愚公移山文言文讀后感700字愚公移山文言文讀后感700字［篇1］《愚公移山》的故事家喻戶曉，愚公移山的精神傳了一代又一代，今天我再次讀《愚公移山》，我被愚公堅持不懈的精神所深深地感動了。愚公年近90,因為他家門前有王屋、太行兩座大山出行十分不方便，所以他決定把山挖走，別人都嘲笑他，連智叟都嘲笑他?？墒怯薰⒉焕頃?，村名們卻被他的精神所感動，都來幫他移山。他的這種堅持不懈精神把天帝也感動了，派了倆位大力士把山挪走?？戳诉@個故事，我掩身思考;現(xiàn)在有許多人對愚公的行為產(chǎn)生了質(zhì)疑：搬家不就行了嗎?但我卻覺得很執(zhí)著，堅持自己的想法，并能付諸行動。尤其是當(dāng)智叟嘲諷他時，他卻說了這樣一段話：”即使我死了，還有兒子，兒子又生了孫子，孫子又有了兒子，兒子又有了孫子，子子孫孫，無窮無盡。山又不會增高擴(kuò)大，我怎么會挖不平呢？“對此，我有著深刻的體會。在一次期末考試的前一天，我在家沒有復(fù)習(xí)，第二天，在考試的時候我有一些題不會做，結(jié)果我考的不太理想。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《愚公移山》這種堅持不懈的精神，我想我今后一定會考好的！愚公移山文言文讀后感700字［篇2)"困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！斑@是我們小時候耳熟能詳?shù)膬焊瑁前?人生的道路不可能平坦，上面布滿了青石和荊棘，只要一不小心就會被摔跤-受傷。所以我們要學(xué)會和困難抗?fàn)?。今天看了《愚公移山》使我明白了這個道理。這個故事主要講了：從前，有一個老翁，名叫愚公，他的家門前有兩座高山，出入十分不方便。有一天愚公提出：“不如我們?nèi)乙黄鸢褍勺揭崎_吧！”所有人都一致同意。第二天，愚公全家開始動工，鄰居們見了，也動員了全家男女老少來幫忙。有一個人見了，不禁嘲諷道“：真是太異想天開了，兩座高山怎么可能移開呢？”但愚公仍然不放棄，天神被愚公堅持不懈的精神打動了，于是他把愚公門前兩座山給移走了?？戳恕队薰粕健?，我不禁佩服愚公那種堅持不懈的精神和勇于困難抗?fàn)幍囊懔?。古今中外，我們知道許多擁有堅持不懈精神的人。明朝有位醫(yī)學(xué)家，叫李時珍。為了讓老百姓有一本可以照著服用藥物的書。他不辭辛苦，翻山越嶺，披荊斬棘，嘗遍百草，曾多次嘗到有毒草藥差點(diǎn)丟了性命，但他從未被困難打倒，依然不放棄自己的意念，用了整整14年時間寫出了著名的醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》。李時珍有這種成就主要就依靠他堅持不懈的精神和勇于困難抗?fàn)幍囊懔?。堅持不?可以使困難迎刃而解。正如“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，我相信只要有堅持不懈的信念，就一定能成功。愚公移山文言文讀后感700字[篇3]初三第一次質(zhì)量檢測剛剛過去，可我的心久久不能平靜?？粗⒆觽兗冋娴哪橗嫞犞⒆觽儑@氣的聲音，想想女兒下滑的成績，焦急中含著心酸，再加上最近的低落的情緒，我在這種情境中拿起課本，偶然間翻開了〈〈愚公移山〉〉這一課，嗅著書香味，再次重溫文中蘊(yùn)涵的思想精髓，想給自己找點(diǎn)慰藉，想給自己找點(diǎn)力量……再讀愚公，陡然發(fā)現(xiàn)，這個古老的傳說，銘刻在世世代代的信仰之中，被華夏兒女樂此不疲地傳誦，筑起了無數(shù)人孩提時對神幻的向往，融入了歲月滄桑之后的深思熟慮。移山？這遠(yuǎn)比他每天的出入迂回要艱難。高聳入云的太行王屋，其盛氣凌人只是豈肯屈服于笨拙的斧錘之下?人生的八十余個春秋都被戲弄于他們的蔑視里，又何必大動干戈，以杯水車薪的資本來挑戰(zhàn)這莽莽大山呢?知足則是福。然而愚公想不通，他不甘把自己與生俱來的勇氣乖乖交給隨遇而安的茍且手上，他要證明人定勝天。