119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文為仔細(xì)貫徹黨的***精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾教育路線活動(dòng)，結(jié)合消防安全“四大行動(dòng)”及宣傳周專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，推動(dòng)我校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治活開(kāi)工作，貫徹落實(shí)新修訂后的《消防法》的要求，進(jìn)一步增加師生消防安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，我校把“11.9消防日”的宣傳工作作為消防安全防范的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，做到細(xì)心組織，仔細(xì)籌劃，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)員的積極性，形成人人參加消防的良好氣氛，為全面建立小康社會(huì)制造良好的消防安全環(huán)境，現(xiàn)將“11.9消防日”期間的工作開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

始終以來(lái)，我校始終把消防安全工作作為一項(xiàng)重要議事日程來(lái)抓，不斷的健全義務(wù)、志愿消防隊(duì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整充實(shí)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，準(zhǔn)時(shí)成立“11.9消防日”宣傳工作組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)消防日的宣傳工作。為使活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，分管領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，仔細(xì)作好宣傳日的安排布置工作，方案圍繞消防安全工作，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)的確到達(dá)人人知防火，人人參加防火。

二、宣傳活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r

為使我校消防安全宣傳面不斷擴(kuò)大，使群眾安全意識(shí)不斷提高，“11.9消防日”期間我校始終做到細(xì)心組織，仔細(xì)籌劃，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)員的積極性，圍繞“關(guān)注消防，關(guān)愛(ài)生命，共筑平安榮昌”的主題，真正實(shí)現(xiàn)消防安全走入每一個(gè)人心中，形成全社會(huì)人人參加消防的良好氣氛。

1、11月6日召開(kāi)了一次全校教師大會(huì)，全體學(xué)員參與了會(huì)議，會(huì)議對(duì)參會(huì)的人員進(jìn)展了一次消防安全教育，并對(duì)“11.9消防日”活動(dòng)做了安排和布置。

2、我校借助“11.9消防日”的活動(dòng)契機(jī)，加強(qiáng)以“關(guān)注消防，關(guān)愛(ài)生命，共筑平安榮昌”為主題進(jìn)展了全面宣傳。活動(dòng)期間共發(fā)放“關(guān)注消防，關(guān)愛(ài)生命，共筑平安榮昌”、“簡(jiǎn)明消防常識(shí)圖冊(cè)”等宣傳材料40余份，懸掛宣傳掛圖4張，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20余條，橫幅1條，并利用光碟進(jìn)展播放消防安全常識(shí)一次。此次活動(dòng)共有120名人員直接或間接的受到教育。

3、為擴(kuò)大宣傳面，我校還安排派出所干警到我校給師生做消防學(xué)問(wèn)講座，并出一期以“消防安全，重在防范”為主題的黑板報(bào)，使廣闊師生把握防火、滅火和自救等根本常識(shí)，不斷提高安全意識(shí)，活動(dòng)共有40余生受到了教育。

因此我校加大宣傳力度，不斷提高師生的安全意識(shí)，限度的預(yù)防和削減各類(lèi)安全事故的發(fā)生；進(jìn)一步建立健全了各項(xiàng)安全工作制度措施，不斷完善各類(lèi)安全工作臺(tái)帳，加強(qiáng)資料治理；加強(qiáng)了對(duì)安全隱患的排查工作，對(duì)能整改的要準(zhǔn)時(shí)整改，一時(shí)不能整改的要制定方案，多方積極爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)，盡快整改，確保師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。

通過(guò)“11.9消防日”的開(kāi)展，實(shí)踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高了師生的防火、救火意識(shí)，為維護(hù)廣闊人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)打下良好根底。我校今后的工作中將連續(xù)貫徹消防工作的各項(xiàng)方針，限度的避開(kāi)火災(zāi)的危害。

篇二：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

昨天下午學(xué)校組織教師們聽(tīng)了一場(chǎng)消防安全的講座，看到視頻中火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人們惶恐無(wú)助的場(chǎng)面讓人感到真的是很揪心，很無(wú)奈，看到災(zāi)后幸運(yùn)逃命的人們被火燒的面目全非的樣子，只能感慨水火的無(wú)情。聽(tīng)專(zhuān)家講火災(zāi)中死亡的人數(shù)多數(shù)死于無(wú)知，不知如何逃命，平常就沒(méi)有思危意識(shí)，當(dāng)遇到危急時(shí)就會(huì)慌張失措。要想削減災(zāi)難時(shí)的死亡狀況，平常就要到處留意所處的環(huán)境，熟知逃命通道，配備一些必要的消防設(shè)備，培育自己的思危意識(shí)，只有這樣生還的可能性才會(huì)提高。

