小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編5篇

學(xué)校生的學(xué)習(xí)方案篇1

早晨

早5點(diǎn)50起床

5點(diǎn)50--6點(diǎn)20--背書+洗漱

6點(diǎn)20-6點(diǎn)35--吃早飯

6點(diǎn)35-7點(diǎn)05--去學(xué)校，(由于較遠(yuǎn)，路上需要30分鐘)

7點(diǎn)10準(zhǔn)時(shí)到校--有早讀時(shí)間

中午

上午四節(jié)課--每節(jié)40分鐘--課間休息10分鐘

中午11點(diǎn)50放學(xué)

中午在學(xué)校吃--(中午有作業(yè)和背頌)

下午

下午14點(diǎn)20上課--(夏天作息時(shí)間)

下午四節(jié)課，每節(jié)40分鐘，課間休息10分鐘。

下午17點(diǎn)放學(xué)

晚上

17點(diǎn)50到家(路遠(yuǎn)，路上有塞車現(xiàn)象)

一般晚上--19點(diǎn)半--21點(diǎn)左右寫家庭作業(yè)

寫完作業(yè)有一小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間，看電視，上網(wǎng)

40分鐘洗洗涮涮

22點(diǎn)40休息

學(xué)校生的學(xué)習(xí)方案篇2

學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的首要任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培育科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在把握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)力量和提高部分功課的不足，還要做些專項(xiàng)訓(xùn)練方案。

學(xué)習(xí)篇：在課余時(shí)間背誦《論語(yǔ)》46則。溫習(xí)五班級(jí)全年古詩(shī)31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點(diǎn)是讀福爾摩斯對(duì)案件的.推理過程，培育自己的規(guī)律推理力量。其次，可以利用周末課余時(shí)間參與英語(yǔ)培訓(xùn)班。提高英語(yǔ)口語(yǔ)力量。

實(shí)踐篇：“一日當(dāng)家”培育自己的理財(cái)力量，體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊(duì)”，利用節(jié)假日賣報(bào)紙，積攢零花錢，捐助讀者林，愛護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。

長(zhǎng)短方案結(jié)合，留有自由時(shí)間

智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時(shí)間，就要擅長(zhǎng)定方案。制訂學(xué)習(xí)方案要留意：

1、學(xué)習(xí)方案要有共性。要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，生活習(xí)慣來制訂；方案要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

2、學(xué)習(xí)方案要有可執(zhí)行性。制訂方案要從實(shí)際動(dòng)身。制訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂方案時(shí)滿腔熱忱，想得很好，可行動(dòng)起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，方案訂得過死，脫離實(shí)際的原因。

3、學(xué)習(xí)方案要長(zhǎng)短結(jié)合。長(zhǎng)方案要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不簡(jiǎn)單達(dá)到，所以，有長(zhǎng)方案，還要有短支配。長(zhǎng)方案是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致支配；短支配是詳細(xì)的行動(dòng)方案。把一較大的任務(wù)，安排到每周、每天去完成，使長(zhǎng)方案中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

執(zhí)行學(xué)習(xí)方案三不能：不能把方案做得太滿，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避開拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)方案不能隨時(shí)調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)方案不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅(jiān)持。

學(xué)校生的學(xué)習(xí)方案篇3

開學(xué)啦！五班級(jí)還有一個(gè)不期，這個(gè)學(xué)期比起以前的學(xué)期要長(zhǎng)一些，所以我要更仔細(xì)了，學(xué)好每一課。

五班級(jí)，在學(xué)校階段里是最高的班級(jí)，我不能像以前一樣總想著玩了，要給低班級(jí)的弟弟、妹妹們做好榜樣，讓他們好好學(xué)習(xí)。

以下就是我的準(zhǔn)備了：

1、上語(yǔ)文課時(shí)，我要樂觀發(fā)言，仔細(xì)聽講。課前以預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)，寫好每一個(gè)字。

2、上數(shù)學(xué)課時(shí)，有不會(huì)的題就空著，下課要問老師，有不會(huì)的就問才是好孩子。我還要寫好每一個(gè)字和每一題。

3、上英語(yǔ)課時(shí)，大聲地讀課文，英語(yǔ)就要多聽、多讀、多背和多寫，背好課文和單詞，寫好每一個(gè)字母。

4、在上其他課時(shí)，留意力要集中，不能玩筆或其他東西，完成老師布置的作業(yè)。

5、我要好好學(xué)習(xí)，每天向上，期末爭(zhēng)取考到三個(gè)一百分，要做好每一題。

雖然我的準(zhǔn)備好像有點(diǎn)難，但是我會(huì)盡力做到的，說到的就做到。

學(xué)校生的學(xué)習(xí)方案篇4

漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開頭了，我給自己制定了一份開學(xué)方案。

第一：上課時(shí)要仔細(xì)聽老師講課，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)們交頭接耳。其次，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。

第三，放學(xué)回家，做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)明天的功課，還要閱讀課外書。第四，星期天堅(jiān)持上補(bǔ)習(xí)班，不斷豐富自己的學(xué)問。

第五，樂觀參與各種體育項(xiàng)目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素養(yǎng)。

第六，堅(jiān)決改掉自己不愛潔凈不講衛(wèi)生的壞毛病。總之，在新的學(xué)期里我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取每一門功課都能取得好成果，做一名精彩的好同學(xué)。

學(xué)校生的學(xué)習(xí)方案篇5

期末考試越來越近了，在最終這段時(shí)間內(nèi)，如何指導(dǎo)學(xué)校生期末復(fù)習(xí)呢?我來給大家支招：

一、別再和難題“較量”

在后期復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問，同學(xué)自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理支配時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)學(xué)問點(diǎn)或某道題上卡住，打“長(zhǎng)久戰(zhàn)”。越接近考試，更宜同學(xué)自己支配復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，排查學(xué)問點(diǎn)的把握狀況，促進(jìn)各科平衡，提高總體成果。

二、攻克薄弱環(huán)節(jié)

家長(zhǎng)或老師要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)審題，討論如何從不同角度作答，啟迪思維，開闊思路。

對(duì)于同學(xué)來說，首先要保住基本分不失，對(duì)易混淆的、相近的、簡(jiǎn)單出問題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己把握學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)。

三、打好“糾錯(cuò)戰(zhàn)”

期末復(fù)習(xí)，詳細(xì)要做到：一要回歸教材。回歸課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，依據(jù)考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯(cuò)題，提示孩子分析多次出錯(cuò)的在哪里、出錯(cuò)的緣由等，避開在考場(chǎng)上遇到類似題