一錘一敲，揮汗如雨的拼搏，山的氣勢卻毫無動搖，一年的往返，只想將自己的夢想一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積于那渤海之邊。日復(fù)一日，繼而年復(fù)一年，山依舊面無表情的矗立在天的前面，他依舊是如此頑固，毫無遮掩的山石緊緊包裹著他的脆弱，或許，他擁有的只有陽光敲擊下寵辱不驚的堅強(qiáng)。正因為他心中有著夢想，信念為他指明了方向,信念為他照亮了黑暗，信念使他殘弱的身體堅毅的前行，這是愚公身上體現(xiàn)的第一種精神----堅定的新信念?？上胂氍F(xiàn)在的自己，身上也存在“智叟”的缺陷，他不是曾譏笑愚公”以殘年余力,曾不能毀山之一毛，其如土石何？”現(xiàn)在我不也很茫然嗎?我的信念呢?我的夢想呢？烈日的炙熱和諷刺，似乎是天帝在譏笑他的自討苦吃，智叟的冷言冷語，不允許爭論的否決了他的狂妄?？捎薰€是爭了，他毫不承認(rèn)自己正在為一個不切實(shí)際的夢浪費(fèi)生命，因為她從沒有懷疑過這些艱辛的汗水在滴入冰冷的山石的那一刻是否后悔過,是否會沖刷掉石頭那頑固的外殼，粉碎他的殘忍，刺痛他的記憶。他堅信，一切都是值得的，這是個終會勝利的夢。愚公說了：“我死了還有世世代代，永不會死，山，怎么會移不完呢？”這是愚公身上體現(xiàn)的又一種精神——持之以恒。合上課本，眼前又浮現(xiàn)出孩子們的臉龐，我想，教育是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。冰心老人曾說過：“每一個孩子心靈里都蘊(yùn)藏著豐富的潛能，就看我們?nèi)绾稳ラ_發(fā)。'我遇到的這點(diǎn)困難算什么呢?還記得自己踏上講臺的那一刻，我心中就有了堅定的信念,要做一個優(yōu)秀的教師，要做好孩子的引路人，要做好女兒的熏陶者，還記得為了心中的夢想，奔赴一次次考場，閱讀一本本名著，思考一個個問題，克服一個個困難，這些豪氣我從“愚公”身上找了回來，我要告訴孩子們：相信落下的汗水終會滋潤出一片綠蔭，而摧毀山峰的人，只有我們自己。因為，我們是千千萬萬個愚公。最后，我想，即使執(zhí)教的生涯里，遇到再大的困境，我也會：堅定信念往前行，執(zhí)教生涯永不悔！愚公移山文言文讀后感700字［篇41今天，媽媽檢查我語文月考的附卷。當(dāng)看到第四大題中“（愚公）的居處一一開門見山”那道題時，媽媽問我：“你現(xiàn)在知道愚公的故事了嗎？"我搖搖頭。媽媽說：“我找給你?！眿寢屪屛铱戳藰?biāo)題是“愚公移山”的古文，又把現(xiàn)代文找給我看：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈。（這兩座山）本來在冀州的南面，黃河的北面。北山愚公，年紀(jì)將近九十歲了，面對著山居?。ù蜷_門就能看見山，所以叫開門見山）。（他）苦于山北交通阻塞，進(jìn)出要繞遠(yuǎn)道，就召集全家來商量說：“我要和你們盡全力挖平險峻的大山，一直通到豫州的南部，到達(dá)漢水的南岸，可以嗎？"（大家）紛紛地表示贊成他的意見。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連像魁父那樣的小山都不能削減，又能把太行、王屋（兩座大山）怎么樣呢?況且把挖下來的泥土石頭放到哪里去呢？”大家紛紛說道：“把它們?nèi)拥讲澈５倪吷?，隱土的北面?！庇谑锹暑I(lǐng)挑擔(dān)子的三個兒孫，敲鑿石頭，挖掘泥土，用箕畚搬運(yùn)到渤海的邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，也蹦蹦跳跳地去幫助他們。寒來暑往，季節(jié)交換，才往返一趟。河曲智叟笑著勸阻愚公說：“你太不聰明了。憑你在世上這最后的幾年，剩下的這么點(diǎn)力氣，連山上的一棵草都鏟除不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？"北山愚公長長地嘆息說：“你思想頑固，頑固到了不能通達(dá)事理的地步，連孤兒寡婦都不如。