交互媒體設計-北大2011-01第一頁，共52頁。加拿大著名媒介大師麥克盧漢在其著名的《理解媒介》一書中曾經深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。交互媒體正是信息社會人們相互之間溝通、交流、理解和信息共享的手段。作為藝術設計研究生的專業(yè)課，《交互媒體設計》旨在提高學生對媒介與社會、技術與媒介的理解和認知，加深對科技、未來趨勢和新媒介的興趣，并借助新媒介語言、工具和軟件來創(chuàng)新交互媒體。本課程將重點介紹交互媒體的概念、類型、限制和未來可能的發(fā)展趨勢。課程還通過產品調研、案例分析、概念設計和原型開發(fā)的角度鼓勵學生團隊和小組進行交互媒體產品的設計與開發(fā)。課程內容簡介第二頁，共52頁。比爾蓋茲的預言：互聯網終將代替電視！微軟總裁比爾·蓋茨在2006年達沃斯論壇上預言：隨著互聯網的飛速發(fā)展，“YouTube”等視頻網站用戶日益增加增，看電視的年輕人變得越來越少，以至于互聯網會在5年內“顛覆”電視的地位。隨著在線視頻的發(fā)展，互聯網將在五年內改變電視的傳統地位?！癥ouTube”網站創(chuàng)建者之一查德·赫利也表示，由于互聯網發(fā)展迅速，影響越來越大，廣告商們正在調整市場戰(zhàn)略，未來會有更多商家將電視廣告費用轉投互聯網。第三頁，共52頁。共產黨宣言：一場革命正在悄悄興起……第四頁，共52頁。網絡共產黨宣言2003年1月伊本·莫格勒(EbenMoglen)美國哥倫比亞大學法學院教授一個幽靈，自由信息的幽靈，在跨國資本主義中間游蕩?！叭蛑髁x”的一切勢力：美國微軟公司(Microsoft)和迪斯尼(Disney)、世界貿易組織(WTO)、美國國會(U.S.Congress)和歐盟委員會(EuropeanCommission)，都為驅除這個幽靈而結成了并非神圣的同盟。有哪一個新數碼社會之自由的倡導者不被駡為盜版者、無政府主義者、共產黨人呢？難道我們還未發(fā)現，許多拋出這些綽號的人只不過是當政的小偷？而他們關於知識產權的言論，只不過是試圖在必然的社會變革中保留他們不正當的特權。不過，公認的是，爭取自由的運動本身已經被全球化的一切勢力公認為一種勢力?，F在是我們向全世界公開說明自己的觀點，并且拿我們自己的宣言來反駁他們關於自由信息幽靈的童話的時候了。第五頁，共52頁。第六頁，共52頁。案例一：iPad兒童有聲電子趣味圖書的界面……第七頁，共52頁。琳瑯滿目的書卷和圖書……第八頁，共52頁。打開一本書，媽媽和我讀……第九頁，共52頁。寓教于樂的學習模式……第十頁，共52頁。案例二：IPhone的益智游戲界面……第十一頁，共52頁。案例三：IPhone的生活應用程序界面……第十二頁，共52頁。案例四：IPhone的電子圖書與社交界面……第十三頁，共52頁。姓名：王卯卯稱呼：MOMO出生：85.12.3血型：A身高：1.71學校：中國傳媒大學動畫系04級喜歡：畫畫,走神,疊小鋼琴公司:TimeWarnerAsia2008年8月至今自稱王卯卯，或者兔子卯真名：王麗媛案例五：一只兔子引起的思考……單親家庭童年孤獨抑郁早熟沒安全感

孤僻固執(zhí)爭強好勝高校貧困生

生性多疑…第十四頁，共52頁。第十五頁，共52頁。從周圍發(fā)現需求從生活體驗互動從概念衍生設計從產品激發(fā)靈感從探索體會樂趣從失敗悟出成功第十六頁，共52頁。媒介與創(chuàng)意從人性體驗科技產品第十七頁，共52頁。2011年1月17日，斯蒂夫.喬布斯，蘋果公司的創(chuàng)始人之一，蘋果公司CEO，在經歷過肝臟移植回到公司一年半之后，又因為胰腺癌病情加重而暫時告假回家休息，對此市場的反應是當日蘋果股價重挫6%，對于一家上一季度凈利潤高達60億美元，營收增長71%的公司來說，股市反應非比尋常，然而對于蘋果來說，這樣的局面卻是似曾相識，上一次喬宣布病退時蘋果股價應聲下跌10%。喬布斯對于蘋果是如此的重要，讓我們不禁會問，沒有了喬布斯的蘋果會如何？失去了蘋果的世界又會怎樣？第十八頁，共52頁。個人創(chuàng)業(yè)者的天堂:iPhone&AppStore第十九頁，共52頁。個人蘋果商店出售游戲0.99美金（6.5元）下載如果全球范圍網上銷售1萬套，則可掙60000元…….第二十頁，共52頁。2009.03.22免費版上架2009.03.29～2009.06.10合計總下載量超過200萬套2009.05.08付費版上架2009.05.09～06.06

