幼兒園中班班主任2023工作計劃3篇

幼兒園中班班主任2023工作方案幼兒園中班班主任2023工作方案2

一、班況分析：

新學期我班共有22名幼兒。男12名，女10名，通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎哂納感，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。

二、訓練教學工作：

1、依據(jù)幼兒園訓練的目標結合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。

2、結合生活和嬉戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡潔的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量準時空關系；在嬉戲中供應特定的操作材料，關心幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以準時間、空間等簡潔的規(guī)律關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡潔的問題。致謝訓練應親密結合幼兒的日常生活來進行，關心幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡潔的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的閱歷；幼兒的學習存在著個體差異，老師要為幼兒供應適應各種力量的多種操作材料和活動，并賜予相宜的指導。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術活動，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的喜愛和對美妙事物的憧憬；鼓舞幼兒參加各種藝術活動，獲得美的感受；通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式關心幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術制造，提高幼兒表現(xiàn)的力量與審美力量。

4、準時加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

三、保育工作：

1、健康訓練應貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時訓練，關心幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體熬煉必需保證幼兒相宜的運動負荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要準時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；訓練幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習慣。

四、老師之間的合作與支持

在訓練活動的實施中，老師起著關鍵的作用，老師應與其他訓練者相互溝通，形成良好的合作關系。同班老師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響；全員老師應親密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的訓練和科研任務。

以上是我對這學期的工作方案，我將仔細執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以訓練幼兒身心全面進展為中心，培育幼兒良好的行為習慣；在訓練幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

幼兒園中班班主任2023工作方案3

一、現(xiàn)狀分析：

1、本班目前共有17名同學，12名男生，5名女生。

2、本班同學年齡漸漸增大，力量加減增加。工作需從日常生活做起，針對個別力量較差的孩子，老師要賜予急躁的關照。

3、除個別同學外，其他同學接受力量較強，但是良好的學習習慣還需要培育。

二、班級工作目標：

1、樹立國學啟蒙的教學特色，弘揚國學訓練。

2、將“德育”工作進一步落實，德育視為主要，使學風、校風進一步優(yōu)良。

3、教學方法不斷創(chuàng)新，課堂教學不斷提高，提升教學質量。

4、訓練同學以禮待人，落實《弟子規(guī)》。

5、中班是到大班的過渡，所以需要培育良好的學習習慣。

三、班級工作內容：

(一)平安工作：

1、訓練同學不要隨身攜帶玩具及鋒利的器具來校，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

2、訓練同學不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。懂得同學之間相互謙讓，相互關心。

3、訓練同學在樓道不行追跑打鬧，走路要排隊靠右走，避開意外的發(fā)生。

4、下午放學后，訓練同學要拉著家長走，不能自己處處跑，不能停留在學校門口玩耍，以防意外。

5、戶外活動時，訓練同學要遠離危急的地方，聽老師(或者家長)的話，不得任憑離開集體，有事應告知老師。

6、訓練同學沒成人帶領下不能自己過公路，過公路時，應遵守交通規(guī)章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度，合理地支配好同學的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

2、睡眠室要保持每日通風，同學被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生，為同學供應一個良好的睡眠環(huán)境。

3、訓練同學養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習慣。

(三)藥品管理：

1、同學帶藥入校，老師要仔細做好藥品記錄，按時按量為同學服用藥品。

2、放學時和家長做好藥品交接工作。

(四)飲食：

1、每日做好飯前預備工作，為同學供應一個良好的就餐環(huán)境。

2、用故事或兒歌訓練同學要做到“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”

3、訓練幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。

(五)課堂管理：

1、訓練同學上課時，能仔細聽課，回答問題請舉手，不任憑插話，遵守課堂常規(guī)。(個別孩子特別對待)

2、用各種方法和手段激發(fā)同學對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產生學習的主動性、樂觀性。

(六)行為習慣培育：

1、排隊：訓練同學要做到“步從容，立端正”。

2、飲食：要做到“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過則；食不言。”

3、午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。

4、入廁：要做到排隊入廁，“便溺回，轍凈手”。

5、漫步?????：訓練同學要做到輕聲細語，不大聲說話，不做猛烈運動，并帶領同學唱一些歌、說一些藥性歌及古詩等。(鞏固所學學問)

(七)午休：

1、為同學制造寧靜、舒適的環(huán)境，保證同學按時入睡；值班不做私事，不任憑離開同學；室內做到說話輕、走路輕、蓋被子輕、取物放物輕。

2、針對個別自理力量較弱的同學，入睡后，按時間提示同學去小便，以免尿床。

(八)課間操：

1、老師帶領同學做好預備活動。

2、老師做正確示范，帶領同學做好古詩操及弟子規(guī)。

3、做好戶外活動紀錄。

(九)微信：

1、定時上傳照片。

2、準時發(fā)布信息(通知、文章共享等)。

3、準時回復家長留言。

(十)接送：

1、放學時間，為了保障同學平安，老師必需收回接送卡后，逐一讓同學離校。

2、必需把孩子送到家長手中。

(十一)道德品質的培育：

1、注意文明禮貌和誠懇品質的培育；

2、培育同學勤勞、儉樸的品質；

3、注意培育同學克服自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品行；

4、培育孩子英勇、開朗的性格；

(十二)老師協(xié)作工作：

1、老師之間相互聽評課，相互探討教學，相互提出、吸取珍貴建議，真正的落實到教學當中，提高教學質量。

2、要做到相互理解、相互關心、提高默契度，同心協(xié)力，一起把班級工作做好