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子。兒子又有孫子;子子孫孫是沒有窮盡的啊?？墒巧絽s不會再增高加大，還愁什么挖不平呢？”河曲智叟沒有話來回答。山神聽說愚公移山這件事，怕他不停地挖下去，就向天帝報告了這件事。天帝被愚公的誠心所感動，便命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了兩座大山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，一直到漢水的南邊，再沒有高山阻隔了。故事塑造了北山愚公的光輝形象，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，也說明了要克服困難，就必須下定決心，堅持奮斗的道理。愚公移山文言文讀后感700字［篇51《愚公移山》是我們耳熟能詳?shù)墓适?。愚公憑借勇往直前的毅力和堅定不移的目標(biāo)，最終帶領(lǐng)子孫后代搬走了阻礙道路的兩座大山。也許我們會為愚公這種堅持不懈的精神鼓掌，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，這算得上“智慧”嗎？是的,成功少不了堅持。擁有堅持,在遇到困難的時候心中仍然一片光明，堅持可以把一切罪惡變成美好的職業(yè)。你若在遇到困難的時候輕易放棄,就可能會與成功失之交臂;你若堅持,卻可以換來意想不到的幸福。正如愚公一樣,如果沒有烈火不可摧的堅持,怎能取得向往已久的成功?但是,這個故事就是不容置疑的嗎?想要搬走兩座頂天立地、巍峨雄壯的大山談何容易？即使完成了這個“驚天地泣鬼神”的壯舉，也危害了自然界的正常運(yùn)轉(zhuǎn),使所有飛禽走獸無處安家,甚至破壞了山上的參天古樹和遍地的鮮花綠草。相比來說，愚公可以搬家,也可以在荒山野嶺種植瓜果蔬菜,開發(fā)田地，自種自吃,何樂而不為呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，如果明知道一件事有更簡單的解法,卻偏要朝著不可能完成的目標(biāo)持之以恒，這才是真正的“愚公”。我曾經(jīng)在報紙上讀到過這么一個經(jīng)典的故事:高中化學(xué)課上,老師拿出分別裝在兩個容器里的糖和鹽對學(xué)生們說：“同學(xué)們，你們有什么辦法可以分辨出哪個是糖，哪個是鹽呢？”同學(xué)們個個絞盡腦汁、苦思冥想。有的同學(xué)說：“把它們擱置在螞蟻群里，爬滿螞蟻的是糖,無人問津的是鹽?！庇械耐瑢W(xué)說：“把手指割破,分別把兩種物體灑在傷口上，疼痛的是鹽，沒有感覺的是糖?！薄鋵?shí)，答案很簡單,用嘴嘗一嘗不就知道了嗎?這并不可笑,這些同學(xué)和愚公一樣，只想著找出更符合科學(xué)實(shí)際,更加深奧可信的解法,卻曲解了老師的用意,忘記了最簡單的方法。從前有個小伙子,一心癡迷于詩歌創(chuàng)作,想要成為偉大的詩人。而且覺得自己一定可以有所作為。一天，他聽說一位著名的詩歌評論家斯將會參加一個家庭聚會,就立刻把自己最滿意的作品拿給她看,她卻否認(rèn)了小伙子的天賦,甚至勸他快點(diǎn)選擇個合適的職業(yè)。小伙子整整思考了一天,終于決定放棄，并燒毀了所有的詩稿。從那以后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且發(fā)現(xiàn)自己在繪畫方面很有天賦,終于在世界畫壇橫空出世，他就是畢加索。如果畢加索擁有愚公一樣的精神,朝著限定的目標(biāo)發(fā)展,可能如今仍然糾結(jié)于詩人的夢想,而不會在繪畫藝術(shù)方面有所研究,更不可能成為舉世聞名的大畫家。愚公果然“愚公”，雖然他最終成功了，但實(shí)際上卻可以換個思維想想問題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《烏