小班教育工作計劃合集6篇

小班訓練工作方案篇1

一、指導思想

《幼兒訓練綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活的活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責任到人，盡我們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人,為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案.

二、詳細措施：

（一）創(chuàng)設一個平安、健康的進展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時留意，預防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒寧靜的.體活動，如看書?？隙ㄒ醋C放人，不熟悉的人有即使有接送證，也要問清狀況的或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況的。

（二）加強平安訓練、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活的行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

1、訓練幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的平安，訓練幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下（上），不推不擠小伴侶。

3、訓練不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能任憑離開家長或.體。

4、訓練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

6、訓練幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、訓練不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關(guān)的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況的，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關(guān)平安訓練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安訓練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活的、訓練教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

小班訓練工作方案篇2

一、現(xiàn)狀分析：

我們小二班的幼兒家長通過一段時間的家園溝通工作，對他們的孩子在幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)有了較初步的了解，對現(xiàn)代的幼兒訓練有了更新更全面的熟悉，同時家長們也對我們的訓練提出了珍貴的建議和意見。但是，我們班的家長由于工作繁忙，有絕大多數(shù)的家長都把自己的孩子托付于孩子的爺爺奶奶帶領(lǐng)，這樣，也就不行避開的造成了很多負面影響，比如，祖輩家長大都比較溺愛自己的孫輩子女，樣樣事情依著孩子，這樣的孩子簡單產(chǎn)生依靠、任性等缺點，還有孩子的自理力量也不能得到很快的提高。就拿我們班的孩子來說，幼兒的生活自理力量不抱負，部分幼兒入園后心情也不太穩(wěn)定。因此本學期，我們將注意指導家長幫助共同培育幼兒良好的行為習慣和生活自理力量，并幫助我們共同參加班級和學校的各種有意義的活動，使我們的家教工作更上一個新的臺階，讓我們班級的孩子也能在原有的水平上有肯定程度的提高。

二、目標：

1、發(fā)揮家長的主體性，老師的主導性，建立新型的家園聯(lián)系，促進提高。

2、連續(xù)更新家長的訓練觀念，做到科學育兒。

3、仔細開展學習型家庭的創(chuàng)建工作，能全面輻射更多家庭。

4、建立、完善班級網(wǎng)頁，嘗試在網(wǎng)上與家長溝通，能用E—mail互發(fā)電子郵件。

三、詳細措施：

1、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的訓練狀況。

2、出好每一期的家園之窗，鼓舞家長參加投稿，相互溝通。

3、定期開展家長育兒講座，進一步更新家長訓練觀念，獲得科學育兒學問。

4、定期記錄幼兒在園狀況，與家長溝通，對每位幼兒每學期進行跟蹤聯(lián)系。

5、定期出好樂樂小報，與家長共同協(xié)商和探討幼兒訓練的方法。

6、加強學習型家庭的指導，增加相互之間的走動溝通，并開展集體性的活動。

7、依據(jù)幼兒園的園務方案，我們將仔細開展工作，取得家園全都訓練，使得班里的訓練工作更為精彩，孩子們更健康、活潑的成長。

小班訓練工作方案篇3

為了保證幼兒平安，讓家長放心地把孩子交給幼兒園，快樂地把孩子接回家，特制定本學期小班的`平安訓練工作方案：

首先明確小班年齡特征：

幼兒園小班是指年滿3歲—4歲的孩子，剛從嬰兒期步入幼兒期，一方面，他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”;另一方面，由于身心進展快速，他們又開頭具有幼兒期的顯著特點。因此，小班幼兒的年齡特征非常突出。主要表現(xiàn)在：

1、動作進展快。他們身體和手的動作已經(jīng)比較自如，可以把握各種粗動作和一些精細動作。小班孩子特殊好動。在小班這一年中孩子動作的頸部特別快。3歲幼兒在動作進展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異。

2、熟悉靠行動。他們的熟悉很大程度上要依靠行動。同時，3歲幼兒的口語表達和人際交往力量與中班、大班相比還較差，他們也經(jīng)常通過自己的行動表達需求。

3、心情作用大。他們簡單感動，而且感動起來就難以掌握。他們對成人表現(xiàn)出劇烈的依戀，初次離開父母，會表現(xiàn)的極為擔心。而且伙伴之間的交往對他們的心情也有很大影響。

4、愛仿照。他們喜愛仿照老師、家長和伙伴。仿照可以成為他們的學習動機，也可以成為他們學習他人閱歷的過程。幼兒的仿照并不是消極被動的臨摹，他們在仿照中同樣一有制造，有自己共性與情感的表達。

依據(jù)這些特點，制定以下方案:

一、創(chuàng)設一個平安、健康的進展環(huán)境。班級兩位老師和一位保育老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中，訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室潔凈、并按時消毒，充分利用太陽的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄，日常消毒記錄。

三、詳細措施：

1、入園時協(xié)作保健老師接受晨檢，身體不適主動告知保健老師或帶班老師。

2、入園時訓練幼兒不帶危急物品，比如刀子，剪刀之類的鈍器，不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師做好準時檢查的工作。并和與其家長溝通。

3、平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。訓練幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，靠右行，不奔跑，漸漸走近教室。老師要緊隨幼兒做好督促工作。

4、活動中、吃飯時幼兒搬小椅子的時候，要雙手拿椅子，不把椅子舉得太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔心全的后果。老師要做好督促工作。

5、引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。訓練幼兒不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡單滑到的東西，以免幼兒摔倒。老師要做好督促工作。

6、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

7、小椅子要坐正，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到督促工作。

8、午睡時保持開心心情入侵，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧;保持良好的睡姿;睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。

9、幼兒上下床時，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

10、幼兒離園前在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西任憑亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

11、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

12、寧靜等候家長來接幼兒。

13、我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)山大人稀，絕大多數(shù)幼兒來自各個偏遠的鄉(xiāng)村，許多幼兒全托在幼兒園的周邊，因此前來接孩子的家長并不肯定是孩子的父母或爺爺奶奶，離園時在老師確認前來接幼兒的成人是家長后，再叫幼兒名字，家長帶孩子在主班老師處簽字，幼兒才可以拉上家長的手離園。

14、假如遇到突發(fā)雨雪天，道路危急，經(jīng)過上級主管部門同意，幼兒園可通知幼兒不入園，等道路危急解除后再聽通知。

15、建立家園共平安制度

(1)充分利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學問的宣揚，宣揚平安訓練的重要性。請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安訓練工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)。

(2)讓家長協(xié)作班級平安訓練活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

16、每周檢查室內(nèi)外的設施是否平安，準時向上級匯報設施的平安狀況，盼望上級部門定期為老師進行平安衛(wèi)生常識培訓。

小班訓練工作方案篇4

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班老師時刻保持全都，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育訓練，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點訓練幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作訓練下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導幼兒樂觀參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

（二）平安工作

小班幼兒年齡，平安工作體現(xiàn)的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行

1、老師學習平安學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有準時實行措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。

3、建立幼兒個人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長準時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣揚，引導家長樂觀參與家長學校的講座，鼓舞家長樂觀參與園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

小班訓練工作方案篇5

一、指導思想

環(huán)境愛護，訓練為本。環(huán)境訓練是終身訓練，在幼兒中開展環(huán)境訓練是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保訓練的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保訓練，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有方案、有目標、有步驟地訓練小伴侶從小懂得愛護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。

二、主要目標

依據(jù)小班幼兒年齡特點和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保訓練方案和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開頭學會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，把握了初淺的環(huán)保學問，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學期，我們將依據(jù)幼兒的實際狀況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛淺顯的環(huán)境學問用簡潔易懂，活潑、新奇的形式去訓練幼兒。

三、詳細措施

(一)提高訓練者對環(huán)境愛護的熟悉

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、爭論，使自己獲得肯定的環(huán)保學問，增加愛護環(huán)境的責任感、緊迫感，對“環(huán)境訓練必需從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境訓練的目標、方案，仔細加以實施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境訓練

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保學問的訓練。比如科學教學中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來訓練幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以愛護

莊稼，我們要愛惜它。我們也可以依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境訓練的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進展幼兒的觀看力。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷诼?????、餐前等時間開展環(huán)保小學問活動，培育幼兒不鋪張水、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

(三)在嬉戲中滲透環(huán)境訓練

環(huán)境訓練除了在教學中進行外，還可以結(jié)合嬉戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的訓練中滲透環(huán)境訓練

結(jié)合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境訓練。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境學問的訓練。

(五)發(fā)揮家長的訓練資源

家長的環(huán)境愛護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓練和幼兒園的環(huán)境訓練取得全都，我們預備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚環(huán)境愛護的學問和加強幼兒環(huán)境愛護的重要性。

四、活動支配：

九月份：

1.熟識幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保訓練。

2.訓練幼兒愛惜花草樹木。

十月份：

1.開展“珍貴的水”環(huán)?；顒?，訓練幼兒節(jié)省用水。

2.親子手工活動：變廢為寶。

3.結(jié)合世界糧食日，進行疼惜糧食訓練。

十一月份：

1.訓練幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境干凈。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份：

1.以培育幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護的常識。

2.各班豐富自然角。

一月份：

1.舉辦“地球——我們的家園”系列訓練活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的祝愿和心愿。

2.全園