專(zhuān)家介紹當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，往往幾分鐘甚至幾十秒鐘就會(huì)使大火擴(kuò)散，冒出濃煙，而濃煙中含有大量有害氣體，火災(zāi)中喪生60%是窒息死亡，所以人們不僅要具備一些必要的逃命學(xué)問(wèn)，還要配備一些必要的設(shè)備，比方：家里安裝煙霧報(bào)警器、廚房里安裝燃?xì)庑孤秷?bào)警器、必要的煙霧過(guò)濾面罩、滅火器，只有這樣才能應(yīng)對(duì)現(xiàn)代城市所面臨的災(zāi)難。但是這樣的裝備和學(xué)問(wèn)中國(guó)城市老百姓中有多少人了解，更不要說(shuō)農(nóng)村的人們。不說(shuō)別人，就說(shuō)我自己，消防年年講年年學(xué)，一些常識(shí)還算了解，但真正遇到我能做到臨危不亂，順當(dāng)逃命嗎?家中這樣的設(shè)備更是一樣也沒(méi)有，總認(rèn)為這樣的事情離自己很遠(yuǎn)，這些東西用不著放在家里是一種鋪張，其實(shí)是心里面并沒(méi)有真正的重視它。

以后真的要預(yù)備一些必要的設(shè)備，比方報(bào)警器和面罩，尤其是給父母和公婆家里，人年齡大了就簡(jiǎn)單忘事，有個(gè)報(bào)警器會(huì)增加安全性。

篇三：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

火災(zāi)是無(wú)情的，它總是奪去很多人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，假如懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)降臨時(shí)不再慌張，制造生命的奇跡。

通過(guò)學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃命和滅火學(xué)問(wèn)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思索。我認(rèn)為：“火“既可以給人類(lèi)進(jìn)步作出突出奉獻(xiàn)，給人類(lèi)生活供應(yīng)幫忙和便捷，也可以給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。

許多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒(méi)有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)當(dāng)正確用火，不任憑燃火，發(fā)覺(jué)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)有關(guān)部門(mén)。另外，當(dāng)火災(zāi)降臨時(shí)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，運(yùn)用正確的逃命方法進(jìn)展自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃命并報(bào)警，假如被困家中應(yīng)大聲呼救，并立即用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身快速離開(kāi)火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要隨便跳樓逃命。而且，正確使用消防設(shè)備也非常重要，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲：“拔插銷(xiāo)、對(duì)火源、壓把手“.

這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí)，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用學(xué)問(wèn)守護(hù)生命！

篇四：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

自從有了火以后，它為人們帶來(lái)了光明，與人們的日常生活息息相關(guān)：燒水、做飯、取暖……都要用到它?；鹗巧畋夭恍猩俚臇|西，它為人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也為人們帶來(lái)了極大的損害。俗話說(shuō)：“水火無(wú)情。”每年都由于火災(zāi)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了更好地愛(ài)護(hù)我們的生命，學(xué)校常常會(huì)讓我們了解一些有關(guān)防護(hù)自然災(zāi)難的學(xué)問(wèn)。

這個(gè)星期的一天中午，我們學(xué)校組織了一次特別有意義的防火演習(xí)。中午吃過(guò)飯后，同學(xué)們?cè)诮淌易鲋髯缘氖虑?。突然，學(xué)校里響起了警報(bào)聲，同學(xué)們連忙放下手里的東西，井然有序地快速跑離教室，到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)后，我們都雙手捂住頭，蹲下身子。過(guò)了會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)戴教師大聲宣布：“消防演習(xí)完畢?！苯又?，戴教師又做了有關(guān)這次消防演習(xí)的總結(jié)，這次演習(xí)極其勝利，全體師生只用了52秒就集中到了操場(chǎng)。教師還在班級(jí)里給我們放過(guò)有關(guān)消防學(xué)問(wèn)的片子。通過(guò)這些，我知道了火警求救電話是119。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，肯定不要慌亂，要快速做出有效的反響。

防火防災(zāi)，從我做起，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們的家園。我堅(jiān)信，只要大家共同努力，從細(xì)節(jié)做起，就肯定能夠杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

篇五：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

針對(duì)防火的必要性，以及各項(xiàng)的消防學(xué)問(wèn)，消防教師為大家示范滅火器

逃命繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動(dòng)消防學(xué)問(wèn)講座。在課堂上，消防教師通過(guò)劇烈震撼的火災(zāi)視頻

