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文檔簡(jiǎn)介
發(fā)揮聯(lián)想和想象第1頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一數(shù)字笑話:
一天0和8在街上相遇,0不屑地看了8一眼說:“胖就胖唄,還系什么褲腰帶??!”
0碰到9(大吃一驚):“哎,兄弟,怎么截肢了?”第2頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一同學(xué)們猜猜0碰到(),很同情地說:“哎,怎么拄上雙拐了!”第3頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
一個(gè)寒冷的冬天,紐約一繁華大街上,有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子,上面寫著:“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天,一個(gè)詩人走近他身旁,他便向詩人乞討。詩人說:“我也很窮,不過我給你點(diǎn)別的吧.”說完,他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。后來,他又碰到那詩人,很奇怪地問:“你給我寫了什么?”那詩人笑笑,念那牌子上他所寫的句子:……第4頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
問:你們猜詩人給乞丐寫了一句什么樣的話,使乞丐那天得到很多人的同情和施舍?
第5頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
一個(gè)寒冷的冬天,紐約一繁華大街上,有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子,上面寫著:“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天,一個(gè)詩人走近他身旁,他便向詩人乞討。詩人說:“我也很窮,不過我給你點(diǎn)別的吧.”說完,他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天,乞丐得到很多人的同情和施舍。后來,他又碰到那詩人,很奇怪地問:“你給我寫了什么?”那詩人笑笑,念那牌子上他所寫的句子:
春天就要來了,可我不能見到它!第6頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
“想像力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動(dòng)著知識(shí)的進(jìn)步,并且是知識(shí)的源泉。”--愛因斯坦第7頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一什么是聯(lián)想和想象?第8頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一天上的街市
郭沫
若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了,
好象/閃著/無數(shù)的/明星。
天上的/明星現(xiàn)了,
好象是/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想那/縹緲的/空中,
定然有/美麗的/街市。
街市上/陳列的/一些/物品,
定然是/世上/沒有的/珍奇。
你看,/那淺淺的/天河,
定然是/不甚/寬廣。
那/隔著河的/牛郎/織女,
定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻,
定然/在/天街/閑游。
不信,/請(qǐng)看/那朵流星,
是他們/提著/燈籠/在走。
第一節(jié)聯(lián)想:街燈
→
明星
明星→
街燈
第二,三,四節(jié)想象:街市(美麗的)
物品(珍奇的)
天河(淺淺的)
牛郎織女(來往
閑游)
第9頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
概念
聯(lián)想是由眼前的人、事、物想到與其相關(guān)的人、事、物的心理過程。
想象是指人們?cè)谠胁牧系幕A(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的,甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的,但又合乎情理的事物形象的心理過程。
本質(zhì)區(qū)別:想象更著重于創(chuàng)造、創(chuàng)新。
第10頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一怎樣展開聯(lián)想和想象?第11頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一○
圓可以想成很多不同的東西。
圍繞圓展開聯(lián)想和想象,你想到了什么?思維方法第12頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
月亮月餅籃球團(tuán)圓人生曲折團(tuán)結(jié)終點(diǎn)具體↓抽象○第13頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
央視一個(gè)欄目邀請(qǐng)了相關(guān)市長(zhǎng)做訪談。主持王小丫問杭州市長(zhǎng):“杭州的景色很美,不知在市長(zhǎng)先生心中,最佩服的前位市長(zhǎng)是哪位?”市長(zhǎng)先生稍作思考后,卻斯文地作了回應(yīng)。“我最佩服的前任市長(zhǎng)有兩位:一是唐代的白居易,一是宋代的蘇東坡。兩位市長(zhǎng)一前一后,不僅為我們的后人建設(shè)了美麗的杭州,留下了白堤與蘇堤,還吟作了200多首膾炙人口、宣傳杭州的廣告詞。巧妙風(fēng)趣的應(yīng)答,迎來了一陣掌聲。
市長(zhǎng)他的回應(yīng)為什么迎來了一陣掌聲?思維方法思維方法第14頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
凡人在考慮時(shí),只能在有限的時(shí)空中回轉(zhuǎn)。然而這位市長(zhǎng)卻一破俗子的思維,來個(gè)反其道而行之。選出了唐代刺史白居易,點(diǎn)擊了宋代知州蘇東坡。刺史也好,知州也罷,彼此同是掌管杭城的衣食父母官,他們不也就是昔日的市長(zhǎng)嗎?于是現(xiàn)任市長(zhǎng)來個(gè)及遠(yuǎn)不就近,說古不道今,回避了該要回避的難點(diǎn),作了絕頂聰慧的對(duì)答。真是古今美談??!