美國銷售合計39138套

月銷售額高達25萬人民幣

iFighter:一美金游戲的銷售神話第二十一頁，共52頁。課程的考核和成績計算1.相關理論和軟件學習（考勤）-10%2.分組調研和案例分析（調研報告）-

20%3.交互媒體概念設計（方案設計）-30%4.交互媒體產品設計（原型設計）-40%任課教師李四達（）北京服裝學院藝術設計學院數字媒體藝術專業(yè)教授第二十二頁，共52頁。

不要將媒介視作是一種物質或本體，而是視作一組開放的可以不斷修改的可能性。藝術或哲學并不問什么是媒介，而是問媒介有何潛力，這種潛力是否能創(chuàng)造出價值。媒體或藝術類別是以未來為導向的，是在不斷尋求變化的。每一種藝術的媒介都是不斷創(chuàng)新的，可以通過提供一種新的材料形成一種新的概念，引領我們走向新的藝術媒介.大衛(wèi)·羅德維克《新媒體誕生后的哲學》第二十三頁，共52頁。新媒介新概念新創(chuàng)意新樂趣……第二十四頁，共52頁。技術并不決定我們的命運，而是表現我們的價值和欲望；技術并不塑造我們的社會，但幫助我們實現想要的目標。第二十五頁，共52頁。題目講課內容學時概念入門理解媒介，新媒體、印刷媒體、網絡媒體和手機，媒體就是觀念表達；交互媒體的先鋒性和意義；3媒介研究新媒體社會學；麥克盧漢、鮑德里亞的后現代媒介理論與網絡新媒體、媒介與動畫、新媒體交互產品3新媒體產品調研分類研究；服務與體驗；界面與內容，創(chuàng)新性分析..6方法研究新媒體產品的數據挖掘：FlashCS5，DreaweaverCSFlash小游戲-電子圖書-手機游戲-視頻網站。。3案例研究微革命。交互產品與服務、實驗影像、新一代網絡、手機和觸控界面；直覺設計、情感化設計

3創(chuàng)作實踐交互媒體概念設計（方案設計）6深入技術編程、交互、動畫、信息設計、UI、視覺化、數據庫3最終成果交互媒體產品設計（原型設計）6交互媒體設計課程內容講課環(huán)節(jié)互動環(huán)節(jié)第二十六頁，共52頁。第1講：數字媒體與紙張媒介的消失第二十七頁，共52頁。歐洲18世紀古登堡機械印刷公元15世紀40年代（1457年），德國工匠古騰堡（又譯“谷登堡”）在中國活字印刷和油墨技術的基礎上創(chuàng)造了金屬活字排版技術，并發(fā)明了印刷機，這樣才使文字信息的機械化生產和大批量復制成為可能。最早的媒體：印刷與書籍的出現第二十八頁，共52頁。最早的圖像媒體：照相機的出現第二十九頁，共52頁。圖像媒體的重構：媒體操縱技術第三十頁，共52頁。印刷促進了報紙的發(fā)展。19世紀90年代上海就有了《申報》《新聞報》和《字林滬報》報紙：最早的大眾媒體第三十一頁，共52頁。第三十二頁，共52頁。第三十三頁，共52頁。第三十四頁，共52頁。第三十五頁，共52頁。印刷媒體的意義：線性與邏輯因果關系-西方文明媒體傳播“一對一”模式識字教育的開始個人行為（脫部落化）思考與知覺的感受權威的喪失知識的傳承左腦的發(fā)達第三十六頁，共52頁。第三十七頁，共52頁。第三十八頁，共52頁。第三十九頁，共52頁。我們知道電子書不是簡單的在手持器上閱讀的紙本書；它們還要包括聲音、動畫和顏色。我們知道對于兒童書、旅游書和生活類圖書，電子書是一種新的機會。我們知道人們愿意談論圖書，喜歡和同好之人在線上或者線下見面。我們知道技術創(chuàng)新不是意味著要花很多的錢。企鵝出版社：數字時代的出版與創(chuàng)新第四十頁，共52頁。《是什么使今日的家庭如此不同，如此具有魅力》1956波普藝術代表作品漢密爾頓作第四十一頁，共52頁。廣電媒體的意義：擴散傳播視-聽媒體媒體傳播“一對多”模式識字教育的開始集體行為（再部落化）感性體驗的回歸權威