生動(dòng)的案例，條理清楚地從四個(gè)方面進(jìn)展了具體講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性；

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)的必要性；

3、把握使用滅火器材的方法及其性能；

4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃命的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃命學(xué)問(wèn)，并具體介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。

這是學(xué)校消防安全工作得以順當(dāng)開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的.負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的治理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反應(yīng)，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)治理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順當(dāng)進(jìn)展。

二、宣傳教育要到位。

這是學(xué)校消防安全工作得以順當(dāng)開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全學(xué)問(wèn)，宣傳教育面要到達(dá)XX%，提高職工的消防安全意識(shí)，提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救自救力量。

三、制度措施要到位。

這是學(xué)校消防安全工作得以順當(dāng)開(kāi)展的軟件保障。要依據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。

四、消防器材配備要到位。

這是學(xué)校消防安全工作得以順當(dāng)開(kāi)展的硬件保障。依據(jù)消防治理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材準(zhǔn)時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng)。

五、思想意識(shí)要到位。

這是學(xué)校消防安全工作得以順當(dāng)開(kāi)展的重要根底。加大對(duì)專(zhuān)(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培育出一支具備不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升學(xué)校安全治理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對(duì)事故的防范力量。

安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無(wú)情，全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，真正落實(shí)“五個(gè)到位”，消退隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。

篇六：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)頭，就已經(jīng)開(kāi)頭使用火了?；饚Ыo人類(lèi)的是光明，是美食，是暖和……但假如不留意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校常常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事進(jìn)行什么消防演練，又沒(méi)真著火?！?/p>

但是，假如可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么閑適嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培育。

由于據(jù)了解，我們四周由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢(qián)、放鞭炮，到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問(wèn)題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增加消防安全的意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好以下幾方面：首先要把握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上報(bào)警；二是把握防火，滅火根本常識(shí)。其次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃命。還有，積極參與消防演練。

我們?cè)谌粘Ｉ钪锌隙ㄒ黾幼晕业南缾?ài)護(hù)意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)力量，是自己在危難時(shí)能不受到損害。在人類(lèi)用火的漫長(zhǎng)的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不當(dāng)心就會(huì)使一切化為烏有，不要掉以輕心。

篇七：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，肯定要冷靜地面對(duì)。假設(shè)火災(zāi)初起時(shí)就被發(fā)覺(jué)，可趁火勢(shì)很小之際，用滅火器、自來(lái)水等滅火工具在第一時(shí)間去撲救，同時(shí)還應(yīng)呼喊四周人員出來(lái)參加滅火和報(bào)警。如有多人滅火，應(yīng)進(jìn)展分工，一局部人負(fù)責(zé)滅火，另一局部人去除火焰四周的可燃物，防止、減緩火勢(shì)擴(kuò)散。

我們都知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大緣由：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射，只要能避開(kāi)或降低這兩種危害，說(shuō)不定就能在火里逃出來(lái)，獲得其次次生命！

火災(zāi)自救，時(shí)刻留意逃命路。每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的構(gòu)造及逃命路徑要做到有所了解，要熟識(shí)建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃命的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無(wú)路了。當(dāng)你處于生疏的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

火是生命的起源，它給我們帶來(lái)盼望與暖和，但同時(shí)也帶來(lái)了危害。有時(shí)它是無(wú)情的：多少個(gè)家庭由于它而破裂，多少條生命由于它而失去。

篇八：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

“叮鈴鈴”，第三節(jié)課的上課鈴響了，教師開(kāi)頭給我們?cè)u(píng)講作文，可沒(méi)講多久，“嗚嗚嗚……”一連串的警報(bào)聲突然響起！

我和同學(xué)們條件反射似的立刻扔下書(shū)本起身，從脖子上拽下紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾揉成團(tuán)捂住口鼻，有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾罩住口鼻在后腦勺上打個(gè)結(jié)。馬詩(shī)語(yǔ)同學(xué)大聲地喊到：“快，把電閘關(guān)了”教師也抓緊捏住鼻子對(duì)我們說(shuō)：“用袖子或紅領(lǐng)巾捂住口鼻，不要說(shuō)笑，以免嗆到濃煙。大家要有秩序地貓腰下樓，再跑去建陽(yáng)苑的球場(chǎng)，要冷靜，不要驚慌！”同學(xué)們聽(tīng)了后，都照做了，沒(méi)有人說(shuō)話。大家都貓著腰有秩序的沖到一樓，經(jīng)過(guò)大門(mén)，再快速地跑向離學(xué)校一百多米的球場(chǎng)。雖然經(jīng)過(guò)樓梯時(shí)我沒(méi)有看到濃煙，猜測(cè)應(yīng)當(dāng)是演習(xí)，但不知道怎么的，心里還是有些緊急，等跑到球場(chǎng)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

