班級(jí)特色

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到非常重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)?shù)亻_展，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思索的問題。

大班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快。語言方面進(jìn)展較好，能夠敘述簡潔的故事，把一句話說完整，還能用很好的詞語把話說好聽。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有肯定的紀(jì)律性，舉手比擬積極，但坐姿需加強(qiáng)培育。常規(guī)習(xí)慣由于孩子心情比擬急躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比擬自由。

四、找出缺乏，指明方向

本學(xué)期，我班雖然取得了肯定的成績，但也存在著肯定的缺乏之處：

如局部幼兒早上來園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無法到達(dá)規(guī)定的要求;局部幼兒的安全意識(shí)比擬淡薄，活動(dòng)量過于強(qiáng)大;幼兒的挫折教育開展的不夠等等。

所以，在下個(gè)學(xué)期中，我們大班的教師將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，信念百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過歡樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的預(yù)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π?

學(xué)校工作總結(jié)范文

轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期又過去了，我在沙崗子小學(xué)又擔(dān)當(dāng)了一學(xué)期的保安工作。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師、同學(xué)的支持下，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家的確定。

在平常的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)生的個(gè)人安全記在心上。

每天早晨，我都會(huì)一一翻開教室的門、窗，不僅檢查教室內(nèi)的物品是否有異樣，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通，使孩子們能呼吸著新奇空氣學(xué)學(xué)問。

然后我會(huì)堅(jiān)守崗位，站在大門口，關(guān)注著來上學(xué)的孩子。我從家長手中接過他們，開頭他們嶄新的一天。當(dāng)聽他們甜甜地說一聲保安叔叔好，我的臉上就笑開了花。有時(shí)候，我也會(huì)拿起掃帚把校門口掃得干潔凈凈，我只會(huì)用這種簡潔卻布滿愛的方式來迎接孩子們。

當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，我除了接待間或來學(xué)校的家長，也會(huì)拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時(shí)歡樂玩耍的樣子，就不由自主地動(dòng)起手來。

每天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)積極協(xié)作班主任教師，幫他們把孩子送過公路。學(xué)校門口是一個(gè)十字路口，人來車往，特別危急。特殊是接孩子的家長許多，又停了許多車輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我非常當(dāng)心。過公路的時(shí)候，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著來往的車輛?？赡苡捎谖业谋M職吧，每當(dāng)有孩子過公路的時(shí)候，只要我一抬手，行駛的車就會(huì)停下來讓行，大家對(duì)我這個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的保安還是很信任很佩服的。

等學(xué)生們都放學(xué)走了，我會(huì)拿著鑰匙翻開每個(gè)教室，再檢查一次窗戶，生怕哪個(gè)窗戶遺忘插好，風(fēng)大，玻璃就會(huì)碎的。期末學(xué)生放假后，我馬上把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風(fēng)。

每天夜里10點(diǎn)以前，我都在學(xué)校四周檢查，觀看那些可疑的人。10點(diǎn)以后，我睡一覺，半夜還會(huì)再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學(xué)校內(nèi)沒有消失丟東西