端午節(jié)安全教育主題班會方案一、班會主題濃情端午，安全“粽”相伴二、班會目的1.讓學生了解端午節(jié)的由來及主要習俗，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強民族自豪感。2.通過學習端午期間常見安全知識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。3.引導學生度過一個平安、健康、文明、愉快的端午假期。三、班會對象全體學生（可根據(jù)不同學段特點調整內容深度與互動形式）四、預計時長一課時（40-45分鐘）五、班會準備1.教師準備：*制作PPT課件，包含端午節(jié)習俗圖片、相關安全知識圖文、案例警示等。*準備與端午節(jié)相關的視頻短片（如端午節(jié)習俗介紹、安全警示短片）。*準備少量粽子葉、糯米（生）、香囊（空，可展示）等實物道具，增強直觀性。*準備安全知識問答題目及小獎品（如端午主題小書簽、小貼紙）。*安排學生準備與端午相關的小節(jié)目（如詩歌朗誦、小故事等）。2.學生準備：*提前了解至少一項端午節(jié)習俗的由來或相關故事。*自愿準備與端午習俗相關的小節(jié)目（如朗誦屈原的詩、講述端午小故事、展示繪畫作品等）。六、班會流程（一）端午習俗我知道——節(jié)日文化導入（約8分鐘）1.主持人開場：（可由班主任或學生主持）“同學們，農歷五月初五是什么節(jié)日呀？（引導學生回答：端午節(jié)）對啦，端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，在這一天，我們會吃香噴噴的粽子，有的地方還會舉行熱鬧的龍舟賽，大家還知道哪些端午習俗呢？”2.習俗分享與互動：*邀請學生分享自己了解的端午習俗（吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊、點雄黃、拴五色絲線等）。*教師展示實物道具（粽子葉、空香囊），或播放簡短的端午習俗介紹視頻，引導學生感受節(jié)日氛圍。*穿插學生準備的小節(jié)目，如端午詩歌朗誦、講述屈原的故事等，深化對端午文化的理解。3.引出主題：“端午節(jié)充滿了歡樂和溫馨，但在享受節(jié)日的同時，我們不能忘記一個非常重要的詞，那就是‘安全’。只有保證了安全，我們才能真正度過一個快樂的端午節(jié)。今天，我們的主題班會就是‘濃情端午，安全‘粽’相伴’?！保≒PT展示班會主題）（二）安全隱患我排查——節(jié)日安全我知曉（約15分鐘）1.情境創(chuàng)設與隱患識別：*教師：“端午節(jié)期間，我們在進行這些傳統(tǒng)習俗活動時，或者外出游玩時，可能會遇到哪些安全問題呢？我們來看幾幅圖片/幾段小情景（PPT展示或口述，如：孩子獨自在河邊看龍舟、暴飲暴食粽子、購買不合格香囊、在人群中追逐打鬧等），大家一起來找找其中的安全隱患?！?引導學生積極發(fā)言，識別圖片/情景中的不安全行為。2.重點安全知識講解：*飲食安全——“粽”要健康：*“粽子香，香廚房”，但粽子大多是糯米制成，不易消化，提醒學生不要過量食用，尤其是腸胃功能較弱的同學。*購買粽子要選擇正規(guī)廠家、保質期內的產品，不購買“三無”粽子。*生熟食品要分開存放和加工，不吃變質、來源不明的食物，防止食物中毒。*提醒：不要將粽子拋來拋去玩耍，以免誤傷人或弄臟衣物。*出行與活動安全——“舟”行謹慎：*交通安全：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不橫穿馬路，不在馬路上追逐嬉戲。乘坐正規(guī)交通工具，不乘坐無牌無證車輛。*防溺水安全：端午節(jié)前后天氣轉熱，是溺水事故高發(fā)期。強調“六不準”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。若發(fā)現(xiàn)同伴溺水，立即尋求成人幫助，不盲目下水救人。*公共場合安全：若外出參加龍舟賽等大型活動，要遵守現(xiàn)場秩序，不擁擠、不起哄，聽從工作人員指揮。不靠近危險區(qū)域，防止踩踏或落水。*居家與消防安全——“艾”護家園：*在家中掛艾草、點蚊香時，要注意遠離窗簾、被褥等易燃物，防止火災。*安全使用燃氣和電器，不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時告知家長并撥打119。*人身與財產安全——“香囊”護身，警惕在心：*不輕易與陌生人交談，不接受陌生人的食物和禮物。*獨自在家時，不給陌生人開門。*保管好自己的隨身物品，不炫耀財物，謹防扒竊。（三）安全知識我踐行——互動鞏固促提升（約10分鐘）1.安全知識小問答/搶答：*教師根據(jù)前面講解的安全知識，設計一些選擇題或判斷題進行提問，如：*“端午節(jié)吃粽子，下列哪種做法是正確的？A.一次吃很多個B.選擇正規(guī)廠家生產的粽子C.吃變質的粽子沒關系”*“發(fā)現(xiàn)有人落水，我們應該怎么做？A.立即跳下去救人B.大聲呼救，找大人幫忙C.假裝沒看見”*對回答正確的學生給予小獎品鼓勵。2.安全情景模擬/討論：*設置1-2個端午期間可能遇到的安全情景（如：同學邀請你去野外小河游泳；看到路邊有賣非常便宜但包裝簡陋的粽子），讓學生分組討論“遇到這種情況，你會怎么做？”，并請小組代表發(fā)言。*教師對學生的發(fā)言進行點評和引導，強化正確的安全行為。3.“我的端午安全小貼士”：*鼓勵學生結合所學，每人說一條或寫一條端午安全小貼士，可以是關于飲食、出行、防溺水等任何一方面。*教師將學生的小貼士進行匯總，或讓學生寫在便利貼上，貼在“安全小貼士”展示板上。（四）端午文化與安全同行——總結倡議寄祝福（約5分鐘）1.學生代表發(fā)言/倡議：*邀請1-2名學生代表，結合本次班會內容，談談自己的收獲和感想，并向全班同學發(fā)出“安全過端午”的倡議。2.班主任總結：*班主任對本次班會進行總結，再次強調端午節(jié)期間的各項安全注意事項，肯定學生的積極參與和認真學習。*希望同學們不僅能感受到端午節(jié)的文化魅力，更能將安全知識牢記心中，落實到行動上，做到“安全第一，預防為主”。*鼓勵學生將學到的安全知識分享給家人和朋友，共同營造一個平安、祥和的節(jié)日氛圍。3.共品端午情（可選）：*若條件允許，可在班會結束前，組織學生品嘗少量學校統(tǒng)一準備的、安全衛(wèi)生的粽子（注意控制量），或共同制作簡易的端午手工作品（如五彩繩手鏈、簡易紙香囊），在歡樂祥和的氣氛中結束班會。4.發(fā)出祝福：*“最后，祝愿各位老師和同學們端午節(jié)安康，平安快樂，學習進步！”七、班會延伸1.鼓勵學生回家后與家長共同學習端午安全知識，簽訂一份“家庭端午安全公約”。2.布置一份與端午安全相關的小作業(yè)，如繪制“端午安全手抄報”、寫一篇“我的安全端午”小日記等，并進行班級展示。八、班會注意事項1.整個班會過程中，注重師生互動，避免教師一言堂，充分調動學生的積極性。2.安全知識的講解要結合學生年齡特點，力求生動、具體、易懂，避免枯燥說教。