球場(chǎng)上站滿了我們學(xué)校的同學(xué)，大家都滿臉的興奮，紛紛地談?wù)撝鴦倓偟腵事。教師讓兩個(gè)同學(xué)開(kāi)頭按男女同學(xué)清點(diǎn)人數(shù)，人都齊了。我們又排著隊(duì)回到了課室。

這次活動(dòng)，是學(xué)校為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，讓我們懂得如何在火災(zāi)中逃命而進(jìn)行的一次消防演習(xí)。

火可以用于生產(chǎn)和生活，它是人類(lèi)的朋友；但也是人類(lèi)最可怕的敵人，一個(gè)煙頭、一點(diǎn)火星，假如不當(dāng)心留在易燃易爆的場(chǎng)所，都有可能釀成大禍。它會(huì)肆無(wú)忌憚地?zé)龤S房、住宅、學(xué)校等。特殊是我們?nèi)祟?lèi)，假如不懂消防學(xué)問(wèn)，在火災(zāi)中就有可能會(huì)被燒傷，甚至燒死。所以，進(jìn)行消防演習(xí)，把握消防學(xué)問(wèn)，會(huì)讓我們終生受益！

篇九：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

今日，我們學(xué)校組織了一次全校范圍的防火演習(xí)。在班主任的組織和樓梯教師的細(xì)心指導(dǎo)下，全校師生在兩分鐘半內(nèi)全部撤離。這是一個(gè)可喜的數(shù)字。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生們學(xué)到了一些逃命技巧，并理解了紀(jì)律的重要性。沒(méi)有教師的組織，學(xué)生不行能走得這么快，有些學(xué)生可能會(huì)被踐踏。這是學(xué)生在練習(xí)中學(xué)到的。

在這次練習(xí)中，學(xué)生的表現(xiàn)并不令人滿足。可能是一些班主任沒(méi)有講好，學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中低著頭，笑啊笑啊。假如他們?cè)诨鹄?，他們?huì)吸入煙霧，這可能導(dǎo)致窒息。這些表現(xiàn)是學(xué)生不重視的緣由。

總的來(lái)說(shuō)，這次學(xué)校消防演習(xí)根據(jù)預(yù)定規(guī)劃有序緊急地進(jìn)展著，完全勝利。這個(gè)練習(xí)安排的很細(xì)致，全校師生都很重視。每個(gè)教師都各司其職，盡職盡責(zé)，盡職盡責(zé)，從而確保練習(xí)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演習(xí)，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救力量得到進(jìn)一步增加，此類(lèi)活動(dòng)將在學(xué)校連續(xù)開(kāi)展，不僅為學(xué)校積存了演習(xí)閱歷，也為很多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作供應(yīng)了參考。也提示師生災(zāi)難就在眼前，冷靜對(duì)待。今后，全體師生要高度重視火災(zāi)和地震演練，做好每次演練，確?；馂?zāi)和地震降臨時(shí)，全體師生盡快離開(kāi)教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全地點(diǎn)，確保人身安全。

篇十：119消防安全專(zhuān)題教育心得體會(huì)范文

20xx年2月21日的上午二節(jié)課后，我們學(xué)校進(jìn)行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng)，通過(guò)這次的演習(xí)，我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃命和滅火學(xué)問(wèn)有了切身的體會(huì)，肯定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃命有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。

二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響，消防演練正式開(kāi)頭。同學(xué)們?cè)诼?tīng)到指令后在我的帶著下，安全有序，快速撤離教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他們能按正確的逃命方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過(guò)程中，我心里很緊急，直到確定教室最終一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí)，心里面的石頭才放了下來(lái)，全部的人脫離危急到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒(méi)有一個(gè)人在逃命的過(guò)程中落下。

演練完畢后，我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)展了一個(gè)小節(jié)，為同學(xué)們供應(yīng)了一些安全建議，提示同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了，我們要爭(zhēng)取時(shí)間，火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要由于一些鎖碎事延誤了珍貴的逃跑時(shí)間，要選擇與火源相反的方向快速的逃跑，假如逃跑路線被堵時(shí)，要學(xué)會(huì)關(guān)好門(mén)窗，用濕毛巾捂住口鼻，等等救援。我