運(yùn)用了反向思維。思維方法思維方法第15頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
分類相似聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想相反聯(lián)想第16頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
分類相似聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想相反聯(lián)想
抓住事物的相似性進(jìn)行聯(lián)想
由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事物由一件事物聯(lián)想到它的反面“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?”“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”第17頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一聯(lián)想力大比拼:
你由傘可以想到哪些(人、事、物)?第18頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一蘑菇、油紙傘、
兒女的保護(hù)傘——父母
……買賣傘的人、故事白蛇傳、
歌曲、天堂……有傘不被雨淋、日曬
晴天、雨天……傘阻礙了人與雨水、陽光親近
父母過度保護(hù)——溺愛
……相似聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想因果聯(lián)想反向聯(lián)想第19頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一W=X+Y+Z成功勤奮方法惜時(shí)
=++
第20頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一展開你想象的翅膀1+1=1
這個(gè)公式從數(shù)學(xué)上講能成立么?
第21頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一A、一個(gè)南半球加上一個(gè)北半球 就是我們的整個(gè)地球
轉(zhuǎn)換思維方式,展開豐富聯(lián)想,一定能賦予一個(gè)簡(jiǎn)單的公式許多生動(dòng)有趣的含義。
它到底能夠表達(dá)些什么含義?
B、兩根筷子合力能夾起一個(gè)雞蛋
C、兩個(gè)人的力量加在一起就是集體的強(qiáng)大力量
第22頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一7–1=0?
考試有7門,我語文成績(jī)不好,若再不努力追趕,即使其他成績(jī)?cè)俸茫彩前状?,這叫"前功盡棄,一切趨于零?!彼晕冶仨氁颖杜W(xué)好語文迎頭趕上。
動(dòng)動(dòng)腦第23頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一1>3?
一個(gè)和尚有水吃,三個(gè)和尚沒水吃。哪個(gè)同學(xué)能來講述一下這個(gè)故事
我們要團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力聽完這個(gè)故事,同學(xué)們獲得什么啟發(fā)呢?第24頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一寫作中如何進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象?第25頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一聯(lián)想想象訓(xùn)練1
唐僧師徒去西天取經(jīng)路上,經(jīng)過盤絲洞,洞中住著蜘蛛精七姐妹。七人聽說吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老,于是設(shè)計(jì)捉拿唐僧。偏巧唐僧這日單獨(dú)出外化齋,肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住。悟空獨(dú)自尋師,混進(jìn)了盤絲洞,躲在暗處觀察動(dòng)靜,當(dāng)他看到唐僧被五花大綁捆在石柱上,而七個(gè)女妖正嬉笑著談?wù)撝裢淼拿牢稌r(shí),不禁怒從心頭起,伸手從耳朵眼兒里掣出金箍棒……
要求:(1)發(fā)揮想象力續(xù)寫內(nèi)容;(2)仔細(xì)構(gòu)思,時(shí)間2分鐘。第26頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一原文
忽然,悟空又收住金箍棒,搖搖頭,隨后詭秘一笑,道:“待俺去尋八戒來?!钡?7頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一
聯(lián)想想象訓(xùn)練2
發(fā)揮聯(lián)想和想象,給下面兩幅圖片加上標(biāo)題還地球一片綠色消除種族歧視呼喚世界和平‥‥‥禁止亂砍亂伐邪不勝正‥‥‥人以類聚,物以群分第28頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一水的聯(lián)想寬容積累無私執(zhí)著堅(jiān)韌平淡寧靜柔情飛逝……我來試試第29頁,共31頁,2023年,2月20日,星期一路實(shí)指
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